中学政史地教研组工作计划

中学政史地教研组工作计划中学政史地教研组工作方案（优秀8篇）

怎么写中学政史地教研组工作方案才合适?看看吧。时间一晃而过，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，该好好方案一下接下来的工作了!但是工作方案要写什么内容才是正确的呢?下面是我为大家整理的中学政史地教研组工作方案，盼望对大家有所关心。

中学政史地教研组工作方案（篇1）

一、指导思想

本学期，政史地教研组将仔细贯彻学校教教育教学工作方案的要求，为提高我校“226”有效课堂教学的办学质量，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目，以提高师资整体素养为核心，关注老师专业进展。聚焦课堂教学，全面落实教学常规，以提高课堂教学效率为重点，全面开展教育教学活动，探究有效课堂教学方法，提高同学各项素养，促进老师、同学共同进展，努力提高数学教学质量。

二、教学工作目标

本学期连续加强理论学习，做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地，全组老师要努力追求真实、有效，高效的课堂，要从同学的真实需要动身，从教材内容的特点动身，落实同学必需把握的学问和技能，努力提高课堂教学的水准。不断优化有效课堂教学范式，努力提高教学质量，突出教研活动的实效。

三、主要工作及措施

1、备课：要求备课内容包括教学内容、时间安排、同学分析、教学理念、教学目标、教学预备、教学流程、板书设计、课后总结等，书写符合同学实际的“导学案”，教研组将定期对其进行检查。

2、上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。讲授要精当、精练，突出同学主体地位，关注同学的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，老师要做好课前预备工作，在教学中要利用多媒体帮助教学，课中要明确目标，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排，要准时反馈教学效果。加强同学学习规范引导，提高课堂效率，业务上精益求精，圆满完成自己教学工作任务。

3、作业的布置、批改：作业布置要适量，作业设计既要在量上有所掌握，更要留意质的精当。批改要正确、准时，字迹要端正，书写格式要规范。

4、检测：对同学进行多方位评价，形式和手段可以多样化。通过课堂提问、观摩、谈话、同学作业等方式，评价同学的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解同学的学习过程，考查同学的学习状况，培育同学学习的爱好。单元教学结束后要准时做好月考的试卷批改与分析，对同学存在的问题准时进行修正。对期中考和期末考的质量分析重点探讨如何训练同学的规范答题和审题，提高文字题的得分率和思维分析力量。

5、听课：本学期支配两位老师上组内公开课。全组老师要乐观参与听课评课活动，养成相互听课常态化，同组成员相互学习、取长补短、共同提高。

6、了解同学对学习的要求和建议，准时地依据详细状况调整教学策略。加强对同学的学法指导，留意调动同学的乐观性。留意培优扶差，加强对尖子生的培育和训练，对后进生以抓落实多沟通为主；留意培育同学的思维力量和解题、文字表达力量；培育同学的学问归纳、整理分析的力量。

7、科组老师要在教学中不断总结、反思，积累点滴阅历，鼓舞本组老师乐观参与各级各类教学大赛，鼓舞老师撰写各级各类教学论文，力争有论文发表。

8、乐观组织同学参与各级各类竞赛活动，做好组织和辅导工作，争取在各类竞赛活动中获得奖项。

中学政史地教研组工作方案（篇2）

一、指导思想

以新课程标准、新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以课题讨论为主线，引导全组成员仔细学习教育教学理论，深化开展课题讨论活动，进取实施课堂教学改革，营造良好的教研氛围;准时总结阅历，抓住老师教育技术本领培训的机遇，努力提升老师专业化水平，增加政史教研组的整体实力;力争使我校政史学科老师的教育技术本领有一个质的提高。

二、老师情景

本组共有8位老师：七班级分为四个教学班，政治程允大老师阅历丰富，方法敏捷;历史老师展兴辉是位本领强，教学阅历丰富的中教高级老师;历史老师蔡新乐年轻有为，能娴熟把握计算机信息技术;地理老师庄鹏具有二十几年的教育教学阅历，方法老道有用。八班级也是四个教学班，政治老师凌蕾蕾、历史老师王洪鸣、地理老师王倩倩，他们都是年轻而富有朝气的特岗老师，工作仔细负责，上进心强，教学水平高，均能娴熟操作计算机。九班级分为三个教学班，政治老师蔡化海、历史老师都凤娟都是阅历丰富、业务本领强、具有三年以上九班级毕业班教学经受的老师。总之，政史地组很有特色，是个团结富有战斗力的团队。

三、主要措施

1、加强教研组的理论、业务学习，更新观念。

(1)仔细学习新课程标准;

