校园书法比赛活动方案

—校园书法比赛活动方案校内书法竞赛活动方案篇1

一﹑活动目的：

为弘扬中华民族的优秀传统文化，繁华硬笔书法艺术，增加学院文化气氛，丰富同学们的课余生活，我系特举办硬笔书法竞赛。

二﹑活动对象：

唐山学院全体同学

三﹑活动时间：

11月16日至11月22日

四﹑活动形式：

将评比出的优秀作品在宣传板上张贴出展，并为获奖同学颁发奖品和荣誉证书。

五﹑活动出展场所：

a座大厅

六﹑活动流程：

前期：策划、宣传布置：

1.利用展板，海报，进行发动宣传，并向各系分发邀请函，号召广阔同学主动参与。

2.在海报中注明作品提交方式及作品要求等。

物品准备

1.购置海报纸，装饰版面，胶带等物品。

2.组织布置装饰宣传板。

后期：

1.联系各系整理搜集上来的作品。

2.对作品进行评定，选出优秀作品。

3.作品的出展以及维护，出展过程中，布置人员看护，保证作品的完好，防止人为破坏。

4.活动结束后，整理好作品，做好完备的活动书面总结。

5.为获奖者分发奖品。（召集各获奖同学颁发证书，奖品，并集体照相）

七﹑作品的评定：

作品统一整理，以墨缘书社初步选定15份作品，再由我系老师选出一等奖，二等奖，优秀奖

八﹑评定标准：

主题鲜亮，内容健康主动，书写工整，页面干净，

字体结构端稳美观，平正均匀，点画形态较好。

九﹑作品的要求：

1.作品内容要求健康向上，可为明星文字文章，自己创作的文篇或抄录书法作品等。

2.用黑色或蓝色钢笔书写。

3.纸张规格为16开方格或田字格硬笔书法纸。

4.在作品反面右下角用铅笔注明具体信息，包括姓名、系别、专业，班级、联系电话﹑地址等。

5.提交作品限2件以内，作品一律不退稿。

十﹑奖项建立及奖品：

竞赛设一等奖一名奖（英雄牌）钢笔一支及荣誉证书

二等奖四名奖优秀字帖一本及荣誉证书

优秀奖十名笔记本及荣誉证书

十一﹑经费预算：

海报纸20张10元

a0纸9元

颜料等11元

胶带及双面胶10元

装饰用品（宣传板的装饰）20元

奖品费用（钢笔字帖，荣誉证书）150元

估计总费用210元

校内书法竞赛活动方案篇2

一、活动主题：

丹彩墨香、和风颂庆

二、活动背景：

书法，是我们中华民族独有的传统艺术，源远流长，非常具有艺术魅力。它是一种集肢体和脑力于一体，将全身体力和思维运用于笔端的一种艺术书法，横如列阵排云，直如倒笋垂露，点如危峰卵石，牵如万岁枯藤，纵如行云流水。书法，不仅可以陶冶情操，修身养性，还可以以书会友，与人沟通。

三、活动目的：

为了迎接我校“百年办学、十年本科”庆典，为节日增加喜庆，发展校内文化，营造更好的校内气氛，激发我院书法爱好者得爱好，同时丰富传统文化，展现莆院学子对传统文化的热爱、祝愿和希望。传承中国传统文化艺术，表达时期鲜亮特色，呈现高校生地自主创新力量，丰富广阔同学课余生活，谨此为母校献上华诞祝愿，营造深厚的校庆气氛。

四、活动对象：

莆田学院全体在校生

五、活动时间：

20XX年10月16日（周二）下午2：00——5：30（现场组2点开头，传统组和设计组（电脑设计和手绘设计）3点开头）

六、活动地点：

传统组、设计组：文正楼大厅及教室

现场组：红楼前过道（如有突发天气变故，地点稍有调整）

七、前期准备：

1、宣传方式：

活动与报名以海报横幅等形式在全校范围内进行宣传，建立报名询问点，并且建立网上报名。主要宣传方式包括张贴海报、横幅，网上公布，报刊，建立报名询问点及到各宿舍宣传等，力求让更多的同学参与其中。海报分二个阶段进行宣传：

第一阶段：10月1日至7日以海报（两期）形式连载通知，介绍活动的相关的详细情况。

第二阶段：10月7日至14日对赛前的一些相关事宜进一步介绍，按时悬挂竞赛横幅和相关展板海报，联系参赛人员。（或以传单的形式在各宿舍进行宣传）

媒体宣传：

10月1日至10月15日：对活动前期赛事介绍及发布往届的一些竞赛资料（包括新闻、照片、竞赛事项），便利选手按时了解活动的消息。10月8日至10月14日：播送电台中午及放学期间对活动进行具体的介绍，渲染竞赛的气氛，按时更新一些竞赛的相关信息。

