北京电子科技职业学院

BeijingVocationalCollegeofElectronicScience北京电子科技职业学院BeijingVocationalCollegeofElectronicScience北京电子科技职业学院二〇〇九年五月深化校企合作推动国家示范校建设北京电子科技职业学院副院长：么居标二〇〇九年六月北京电子科技职业学院是北京市教委直属的一所高职院校，2007年被教育部和财政部批准为国家示范性高等职业院校立项建设单位。近两年来，学院以示范校建设为中心，在硬件条件不断优化的基础上，以校企合作为特色创新的抓手，花大力气建设校企深度融合的软环境，创 新工学结合的人才培养模式，带 动专业调整与建设，引导课程设 置、教学内容和教学方法的改 革，同时积极推动科技攻关和技 术服务，促进服务社会，锻炼了 教师队伍，提高学生的职业能 力，全面提升了学院的办学实力 和人才培养水平。一、校企合作，实现了工学结合的人才培养模式，提高了人才培养水平汽车专业：与北京奔驰—戴姆勒·克莱斯勒公司合作，共同制定汽车制造与装配专业实训基地建设方案，共同开发专业核心课程及教材，公司还选派专家对专业教师进行培训。教师培训合作签约仪式德国专家授课一、校企合作，实现了工学结合的人才培养模式，提高了人才培养水平生物技术专业：以一流的中试生产车间和分析检测中心为平台，引导学生在不同的学习阶段参与不同层次的技术服务。成立“奥德华乳品研发中心”，承担企业研发任务，接收学生实习实训。学生在进行食品质量检测检测资质证书及检测报告分析检测中心一、校企合作，实现了工学结合的人才培养模式，提高了人才培养水平数控技术专业：与华中数控签约成立了“华中数控北京技术服务中心”和“华中数控北京班”，共同筹建“数字化教学工厂”,订单培养一线技能人才。一、校企合作，实现了工学结合的人才培养模式，提高了人才培养水平金融保险专业：同20余家企业签署了校企合作协议，聘请企业专家参与课程设计及教材编写，共同实施课程教学，同时企业聘请我院教师为其设计实施多种培训。一、校企合作，实现了工学结合的人才培养模式，提高了人才培养水平服装设计专业与北京铜牛针织有限公司共建服装基地高端研发项目，共同开发服装产品投入市场，企业专家参与教学，开发基于工作过程的教材，使学生在真实的研发生产环境中提高技能水平，通过合作，校企双赢，服务于学生。

SMC（中国）有限公司在我院成立“青苗班”，设立奖学金，订单培养的学生达150名。公司还专门委派企业辅导员与校内班主任一同开展学生的教育管理，对学生进行入社教育和企业文化教育。“青苗班”的学生均到公司进行了实地参观，参加企业组织的知识竞赛、企业的运动会等活动。一、校企合作，实现了工学结合的人才培养模式，提高了人才培养水平以上是我院的一些典型合作案例，与我院合作的企业还有标致雪铁龙、燕宝宝马、现代汽车、SMC、费斯托、ABB、西门子UGS等许多知名企业，截止到目前，我院的签有协议的合作企业已达300多家，对我院的人才培养模式和课程体系的改革起到了不可替代的作用。二、校企合作，促进了校企人员的双向交流，锻炼了教师队伍生物技术专业面向北京等7个省市提供社会服务，2008年引入纵向和横向课题经费达100多万元，为企业开发了14种产品。在校企合作中，增强了培养高技能人才的能力和专业的辐射能力。学生为企业进行产品研发研发产品展示校企合作协议二、校企合作，促进了校企人员的双向交流，锻炼了教师队伍计算机网络专业：与美国ALTERA公司成立联合实验室。Altera为我院捐赠设备价值达360万元。联合实验室的建立，为提高我院EDA及SOPC技术的教学水平发挥了作用。二、校企合作，促进了校企人员的双向交流，锻炼了教师队伍汽车专业与KUKA自动化设备(上海)有限公司签署了成立“KUKA机器人培训中心”的合作意向，有利于我院教师掌握世界先进的机器人应用技术，促进专业教学改革，提高教师的业务水平与实践能力。二、校企合作，促进了校企人员的双向交流，锻炼了教师队伍北京电子科技职业学院BeijingVocationalCollegeofElectronicScience周海君老师与北京佐腾飞制冷设备工程有限公司签订“大金空调与地铁1#、2#线BAS系统接口”项目；