(2)努力学习现代教育理论，坚持教育创新，深化教育改革;

(3)加强老师教育技术本领的学习，坚持自学与集中学习相结合，搞好组内老师的后面几个模块的培训，努力提升组内老师的教育技术本领;

(4)加强师德建设，进一步树立敬业爱生的思想，做同学学习的引导者和促进者;

(5)探究课堂教学模式，实施课堂教学改革。

2、落实教学常规，加强课堂教学的实践和探究。

(1)仔细贯彻落实学校关于教研组和备课组的团体备课的各项要求。加强教学常规的落实，做到五统一(统一教学目标、重点和难点、进度、作业)六仔细(仔细备课、上课、处理作业、考试、命题、辅导)。

(2)仔细制定各学科教学方案，并在教学实践中不断调整和完善。

(3)仔细上好公开课，公开课实行同课异构方式，即同班级老师选定同一课题，团体备课，编写教学设计，然后再规定的时间内上课，最终团体评议，写出总结或反思。

(4)加强备课组的团体备课和相互听课，每人听课不少于15节次。

3、加强教研组建设，连续开展以教研组为单位的教学讨论活动。

4、重视教育科研，以研兴校，做好教研课题的制定和申报工作，组织的思想品德教研活动和赵庙协区组织的联片教研活动。

5、抓好初三毕业班的复习备考和模拟试题的制卷工作。

6、加强团体备课。发挥群体优势，提高备课质量，保证课堂教学质量。

7、做好年青老师的传、帮、带工作，

8，做好与学校，教务处和各教研组的协同工作，准时发觉问题，解决在萌芽状态。

四、行事历

周次日期工作资料

第1周9.2-9.8检查教案，方案教研组长会议

第2周9.9-9.15教研业务活动:争论计算及应用技术培训

第3周9.16-9.22九班级政治公开课

第4周9.23-9.29本组业务检查

第5周9.30-10.6国庆节放假月考

第6周10.7-10.13九班级历史公开课计算及应用技术培训

第7周10.14-10.20教学公开周(随堂听课和推门听课)

第8周10.21-10.27全校老师业务大检查八班级地理公开课

第9周10.28-11.3八班级政治公开课

第10周11.4-11.10期中考试

第11周11.11-11.17八班级历史公开课教研专题会

第12周11.18-11.24七班级政治公开课

第13周11.25-12.1作业教案阶段检查七班级历史公开课

第14周12.2-12.8七班级地理公开课

第15周12.9-12.15各班级月考

第16周12.16-12.22政史地学科成果分析探讨提升学习成果策略

第17周12.23-12.29抽调各班级同学座谈

第18周12.30-20__.1.5政史地学科同学作业检查

第19周1.6-1.12复习老师业务大检查

第20周1.13-1.19期末考试学科总结

中学政史地教研组工作方案（篇3）

一、指导思想

新学期以校领导提出“师德建设为核心，，提升老师形象，规范教学行为，提高教学质量”的理念为己任，结合区督导室综合督导我校工作为契机，关注同学共性特进展，乐观引导同学德智体美各方面和谐进展，进一步丰富学校情趣教育课题内涵，注意在教学中以弘扬中华民族精神和喜爱生命为主题的指导思想，着力将办学指导思想落实到课堂。

二、教研组详细工作

1、以理论指导实践，全组仔细学习《教学组织和策略》，开展乐观的校本培训讲座，深化情趣教育教学，围绕学校主题，政治学科由陈建平、历史学科由马红、地理学科由张超老师主持（暂定）在组内主讲，在此基础上，选送优秀者在教工大会的平台上作展现。

2、乐观组织、动员全校同学参与第6届上海市中同学时政大赛，拟订在本学期其次周的校会上开展有全校同学参与的预赛，从中选派优胜者代表学校参赛，争取在区级和市级竞赛中均有获奖同学。

3、在落实备课、上课、作业、辅导、测试等教学五环节的基础上，组内开展“作业的有效性讨论”活动，主要针对例题、习题、试题的设计、规范、批改与辅导等各项工作，通过这些活动，提高办学质量，提升同学的学习水平。

4、进一步完善学校开展的各项拓展课、讨论课的校本教材的编辑和修订，为完善学校课堂巡察制度，注意提高老师常态下的教学质量，本学期要求完成拓展课课程的文件夹，第三周开头检验课件或PPT或教案，校领导或组内老师会支配有两次左右的随堂听课。

5、以学校组织开展“耕耘奖”教学活动为契机，发挥集体才智的优势，加强备课组建设，强化教学资源共享和教学研讨，在以课例为载体的组内校本研修活动中，在备课、说课、评课、教学展现课、教学反思等环节上，仔细参与写稿、投稿与沟通。