2、报名方式：

1）系里推举（开宣传部长会议，推举选手参与）

2）报名询问点报名（10月9日至12日、15日和16日设报名询问点）

3）可发短信给联系人参与报名（报名电话详见海报）

3、评分标准：

由老师、各院系宣传部长组成的群众评委。最终得分=老师评分X50%+各院系部长评分X50%

注：创新组奖项届时会以网上投票竞选为主，详见详细通知

4、各方面负责人布置确定

传统组组长：

创新组组长：

现场组组长：

设计组组长：

5、赛场布置设计（1：30到场）

6、确定竞赛素材

7、活动和场地申请：

文正楼东梯、西梯

8、评委确定及邀请

八、活动中期：

1、活动形式：

由主办方确定书写内容，选手当场写作品并由评委当场评奖，本次大赛分为传统组（软笔和硬笔）现场组和设计组。

2、作品要求：

1）传统组：

分为软笔小组和硬笔小组，现场给定内容现场发挥（纸墨由主办方提供，笔和工具自带）。

2）设计组：

围绕校庆的主题，进行海报设计（分为电脑平面设计和现场手绘设计）。

（1）活动参赛作品形式及内容

a、参赛作品必需把校庆和书法结合在一起，手绘设计海报支持创新（可运用非作画工具）；

b、参赛作品为海报、手绘，且参赛作品最好运用一到二句的标语，表达主题；

c、参赛作品均须原创，一旦发现抄袭现象，立刻取消参赛资格；

d、参赛作品应具有肯定的独创性、艺术性和欣赏性；

e、参赛作品的内容健康、主动向上；

（2）报名要求

a、各院系需提交一至两份的电子版的海报；

b、个人竞赛以个人的形式报名参与竞赛；

C、自发搭配也可报名参赛（2X4名）。

3）现场组：

届时竞赛现场会有猜字、猜灯谜等活动，到场的同学皆可参与，猜中者将得到主办方提供的精致礼品。

九、活动后期：

1、活动结束的场地清理；

2、活动的工作总结；

3、开展一次作品展览，并当场公布竞赛结果及颁发奖项。

十、经费预算：

1、需要审批物品：

1）宣纸300张

2）硬笔竞赛用纸50本

3）毛笔20支

4）墨水10瓶

5）证书30本

2、经费预算：

1、宣传经费及横幅用纸900元（横幅5X80=400宣传单的费用XXX0X0.2=200喷绘海报50X6=300）

2、奖品1120元

一等奖：2名（软笔、硬笔）XXX2=200

二等奖：4名（软笔、硬笔）80X4=320

三等奖：6名（软笔、硬笔）50X6=300

优秀奖：12名（小礼品即可）

最正确创新奖、最正确潜力奖、最正确人气奖50X6=300

4、音响租借300元

5、邀请嘉宾及评委200元

6、互动小礼品80元

合计：2600元

十一、留意事项：

1、前期加大宣传；

2、提前布置好人员的工作，确保都能准时到场；

3、活动中各项工作必需要做得快速精确（加大兄弟部门的沟通）；

4、桌椅以及其他必备设备必需提前准备好；

5、确保人员的到位，各司其职高效高质完成任务。

6、赛后赛场的清理

十二、安全预案：

1、建立安全保卫小组：

组长：

副组长：

组员：校同学会成员

2、建立职责、分管到位

1）在组织活动前，由组长组织培训，提前进行安全教育，熟识活动的安全预案使全体组员明确自己的详细职责和详细分工；

2）安全组成员1：30准时到位，严格组织活、动，防止因拥挤、混乱而造成挤伤、踩伤，防止一切安全事故的发生。每位安全人员必需听从指挥，做到令行禁止，维持好活动现场秩序，防止一切安全事故发生；

3）如发生安全事故，各类人员根据分工各尽其责，立刻进行现场抢救和组织人员疏散，最大限度地削减人员财产的损失。

校内书法竞赛活动方案篇3

一、活动主题：

“秀我丹青书法，展我墨林之风”

二、活动目的：

为了弘扬书法绘画艺术，提高同学审美修养，激发同学的美术及书法的爱好与爱好，丰富高校生课余生活，活泼我校学习气氛提高高校生综合素养，社会实践和创新力量。书画协会特此举办以“秀我书法展，我墨林之风”为主题的书法大赛，用我们的双手点燃青春激情，用我们的灵感记录精彩的瞬间，辽科院这片漂亮的天空下，呈现我们的风采!

