春季德育工作计划5篇

春季德育工作计划5篇春季德育工作计划篇1

一、班级基本状况分析

我班现有学生50人，经过一个学期的辛勤工作，我班的一些良好的习惯已经养成，形成了良好的班风、学风。虽然班级在各方面已经步入正轨，但是还存在着些许问题。我班男生较活跃，但两极进展，一部分同学课堂回答下列问题主动性高涨，懂事，学习仔细;但也有一部分男同学课堂上左顾右盼，留意力极不集中，成果始终没有起色。早晨不爱读书，就爱干活。我班女生大多数温顺、老实，不惹事生非，读书声音小，缺乏生气。

二、具体措施：

在本学期的班主任工作中，我将会依据本班的具体状况开展工作。主要做好以下几项工作：

一、继续严格抓好常规训练，培育学生良好的学习和生活习惯。

二、俗话说'没有规矩，不成方圆'。规矩即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规则、条文等。它是一件事情想取得胜利的保证。对人的教育来说更是如此。

对初一的学生，最重要的就是要先养成良好的日常行为规范，形成良好的学习生活习惯，这样才能为用心学习打好基础，作好预备。学校通常在开学初期都要用大量时间狠抓学生常规，通过学习教育学生从身边的小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、相互友爱等行为习惯，加强学生路队的管理，包括排队做操、排队上、排队集会等。培育学生良好的学习习惯，包括课前的预备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。

三、仔细上好每一节德育课。

细心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让学生在具体的情境、真实的活动过程中，潜移默化的自我教育，自我管理，自我规范，以到达良好的效果。

四、加强班干部的培育。

培育班干部是班主任工作的一项十分重要的工作。我班经过一个学期已经培育了一部分仔细负责的学生干部，但是有部分还不适合担任班级工作，所以在第一周班会上由学生无记名投票选举，重新选出受学生欢迎、受学生确定的班干部。同时我会常常讨论班干部状况，对只有热情，但不会工作的，就既交给工作又教给方法;对有工作能力，但怕耽搁学习，影响关系的，就对他们进行全心全意为同学服务的思想教育;对傲慢自满，办事不和同学商议 的，就对他们进行平易近人方面的思想教育，使他们不脱离同学。另外，我还将在班上实行值日班长的方案，不断发觉和培育主动的学生，扩大主动学生的队伍。主动的同学越多，班集体就越稳固，教育的力量也就越大。

五、确立班集体的奋斗目标。

第二周班会确立班级奋斗目标和个人奋斗目标。班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。

六、协调与家长的关系，开好家长会。

孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。在校外，我会常常与家长联系，沟通学生的思想和学习状况。对学生的优缺点不夸大，也不缩小，实行与家长共同讨论和商讨的看法，争取和家长的协作，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面进展。在家长会中可以打破以前老师说学生听的的模式，家长可以谈谈教育的心得、心中的怀疑，学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互动。

七、循循善诱，做好问题生的转化工作。

由于问题生往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以肯定要留意技巧。我认为以下几点很重要：

第一，充分敬重爱惜学生，不能损伤学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的暖和，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的期望之火。

第二，要留意表扬和批判艺术。对学生宽容但不能放纵，严格但不能苛刻，这对问题生尤为重要，他们往往看不到自己的优点和长处，简单自卑，孤立封闭自我。这就要求我们擅长抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦胜利感和被人敬重的感觉，从而产生追求上进的源动力。

第三，要为问题生转化创造良好的环境和气氛。可以和班内任课老师及一些优秀生协调协作，让他们多关怀、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我，同时，取得家长的理解、信任和支持，做好顽强的后盾。

总之，我将尽自己的努力，管好班级带好学生，为教育奉献力量。

春季德育工作计划篇2

一、指导思想：

以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增添学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，主动探究独特培育的途径。

二、班级现状分析：

本班本学期共有人，其中男生人，女生人。经过去年一年的接触，对学生的特点以及各方面状况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些缺乏的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，全部这些都是本学期班级工作的重点。

三、主要工作及目标:

1、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》。

2、对学生进行思想品德教育，端正学习看法，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成果。

3、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差〞的工作。

4、结合“三八〞等各种节日及利用班会，对学生进行爱国和敬重父母的教育。

5、加强安全教育，利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全学问教育。在平常多深入了解学生，准时发觉问题，铲除隐患，确保学生安全。

6、仔细做好两操，开展有益、健康的课间活动。

7、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，比方假日活动收费，这些都需要家长的支持。只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开展。

四、具体工作措施

有人说:一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最灿烂，最动人的光芒!为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下:

一、常规教育方面

1，充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立"小小监督岗"，特地负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出"最正确拇指奖"。对表现不够好的学生，准时进行点拨，指导，加强教育。