丰蔚老师与北京万家多乐科技有限公司签订了“服饰先进制造工艺—数码工艺与古绣工艺应用性比较研究”协议；

张英老师与北京万汇一方科技发展有限公司签订了“帘线双浴浸胶试验机干燥及热牵伸张力控制系统”协议；……三、校企合作，实现了良好的社会和经济效益2008年我院成为北京经济技术开发区技能人才培训基地三、校企合作，实现了良好的社会和经济效益为开发区企业培训达15000人次，组织社会人员鉴定考核2000余人次。三、校企合作，实现了良好的社会和经济效益学院与雪铁龙公司共同建设中法雪铁龙培训中心，企业提供汽车及设备。培训中心已完成培训班39班次，培训企业人员299人次。三、校企合作，实现了良好的社会和经济效益北京电子科技职业学院BeijingVocationalCollegeofElectronicScience与西门子（中国）有限公司合作成立西门子小型自动化培训中心，并成为西门子教育合作伙伴，已经为西门子培训全国各地产品经理60人次，目前我院已经具备西门子小型自动化技术的发证资格。博世力士乐公司在我院设立授权培训中心，将对北方区的客户培训全部放在我院，对企业客户培训30人次，对奔驰员工培训80人次，得到了企业员工的普遍认可。三、校企合作，实现了良好的社会和经济效益北京电子科技职业学院BeijingVocationalCollegeofElectronicScience我院付宏生老师与北京模具协会、北京莱比德精密模具有限责任公司共同开发的两套模具“牙科治疗机用光纤针头座模具”和“汽车管路支架双色模具”，突破了技术难关，解决了美国VISTA公司及一汽大众配件供应商lisi公司长期以来的难题，在第12届国际模具技术与设备展览会上，分别荣获中国模具协会授予的“精模奖”一等奖和三等奖。我院还分别和南京日上自动化设备有限公司、上海ABB工程有限公司、南京斯沃软件技术有限公司签订校企合作协议，共同承担社会培训、产品研发项目，已完成面向航空航天大学等院校的焊接机器人编程、操作的培训等项目。几点体会：北京电子科技职业学院BeijingVocationalCollegeofElectronicScience作为学校：第一要更新办学理念，强调学校“以他方为中心”的办学行为以及争取企业在办学过程中的积极参与；第二要建立起校企之间的联系纽带和联系机制，校企双方你中有我，我中有你；第三要有双赢的意识，学校按照企业需要开展企业员工的职业培训，与企业合作开展应用研究和技术开发，同时，企业参与学校的改革与发展，双方共同受益。BeijingVocationalCollegeofElectronicScience北京电子科技职业学院谢谢谢谢观看/欢迎下载BYFAITHIMEANAVISIONOFGOODONECHERISHESANDTHEENTHUSIASMTHATPUSHESONETOSEEKITSFULFILLMENTREGARDLESSOFOBSTACLES.BYFAITHIBYFAITH安全注射与职业防护PART01一、安全注射二、职业防护主要内容安全注射阻断院感注射传播让注射更安全！《健康报》

别让输液成为一个经济问题有数据显示，是世界最大的“注射大国”。2009年我国平均每人输液8瓶，远远高于国际上人均2.5—3.3瓶的平均水平。我国抗生素人均消费量是全球平均量的10倍。因此我国被称为：

“输液大国、抗生素大国和药品滥用大国”。2016年国家十五部委重拳出击

遏制细菌耐药《阻断院感注射传播，让注射更安全（2016-2018年）》专项工作指导方案量化指标医疗卫生机构安全注射环境、设施条件、器具配置等合格率100%医务人员安全注射培训覆盖率100%规范使用一次性无菌注射器实施注射100%（硬膜外麻醉、腰麻除外）医疗卫生机构对注射后医疗废物正确处理率100%医疗卫生机构内部安全注射质控覆盖率100%医务人员安全注射知识知晓率≧95%医务人员安全注射操作依从性≧90%医务人员注射相关锐器伤发生率较基线下降≧20%相关内容基本概念安全注射现况不安全注射的危害如何实现安全注射意外针刺伤的处理

