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文档简介

小班主题活动——五官总动员教案五官总动员教案

小班主题活动五官总动员教案主要包含了活动目标，活动重点、难点，活动预备，活动过程，活动反思等内容，让幼儿知道每个人的脸上都有眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子等器官，并能说出其名称，通过听听讲讲、看看玩玩等多种形式，让幼儿探究各种感官的作用，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，下面是五官总动员教案。

活动目标

1、让幼儿知道每个人的脸上都有眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子等器官，并能说出其名称。

2、通过听听讲讲、看看玩玩等多种形式，让幼儿探究各种感官的作用。

3、通过感知活动，进展幼儿感觉器官的功能，同时教育幼儿爱护好自己的感觉器官。

4、培育幼儿敏锐的观看力量。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动重点、难点

五官的感知和作用

活动预备

实物、图片、眉心贴等

活动过程

一、镜子导入

1、让幼儿自己在座位上找出镜子。

2、照镜子，让幼儿观看自己的五官。

3、让幼儿自己去触摸自己的五官及观看五官的位置。

二、出示个体图片（眼耳鼻嘴）引入课题。

1、出示图片并教认。

2、两个小伴侣之间相互对望，相互观看，相互触摸，从而加深印象。

三、出示图片及实物，探究眼耳鼻嘴的作用。

1、实物让小伴侣观看教室四周的环境，问小伴侣看到了什么?你是怎么知道的?用什么东西去看的?从而引入眼睛，知道眼睛是用来看东西的。

2、实物出示醋和酱油、酒和水、药和香膏，让小伴侣们用鼻子去闻是什么气味?从而引入鼻子，知道鼻子是用来闻东西的。

3、实物出示糖果，各种味道的有甜的、酸的、辣的、苦的等，让幼儿用舌头去舔一舔、尝一尝，从而引入舌头用来尝味道的，在让小伴侣们吃，从而引入嘴巴，知道嘴巴是用来吃东西的。

4、实物出示录音机，先让幼儿捂住耳朵，老师说话让小伴侣们听，幼儿无法听见，在把耳朵打开听听，能听到声音，从而引入耳朵是用来听声音的。

三、音乐嬉戏《小手拍拍》。

四、告知幼儿相关的爱护小常识。

1、让幼儿明白它们在脸上的重要性、缺一不行。

2、让幼儿知道了解怎样去爱护好自己的眼耳嘴鼻。

五、分小组合作一起完成粘贴眼耳嘴鼻，播放《合拢放开》音乐。

1、老师讲相关留意事项。

2、分发图卡和个体小贴画。

3、让幼儿自己动手去贴。

六、展现图卡，点评图卡

活动反思

通过这节课的学习，使幼儿在情感上有了对美的熟悉，他们自己脸上都有的东西，所以小宝宝学起来很简单，也很感爱好。

他们的感知熟悉也很强，喜爱问为什么，也喜爱动手

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