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2022-2023学年安徽省六安市职业中学高二生物知识点试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵,培育出了转基因羊。但是人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中。下列有关叙述,正确的是()

A.凝血因子属于蛋白质,因此这项技术也属于蛋白质工程

B.通常需要将凝血因子基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起

C.在该转基因羊中,人凝血因子基因只存在于乳腺细胞,而不存在于其他体细胞中

D.人凝血因子基因表达后,该转基因羊体内会发生免疫排斥反应参考答案:B2.在右图所示的实验中,属于自变量的是(

)A、催化剂的种类B、过氧化氢分解的速率C、产生气泡量D、试管中的过氧化氢溶液的量参考答案:A3.下列选项中,含有相同元素的一组化合物是A.纤维素和氨基酸

B.脂肪酸和磷脂

C.腺苷三磷酸和核糖核酸

D.胆固醇和血红蛋白参考答案:C4.图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧,一段时间后,测定胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用α表示);图2是生长素浓度对胚芽鞘生长的作用示意图。下列相关叙述正确的是A.琼脂块中生长素浓度为b点时,α具有最大值

B.只用图1实验即可证明生长素有促进生长的作用

C.琼脂块中生长素浓度为d时,胚芽鞘向左侧弯曲

D.琼脂块中生长素浓度不同,但可能形成相同的α参考答案:D5.将A种植物细胞(基因型为Aa)和B种植物细胞(基因型为Bb)去掉细胞壁后,诱导两种细胞的原生质体融合,形成单核的杂种细胞。经过组织培养得到的杂种植株是:A.二倍体,基因型为AaBb

B.二倍体,基因型为AAaaBBbbC.四倍体,基因型为AaBb

D.四倍体,基因型为AAaaBBbb参考答案:C

6.下列人体各种细胞中具有细胞周期的是

A.浆细胞

B.卵细胞

C.胚胎干细胞

D.成熟的红细胞参考答案:C7.荷兰学者温特于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下,放在琼脂薄片上,约1h~2h后移去胚芽鞘尖端,将琼脂小块放在去顶的胚芽鞘一侧,然后置于黑暗条件下培养,胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长,该实验结果不能直接证明的问题是:

)A.胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质B.影响生长的物质可以透过琼脂C.该物质能促进胚芽鞘的生长

D.单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布参考答案:D8.下列说法正确的是A.病毒不能繁殖后代

B.细胞是所有生物体的结构和功能的基本单位(

)C.蛋白质、核酸没有生命

D.人工合成的脊髓灰质炎病毒是非生命结构参考答案:C9.每一物种都可保持本物种染色体数目的稳定,在动物受精过程中,有一系列的机制保证一个精子与一个卵子结合,而防止多个精子与卵子结合,从而保证本物种染色体数目的稳定。下列哪些活动可防止多个精子与卵子结合?()①精子变形,细胞核物质集中在精子头部②精子获能③顶体反应④透明带反应⑤卵细胞膜反应A.①② B.①③C.③⑤ D.④⑤参考答案:D精子的变形使精子具有灵活运动的能力,使精子迅速运动,找到卵子;精子获能是精子在雌性生殖道中经过一系列的生理变化,获得受精的能力;顶体反应是顶体内的酶释放出来,可以直接溶解卵丘细胞之间的物质,形成精子穿越放射冠的通路;透明带反应是指精子触及卵细胞膜的瞬间,会产生阻止后来精子进入透明带的生理反应;精子进入卵子后,卵细胞膜会立即发生一种生理反应,拒绝其他精子再进入卵内,这就是卵细胞膜反应。10.将甲植株(aa)的枝条嫁接到乙植株(Aa)上,再授以AA个体的花粉,则接穗所结果实中果皮和胚的基因型为