基本概念

注射

注射是指采用注射器、钢针、留置针、导管等医疗器械将液体或气体注入体内，达到诊断、治疗等目的的过程和方法。包括肌内注射、皮内注射、皮下注射、静脉输液或注射、牙科注射及使用以上医疗器械实施的采血和各类穿刺性操作。

基本概念

符合三个方面的要求：对接受注射者无危害；对实施者无危害；注射后的废弃物不对环境和他人造成危害。不安全注射发生率东欧：15%中东：15%亚州：50%印度：50%中国：50%对我国某地3066个免疫接种点的调查表明:一人一针一管的接种点为33.5％一人一针的接种点为62.1％一人一针也做不到的接种点......

目前情况

不安全注射

没有遵循上述要求的注射常见不安全注射-对接受注射者不必要的注射注射器具重复使用注射器或针头污染或重复使用手卫生欠佳注射药品污染不当的注射技术或注射部位医用纱布或其他物品中潜藏的锐器常见不安全注射-对接受注射者减少不必要的注射是防止注射相关感染的最好方法据调查，从医疗的角度来说，有些国家高达70％的注射不是必须的应优先考虑那些同样能达到有效治疗的其他方法口服纳肛不安全注射-对实施注射者采血技术欠佳双手转移血液不安全的血液运输手卫生欠佳废弃锐器未分类放置不必要的注射双手针头复帽重复使用锐器锐器盒不能伸手可及患者体位不当不安全注射-对他人不必要的注射带来过多医疗废物医疗废物处置不当废弃锐器置于锐器盒外与医用纱布混放放在不安全的处置地点—如走廊中容易拌倒废物处理者未着防护用品（靴子，手套等）重复使用注射器或针头最佳注射操作注射器材和药物注射器材药物注射准备注射管理锐器伤的预防废物管理常规安全操作手卫生手套其他一次性个人防护装备备皮和消毒清理手术器械医疗废物二次分拣2023/7/6Dr.HUBijie392023/7/611/05/0939锐器盒摆放位置不合适，放在地上或治疗车下层头皮针入锐器盒时极易散落在盒外，医废收集人员或护士在整理过程中容易发生损伤不正确使用利器盒绝大部分医务人员对安全注射的概念的理解普遍仅局限于“三查七对”，因此安全注射的依从率也非常低。安全注射现况滥用注射导致感染在口服给药有效的情况下而注射给药临床表现、诊断不支持而使用注射治疗

由于滥用注射，导致感染的发生几率明显增加。安全注射现况注射风险外部输入风险：注射器具、药品、材料等产品质量；非正确使用信息，非正规或正规培训传递错误信息，非合理用药及操作习惯等。内部衍生风险：注射的“过度”与“滥用”、非正确的注射、未达标的消毒灭菌、被相对忽略的职业暴露、不被关注的医疗废物管理。

安全注射现况

当前院感注射途径传播的高风险因素使用同一溶媒注射器的重复使用操作台面杂乱，注射器易污染注射后医疗废物管理欠规范---注射器手工分离与二次分捡

对患者的危害-------传播感染

是传播血源性感染的主要途径之一，也是不安全注射的最主要危害。注射是医院感染传播的主要途径之一！不安全注射的危害导致多种细菌感染，如脓肿、败血症、心内膜炎及破伤风等。败血症破伤风心内膜炎脓肿不安全注射

不安全注射的危害

对医务人员的影响

针刺伤：每年临床约有80.6%-88.9%的医务人员受到不同频率的针刺伤！原因：防护意识薄弱、经验不足、操作不规范、防护知识缺乏。

不安全注射的危害

对社会的危害

拿捡来的注射器当“玩具”