2，合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3，充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增添学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。

二、班级纪律方面

1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"

2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。

三、卫生方面

1、个人卫生:要求穿着干净，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生:每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，准时清扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教育。

四、其他方面

班级管理中还应注重个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

五、班主任自我要求

1、严于律己，做好学生的楷模。主动进行课外学习，不断提高自身素养，以自己的实际行动去影响学生。

2、留意工作的方法，敬重学生的人格，重视学生心理教育，做到以理服人。

3、保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响。

总之，班主任工作的中心是提高学生的全面素养，使他们渐渐成为适应社会进展的有用人才。

春季德育工作计划篇3

一、树立剧烈的渗透意识：

幼儿园一日生活及各个环节都渗透德育因素，幼儿园中时时有德育，到处有德育。在教学活动中，教师首先要树立德育渗透意识，不仅注重给予幼儿发觉的机会，进展幼儿的智力和帮助幼儿把握学科学的技能和方法等，而且还关注幼儿主动情感和良好学习习惯和看法的培育。因为主动的情感和良好的学习习惯和看法能使整个认识过程主动化，没有情感色彩的认知，便是僵死的，没有生命力的，没有良好的学习习惯和看法更是失败的。因此，在把握本学科教育要求的同时，熟识理解德育大纲的精神实质，使德育大纲所提出的目标要求，结合各科大纲的目标和要求分解、渗透到学期、月、日及各个活动的具体计划中去，并依据这些要求来设计活动，布置环境，使之有明确的目的性、计划性。

二、提供一个健康、和谐的社会环境。

从幼儿心理学的角度来看，爱仿照是幼儿的年龄特点，经常会听到幼儿为自己的言行辩解道因此，我们除了为幼儿创设了一个良好的物质环境外，还注重为幼儿提供一个良好的社会环境，特殊是我们的幼教工作人中时时到处为幼儿树立良好的典范，包括幼儿园全体工作人员集体的团结、协作，教师的言语行动以及幼儿中间的好人好事，都成为幼儿的良好典范。

(一)对于我们的教师来说要做到：

第一，有爱心，充满感情地去爱每个幼儿，敬重班上那些淘气、各种能力显露较迟、胆小软弱幼儿的要求和心理;

第二，师生共同参与活动，以教师的主动性、兴趣性诱发幼儿的开心心情，

第三，凡是要求幼儿做到的，自己首先做到，一言一行，做幼儿的表率。

(二)本学期我班幼儿须到达的德育目标是：

1、对人有礼貌，会使用礼貌用语，会说一般话;

2、能与同伴合作完成工作，合作时不争抢、不排挤，学会谦让;

3、能推断日常事件的对与错，有初步的是非观;

4、懂得敬重劳动者，敬重长辈，敬重同伴;

5、喜爱集体，有初步的集体荣誉感;

6、爱惜花草，爱惜公共财物，在公共场合不喧哗;

7、参与活动时不怕困难，胜不骄，败不馁。

所谓三岁看大，七岁看老，幼儿时期是人的进展的重要时期，也是道德品质形成的关键时期，这个时期的品德如何，将影响人的道德品质的进一步进展。育人为本，德育为先，我们应对幼儿进行适时适度的德育教育，创造优良环境，给幼儿潜移默化的影响，为幼儿形成、进展、稳固良好的独特奠定基础。

幼儿园的思想品德教育是通过一日生活的各个环节和各种活动进行的。重点是培育幼儿最基本的思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成有个良好的开端。应从幼儿的身心进展特点出发，并表达该阶段教育的整体性和连续性。为此，我园以多种形式向幼儿进行礼貌待人、敬重长辈、对同伴友爱、富有怜悯心，主动主动、遵守纪律、老实、文明、爱劳动、爱祖国的思想情感和习惯的教育。

一、培育幼儿爱祖国、爱集体、爱家乡、爱师友和爱自己的情感。

一个懂得爱的人才能懂得工作、生活与学习。对幼儿进行爱祖国爱家乡爱集体教育能帮助幼儿从小树立远大的理想，从小胸怀大局，有集体意识，能培育幼儿剧烈的责任感和爱的意识，激发他们长大了做一个有益于人民的人的愿望。

1、让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人;我们的国家很大，人口许多。认识国旗、国徽，了解国歌、首都等。

2、教育幼儿喜爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民，敬重、喜爱他们。

3、引导幼儿学会爱惜自己，只有爱自己才有能力爱别人、爱国家，修身齐家才能治国平天下，而要修身齐家，还要格物致知。

二、培育幼儿独立能力和良好的生活、卫生习惯。

习惯是养成的，习惯也是可以被转变的。留意培育幼儿的好习惯，转变幼儿的坏习惯。好习惯终身受益，我们应注重幼儿良好生活、卫生习惯的养成，将培育幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中。