三、主办单位：

辽宁科技学院团委。

四、承办单位：

书画协会。

五、活动时间：

六、活动地点：

七、详细布置：

1、参赛对象：

2、竞赛流程：

1、由校团委向各院系发放大赛通知。

2、各院系推选硬笔，软笔各三人。

3、4月26日之前各院系把参赛人员名单及联系电话上报书画协会。

4、书画协会通知各院系参赛的选手在指定的时间、地点参与竞赛（参赛选手除参赛用纸外，其它参赛用具需自备）。

5、书画协会将会邀请专业老师对参赛选手的作品进行审评，评比出一、二、三等奖及优秀奖并为获奖选手颁发奖品。

3、竞赛内容及要求：

书法类：

（一）竞赛工程：硬笔、软笔书法竞赛

（二）竞赛要求：

1.采纳现场书写的形式，内容以“秀我丹青书法，展我墨林之风”为主题。

2.单幅作品时间：毛笔，60分钟；钢笔，60分钟

3.书写格式不限，可以依据给定的纸张自行设计。

4.硬笔书法竞赛自带钢笔和垫的训练本；软笔书法竞赛需自带书写用毛笔，墨汁、书画毡等。竞赛时所用纸张由书画协会提供。

5.竞赛时间：竞赛详细时间赛前另行通知

6.竞赛地点：竞赛详细地点赛前另行通知

4、评审标准：

1.笔画正确：点、横、竖、撇、捺等根本笔画符合要求

2.用笔精熟，上下左右照应，起承转合自然

3.参赛作品是否主动向上，创意是否新颖。

八、奖项设置：

软笔类：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖6名

硬笔类：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖6名

嘉奖方法：

1、为一、二、三等奖和优秀奖的获奖者颁发奖品及获奖证书。

2、对优秀作品进行展出。

注：本次活动本着公正、公正、公开的原则进行作品评比，参赛后作品归辽宁科技学院书画协会全部。

1、负责人及联系电话：

邮箱：XXXXXXXXX

邮箱：XXXXXXXXX

1、评委成员：王某某、某某某等老师。

校内书法竞赛活动方案篇4

一、竞赛目的

1.书法是中华民族艺术中永开不败的鲜花，世人赏以欣慰，弘扬国粹。

2.提高同学们的审美素养，培育同学们认识美、发现美、制造美的力量，促进人文和谐。

3.激励同学们将有限的课余时间投入到更加主动有益的爱好爱好中来，建学校的优良学风，为同学们呈现自我风采提供一个平台。

二、活动主题

积前人之学，浴墨林之风

三、初赛作品要求

主题要求健康主动，能表达出当代高校生的精神风貌。毛笔书法，尺寸不超过四尺整张。

四、活动时间及流程

XX年3月30日XX4月12日院级选拔及作品征收期

XX年4月18日校级赛（现场形式）

XX年4月21日参赛作品展出

五、活动地点

选拔赛：各院自定

初赛决赛：高校惹事务中心

六、参赛对象

内蒙古民族高校全体同学

七、赛前准备

1.策划书交至校团委及同学处审批。

2.校团委方法文件下达各院，有院团总支在有效时间内完成宣传、推选参赛选手及征收作品等相关工作。

3.由院宣传部制作海报进行宣传。

4.各院初赛方案、初赛结果、决赛人名单及作品上交校团委。

5.物品筹备

6.邀请校同学会干部两名，同学处老师两名，书法协会同学一名组成评委团。

八、竞赛过程

（一）竞赛要求

1.本次大赛分硬笔书法、软笔书法两种类型，没个参赛选手只能选择一项

2.全部参与决赛的选手必需先参与院的选拔赛

3.本次竞赛积分方式：作品分X40%+现场分X60%=最终成果

（二）竞赛进程

1.（下午1：30XX2：00）选手自带书法工具（纸张墨汁除外）至参赛地点，由主持人开幕式，介绍到场嘉宾及参赛选手院系，辅导员讲话，同学处老师至开幕词。

2.参赛选手开头自行创作，限时（软笔30分钟，硬笔25分钟）。其间大屏幕播放关于书法的文化，2：00XX2：30书法参赛者上交作品，评委点评并打分（10分制）。

3、蒙汉共四组，每组评比出前6位，进入决赛

4、休息15分钟

5、决赛

6.统计分数，评奖，现场进行颁奖。

7.评比出的优秀作品及点评一起做成展板展出3天。

九、赞助单位

十、活动后期工作

1.即使完成活动总结并写成书面材料上交校团委办公室

