小班科学活动-瓶子展览会教案

小班科学活动——瓶子展览会教案瓶子展览会教案

瓶子展览会教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动延长，活动反思等内容，通过操作、争论等活动，让幼儿感知各种各样的瓶子及其功用，了解各种瓶子与人类的关系，进一步增加幼儿的环保意识，适合幼儿园老师们上课，快来看看瓶子展览会教案吧。

活动目标

1、通过操作、争论等活动，让幼儿感知各种各样的瓶子及其功用。

2、了解各种瓶子与人类的关系，进一步增加幼儿的环保意识。

3、培育幼儿对事物的奇怪   心，乐于大胆探究和试验。

4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。

5、在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦。

活动预备

1、环境创设在科学区内为幼儿收集各种各样的瓶子，办一个瓶子展览。

2、操作材料油、盐、酱、水、小鱼、鲜花、药片模型

3、学问预备活动前与家长取得联系，请家长向孩子介绍家中所用的瓶子。

4、瓶子乐器表演在不同的七个瓶子之中分别放入不同量的水，用筷子敲出肯定的节奏。

活动过程

一、参观活动引导幼儿在科学区内自由参观，沟通自己的感受，对瓶子有一个初步的熟悉。

小伴侣们看在咱们的科学区里有各种各样的瓶子，今日我们进行一次瓶子展览，你们想参观吗？老师请小伴侣看一看这里都有哪些瓶子？摸一摸这些瓶子都是有什么材料做成的？说一说你最喜爱什么样的瓶子？（幼儿自由观看、沟通）

二、熟悉活动了解瓶子有各种各样的材料做成

小伴侣们都看得很认真，谁能告知老师这里有些什么样的瓶子？有哪些颜色？都是什么外形的？它们是用什么材料做成的？你最喜爱哪只瓶子？为什么？

三、分类活动分小组用篮子对瓶子进行分类

这些瓶子该回家了，请小伴侣们依据材料的不同、颜色、外形的不同把它们送到各自的家中，如塑料做成的瓶子和玻璃做成的瓶子要放在不同的篮子之中……小伴侣们现在赶快开头送吧，比一比谁送的又快又对！

哎！这是什么瓶子？（陶罐）请小伴侣们过来看一看、摸一摸、讲一讲，它与其它的瓶子有什么不同。

四、沟通活动总结瓶子的作用，了解一些特别的瓶子

这些各种各样的瓶子有什么用呢？请小伴侣们相互沟通沟通。

瓶子除了盛东西还有什么作用？

生活中，除了这些瓶子，还有什么特别的瓶子？（氧气瓶、热水瓶、景泰蓝等）它们都有哪些用处?

五、操作活动老师依据供应的各种调料、水、小鱼、鲜花、药片模型等，让幼儿自由选择最合适的瓶子。

老师还为小伴侣们预备了各种调味品、水、金鱼、鲜花、药片模型等，请小伴侣们为它们找到最合适的瓶子，尽量用各种瓶子去试一试。

六、争论活动相互沟通自己的操作状况，并谈论各种各样的药瓶给环境带来的危害。

刚才小伴侣们帮很多东西找到了最合适的瓶子，能不能告知大家你用什么瓶子装什么东西？请小伴侣们想一想:自由沟通。

例如农夫伯伯用过的农药瓶、医院里用过的药瓶随地乱扔，会给我们的生活带来什么样的危害？我们应当怎样做才能避开环境污染？

七、观赏活动欣赏用饮料瓶、啤酒瓶、酸奶瓶等制作的乐器进行表演。

今日老师将小伴侣们收集的各种瓶子，制成了乐器，请小伴侣们观赏乐器表演。

（若干名小伴侣用筷子敲打不同的瓶子进行器乐合奏）

活动延长

制作活动收集更多的瓶子，制作各种有用的物品创作活动。

表演活动瓶子乐器表演。

宣扬活动向身边的人宣扬有害的瓶子不要乱扔。

活动反思

从小班孩子的年龄特点来看，虽然他们的无意记忆占优势、规律思维力量缺乏，但他们的求知欲、想像力和制造力却特别强。

所以，小班孩子提出的问题以及在日常生活中遇到的科学