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文档简介

大班优秀美术教案《有趣的漫画》含反思大班优秀美术教案《好玩的漫画》含反思大班优秀美术教案《好玩的漫画》含反思【活动目标】

1、观赏漫画，理解漫画作品内容，初步了解漫画特点。

2、感受漫画这一独特的艺术形式，愿意自己创作各种形式多样的漫画。

3、培育幼儿细致的观看力和大胆创作的力量。

4、在想象创作过程中能用简洁的材料装饰，体验胜利的乐趣。

5、感受绘画的趣味性，体会创作的欢乐。

【活动预备】

1、图片漫画作品（单幅、多幅；黑白、彩色；好玩的、夸张的、布满幻想的等）。

2、PPT姚明、刘谦漫画及照片。

【活动过程】

一、开头部分

1、谈话导入，引导幼儿认真观看，叙述人物的特点。

提问生活中你最喜爱谁？他长得什么样子？2、引导幼儿观看图片，理解图画、感知漫画特点。

（1）出示图一，幼儿观看。

提问猜猜他是谁？你从哪里看出来的？喜不喜爱这幅画，为什么喜爱？（2）出示图二，幼儿观看。

提问这张图片上画的是谁，你怎么发觉的？和我们平常画的画一样吗？什么地方不同？小结漫画和我们平常画的画不一样，突出明显的特点，很好玩，用简洁、夸张的方法表现人或事。

3、引导幼儿观看漫画图片，叙述自己对漫画的理解。

提问你对哪幅画印象最深？发觉了漫画的什么特点？你喜爱看漫画吗？为什么喜爱？小结漫画幽默、夸张，有彩色的、黑白的，有单幅的、多幅的，是一种独特的艺术形式。

二、基本部分。

1、争论漫画特点，提出绘画要求提问漫画中的人物为什么一下就被我们认出来？每个人都有自己的特点，谁来说说自己身上特殊的地方？你想画谁？你想怎样表现他特殊、好玩的地方？除了画人物，还可以画什么？

2、幼儿作画老师巡回指导。

三、结束部分。

1、鼓舞个别幼儿叙述自己的作品。

提问猜猜看，他画的是谁？为什么你一眼就认出来了？哪里最特殊？喜爱漫画吗？为什么？2、生活中有许多人和事我们都可以试着画一画。

【活动反思】

幼儿的学习是特别心情化的，与爱好有极大的关系。

老师所选的内容自始至终都围绕幼儿熟识、喜爱的漫画、人物进行，幼儿活动爱好深厚。

详细体现在幼儿留意力专注，心情愉快，乐观参加，思维活跃，老师和幼儿都轻松自如地完成了本次活动的目标。

小百科漫画，是一种艺术形式，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。

一般运用变形、比方

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