A.aa和Aa

B.Aa和aa

C.Aa和Aa、aa

D.Aa和AA、Aa、aa参考答案:A11.下列哪项不是细胞膜的功能A.具有保护细胞的作用

B.与细胞的物质交换关系密切C.与细胞的遗传有重要关系

D.细胞之间的信息交流参考答案:C12.蓝藻不能进行以下哪项生理活动

A.有丝分裂

B.基因突变

C.光合作用

D.有氧呼吸参考答案:B13.在活细胞中,与酶的合成与分泌直接有关的细胞器是()A.核糖体与高尔基体 B.中心体与高尔基体C.内质网与核糖体 D.高尔基体与液泡参考答案:A【考点】2E:细胞器中其他器官的主要功能;37:酶的概念.【分析】分泌蛋白的合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.【解答】解:酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物,其中大部分是蛋白质、少数是RNA.蛋白质合成的场所是核糖体,加工和运输的细胞器是内质网和高尔基体,分泌相关的细胞器是高尔基体.故选:A.14.下列关于酶制剂的叙述正确的是()A.需依次经过提纯、沉淀、过滤等过程B.经过固定化的酶才能称为酶制剂C.酶制剂活性的维持需要提供营养物质D.酶制剂中的酶最终来源于活细胞参考答案:D获取酶制剂要将细胞破碎,释放出细胞内的酶分子;提取到的酶即可称为酶制剂;酶不是活细胞,活性的维持不需提供营养物质。15.下列有关实验课题与相应方法的叙述,错误的是(

)A.细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物的红细胞吸水涨破B.分离细胞器利用了差速离心法C.观察线粒体利用甲基绿染液将线粒体染成绿色,再用显微镜观察D.研究分泌蛋白的合成与分泌,利用了放射性同位素标记法参考答案:C16.下列关于生物膜结构特点的较完整准确的表述是:

(

)A.构成生物膜的磷脂分子可以运动

B.构成生物膜的蛋白质分子可以运动C.构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子都是运动的D.构成生物膜的磷脂分子和蛋白质分子都是静止的参考答案:C17.在蝌蚪密度大的池塘里,蝌蚪能分泌有毒物质使小蝌蚪死亡率增加,对此,最好的解释是:A.竞争

B.种内斗争有利于该种群生存C.种内斗争不利于种群的生存

D.种内互助有利于该种群的生存参考答案:B18.一条染色单体含有一条双链DNA分子,那么一个四分体含有(

)A、两条双链DNA分子

B、四条双链DNA分子C、一条双链DNA分子

D、一条单链DNA分子

参考答案:B19.以下有关基因工程的叙述,正确的是()A.利用PCR技术可以大量扩增目的基因B.目的基因导入受体细胞最常用的方法是农杆菌转化法C.用同一种限制酶分别切割载体和目的基因的目的是能够产生不同的黏性末端D.利用载体上标记基因的相关特性就可检测出目的基因已导入受体细胞并成功表达参考答案:APCR是一种体外迅速扩增DNA片段的技术。农杆菌转化法是将目的基因导入植物细胞最常用的方法;用同一种限制酶分别切割载体和目的基因的目的是够产生相同的黏性末端,便于两者连接;利用载体上标记基因的相关特性就可检测出目的基因已导入受体细胞,但不能确定目的基因是否得以表达。20.乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质,某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体,该病人所患疾病及表现为 A.过敏反应、痉挛

B.自身免疫病、肌无力C.过敏反应、肌无力

D.自身免疫病、痉挛参考答案:B21.在基因表达载体的构建中,下列说法错误的是()①一个表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子②有了启动子才能驱动基因转录出mRNA③终止子的作用是使转录在所需要的地方停止④所有基因表达载体的构建是完全相同的A.②③

B.①④

C.①②

D.③④参考答案:B略22.下图表示真核细胞内基因表达过程中相关物质间的关系。下列叙述错误的是(

)A.物质a上含有决定氨基酸的密码子B.组成物质a、b、c、d的基本单位共有8种C.过程①的产物中有些具有生物催化作用D.过程②的场所是核糖体,该过程中有水生成参考答案:A据图分析可知,物质a为基因、物质b为mRNA、物质c为tRNA、物质d为具有催化作用的RNA(即酶)。决定氨基酸的密码子位于mRNA上,A项错误;基因是DNA上有遗传效应的片段,其基本单位是四种脱氧核苷酸,RNA(包括b、c、d)的基本组成单位是四种核糖核苷酸,B项正确;过程①是以DNA为模板生成RNA的转录过程,少数酶的化学本质是RNA,具有生物催化作用,C项正确;过程②表示翻译,其场所是核糖体,在该过程中会发生氨基酸脱水缩合生成水和肽链,D项正确。【点睛】解答本题的关键是依据图中呈现的信息,准确识别a、b、c、d所示物质的名称,正确推断①②所示生理过程,据此与所学知识有效地结合起来,进行图文转换,实现对知识的整合和迁移。23.在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中,下列哪一项条件是不需要的A.消毒灭菌