2.写新闻稿或通讯发表到校报上

3.搜集关于本次活动的全部材料，整理，存档

5.将好的图片资料与文字材料一并上传至校内网

十一、奖项设置

一等奖：4名（每组各一名）

二等奖：8名（每组各两名）

三等奖：12名（没组各三名）

十二、开支估计

报名表：报名通知60份，竞赛报名表150份。

获奖者讲品：一等奖XXX30，二等奖XXX20，三等奖XXX10，证书XXX80

现场工作人员饮水：45

会场布置：气球，两条横幅（一条会场，一条展览），舞台，地毯。

参赛工具：墨汁（9瓶X5元）宣纸（36张X1元）

十三、活动资源

同学会学习部、宣传部全体人员；

竞赛场地的调配利用；

摄像师一名；

评委及嘉宾；

各班班主任名单和电话；

海报、报名海报个一份；

竞赛所需水；

竞赛用纸；

竞赛用墨等。

十四、活动详情

1、竞赛选手未到场、竞赛选手迟到的处理方法；

2、天气原因使作品的展出不能正常进行；

3、同学们撕毁展览作品等。

主办部门：宣传部

校内书法竞赛活动方案篇5

通过书法教育对中同学进行书写根本技能的培育和书法艺术赏识，是传承中华民族优秀文化，培育爱国情怀的重要途径；

是提高同学汉字书写力量，培育审美情趣，陶冶情操，提高文化修养，促进全面发展的重要举措。依据XXX市教育局关于“书法进校内”的通知，我校制定本实施方案。

一、目的意义

以笔墨为媒介，以提高全体同学的书写技能为突破口，以体察和感悟为起点，以全面育人为宗旨，通过书法课程与书法教育活动，提升同学品位，优化同学整体素养。

二、详细要求

实施时间：自20XX年X月起，我校在XX班级实施书法课程，把书法课纳入学校课程计划，每周开设一节书法课。

开课要求：书法指导课分为硬笔书法和软笔书法。

硬笔书法课的根本原则是：注意培育同学硬笔书写力量，首先要能运用硬笔娴熟地书写正楷字，做到标准、端正、干净，伴着同学书写力量的提高，渐渐要求行款整齐，力求美观，并学写标准、通行的行楷字。伴着学习的深化，可以从硬笔过渡到软笔。

软笔书写的根本要求是：同学要用毛笔书写楷书，临摹名家书法；

大致了解书法历史和汉字字体源流；

从书法作品的内涵、章法、结构、笔法等方面鉴赏历代重要书法家作品，培育初步的书法赏识力量，提高审美情趣。

学校要常常对书法课的教学情况进行检查、评价，每学期至少开展一次同学优秀书法作业的展现活动。对书法特长生通过法“社团活动”，施以较深层次的书法培训。

全体老师要以正确认真的书写做同学的表率，在潜移默化中促进同学良好习惯的养成。

三、措施与方法

（一）大力宣传提高认识要想提高我校同学写字水平，首先要更新观念，提高对写好字重要性的认识。汉字是我们中华民族文化的载体，它蕴涵着极其丰富的民族才智，写英雄字是我们每个中国人最根本的要求，是一项重要的语文根本功。

（二）书法教育课程的设计课程以自主开发的硬笔和毛笔书法教学为主，每周布置一课时的硬笔书法课程，以课外爱好小组的形式开设毛笔书法课程。教学内容可以从了解中国书法的历史发绽开始，到书法技巧、书法学问和实践活动，最终到书法的艺术赏识。

教材特点：

前期，我们应当由易到难，按部就班，不追求急功近利，充足激发同学学习书法的主动性。要重视同学的写字姿态和书写习惯，特别是同学刚开头学写毛笔字，要留意教给正确的执笔和运笔方法，教同学用好毛笔和墨汁，做到不乱蘸乱涂，养成良好的卫生习惯。在写字训练方面，要硬笔软笔兼学，可以隔周交替进行硬笔和软笔训练。老师要明确本学段硬笔、软笔训练的目标和侧重点的区分。充足遵循规律，结合同学的认知水平，联系同学的实际，赐予正确恰当地引导，对同学取得的每一点进步都要按时赐予激励。

中期，提供范例触类旁通，设计新颖省时高效。高中生因课业负担重、时间紧，学习书法不能像初中、小学一样一笔一划写起，编写教材抓住“字的间架结构“作为练字关键，对入选教材的范字进行精选，做到归类贴切、要诀提示强化记忆。主要任务是稳固写字技能，提高书写质量。一要强化写字训练。硬笔书写楷书，要在写标准、端正的基础上，指导同学写得流畅、有笔力，力求行款整齐美观，且有肯定的速度。毛笔字书写要增加训练的密度，可以布置同学课外也练写肯定数量的字；

