高中生物-第2节基因对性状的控制教学课件设计

第二节基因对性状的控制学习目标1.理解中心法则的内容及应用。

(重、难点)2.阐述基因、蛋白质与性状的关系。

(重点)3.了解细胞质遗传及其特点第二节基因对性状的控制转录翻译DNARNA复制蛋白质中心法则揭示了遗传信息传递的一般规律小任务1.阅读P69“资料分析”--中心法则的发展归纳，回答：资料1得出什么结论?资料2得出什么结论?资料3得出什么结论?2.根据以上讨论结果,修改一下中心法则图解。中心法则转录DNARNA翻译蛋白质逆转录复制复制【小组合作探究

】1.中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。观察下图分析：(1)在真核生物细胞中，过程①发生的场所和过程②的原料分别是什么？(2)正常的细胞中能发生哪些过程？细胞核、线粒体和叶绿体核糖核苷酸①②③(3)根尖分生区细胞、人体胰岛B细胞和哺乳动物成熟红细胞中能发生哪些过程？为什么？根尖分生区细胞①②③人体胰岛B细胞②③哺乳动物成熟红细胞不能发生2.将此图解中A～E试管所模拟的过程与上图①～⑤过程对应起来。①②③⑤④3.写出烟草花叶病毒遗传信息的传递途径。

4.写出HIV的遗传信息的传递途径。1、真核生物2、原核生物3、DNA病毒4、RNA病毒：5、逆转录病毒：转录DNARNA翻译蛋白质RNA翻译蛋白质转录DNARNA翻译蛋白质RNA逆转录（遗传物质为DNA的生物）（遗传物质为RNA的生物）1.我们知道遗传信息的传递途径有5个，但在正常人大脑的神经细胞中能发生的途径是(

)①DNA→DNA②DNA→RNA

③RNA→RNA④RNA→蛋白质⑤RNA→DNAA.①② B．②④C．①②④D．②③限时训练·1B2.关于下图所示的过程，有关叙述正确的是(

)A．噬菌体进行①过程，需将噬菌体放在含有四种游离的脱氧核苷酸的溶液中B．正常的真核生物细胞内可发生①②⑤过程C．③④⑥过程常见于RNA病毒侵入细胞时D．细胞中①④过程的发生都需要解旋酶的催化作用B基因？性状基因、蛋白质与性状的关系小任务阅读P69-70，从基因的角度解释以下现象：1.豌豆的圆粒和皱粒是什么关系？皱粒出现的原因是什么？2.白化病是常见的______染色体______性遗传病，从基因控制蛋白质合成的角度来解释其出现的原因是什么？

3.囊性纤维病出现的原因

4.镰刀型贫血症出现的原因基因、蛋白质与性状的关系

DNA中插入了一段外来的DNA序列，打乱了编码淀粉分支酶的基因淀粉分支酶不能正常合成蔗糖不合成为淀粉，蔗糖含量升高淀粉含量低的豌豆由于失水而显得皱缩（性状：皱粒）实例一基因、蛋白质与性状的关系实例二控制酪氨酸酶的

异常

不能正常合成表现为白化病基因酪氨酸酶酪氨酸不能转化为黑色素

基因酶代谢过程性状实例二基因、蛋白质与性状的关系实例三镰刀型红细胞正常红细胞

控制血红蛋白形成的基因中一个碱基对变化血红蛋白的结构发生变化红细胞呈镰刀状基因、蛋白质与性状的关系编码跨膜蛋白（CFTR）的基因缺失了3个碱基对导致CFTR蛋白缺少苯丙氨酸，影响了CFTR蛋白结构使CFTR转运氯离子的功能异常，患者支气管内黏液增多黏液增多，支气管管腔受阻，细菌大量繁殖，肺部功能严重受损实例四

基因蛋白质结构性状生物体性状的多基因因素基因与性状的关系不是都是简单的线性关系。人的身高可能是由多个基因决定的。人的身高、血压、智力、长相、记忆力、性格、自尊、对社会的态度等都是。实例6：1.两种叶形细胞中的基因组成一样吗？2.该实例说明了什么？生物的性状由基因和环境共同作用的结果。水毛茛知识总结：总之：a.生物性状主要是由蛋白质体现

b.蛋白质的合成又受基因的控制所以：生物的性状是由基因控制的，是基因和环境共同作用的结果限时训练2C1.据图分析，下列相关叙述正确的是(

)A．①过程实现了遗传信息的传递和表达B．③过程只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP就能完成C．人的囊性纤维病体现了基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状

D．图中只有①②过程发生碱基互补配对

限时训练2