6、在全球金融危机的环境下，面对可能消失的各种困难，老师要有意识，更有责任对同学进行正面的引导，课内结合国内形状势及党的政策，开展形式多样的发扬艰苦奋斗、集体主义、爱国奉献等教育活动，在同学中传承和培育中华民族精神，让“团结、协作、竞争”的校内文化成为同学乐观向上的精神动力。

7、努力克服新教材的施行给教学工作带来的困难，老师要讨论新教材，熟识新教材，同时还要了解同学、敬重同学，创设良好的教学环境，从培育同学爱好动身，关注同学的学习体验，关注同学的情感、态度和价值观。充分发挥同学主体作用，从培育良好的学习习惯做起，争取提高优良率和合格率。力争思品、历史、地理、社会各学科都能在会考、中考时，取得较好成果，为南模学校的可持续进展打下坚实的基础。

中学政史地教研组工作方案（篇4）

一、总体思路：

本学期，我组的教研工作将从克服上一学期工作中的不足和进一步作好常规工作入手，连续以全面提高教育教学质量为中心，把提高老师个人的业务素养和教学水平作为重点。充分调动组内老师的乐观性，促使每个老师“功夫花在备课上、力气用在课堂上、着眼点放在同学的力量提高上”，朝着名师的目标努力，最终完成教研组的进展规划。

二、工作目标：

1.加强教学常规管理，确保教学质量。

2.以“三课活动”为抓手，突出教研活动的实效性。

3.增加组内老师的教科研力量，完善网络教研和小专题讨论。

4.做好政史学科初三毕业班的复习工作，确保中考升学率。

三、详细工作措施：

(一)加强理论学习，更新教育观念。

老师的教育观念，直接关系到老师的从教行为。为了更新本组老师的教育观念，本学期，我教研组将通过课标学习、听课学习、培训学习、网络学习等形式，拓宽组内老师的学习渠道，更新教育观念，转变教学方式。并通过公开课、示范课等形式，体会新课程下的新理念，新方法，探讨在政史地学科教学中实施新课程理念的有效途径和方法。用新的教学理念指导本组老师的从教行为。

(二)加强常规管理，提高教学质量。

在日常教学活动中，要求本组老师严格遵守学校教学常规。在备课、上课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查。作业批改要求准时、精确     ，同学的作业订正需有反馈。以此来规范本组老师的从教行为，使组内老师养成严谨、踏实的工作作风。

(三)加强校本教研，促进组内老师的专业成长。

1、仔细而准时地组织教研活动，特殊是组内老师的公开课活动要有质量，要注入课改理念。要求教研组成员人人参加，听课老师在仔细做好记录的基础上，课后与授课老师要进行沟通，指出其课堂教学的闪光点和不足之处，坦率而真诚地沟通看法并提出自己的见解和建议。授课老师要进行课后反思，以促进组内老师课堂教学业务水平不断提高。本学期方案推出两堂青年老师展现课，并要求组内每位老师有公开课、探究课。

2、鼓舞本组老师对课堂教学进行总结和反思，反思自己在教学中的胜利阅历和有效做法，反思自己的不足之处，并乐观撰写教学反思。要求本组老师每单元教学中，至少有2篇以上的教学反思。在总结反思中促进本组老师的专业成长。

4、连续实行“小专题”研讨活动。为了转变本教研组教育科研滞后的现状，学期初依据各学科特点，要求本组老师协商制定教研组各学科小专题讨论题目。小专题的确定要做到小而精、有实效、可操作性强。并要求组内全体老师乐观撰写教育教学论文，努力形成深厚的教育科研氛围。

(四)加快教研组信息化和多媒体教学的建设

连续完善教研组的网络教研工作。要求组内老师建立并完善个人的教育博客，每位老师每学期在个人教育博客上，交一次本学科教学相关教学资源(优秀课件、教案、试卷、反思、资料等)，并尝试着与本校高中部老师或外校老师进行网络研讨，体会网络教研的优越性。同时，充分发挥我校的现代化教学手段的优势，做好“多媒体教学与学科整合”工作。要求老师以信息技术和学科教学的整合为课堂教学的突破口，充分利用现代信息技术展现教学材料，设置教学情景，激发同学学习爱好。在教学过程中突出重点、化解并突破难点，引导同学自主学习。使信息化进政、史、地课堂，实现多媒体教学与学科的有效整合。