课堂上要强化笔画和间架结构方面的指导，努力使同学书写的正楷字字形结构具有形态美。二要培育同学赏识汉字的力量。课上要制造沟通时机，让同学相互评价同学所写的字，或推举好字，激励同学说出自己的看法和建议；

同时要引导同学赏识名家书法作品，教给赏识书法的方法，提高同学的汉字赏识力量。三要激发同学的书写热忱。批改作业时，可以把那些写得好的字用红笔圈出来；

对那些能日渐把字写端正的同学的作业写上赞扬或激励性的话语，让他们看到自己的进步，增加自信念。

描仿字体发展独特。

①钢笔教材自楷书入手，采纳楷书手写体，在完成肯定量的基础训练后，同学可以依据自己的特点，由老师作参谋，指导同学训练某一书体，以到达发展同学不同独特之目的。

②毛笔教材以中国书法艺术研讨院专用教材《颜真卿多宝塔》为范本，使课程标准有效。留意把握统一性与敏捷性、独特与共性的关系，例如，统一训练田英章、吴玉生的行楷字帖，但又尊重同学的差异，尊重同学字体风格的选择，以标准、美观、工整为追求的目标，给同学逐步提升和独特发展的时间和空间，对有深厚爱好的同学，激励其连续训练毛笔书写，发展特长。

（三）立足校本教研强化书法指导

1、建立书法教室，完善教学体制，提高长期循环教学力量书法教育对工具的要求比拟高，笔墨纸砚这些耗材都需要老师统筹管理，还有桌椅的.大小、上下，专业书籍的订阅以及网络资源的应用，等等，对学校来说都是很大的考验。因此学校要制订相关的教学计划，指导同学按部就班地学习，树立理性、严格的学书风气。

2、对部分老师进行短期培训，利用社会资源引进优秀教育人才为了普及书法教育，对部分老师进行短期速成培训是必要的，但这只是临时的，最终还是需要引进专业书法老师。此外，学校还可以聘请社会上有实力的书法艺术家或书法专业毕业生作为书法老师。同时，学校还应与社会强化沟通和联系，学习优秀书法教学理念，与时俱进。

开展书法讲座，组织全体老师观摩写字教学。各位老师要在爱好激发、训练挨次、指导方法以及写字的育人功能等方面深化研讨。

3、书法教育的发展离不开学校的大力支持学校为老师、同学提供练字的笔、墨、纸、砚，为老师练字提供便利。

学校图书馆配备大量与书法有关的书籍。可以利用同学阅览室上课时间无人的机遇，将书法教室设置在图书馆的二楼同学阅览室。

在图书馆二楼同学阅览室旁边（现图书馆办公室）设置一个书法展览室。书法展览室可以配置大量书法类书籍，一张书法桌，文房四宝及毛毡，临摹字帖、少量钢笔等书法课用具，可以悬挂一部分老师和同学的优秀作品，增加书香气。

（四）营造浓郁的书法校内文化气氛，充足发挥书法启智、育人的作用。

1、在校内内，利用墙壁、橱窗、画廊等，介绍书法常识，并将历代书法名家、名帖及其特点作一一介绍，还可展览同学书法作品，让同学在校内内随时随地感受到书法的魅力，引领同学在书法的艺术中游览，在民族的文化中陶醉，激发同学写好字的欲望。我们还采纳沟通赏识、评比展览、物质嘉奖等形式，促使同学提快乐趣，鼓励同学持之以恒地训练书法。

2、学校规定在每次较大规模的考试中，都按同学答卷的书写标准程度赐予卷面分，促使同学把练字与应用结合起来。学校还成立了书法爱好小组，各班的“书法精英”聚集在一起，切磋技艺、读帖沟通、赏识评价、展现书法作品。

3、成立老师、同学书法社团，培育专家级书法老师和同学书法苗子，坚持长期辅导和训练，组织作品参与竞赛。

（五）开展系列活动在书法教育中，我们坚持开展“五个一”活动，即“每日一练，每周一展，每月一评，每学期一赛，每学年一会”。

每天同学利用书法课和课余时间练字；

每周各班评出最好的几份书法习作，张贴在走廊班级文化墙上；

每月各班推选出X至X人的书法作品，老师写上评语，展现在学校橱窗里；

每学期搞一次书法竞赛；

每学年邀请校外书法名家作指导和讲座。

书法校本课程不是培育书法特长生，更不是培育书法家，而是要整体提高同学的书写水平，让练字、写好字成为同学的必需；

让同学感受汉字和书法的魅力，增加文化自信和爱国情感，培育审美力量，提高文化修养，锤炼意志品质。基于此课程宗旨，面对全体同学，让每一个同学端正、干净、流利、美观地写英雄字（工具性目标）；

