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文档简介
亲子启蒙A4岁以上的学龄前期学龄孩子听阶段目标：基本日常生活英语
亲子启蒙B5岁以上的学龄前学龄孩子听说阶段目标：能听桥梁书或MTH
流利朗读C起飞阶段阅读从拼读到流利朗读目标：完成初级章节书自主阅读完成桥梁书，部分初级章节
初级阅读D目标：听屋等广泛领域的阅读Readto的利用阅读的精进快乐原版
听说读写学科拓展
亲子自助
理念：秉持”让每一个接触英语的孩子和他()界”为，以引导好奇，激发探求，创造令孩子盎然的学习体验和学习环境为诉求。总目标目标细分为阶段目标（各个 理念和目 方 资源和进
Core主 （家长根据自家孩子情况挑选进行
中级阅读（中级阅读（N年学科的扩展研究
初级阅读初级阅读（2年或以上
PhonicsPhonics拼读（1年左右phonics暑期教
动画+启蒙阶段启蒙阶段（幼儿2-3年，少儿1-2年 入方式。启 施，并能调动孩子 能动性 到后 就 剧集)+学习（课 资源 循环往复，螺旋式上 ，剧集，科普动画音频Pre-kK的学习软件Phonics，spellingFictionandnon-fiction
资源 螺旋式上升 1） D动画（ 第一步：看孩子适合的动画（程度 都适合（除了动画之外初章～ toothbrush拿着牙膏说toothpaste,一边演示如何刷，一边用英语解释。做手工也是一样，同时动画里的 3，读绘本，绘本有精美的 可以帮助孩子理解语言。父母读，或是听绘本音频的时候，在孩子还没有明白故事内容的时候，一定要手指绘 来帮助孩子理解。而不是指着英文字或是句子让孩子注意单词。对故事的全面理解比记住几个单词要重要的多。游戏。也就是让孩子把听到 卡由（美音 littlebear(美音 Thecatinthehat美音桥梁书：frogandNatethe actionrhymes动画Max&Ruby phonicssightwordssightwords阅读力上，能轻松听桥梁书---初章MTH前几本。拼读加强提交10 storymap等内容初级阅读D组：针对认真完成C Marth
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