不安全注射的危害

如何实现安全注射三防：人防、技防、器防四减少：减少非必须的注射操作减少非规范的注射操作减少注射操作中的职业暴露减少注射相关医疗废物

如何实现安全注射

重视环境的准备警惕锐器伤正确物品管理严格无菌操作熟悉操作规程执行手卫生安全注射

如何实现安全注射

进行注射操作前半小时应停止清扫地面等工作。避免不必要的人员活动。严禁在非清洁区域进行注射准备等工作。应在指定的不会被血液和体液污染的干净区域里，进行注射准备。当进行注射准备时，必须遵循以下三步骤：1.保持注射准备区整洁、不杂乱，这样可以很容易清洁所有表面2.开始注射前，无论准备区表面是否有血液或体液污染，都应清洁消毒。3.准备好注射所需的所有器材：-无菌一次性使用的针头和注射器-无菌水或特定稀释液等配制药液-酒精棉签或药棉-锐器盒重视环境的准备手卫生之前先做脑卫生！观念的改变非常重要！安全注射，“手”当其冲！认真执行手卫生工作人员注射前必须洗手、戴口罩，保持衣帽整洁；注射后应洗手。操作前的准备注射前需确保注射器和药物处于有效期内且外包装完整。操作前的准备给药操作指导单剂量药瓶——只要有可能，对每位患者都使用单剂量药瓶，以减少患者间的交叉污染多剂量小瓶——如果别无选择，才使用多剂量药瓶-在对每个患者护理时，每次只打开一个药瓶-如果可能，一个患者一个多剂量药瓶，并在药瓶上写上患者姓名，分开存储在治疗室或药房中-不要将多剂量药瓶放在开放病房中，在那里药品可能被不经意的喷雾或飞溅物污染药物准备给药操作指导丢弃多剂量药瓶：-如果已失去无菌状态-如果已超过有效日期或时间（即使药瓶含有抗菌防腐剂）-如果打开后没有适当保存-如果不含防腐剂，打开超过24小时，或制造商建议的使用时间后-如果发现未注明有效日期、储存不当，或药品在不经意间被污染或已知道被污染（无论是否过期）药物准备给药操作指导具有跳起打开装置的安瓿瓶——只要有可能，就使用具有跳起打开装置的安瓿瓶，而不是需要金属锉刀才能打开的安瓿瓶如果是需要金属锉刀才能打开的安瓿瓶，在打开安瓿瓶时，需使用干净的保护垫（如一个小纱布垫）保护手指药物准备准备好注射所需的所有器材：-无菌一次性使用的针头和注射器-无菌水或特定稀释液等配制药液-酒精棉签或药棉-锐器盒注射准备对药瓶隔膜的操作步骤在刺入药瓶前用蘸有70%乙醇棉签或棉球擦拭药瓶隔膜（隔层），并在插入器材前使其晾干每次插入多剂量药瓶都要使用一个无菌注射器和针头不要把针头留在多剂量药瓶上注射器和针头一旦从多剂量药瓶中吸出药品并拔出，应尽快进行注射注射准备贴标签多剂量药瓶配制后，应在药瓶上贴上标签：-配制日期和时间药物的种类和剂量-配制浓度-失效日期和时间-配制者签名对于不需要配制的多剂量药品，贴上标签：-开启日期和时间-开启者名字和签名注射准备皮肤消毒剂在有效期内使用。严格落实皮肤消毒的操作流程（以注射点作为中心，自内向外，直径5cm以上）。一人一针一管一用，禁止重复使用。熟悉操作规程，严格无菌操作使用同一溶媒配置不同药液时，必须每次更换使用未启封的一次性使用无菌注射器和针头抽取溶媒。必须多剂量用药时，必须做到一人一针一次使用。熟悉操作规程，严格无菌操作熟悉操作规程，严格无菌操作红圈标注地方绝对不能碰触！××熟悉操作规程，严格无菌操作皮肤消毒后不应再用未消毒的手指触摸穿刺点！皮肤消毒后应完全待干后再进行注射！熟悉操作规程，严格无菌操作现配现用药液抽出的药液、开启的静脉输入用无菌液体须注明开启日期和时间，放置时间超过2小时后不得使用；启封抽吸的各种溶媒超过24小时不得使用。药品保存应遵循厂家的建议，不得保存在与患者密切接触的区域，疑有污染或保存不当时应立即停止使用，并进行妥善处置。