在培育良好书写习惯的同时，形成留意力集中、严格认真、沉稳精确等良好品质和学习、生活习惯（情感、看法目标）；

通过书法训练过程的体验与感悟，引导同学热爱和蔼于表现母语，学会审美，学会做人，在潜移默化中提升文化品位（审美和价值观目标）

最终，在一般高中开设书法校本课程，以笔墨为媒介，以提高全体同学的书写技能为突破口，以体察和感悟为起点，以全面育人为宗旨，通过书法课程与书法教育活动，提升同学品位，优化同学整体素养。同学由书法技能的训练与提高提升为情感看法价值观的深入改变不是一蹴而就的，需要一个渐进的发展改变过程。学校还需全员责任意识的增加和全员参与程度的进一步深化。促进同学多方面的发展，继而弘扬书法艺术，提高审美情趣，丰富校内文化生活。

校内书法竞赛活动方案篇6

汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的珍贵财宝。书法教育对培育同学的书写力量、审美力量和文化品质具有重要作用。为认真贯彻《XX省语言文字工作委员会XX省书法家协会关于转发国家语委中国书法家协会关于开展“书法名家进校内”活动的通知》，推动我市中小学书法教育的有效开展，制定本方案。

一、活动目的。

进一步强化我市中小学书法教学，普及书法学问，激发中小同学热爱汉字、写英雄字的热忱；丰富中小同学校内文化生活，贯彻“立德树人”的教育宗旨，提高我市中小同学的文化艺术素养。

二、组织机构。

成立XX市书法名家进校内活动领导小组，办公室设在市语言文字工作委员会办公室。

1、组长：

XX，XX市教育局副局长。

2、副组长：

XX，XX市教育科学研讨院院长

3、成员：

（1）XX，XX市教育科学研讨院副院长

（2）XX，XX市教科院学前室副主任

三、活动布置。

1、发挥特色学校的带头作用。获得国家、省、市标准汉字书写教育特色学校、兰亭学校、省级标准汉字书写教育特色学校和王羲之书法特色学校等荣誉称号的学校要发挥带头作用，在开展好本校书法名家进校内活动的同时，主动担当由市语委办统一布置的书法名家进校内活动。

2、全市性的书法名家进校内活动，每次以一所学校为主，同时组织周边学校部分师生共同参与。

3、不断创新书法名家进校内的形式。组织书法名家进校内广泛开展书法基础学问传授、技法辅导、临帖指导、习作点评、师资培训等活动；聘请书法名家担任学校书法教育参谋或书法指导老师，对本校骨干老师进行培训、培育和指导；请书法名家为学校题写校名、校训、校风、名言警句等，营造良好的书法教育环境和气氛。

4、组织开展师生书法竞赛和校内书画展等活动，沟通书法名家进校内的成果，表彰优秀作品，促进学校书法教育深化开展。

四、活动要求。

1、强化与全市有关书法名家的联系，细心布置活动，做到活动的制度化、常态化，推动书法名家进校内活动健康发展。

2、通过多种形式宣传书法名家进校内活动的重要意义，扩大社会影响力，为书法名家进校内活动的开展营造良好的言论气氛。

3、坚持公益性原则，严禁向学校、同学收取任何费用，严禁推销相关资料。

校内书法竞赛活动方案篇7

汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的珍贵财宝。书法教育对培育同学的书写力量、审美力量和文化品质具有重要作用。为了认真贯彻国家语委、中国书法家协会《关于开展“书法名家进校内”活动的通知》和省、市布置，推动我区中小学书法教育有效开展，传承中华民族优秀的传统文化，深化“书香校内”创立工作，特制定定海区开展“书法名家进校内”活动方案。

一、活动宗旨与目的

组织开展“书法名家进校内”活动，是贯彻《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（20XXX20XX年）》和教育部《关于中小学开展书法教育的看法》的得力举措，是进一步深化创立“书香校内”，提升办学品位的详细活动形式。

通过“书法名家进校内”活动，搭建起由中小同学、老师、书法教育工、书法爱好者和书法家共同参与的活动平台，邀请书法名家走进学校，直接为教育服务，为师生服务，为培育人才服务。强化汉字书写活动，激发热爱汉字、写英雄字的热忱，促进中小学书写教育和同学汉字书写水平的全面提升，丰富中小学校内文化生活，提升中小学教育教学质量。

