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文档简介

大班游戏活动——我的名字克丽桑丝美美菊花教案我的名字克丽桑丝美美菊花教案

大班语言嬉戏活动我的名字克丽桑丝美美菊花教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，阅读绘本理解故事，阅读中丰富幼儿的语言力量，乐观参加叙述嬉戏，体验语言嬉戏的乐趣，适合幼儿园老师们上大班嬉戏活动课，下面是我的名字克丽桑丝美美菊花教案。

活动目标

1.阅读绘本理解故事，阅读中丰富幼儿的语言力量。

2.乐观参加叙述嬉戏，体验语言嬉戏的乐趣。

3.在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。

4.进展幼儿思维和口语表达力量。

5.在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。

活动预备

绘本PPT

活动过程

1.封面导读

（1）谁知道这本书叫什么？你觉得这个名字怎样？

（2）出示PPT1-2老师叙述故事开头，克丽桑丝美美菊花在干吗？

（3）PPT3-4老师叙述克丽桑丝美美菊花看着自己的名字渐渐长大，要上学校了。

（4）PPT7大家为什么能一眼看出名片上是克丽桑丝美美菊花？

（5）怎样让自己的名字变长？（大名加小名）

（6）老师叙述自己变长的名字，请个别幼儿学着说一说。

2.嬉戏我的名字叫……

（1）变长的名字让更多的人记住了自己，那怎样让自己的名字变长。

（2）加上自己家人的名字会更长，幼儿试着说一说。

（3）嬉戏每个人说自己的名字，依次轮番讲（后一名幼儿讲的名字叫要比前一位幼儿讲的长才成）。

（4）分组嬉戏幼儿6个人一组自由说一说。

（5）小组展现请一组幼儿展现嬉戏过程。

（6）除了加上家人的名字还可以怎样变长？（加上花名）

（7）集体嬉戏每名幼儿讲自己的名字，可以加上家人和花的名字，比比谁长，还有花的名字不能重复。

（8）幼儿嬉戏我的名字叫……

3.我的名字最美

（1）PPT9克丽桑丝美美菊花觉得自己的名字太长要改，你要改吗？

（2）PPT10老师要生小孩了她要取一个和克丽桑丝美美菊花一样完善无缺的名字，最终她改名了吗？

（3）克丽桑丝美美菊花觉得幼儿园一天最美妙。

活动反思

幼儿期是语言进展，特殊是口语进展的重要时期。

幼儿的语言力量是在沟通和运用的过程中进展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓舞和支持幼儿与成人、同伴沟通，让幼儿想说、敢说、喜爱说并能得到乐观回

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