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文档简介

幼儿园中班教案《一颗仙人掌》含反思幼儿园中班教案《一颗仙人掌》含反思幼儿园中班教案《一颗仙人掌》含反思

教学目标

1、装饰仙人掌，初步了解仙人掌线描画。

2、能急躁，细致地作画感受艺术创作的欢乐。

3、激发幼儿喜爱画、情愿的画的活动爱好。

4、鼓舞幼儿大胆正确的上色。

组织形式

集体。

教学预备

儿童阅历基础见过仙人掌。

环境预备1、几盆造型不同的仙人掌。

2、白纸，黑色水彩笔人手一份。

3.美工第10页。

重点难点

娴熟运用不同线条。

过程与策略

1、欣赏仙人掌老师和幼儿一起欣赏仙人掌的特征，自由交谈。

2、梳理绘画阅历老师和幼儿一起共同观看树叶线描画，沟通自己的感受。

3、尝试画仙人掌请幼儿用黑色水彩笔在《美工》上画仙人掌。

有效语言设计小伴侣，你们见过仙人掌吗？知道他们的特点吗？你最喜爱哪个仙人掌你看这个可以有哪些线条？你还知道哪些线条？哪些图案？你的仙人掌身上有哪些线条？

环境帮助

1、欣赏用仙人掌范画。

2、不同线条画法的示范。

活动反思

美术仙人掌的活动目标是让幼儿了解仙人掌的结构特征，了解仙人掌的生长习性。

借助仙人掌掌的形状，血花仙人掌大胆作画，体会蜡笔画的乐趣。

从幼儿的作品中可以看出大部分幼儿都能画出仙人掌的基本轮廓，又由于之前几次特色课重点练习了颜色渐变，为给仙人掌涂色奠定了坚实的基础。

但在画仙人掌上面的刺时，许多小伴侣的画都是密密麻麻的，又粗又长。

可能是我还没有解说的更认真，更彻底，把它忽视了。

小百科仙人掌丛生肉质灌木，高1.5-3米。

上部分枝宽倒卵形、倒卵状椭圆形或近圆形，绿色至蓝绿色，无毛；刺黄色，有淡

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