二、活动范围和时间

“书法名家进校内”活动从20XX年春季学期开头，活动以小学和初中为主。活动首先在获得“浙江省书法家协会书法教育基地”称号的廷佐小学，舟嵊小学和小沙中学进行，随后在其它学校逐步开展，每次活动要以一所学校为主，每学期要开展若干次活动，力争将此项活动制度化、常态化。

三、活动内容与方式

1、组织名家进校内书法教育活动。围绕引发爱好、提高力量，广泛进行书法基础学问传授、技法辅导、临帖指导、习作点评、师资培训等活动，突出实践教学。在每所学校要开展若干次，每次组织若干名书法家参与。

2、开展“名师帮教、结对子“活动。提倡学校开展“名师帮教、结对子”活动，聘请书法名家做学校书法教育参谋或书法指导老师。常常邀请书法名家对本校骨干老师进行培训、培育和指导。

3、请书法名家为学校题写校名、校训、校风、名言警句等，营造良好的书法教育环境和气氛。

4、组织开展师生书法竞赛和“校内书画展”等活动，沟通书法成果，表彰优秀作品，促进学校书法教育深化开展。

四、活动组织领导

为了开展好“书法名家进校内”活动，成立定海区开展“书法名家进校内”活动领导小组：

领导小组下设指导组，负责日常事务、组织协调、活动指导工作。

五、活动根本要求

1、细心组织，主动开展。各学校要强化领导，成立相应的工作领导小组，工作领导小组由学校领导、有书法特长的老师和书法爱好者、语文骨干老师组成。要细心组织，合理布置，主动邀请区书法名家深化学校，深化课堂，开展书法理论讲座、技法示范、临帖指导、习作点评及老师培训活动。活动既包括软笔书法教育，也包括硬笔书法教育，形成工作合力，推动这项活动健康发展。

2、遵循规律，依法推动。各学校要遵循教育教学规律，结合本校实际，开好学校书法课，保证每天10X20分钟的写字训练；要根据《区教育局关于做好《贯彻实施工作的通知》，大力推动《通用标准汉字表》在教育教学工作的贯彻实施；要根据教育部印发的《中小学书法教育指导纲要》根本要求，以语文课程识字和写字教学为根本内容，以提高汉字书写力量为根本目标，以书写实践为根本途径，过度融入书法审美和书法文化教育。

3、注意研训，培育骨干。各学校要主动邀请书法名家为本校语文、书法、美术老师、书法爱好者进行培训，使他们成为活动的骨干力量。有条件的学校可编写简易适用的书法入门、书法临帖等教材，免费提供应同学。

4、秉持公益，静心育人。“书法名家进校内”活动要坚持公益性原则，要传递正能量，要静心育人。活动严禁向学校、同学收取任何费用，严禁推销相关资料。

5、加大宣传，鼓励先进。各学校要通过多种形式宣传“书法名家进校内”活动的重要意义，营造良好的言论气氛；要对开展“书法名家进校内”活动表现突出的书法名家和优秀老师进行表彰；要认真总结经验，搜集相关活动经验材料、优秀作品、图片资料。

校内书法竞赛活动方案篇8

为进一步传承和发扬中国书法文化，激发同学对祖国绚烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起同学对书写的高度重视，培育他们正确的书写习惯，引导同学把汉字写得正确、端正、干净、美观，从整体上提高同学的书写质量，让同学从小就练就一手好字，受益终生。学校准备进行本学期第一次书法竞赛，现将详细要求布置如下：

一、竞赛要求：

1、参赛对象：一至五班级同学。

2、参赛字体：硬笔楷体。

3、参赛要求：一、二班级用铅笔，三至五班级同学须用钢笔书写。书写内容由学校统一规定。用学校统一印制的书写纸书写，一格一字，写标点符号。

作品注明的班级和姓名。参赛作品的纸面须干净，无折皱、不卷曲。

二、竞赛方式：

1、由各班语文老师推举，不低于全班同学总数的30%，保底同学10人。（一班级：10人二班级：10人三班级：10人四班级：15人五班级：10人）。

2、要求全部的作品都必需现场书写。

3、竞赛时间：20XX年4月20日下午大课间

4、竞赛地点：各班教室

三、评比要求：

1、大赛作品必需以标准、标准的楷体字书写。若显现错字、漏字现象，每字扣0、2分，每一处涂抹现象扣0、2分，涂抹严峻不参评。

2、获奖者学校将颁发奖状以示激励。

四、奖项设置：

竞赛将设（一等奖2%二等奖3%）

低班级（一二班级）一等奖4名、二等奖6名

中班级（三班级）一等奖2名、二等奖3名

高班级（四五班级）一等奖5名、二等奖8名

校内书法竞赛活动方案篇9

一、活动前言

书法是我们中华民族独有的传统艺术，其历史源远流长，气魄盛久不衰，它是一种集肢体和脑力于一体，将全身气力和思维运用于笔端的一种艺术。书法是中华民族艺术中永开不败的鲜花，世人赏以欣慰，可从中领会其精神风度，心灵意境，生活情趣，审美追求，时期气息……