B.适宜的温度

C.充足的光照

D.适宜的养料和激素参考答案:C24.如图是突触结构示意图,下列有关突触的说法错误的是()A.突触是由④⑤⑥构成B.兴奋在突触上的传递是双向的C.②为神经递质的释放提供能量D.③为突触小泡,内含神经递质参考答案:B.【考点】神经冲动的产生和传导;突触的结构.【分析】分析题图:图示是突触结构示意图,其中①为轴突,②为线粒体,③为突触小泡,④为突触前膜,⑤为突触间隙,⑥为突触后膜,A为突触小体,B为下一个神经元.【解答】解:A、突触是由④突触前膜、⑤突触间隙和⑥突触后膜构成,A正确;B、由于神经递质只能由突触前膜释放后作用于突触后膜,因此兴奋在突触上的传递是单向的,B错误;C、②为线粒体,能为神经递质的释放提供能量,C正确;D、③为突触小泡,内含神经递质,D正确.25.下列各项所进行的细胞分裂,不出现同源染色体配对现象的有

①将柳枝扦插,长成柳树

②由蛙的受精卵发育成蝌蚪③次级精母细胞形成精子的过程

④初级精母细胞形成次级精母细胞A.①②③④

B.①②④

C.②③④

D.①②③参考答案:D26.神经电位的测量装置如图一所示,其中箭头表示施加适宜刺激,阴影表示兴奋区域。用记录仪记录A、B两电极之间的电位差,结果如图二所示。若将记录仪的A、B两电极均置于膜外,其他实验条件不变,则测量结果是A.

B.C.

D.参考答案:C分析题图可知,题图显示的是膜内与膜外的电位差,静息时,膜内外电位差为负值,说明A端(膜内侧)连记录仪的正极,B端(膜外侧)连电流表的负极;若将记录仪的A、B两电极均置于膜外,静息时,A、B都表现为正电位,A、B的电位差为0,给以适宜刺激后,兴奋传到A,A处表现为外负内正,B处仍然是外正内负,对于膜外A、B两侧存在电位差,由于记录仪正极处是负电位,记录仪负极处是正电位,所以A、B两点的电位差是负值;当兴奋传过A后,未达到B之前,A、B两点均为静息状态,两点的电位差为0,当兴奋传至B时,B处表现为外负内正,A处是外正内负,对于膜外A、B两侧存在电位差,由于记录仪正极处是正电位,记录仪负极处是负电位,所以A、B两点的电位差是正值,兴奋传过B以后,A、B是处于静息电位状态,A、B两点的电位差又恢复为0。因此,C项正确,A、B、D项错误。27.右图是细胞免疫中x细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图,其中x细胞是指A.B细胞

B.T细胞

C.浆细胞

D.效应T细胞参考答案:D28.用人工合成的脊髓灰质炎病毒初次感染小鼠后(

)A.使小鼠产生过敏反应B.产生的抗体不能与该病毒结合C.小鼠体内产生针对该病毒的浆细胞D.短期内,再次受到该病毒感染后不会产生更多的抗体(

)参考答案:C29.关于抗体的产生、特性和作用等的叙述,错误的是A.抗毒素是抗体

B.抗体都能被蛋白酶分解C.淋巴细胞都能产生抗体

D.抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应参考答案:C30.H7N9禽流感病毒的遗传物质是()A.糖类 B.脂质 C.蛋白质 D.核酸参考答案:D【考点】1D:核酸在生命活动中的作用.【分析】自然界的生物分为病毒、原核生物和真核生物.其中病毒为无细胞结构生物,分为RNA病毒和DNA病毒,【解答】解:H7N9禽流感病毒的遗传物质是RNA.故选:D.【点评】本考点主要考察核酸的功能,要熟记一切生物的遗传物质都是DNA,蛋白质是生命活动的体现者.31.在多种微生物的协同作用下,普通的豆腐转变成营养佳品腐乳,其中起主要作用的酶是(

)A.淀粉酶、蛋白酶

B.淀粉酶、脂肪酶

C.蛋白酶、果胶酶

D.蛋白酶、脂肪酶参考答案:D32.在一个玻璃容器内,装入一定量的符合小球藻生活的营养液后,接种少量的小球藻.如图是小球藻的增长率随时间的变化曲线,下列各图中,能反映小球藻种群数量变化的曲线是()A. B. C. D.参考答案:B【考点】种群数量的变化曲线.【分析】根据题意和图示分析可知:在时间的开始和结束,种群增长率都为0,所以小球藻数量的变化曲线为“S型”.种群增长率最大时,说明出生率大于死亡率,种群数量在大量增加.【解答】解:根据种群增长率曲线可知,时间一半时,种群增长率最大,种群数量增加,此时种群的年龄组成为增长型.时间结束时,种群增长率为0,所以种内斗争加剧,捕食者数量增加,种群出生率下降,死亡率升高,所以种群数量不再增加.因此,小球藻种群数量变化的曲线是“S型”.故选:B.33.a和A、b和B、c和C各是一对同源染色体,下列哪四个精子来自同一个精原细胞(

