中班主题活动-摇滚青蛙教案_第1页
中班主题活动-摇滚青蛙教案_第2页
中班主题活动-摇滚青蛙教案_第3页
中班主题活动-摇滚青蛙教案_第4页
中班主题活动-摇滚青蛙教案_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班主题活动——摇滚青蛙教案摇滚青蛙教案

中班主题活动摇滚青蛙教案主要包含了设计意图，活动目标，活动预备，活动过程，延长活动，活动反思等内容，引导幼儿宁静、专注、有序地阅读图书，鼓舞幼儿观看并叙述青蛙乐手们的装扮和表演,大胆表达自己对绘本的了解，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，下面是摇滚青蛙教案。

设计意图

漂亮的春天来了，万物复苏，处处一片绿意溶溶。

可爱的小青蛙是孩子们童年的好伙伴，于是，阅读树中的《摇滚青蛙》们成了阅读区中孩子们抢手的书籍。

“可爱的青蛙原来不止是绿色的哦！”看着孩子们新颖而渴望了解的目光，我知道这本书已经胜利吸引孩子的阅读爱好，所以，针对孩子的状况，我设计了《摇滚青蛙》的理解性活动，让孩子在说一说，听一听别人说的过程中，去更多更好的了解作品的内容，去充分的感受来自于那群可爱的青蛙的欢乐！

活动目标

1、引导幼儿宁静、专注、有序地阅读图书。

2、鼓舞幼儿观看并叙述青蛙乐手们的装扮和表演,大胆表达自己对绘本的了解。

3、感受来自故事的趣味性,喜爱阅读带来的的欢乐。

4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

5、能分析故事情节，培育想象力。

活动预备

1、学问预备幼儿已玩过混色嬉戏，对颜色变化有初步的感知；对摇滚音乐有肯定的了解。

2、物质预备课件、小图书人手一册、大图书、字卡、摇滚音乐。

活动过程

（一）引入

1、观看课件《青蛙摇滚音乐会》

2、提问青蛙们摇滚音乐会中是怎么表演的？

（二）理解性活动

1、引导幼儿观看封面你读出了什么？（青蛙们在干什么？）

同时介绍书名、、出版社；

2、观看广告这是一张什么广告？要开音乐会了，青蛙们会做些什么呢？他们想用什么来装扮自己？

3、引导幼儿看青蛙变色的过程；

你看到青蛙乐手们是怎样来装扮自己的？它们分别用什么颜色来装扮？变成一只什么样的青蛙？（从第一只到第七只）

4、瞧，七彩青蛙变出来了，太棒了！他们要去参与音乐会了，他们会怎么来让自己的演出更加的出众呢！我们一起来看一看吧！

课件《青蛙乐手的表演》引导幼儿观看并叙述青蛙乐手们的表演。

（三）完整阅读，感受故事。

原来，青蛙们的音乐会那么欢乐！让我们在来听一听这个好玩的故事吧！（看课件，听故事）

延长活动

变色嬉戏，孩子尝试混色嬉戏，感受颜色的变化；

青蛙乐手的衣服太有共性了，我们也来试一试，看看能不能变出七彩衣服，让中三班也成为炫舞台吧！

活动反思

《摇滚青蛙》是一个特别好玩的阅读活动，在活动中，我不断地被孩子的想象力而感动而惊喜！他们说摇滚青蛙太欢乐了，象精灵!他们说，摇滚青蛙是要为他的伴侣庆祝婚礼!他们说，摇滚青蛙。

。

。

。

。

。

来自孩子的踊跃发言让我应接不暇，我第一次感到，原来阅读是可以这样“教”的！

在以往的阅读活动中，我们注意的虽然有孩子的表达，但是，更多的是让孩子说后要回归到文字，然后，再从中将“目的生字”让孩子反复的念与记，假如孩子略微想象的多了一点，就怕不会书中的文字；但是，通过阅读树《摇滚青蛙》却让我发觉，原来不将教学目的放在所谓的“目的生字”上，孩子获得的是更多的理解和更多的想象，从他们大胆而争先恐后的发言中，我最

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论