2014年思想品德学科中考复习学案7

PAGEPAGE72014年思想品德学科中考复习导学案（第7课时）知识梳理考点核心观点具体知识竞争与合作★★正确认识竞争竞争对人的发展和社会进步有促进作用，竞争也有不利的一面。（辩证认识）竞争的积极作用竞争的消极作用⑴能赋予我们压力和动力，能最大限度激发人的潜能，提高学习和工作的效率；⑵能让我们的集体更富有生气，增添学习和生活的乐趣。⑶能客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平；⑴它可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信心、产生自卑感；⑵竞争的压力可能引起过分紧张和焦虑，更严重的是，可能会使人产生忌妒心理。学会在合作中竞争⑴在合作中竞争,要尊重竞争对手，向对手学习,取长补短、携手共进，是我们在合作中竞争的目标。⑵我们参与竞争的目的在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。⑶竞争基于一定规则进行。法律和道德是我们在竞争中必须遵守的基本准则。我们要树立平等竞争意识，要扬长避短，敢于竞争。学会在竞争中合作⑴应体现“双赢”的原则，竞争对手要相互促进，共同提高，这是在竞争中合作的真谛。⑵无论竞争还是合作，我们都要学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习；学会理解和谅解别人，以诚待人，帮助他人，求得共同发展。⑶在竞争中合作需要我们形成团队精神。团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。竞争与合作是统一的⑴没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的。没有竞争的合作只是一潭死水。合作是为了更好地竞争，合作越好，力量越强，成功的可能性就越大。⑵竞争与合作是统一的，竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，会使我们每个人更快地进步。学会换位思考与人为善★★★学会换位思考与人为善⑴“己所不欲，勿施于人”意思是自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上，这告诉我们在人际交往中要善解人意，对人要持平等、尊重和友善的态度。⑵“己所不欲，勿施于人”的实质是关心他人、尊重他人、理解他人⑶“己欲立而立人，己欲达而达人”意思是在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展。⑷换位思考、与人为善就是设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。⑸换位思考的实质是对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界，是一种理解和关爱。正确认识宽容★★生活需要宽容⑴宽容指的是宽大有气量，原谅不计较他人。宽容是一种美德、是一种境界，我们的生活需要宽容。⑵“和而不同，求同存异”是我们宽容合作的基础。⑶宽容是有原则的，不是盲目的，宽容要讲究策略，在原则问题上不能让步。⑷我们不仅要宽容他人，还要宽容自己、悦纳自己。二、课堂训练㈠选择题1、漫画“感谢对手”告诉我们A.竞争就不可能达到“双赢”的目的B.有竞争就没有合作，有合作就没有竞争C.只有合作才是获得事业成功的唯一途径D.与对手竞争能使自己不断进取，奋力向前2、关于竞争和合作的关系认识正确的是A.竞争必然否定合作B.合作就不能竞争C.在竞争中合作，在合作中竞争D.合作就是竞争，竞争就是合作3、从同学之间的互帮互助、一起学习，到工人之间的分工协作；从一个家庭的和睦相处，到国家之间合作伙伴关系的建立，这些都说明A.合作无处不在，无时不有B.竞争无处不在，无时不有C.合作比竞争更重要D.竞争比合作更重要4、良好的竞争意识应该是A.对竞争对手保持高度“戒备”B.生怕别人超过自己C.对对手的不良处境感到高兴D.欢迎别人超过自己，更勇于超过别人5、“更高、更快、更强”的北京奥运精神一直激励着运动员顽强拼搏。为了摘取更多的奖牌，运动员们应当A.只要能拿到金牌，可以不择手段地竞争B.在竞争中合作，在合作中竞争C.与别人合作必须以确保自己获奖为前提D.重在参与，不与他人比高低6、“一花独放不是春，百花齐放春满园”，这说明A.合作离不开竞争B.竞争离不开合作C.要学会在合作中竞争，相互排斥D.要学会在竞争中合作，实现双赢7、“不敢同冠军较量，就永远争不到冠军。”这句话主要说明