)A.aBc、AbC、aBc、AbC B.AbC、aBc、abc、abcC.aBC、Abc、abc、abc D.abc、abC、aBc、aBc参考答案:A34.关于过敏反应的叙述,正确的是(

)A.过敏反应一般会损伤组织

B.反应特点是发病迅速,反应强烈,消退较快C.T细胞是过敏反应的主要免疫细胞 D.过敏反应只发生在皮肤及呼吸道参考答案:B35.如图是高中生物有关实验过程,其中操作和叙述都正确的是①图甲是用低倍显微镜观察洋葱根尖细胞时某视野中的图像,如要看清有丝分裂期的细胞,应将装片适当向右移动②图乙是某研究性学习小组的同学在2m×2m样方范围内进行的双子叶草本苦荬菜种群密度的调查,圆圈表示个体。则这块地苦荬菜的种群密度为3.25(单位:株/m2)③图丙是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶肉细胞的细胞质处于不断流动的状态,图中所标记的那一个叶绿体实际流动所处的位置是位于右下角,逆时针方向流动④图丁是植物细胞质壁分离与复原实验的操作过程,其中最佳的植物组织是根尖分生区细胞A.①③

B.①②③

C.②③

D.③④参考答案:A36.下列曲线能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代,子代中显性纯合子所占比例的是(

)参考答案:B37.下列关于实验“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法中,不正确的是

)A.为了调查不同时间土壤中小动物类群丰富度,可分别在白天和晚上取同一地块的土样B.许多土壤小动物有较强的活动能力,可采用标志重捕法调查土壤小动物类群丰富度C.利用小动物的避光避热性,收集样土中的小动物可采用带灯罩的热光源D.对于无法知道名称的小动物,不可忽略,应记录下它们的特征参考答案:B38.根据下表,推断缬氨酸的密码子是

A.CAA

B.CTA

C.GUA

D.GUU参考答案:C略39.某女色盲,其祖母(

)。

A.必然携带色盲基因B.必为色盲C.纯合正常D.与此女无关参考答案:A40.下列实验结果的叙述,错误的是()A.用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时,橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远B.探究温度对淀粉酶活性的影响并用碘液检测时,60℃处理的试管蓝色最深C.用KNO3取代蔗糖处理洋葱鳞片叶表皮细胞,可观察到细胞先质壁分离后自动复原D.直接从静置的培养瓶中取培养后期的原液计数,则难以数清一个小方格内的酵母菌参考答案:B【分析】本题综合考查叶绿素的提取和分离、渗透实验、探究酵母菌种群数量的变化和探究温度对淀粉酶活性的影响等实验,考点较多,主要结合选项进行分析。【详解】用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时,橙黄色的胡萝卜素的色素带距离所画滤液细线最远,A正确;唾液淀粉酶的适宜温度在60℃左右,因此探究温度对淀粉酶活性的影响并用碘液检测时,60℃处理的试管中淀粉被水解的最多,蓝色最浅,B错误;用KNO3取代蔗糖处理洋葱鳞片叶表皮细胞,由于细胞外液浓度大于细胞液浓度,因此细胞先发生质壁分离;又因为钾离子和硝酸根离子都可以通过主动运输进入细胞,导致细胞液浓度大于细胞外液浓度,所以细胞反过来吸水,又发生了质壁分离复原现象,C正确;直接从静置的培养瓶中取培养后期的原液计数,由于酵母菌数量太多,所以难以数清一个小方格内的酵母菌,D正确。【点睛】解答本题的关键是掌握各个实验的原理、选材、方法步骤和结论等,特别是探究温度对淀粉酶活性的影响实验中,明确酶的活性越高,淀粉的剩余量越少,则碘液检测颜色越浅。二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.下面是细胞内发生的基因控制蛋白质合成过程示意图,请据图回答问题:(1)基因位于___上,基因上的遗传信息蕴藏在___________序列中;基因控制蛋白质合成的过程分两个阶段,第一阶段:遗传信息由①流向②,称为____;第二个阶段:遗传信息由②流向③,

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