1、培育幼儿的独立能力，只有独立，才能更好的成长。

2、养成良好的个人卫生习惯，保持衣服和手脸的洁净，勤洗头、洗澡，会刷牙。

3、知道必要的安全保健常识，不吃不洁净的食物，学习爱护自己。

4、坐、立、行、看书、写字能保持正确的姿态，知道用眼卫生，会爱护眼睛。

三、培育幼儿有礼貌和讲秩序的行为习惯

讲礼貌和守秩序是一个受过良好教育的人应表达出来的文明行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求。我们必需从小对幼儿进行讲礼貌和守秩序的教育。

1、会使用礼貌用语：请、您、早、好、感谢、对不起、没关系。

2、学会交往的礼仪;

3、能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规则。

4、能克服困难完成学习任务。

四、培育幼儿合作与共享的精神，有自信念、怜悯心。

儿童的独特是他自己的生活史的产物，起源于儿童同四周世界的主动主动的互相作用。儿童是社会的人，培育幼儿与人交往的能力对幼儿一生的进展都具有重要作用。在一日生活中，教师们要有意识的培育幼儿的交往能力，让孩子们在互动中学会互助、合作与共享，培育他们的自信念、怜悯心。

1、培育合作和共享的精神，当今社会是个协作共进的时代，特殊需要团队协作精神。

2、培育幼儿老实、英勇、正直、虚心、活泼开朗、有毅力、负责任的品质。

3、为每个幼儿提供表现出自己长处和获得胜利的机会，增添其自尊心和自信念。

幼儿的品德教育是丰富的，教师要依据幼儿的年龄特征、独特特征及幼儿当时的品德提出教育要求，确定内容，选择教育方法，使幼儿依靠已有的生活阅历和认识，去把握新的品德行为要求。要坚持正面引导，做到爱与严相结合。

工作要点：

1、各班结合本班实际制定适合可行的德育工作计划;

2、抓住妇女节、植树节、清明节、母亲节、父亲节以及端午节等契机开展活动，渗透德育教育;

3、做好家园共育工作，实现家庭与学校统一起来，共同实现德育教育。

春季德育工作计划篇4

本学期将是很关键的一年，初三的同学们将面临升学的压力，为了能够更好的面临中考考试的压力，现制定201x-201x九年级(初三)下学期班主任工作计划，计划内容如下：

第一、作为初中阶段的最终一个学期，是一个不寻常的学期，学生面临中考，学习任务重，心理压力大。所以，开学第一课，是做好本学期的中考动员工作，通过主题班会的形式，让学生认识到本学期的重要性，同时要引导学生，放下包袱，清晰地估量自己，给自己一个合适的定位，确立一个切合实际的目标，然后努力。通过以上工作，使学生在开学之初就有一个清醒的头脑、一个清楚的奋斗目标。

第二、班主任要更加留意与各学科老师的联系和沟通，以便更好地、更清晰的把握学生的学习状况、心理动态，有针对性的对学生进行学习方法、心理健康方面的辅导，防止学生在中考前的这一关键时刻摔跤。

第三，做好培优生的工作。对于一部分成果比较杰出的学生，班主任要多和家长、科任老师沟通，以便大家齐心协力使他们能够百尺竿头更进一步，对于一部分成果不尽人意的学生，一方面要鼓舞其做好最终一搏，另一方面，要让他们一颗红心两手预备，不要灰心丧气。总之，就是要尽一切努力，使每一个学生在最终的一个阶段能有尽可能大的进步，发挥的潜能，不使老师日后留憾，不使学生自己日后留憾!

第四、做好学生的中考报名工作，帮助学生记好中考报名密码，尤其是一部分性格马虎的学生，更要非常关注。同时加强体育锻炼，辅助体育老师上好体育课，力求使每一个学生在体育测试中都能有一个好成果。

总之，初中最终一个学期，班主任工作极其繁杂，但是，中考无小事，班主任需要耐烦、细心的做好每一件事。

春季德育工作计划篇5

一、目标：

形成学校、家庭、社区三位一体的德育框架。爱国主义教育和养成教育渗透在学科教学中。德育有效，校外实习基地教育内容丰富，学生自我约束能力增添，培育了一批特色中队和优秀班。

二、工作措施：

1、不断提高学生的文明礼仪要求，加强对小学生日常行为规范的监督检查，开展评优评选文明好少年活动。

2、建设有特色的班级文化，营造良好的班级文化环境，营造和谐的学生关系，形成良好的班级风貌。

3、进一步探究德育考试、考核、评价方式，继续选派优秀班、中队参与区市级评选，抓典型、做表率、传阅历、上阶梯；

4、进一步深