二、活动目的

目前，信息时期已经到来，越来越多的文字是用电脑打印出来的，中国源远流长的书法艺术发展受到阻碍。如今，越来越多的高校生喜欢用键盘代替笔，致使书写力量不断下降。为了提高高校生的书写力量，丰富课余生活，弘扬书法传统艺术，也为弘扬中华民族的优秀传统文化，繁华硬笔书法艺术，增加学院文化气氛，丰富同学们的课余生活，我系特举办硬笔书法竞赛。

三、活动主题

书法人生，你行你就写！

四、活动时间

4月18日――4月24日，宣传并报名，以班为单位报名。

4月29日，在教室202进行现场竞赛。

4月29日――5月10日，结果公布及评比展览。

五、活动地点

教学楼教室202

六、活动对象

工商管理系全体同学

七、竞赛时间

5月6日（周二）下午2：00

八、活动开展过程

1、前期宣传：由团宣部及宣传部制作横幅及海报进行宣传，并通知各班长书写要求及嘉奖方式。

2、中期准备：

a、准备竞赛教室，邀请相关老师作评委，

b、截至报名时间为20XX年5月4日，由各班班长将本班报名名单及联系电话发到团委宣传部部长邮箱，

c、赛前提前通知参赛选手竞赛规章，参赛者自带笔，依据主办方提供的题目进行书法竞赛，参赛选手需在规定竞赛时间内完成规定内容。

3、后期布置：部门成员提前到场布置竞赛场地，参赛选手提前到场准备。

九、作品评比标准及评委

（1）从作品整体布局和字体间架结构两方面进行评比，不固定字体的形式（篆、隶、行、真、草），由参赛者依据自身情况选择适宜的字体参赛。

（2）邀请林翔书记以及书法协会会长进行评比；

（3）作品统一整理，以书法协会会长初步选定15份作品，再由我系林翔书记选出一等奖，二等奖，三等奖，优秀奖。

（4）奖项设置分为一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名，并颁发奖状及奖品。

十、作品的要求：

1.作品内容需是主办方提供的题目。

2.用黑色笔书写。

3.竞赛所用纸由主办方提供。

4.在作品反面右下角注明具体信息，包括姓名、专业、班级、联系电话。

5.提交作品限1份，作品一律不退稿。

十一、评分标准

（1）卷面干净，字迹清晰。

（2）具有书法作品的艺术特点。

（3）布局合理，落款正确。

十二、经费预算

证书六本60元

奖状五张30元

A四竞赛纸张15元

奖品：笔记本11本40元

黑色签字笔11根30元

共计175元

十三、活动意义

中国书法艺术是世界上独具魅力的、广受国内外书法爱好者宠爱的中华瑰宝。伴着时期发展，书写工具的转变，人们学习书法的时机越来越少，呈现书法的时机也少。从某种方面而言，这是由于缺少一个志同道合者共同沟通与共享、切磋与进步的平台。故我们两个部门为我们系各位书法爱好者搭建了这样一个平台，有书法方面爱好特长的同学可以在这次活动中充足享受书法创作的欢乐和艺术的无限魅力，同时提高自身的文化品位和审美情趣。期望我们的这次活动在同学们的广泛参与下成为广阔书法爱好者共建“墨香校内”的宏大契机，建设“墨香校内”的又一亮点。

校内书法竞赛活动方案篇10

一、指导思想

汉字书法是中华民族独有的优秀文化。写一手好字不但让人看了舒适，还能给人一种美的享受。标准、端正、干净地书写汉字是进行书面沟通的根本保证，是学习语文和其他课程以及形成终身学习力量的基础。强化同学的书法教学是非常重要的，它不但能使广阔同学正确、工整、娴熟地书写汉字，学习写毛笔字，而且对良好书写习惯的形成和力量的培育，都有着非常重要的意义。

为了更好的指导同学有计划地开展“墨香校内”活动，使我校的“墨香校内”书法行动有序地进行，打造“墨香校内”、“墨香班级”，使每个师生都成为爱书法人，让书法为师生打造亮丽的精神底色，特制订本方案。

二、课程开设背景

伴着电脑的普及与应用。打印代替了手工的书写。人们渐渐淡化了软、硬笔的书写，加上写字教学的师资奇缺。学校写字课程设置出名无实，造成同学书写技能技巧低下。