A.人是竞争的主体

B.竞争存在正当竞争与不正当竞争之分C.要正当参与竞争

D.合作与竞争是相互联系、相互促进的8、“己所不欲，勿施于人”是《论语》中的一句话，意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。因此我们在人际交往中，善解人意就需要A.平等地享有法定权利B.换位思考，替对方设身处地着想C.宽容别人，委屈自己D.同情弱势群体9、“换位思考，与人为善”的实质是在于A.想人所想、理解他人B.宽容他人、凡事迁就C.团结友爱、做事公正D.严以待人，宽以待己10、自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。因此我们在人际交往中，善解人意就需要A.同情弱势群体B.平等享有权利C.换位思考，与人为善D.宽容别人，委屈自己11、换位思考、与人为善的实质是A.对人守信，对事负责B.想人所想，理解至上C.和而不同，求同存异D.尊重他人，舍己为人12、下列想法或做法不符合“换位思考、与人为善”要求的是A.我讨厌别人叫我“胖子”，也从不给别人起绰号B.我喜欢别人以尊重友善的态度对待我，我也以同样的态度对待别人C.谁要是冒犯了我，我就再也不与他来往D.数学是我的强项，我经常帮助数学成绩较差的同学13、下列对宽容理解正确的是：……【南京市2010中考题】A.只需包容他人，无需宽容自己

B.既要讲原则，又要讲策略C.坚持与人为善，迁就他人错误

D.只要讲原则，不用讲策略14、“海纳百川，有容乃大”告诉我们对人应该宽容大度。下面对宽容认识错误的有A.宽容就是宽厚和容忍，原谅和不计较他人B.宽容是当代人必备的道德品质C.宽容是中华民族的传统美德D.宽容是懦弱、胆怯的表现15、宽容并不意味着是非不分，爱憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。这充分说明A.宽容，是有原则的，不是盲目的B.宽容是讲究策略的C.宽容，就是宽厚待人、与人为善D.宽容是原谅和不计较他人16、我们的生活需要宽容和合作，宽容合作的基础是A.交往中回避矛盾掩盖缺点B.斤斤计较，彼此尊重C.和而不同，求同存异D.志同道合，没有分歧17、关于宽容说法错误的是：A.宽容是有原则的B.宽容就是原谅他人C.宽容是讲究策略的D.也要学会宽容自己18、小江深有感触地说，在小组合作学习中虽然大家有时会产生意见分歧，但我们都能尊重他人，服从团队意见，所以我们小组总是最棒的。这表明A.学会宽容要坚持原则固执己见B.唯我独尊，相互排斥才能彰显自身地位C.没有竞争的合作才能赢得成功D.和而不同，求同存异是宽容合作的基础19、小陈不小心弄坏了小明的“MP4”A.对朋友缺乏真诚B.小明懂得宽容朋友的过失C.小明表里不一D.小明不讲原则20、下列做法不符合“宽容要讲究策略”要求的是A.受到别人的伤害时从不计较B.当父母批评错时不与之较真C.和同学交往中能够与人为善D.对待坏人要坚持原则不让步21、在拥挤的公共汽车上，甲不小心踩了乙的脚。甲忙说：“真对不起，踩了您的脚了。”乙说：“没关系，难免的。”为这一情境设置恰当的主题，应该是A.金无足赤，人无完人

