高中化学教研组工作计划

高中化学教研组-2024学年度工作计划一、指导思想认真贯彻《国家基础教育课程改革指导纲要》的精神和学校领导的指示，在上学期教研工作的基础上，进一步完善“以学生发展为本”的教育环境，以教科研为抓手，努力提升老师的化学专业知识和教学技能;进一步加强率先意识、效率意识、竞争意识和责任意识，围绕课堂开展好教学研究活动和教研常规管理工作;重视和充分发挥三个年级备课组及骨干老师的作用，抓好青年老师的培养;把握素质教育的内涵、本质，积极稳妥地实施及推进高中化学新课程改革，坚持以提升“课堂教学效益”为中心的教学改革和教学研究，积极推进校本作业的教学研究;进一步深入开展化学新课程改革试题命题研究和制度完善，并根据命题研究来完善化学教学方式和评价方式;以高考改革为重点，做好“研究、指导、服务”工作的质量，为全面提升我校化学教学质量，提升全体学生的化学科学素养而努力工作。二、教研措施1、重点推动化学学科的校本作业编制工作，提升课堂教学效率校本作业关系到提升课堂教学质量，要高度重视，具体计划如下：⑴高一、高二全体化学老师参与编制，各章节任务分配到人按课时编制作业，原则上由各年级备课组长负责和监督。⑵高二编制的校本作业以电子版参与到课堂教学中，配合学校订制的教辅资料，加强学生对化学知识的学习，提升课堂教学效率。⑶高一编制的校本作业除以电子版形式外，还要有规定的格式，并印制出纸质的课时作业，实际使用后并加以修正和完善，找出最佳的教学效果和教学方法。在每次集体备课中安排并印刷出下周的校本课时作业，同时修订上一周的课时作业内容，以备下一届高一使用。2、加强个性化教研活动，努力提升全校化学老师的教学业务素质⑴计划进行化学实验操作大赛和试题命题考查。在期中考试前进行宣传动员工作，与实验室的实验员共同准备，在期中考试后要得到校长室的支持与学校各部门配合，然后具体落实到位。⑵结合学校教学开放周，组织一次全市性的示范课、观摩课教研活动，进一步开展专题教学研究活动，主要是针对“学生与教材”的问题、或实验教学的问题，或现代教学手段的辅助问题，或新见解的渗透问题等，加以针对性地研究。通过教研活动，继续集中老师的智慧和实践经验，加强问题研究，将问题逐个突破;通过教研活动，加强业务学习和研究，提升青年老师的业务水平和岗位能力;通过教研活动，加强骨干老师的示范作用，促全体老师整体提升，促骨干老师自身的再提升。同时也进一步扩大合肥八中在社会的知名度。⑶加强对课堂教学模式的探索研究：依靠各年级备课组的骨干老师，继续进行课堂教学模式的探索，组织部分学科组成员外出听课参观学习、组织观看优秀录像课，结合教学模式理论学习，使课堂教学模式学习研究走“模仿——提升——创新”之路，使广大化学老师熟悉和把握原有的中学化学教学模式，完善提升原来的几种教学模式，并主动积极探索新的教学模式，合理使用多媒体信息化技术运用于课堂教学中，建立合肥八中自己的特色教学。⑷教研、教科紧密结合。新形势要求从传统的单一的知识教授者转变为学生人生的引路人，从传统实践型向科研型发展。化学教研课题的研究能吸收较高层次新教育理论;并运用这些理论指导教研、教改实践;运用教育教学规律教育人、培养人;通过课题的研究，探索研究教育教学中问题及现象。3、加强教学研究，帮忙高一至高三各年级部抓好化学教学及教学检查工作结合我校高一、高二学生层次差别较大的实际特点，研究和优化教学思绪与方法，充分利用化学校本作业等辅导资料，关注