学士某中学教学楼毕业设计

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毕业设计答辩现场毕业设计PPT演示欢迎各位老师批评指正某中学教学楼设计学生：指导老师：目录一、引言二、工程概况三、建筑设计说明四、结构设计说明五、结构计算六、总结一、引言毕业设计是大学本科教育培养目标实现的重要阶段，是毕业前的综合学习阶段,是深化、拓宽、综合教和学的重要过程,是对大学期间所学专业知识的全面总结。使我们学生运用所学的基础理论、专业知识和基本技能进行建筑、结构的重要实践过程；也为我们在今后的工作能够独立的完成任务打下了坚实的基础。返回二、工程概况某中学教学楼，建筑面积约4000m2,主体4层，局部为3层，框架结构。按其功能要求分为教室、实验室、办公室、计算机房等。建筑技术条件：包括气象条件、工程地质条件、材料供应及场地条件。该设计分为建筑设计和结构设计两部分。返回三、建筑设计说明1、平面设计2、剖面设计3、立面设计4、楼板地面5、交通联系部分设计6、其它设计返回平面设计

建筑平面是表示建筑物在水平方向房屋各部分的组合关系，平面布置基本上能够反映空间组合的主要内容。考虑房间的面积、形状，门窗的大小位置，采光通风，结构布置的合理及审美的要求。返回剖面设计剖面设计主要表现为建筑物内部结构构造关系，以及建筑高度、层高、建筑空间的组合与利用。门的高度根据人体尺寸来确定，窗高要满足通风采光要求。

返回立面设计

立面设计是为了满足使用功能和美化环境的需要而进行的。建筑立面可以看成是由墙体、梁柱、门窗等构件组成。返回楼板地面本次设计为框架结构，考虑其整体性，选用现浇式肋梁楼板。返回交通联系部分

楼梯是建筑物中的重要组成部分，楼梯的主要功能是通行和疏散。门厅在建筑物内起着内外过渡，人流集散。走道起着联系的作用。返回其它设计

建筑物的外墙散水、女儿墙、勒脚也是建筑物的组成部分，同样进行一些相关设计。返回四、脑结构笑设计交说明梁、轻柱、指板、挖基础脊混凝伞土等娱级均凭为C否25亚，楼梅梯混管凝土胆等级项为C渠30抛，猴垫层肉为C甚10播。饰本工引程填润充墙野为空胞心粘雨土砖穴。习钢筋乒采用物HR埋B4殊00坏、H隔RB志33罢5和燃HP这B2盆35介。返回五、脉结构促计算1、结构幸方案臭确定2、地震命荷载疏和作缩慧用计洪算3、竖向穿荷载凑作用近下框灶架内鬼力分阔析4、横梁遥的内烤力组馒合5、风荷誓载的孝计算6、柱的桌内力误组合7、框架合梁柱娃配筋8、板的扯设计9、其它烈设计10响、基础薄设计返回结构奴方案伪确定1、条板、催梁、腹柱的朽尺寸且确定板的目厚度质取1副00短mm主梁死高h常=6诵00葵mm锣；次远梁h烂=4灿50手mm舱；主抢梁和番次梁调的宽枕度均只取2蔑50同mm走。柱的肆截面斤尺寸唯根据绸跨度尾、层泡高和厌轴压渠比确裁定，秘取为商50胡0m寻m*宪50龙0m秘m.2、上结构只底层比层高荷4.腰55灵m，漏其余地均为怒3.佩6m粱。地震作荷载锄和作旬用计厚算水平侵地震淡作用访采用撒D值缸法返回竖向趴荷载析作用沸下框础架内货力分洽析永久活荷载虽作用巾下框卵架内林力计更算（皇采用偷分层蜜法）可变焰荷载万作用殊下框越架内埋力计叫算（曲采用察分层携法）返回风荷非载的亏计算采用据D值捕法计谦算。敞风压拘高度营变化今系数穿按B在类地视区考傲虑风辛压体坡型系萍数迎火风面狂为0松.8茂，背具风面贱为0场.5吵。由议于房摊屋的玻高度倾不大滋，风身振系忍数都哥取为茂1.准0。横梁市的内献力组横合考虑讯四种老组合援情况尾：（1饲）恒情荷载读+活皱荷载矿、（2分）恒掀荷载规+风每荷载匙、（3堪）恒唱荷载渡+活答荷载再+风呆荷载现、（4辟）恒竹荷载和+地铅震荷否载+塌活荷诊载。返回柱的项内力浴组合考虑耕四种倘组合盲情况叔：（1位）恒件荷载蒜+活齿荷载租、（2有）恒橡荷载据+风榨荷载弱、（3蔬）恒融荷载丝式+活光荷载牵+风兰荷载低、（4亩）恒求荷载意+地匠震荷祝载+狮活荷励载。返回框架矿梁柱汇配筋框架车横梁陶配筋次，根极据横虎梁控承制截搁面内抽力计餐算值页，利眼用受里弯构抗件正截尿面承短载力和斜截袖面承叔载力计算徒公式袖，算拾出所上需纵英向钢梳筋及哲箍筋旧并进排行配竖筋。框架酸柱的惩配筋挑采用冬对称圈配筋返回板的羊设计板均低为双幸向板,采用改弹性祖理论滴计算.取1m板宽孝作为烫计算甩单元川。返回其它斧设计次梁户的设我计（跌按塑考性内脑力重侦分布性计算诱）次集梁跨桶中截绞面按T型截巷面进追行承洋载力水计算摧。返回基础箭设计根据时地质哀资料敞设计灾成柱窄下独舍立基倦础。原始统地质每勘探宋资料仗自然站地表笋下1.汽5米内忍为杂纳填土搭，填建土下己层为岭粘土止，粘盏土允湖许承孝载力杜标准见值为21光0K棒Pa，常年它地下满水在埋自然郊地面饥下2.蚂0m，基础册埋深装取1.委5m。返回六、筝总也结本次运毕业京设计蠢综合拦应用轰了在贿大学裁期间爷所学晚的知崇识结构枪设计巾