B.己所不欲，勿施于人C.一诺千金，言而有信D.善于宽容，利人利己22、换位思考、与人为善的实质是……【南京市2008中考题】A.尊重他人 B.为他人着想C.欣赏他人 D.能舍己为人23、在交往中我们应学会换位思考、与人为善，这就要求……【南京市2011中考题】A.对人守信，对事负责B.主动沟通，尊重规则C.平等待人，取长补短D.想人所想，理解至上24、下列对宽容理解正确的是……【南京市2009中考题】A.宽容既要讲原则，又要讲策略B.宽容就应该事事时时容人之过C.我们应该宽容他人，苛求自己D.宽容不必讲策略，但要有原则（二）判断改错1.“换位思考，与人为善”的实质是在于对人守信，对事负责。（）改正：2.我们的生活需要宽容和合作，宽容合作的基础是换位思考，与人为善。（）改正：3.公平和正义是我们在竞争中必须遵守的基本准则。（）改正：4.宽容并不意味着是非不分，爱憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。（）改正：5.在竞争中合作需要我们形成团队精神。团队精神的核心是共产主义精神。（）改正：（三）现象链接序号考点现象关联考点1形成团队合作的品质小组合作学习；学习中评优；体育比赛；各种竞赛；国际经济文化交流；中国企业走向世界；情绪；宽容；正确认识自我；个人利益与集体利益的关系2学会换位思考，与人为善与父母、老师、同学之间发生了矛盾；替他人着想；谅解别人宽容；孝敬父母；正确对待父母的关爱和教育；正确对待老师的表扬和批评；诚信3宽容得饶人处且饶人；算了吧；不计较；原谅别人的错误；互相让步；容忍别人的缺点；请求法外开恩情绪；挫折；正确认识自我；正确对待父母的关爱和教育；正确对待老师的表扬和批评；运用法律武器同违法犯罪行为作斗争。（四）当堂反馈小明所在的学习小组进行学期总结，同学们反映小明优点很多，但经常会因为别人一些微不足道的小错误而寸步不让。为此，小明在难过之余却对同学们的看法不以为然。作为好朋友，请给小明一些忠告。（10分）三、课后巩固㈠选择题1、合作，是事业成功的土壤。因此A.任何事情都要合作B.我们需要培养团队精神C.合作比竞争更重要D.我们要坚持公平的竞争2、下列关于合作与竞争关系的表述，正确的是A.竞争必然导致“你死我活”B.合作与竞争是相互依存的C.合作就意味着要放弃竞争D.在合作中竞争无法实现“双赢”3、某中学举行“青春梦想，阳光团队”的趣味体育竞赛。通过竞赛，同学们明白了A.合作中有竞争，竞争中有合作B.有竞争就不能合作C.竞争与合作不可能双赢D.要合作就无法竞争4、下列能体现“换位思考，与人为善”的有A．君子之交淡如水B．过而能改，善莫大焉C．人之初，性本善

D．己所不欲，勿施于人5、我们在竞争中必须遵守的基本准则是A.公平与道德B.公平与法律C.公平与正义D.道德和法律6、翻开现代企业的招聘广告，通常有这样一个条件：要具有团队合作精神。这是因为A.合作无处不在，竞争无时不有 B.只要具有合作精神就能取得事业的成功C.团队合作精神是每个人都有的 D.合作有助于增强集体的凝聚力和竞争力7、换位思考，与人为善，要求我们A.能原谅别人的一切伤害B.要设身处地为他人着想C.对他人错误要视而不见D.对别人的要求来者不拒8、换位思考，与人为善，就是要求我们A.从来不计较个人利益B.要善于宽容迁就他人C.设身处地为他人着想D.形成正确的自我认识9、“己欲达而达人”的意思是A.自己不喜欢做的事，不要强加于人B.要时时处处能站在别人的角度思考问题C.意志坚强的人，在困境面前也从容D.在谋求自己发展的同时，要帮助别人发展10、关于宽容说法正确的是：A.宽容没有原则可言B.宽容没有策略可言C.宽容就是原谅他人D.应该学会宽容自己11、宽容并不意味着事事都要作出忍让，这告诉我们A.宽容要讲原则，不是盲目的B.宽容是胆小懦弱的表现C.只要不损害自己利益就宽容D.对亲近的人才能讲宽容12、宽容合作的基础是A.换位思考与人为善B.和而不同求同存异C.对人守信对事负责D.实事求是尊重事实13、友谊带给我们快乐、支持和信心。我们与朋友交往时应该做到A.坦言相待，不留隐私B.赞美对方，不挑毛病C.宽容尊重，坚持原则D.亲密无间，包容过错14、“金无足赤，人无完人”，“水至清则无鱼，人至察则无友”。这两句话共同告诉我们在人际交往中应做到A.既看到自己的优点又看到自己的缺点B.学会宽容他人C.遇到问题要睁只眼闭只眼D.文明礼貌，和颜悦色15、下列对宽容理解正确的是A.只需包容他人，无需宽容自己

B.既要讲原则，又要讲策略C.坚持与人为善，迁就他人错误

D.只要讲原则，不用讲策略16、生活中，我们难免会与他人产生矛盾和纠纷。在这种情况下，我们要A.善于换位思考，设身处地为他人着想B.坚决斗争，决不让步C.不能过度宽容，要坚决打击狠狠报复D.避开是非，少言寡语17、美国林肯纪念馆墙壁上刻着这样一段话：“对任何人不怀恶意，对一切人宽大仁爱”，这告诉人们生活中需要A．宽容B．自尊C．自爱D．自信18.“肥猫垂涎水中鱼，无奈势单力又孤；众猴英勇来搭梯，齐心协力把‘月’捞。”《捞“月”新编》说明A．合作是虚荣的表现