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文档简介

小班语言活动——春天的声音教案春天的声音教案

小班语言春天的声音教案主要包含了设计意图，活动目标，活动预备，活动过程，活动延长，活动反思等内容，激起对象声词的爱好，查找表达各种物体发出的不同声音，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，下面是春天的声音教案。

设计意图

可爱的鼹鼠爸爸在下着春雨的夜晚忙活了一个晚上，他听到了“叮咚叮咚、咣当咣当、呼啦呼啦、哗啦哗啦、沙沙沙、滴答滴答、呼呼呼呼”等这些声音，他在马不停蹄地查找答案“××××……××，是你吗?”

活动目标

(1)激起对象声词的爱好。

(2)查找表达各种物体发出的不同声音。

(3)感知故事中象声词运用的趣味性。

(4)引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。

(5)鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动预备

图画书《春天的声音》和教学课件(PPT)、场景图片雨中的大型玩具、木质平台、雨伞、树木、表示成功的一段音效等

活动过程

(1)导入故事，引发爱好

①出示第2面

一这是什么时候?

②出示第3～4面

一鼹鼠爸爸在干什么?

(2)观赏故事，感受理解

①出示第5面，结合音效

一这是什么声音?

一门铃响了，会是谁呢?

②出示第6～7面，结合音效

一你听见了什么声音?会是谁呢?

一鼹鼠爸爸是怎么问的?

③出示第8～14面

一鼹鼠爸爸又听到了哪些声音?

一他是怎么问的?(感受“××××……××，是你吗”的句式)

小结叮咚叮咚、咣当咣当、呼啦呼啦、哗啦哗啦、沙沙沙，鼹鼠爸爸听到了这么多不同的声音，他在不停地问，想要找到答案。

④出示第15面

一鼹鼠爸爸忙了大半夜，也没找到答案，他预备去睡觉了。

⑤出示第16面

一看看，他又怎么了?这回会听到什么声音呢?

⑥出示第17～21面

一这是谁的声音?

一你听到过春雨的声音吗?春雨的声音是怎样的?

一你来问问，你听到的声音是不是春雨的声音?(运用句式问得好的幼儿，就可以播放成功的音效)

小结原来鼹鼠爸爸听到的那么多声音，都是春雨下在不同的地方发出的声音，真好听!这可是春天的声音!

(3)找找、看看，大胆表述

一春雨下在门上、窗户上……会发出不一样的声音，春雨还会下在哪里呢?(幼儿自由表述)

出示场景图片

一春雨假如下在这些地方，会发出什么声音呢?你来问一问。

(幼儿自由观看、运用句式表述)

一谁来问一问?(邀请个别幼儿表述，表述完整的幼儿可以播放成功的音效)

活动延长

一春雨还在下，会下在哪里呢?

活动反思

故事通过叙述鼹鼠爸爸在

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