熟悉操作规程，严格无菌操作

2小时内：——输注类药品；

24小时内：

——溶媒启封抽吸后；

——灭菌物品启封后（棉球、纱布等）提倡使用小包装。每周更换2次：

——非一次性使用的碘酒、酒精等，容器应灭菌。

7天内：——启封后一次性小包装的瓶装碘酒、酒精.药品保存：——应遵循厂家的建议（温度、避光）——不得保存在与患者密切接触的区域。——疑有污染禁用。应注明开启时间物品管理

禁止双手回套针帽禁止用手传递利器禁止用手分离注射器针头禁止手持锐器随意走动禁止随意丢弃锐器，随时入锐器盒禁止用手直接抓取医疗废物

操作时保证充足光线、空间宽敞

操作时从容不迫

操作时尽可能采用有安全保护装置的锐器六禁止三操作警惕锐器伤耐用，防穿透，防渗漏。大小合适，锐器可以完整放入。可能产生锐器的地方均配，不需二次分捡。放置的位置醒目且方便使用，治疗车要放在上层的侧面。一次性使用、禁止徒手打开、清空或清洗重复使用。禁止放入其他杂物。到达3/4时及时封闭。在转运过程中确保密闭，避免内容物外漏。

规范使用锐器盒

二、医务人员职业暴露体液血液分泌物排泄物其他04年7月23日，广州某医院在一次急诊抢救意外伤中,9名医务人员均直接接触了出血较多的重伤员。当时病人血肉模糊，鲜血喷到了当班急诊医生的身上、脸上和眼睛里，另一名医生在为病人清创缝合时被扎破手指，麻醉科医生带着受伤的手指为病人进行麻醉。当时参与抢救的多数医务人员的白大衣、口罩都被病人的鲜血染湿了。3天后这位病人被检测出是艾滋病人，HIV抗体反应强阳性。半年后有2名医务人员血液检出艾滋病毒抗体阳性，造成一起艾滋病职业暴露的悲剧。“艾滋惊魂”事件

锐器伤案例山东某院妇产科主任因全身发黄、乏力等去查体，结果是大三阳且转氨酶高达1300多，诊断暴发性肝炎。事后回忆，发病前曾为一大三阳病人手术时，被针刺伤过，当时未在意，没做任何处理！某院一检验科医生给一丙肝患者进行血气分析，不慎被沾有病人血液的针头刺伤，第三个月出现肝炎症状，感染丙肝病毒。

医务人员职业暴露分类①感染性职业暴露（主要指血源性病原体引起的暴露）②放射性职业暴露③化学性（如消毒剂、某些化学药品）职业暴露④其他职业暴露

中国医务人员特别需要防范的一大类感染性疾病

——血源性感染！医务人员的职业风险感染HIV：全球每年至少

1000名医务人员感染HCV、HBV等：触目惊心血源性传播病原体种类：细菌、病毒、真菌等30多种血源传播最多：HIV、HBV、HCV比人们通常想象的要多的多。医务人员面临传播危险最大的血源性传播疾病1、HBV-感染率为6%～30%2、HCV-感染率为3%，医务人员职业暴露风险为1.8%职业暴露的危险性HIV职业暴露感染的危险性发生HIV锐器伤后，感染HIV的平均危险为0.3%黏膜暴露后感染HIV的平均危险为0.09%血液或体液溅到完整皮肤上基本没有危险惧怕常见职业暴露的方式针刺58.4%皮损22.7%黏膜污染11.2%割伤7.7%注：锐器伤是发生职业暴露最主要的途径。职业暴露的人群NaSH2008年监测数据职业暴露常见人群护理人员：在给感染者或病人抽血、注射时，被针头刺伤；或其伤口接触到感染者或病人的血液、含血体液等。职业暴露常见人群外科或妇产科医生

在给感染者或病人做手术时，被手术刀割伤或被缝合针刺伤；口腔医生

在给感染者拔牙或镶牙时，被病人的牙齿刮伤或被医疗器具损伤血库或化验室的工作人员被污染的针头或玻璃损伤；或伤口接触到被