(五)乐观开展其次课堂活动，丰富同学生活

依据学科特点，政史地学科要利用学校的橱窗、教室的板报等，做为活动的场地，开拓其次课堂，对同学进行思想教育。同时，为了丰富同学生活，本学期每学科开展一次课外活动。政治学科：我说时事演讲竞赛;历史学科：历史课本剧表演;地理学科：我爱祖国拼图竞赛。

(六)乐观做好初三毕业班政治、历史课的工作

为了确保中考升学率，毕业班任课老师要仔细做好初三毕业班政治、历史学科的工作。首先，毕业班老师要从思想上重视起来。其次，毕业班老师要讨论中考说明和教材，狠抓课堂教学，提高课堂教学的效率。仔细督促检查同学学问把握状况，准时洞察同学在学习中和老师在教学中存在的问题;急躁细致地进行个别辅导，多查阅资料，争取中考取得好成果。

四、活动支配：

月份周次教研活动内容其次课堂

活动内容

九月份

第一周各备课组工作方案制定与沟通，教研组工作方案的争论与制定。无活动

其次周1、确定各学科的小专题讨论题目;2、确定本组各位老师公开课上课时间表。

无活动

第三周青年老师校级示范课并评课无活动

第四周政治老师专题教研：“如何提高政治学科的教学质量”政治学科：我说时事演讲竞赛

十月份

第一周无活动

其次周政史地组全体老师公开课评课无活动

第三周历史老师专题教研：“如何提高同学的学史爱好”和“加强历史学科学问记忆的有效方法”。历史学科：历史课本剧编演

第四周无活动

十一月份

其次周1、教研组“小专题讨论”的研讨无活动

第三周地理老师专题教研：“地理学法研讨”和“同学学习地理相关力量培育”地理学科：我爱祖国拼图竞赛。

第四周2、网络教研“如何利用网络博客进行教研”

十二月份

第一周1、教学常规及教学进度检查通报;2、政治历史复习研讨课无活动

其次周政治历史专题复习研讨课无活动

第三周政史地组全体老师教育教学论文收集与沟通无活动

第四周教研组“小专题讨论”阶段性讨论成果总结无活动

一月份

期末考试质量分析，学期工作总结。无活动

中学政史地教研组工作方案（篇5）

一、教学主题

一学期或者是几个学期围绕一个中心主题开展活动，使我们能够“在原有熟悉的基础上增加一小层”提高一小步则心满足足矣！本学期我们的教研活动连续围绕我们的“行动”来开展，围绕我们的政史地组综合素养课的课堂教学。

“教得好就是问得好”，因此课堂提问是进行有效课堂教学的灵魂，抓住了课堂提问也就牵住了课堂教学的“牛鼻子”。

而在实际教学中很多老师因种种缘由提问不是太宽，就是太窄；不是太深，就是太浅；不是不着边际，就是零零碎碎，大大影响了教学的质量和效率。因此，本学期我组教研活动探讨的主题是连续上学期如何“进行有效的课堂提问”。

结合我校教学工作目标，更新教育教学理念，改革教学方法，沟通教学阅历，全面提高全组老师的理论水平、科研力量和教学力量，促进全组老师素养的不断提高，进而切实提高政政史地学科教育教学质量和教学的有效性、针对性。内强素养，外塑形象，从严治组，创建特色的、全新的教研组，连续强化创新意识、质量意识、服务意识、争先意识、拼搏意识，扎扎实实地开展本组的教科研活动，深化推动素养教育，趋势而上，确保本组的各项工作连续上新的台阶。

二、工作措施

（一）、加强学习，更新教育观念，转变教学思想。

每两周组织全组老师仔细学习新课程理论和政、史、地学科的课程标准，不断提高自身的理论素养与功底，确立课改的理念和策略，领悟新一轮课程改革的特点和培育目标。以进展为主题，质量为主线，创新为动力。在教学中努力使课堂教学向“民主”、“互动”、“开放”、“探究”方向进展；要求老师开设教学研讨课，本学期政史地组老师每人至少上两节校级公开课，每两周一下午第三节课全组集体进行评课、议课活动，乐观争取能在全校范围内上好新教材研讨课；结合课程改革，用好新教材，引导老师改进教学方式，真正确立以人为本的教育思想，提高教学效益。

（二）、落实教学常规，连续深化课堂教学讨论，推动课堂教学改革。

组织学习教学常规，贯彻落实教务处的教学常规，课堂教学要坚持“老师为主导，同学为主体，训练为主线，思维为核心，力量为目标”的教学原则，根据《进行有效的课堂提问》进行相应的探究和讨论，细心备好课，提高个人的好课率和备课组的好课率，充发挥集体的力气和网络的作用，乐观参与各级各类的公开课、校级讲座、学科竞赛等活动，不断提高学科质量，力求使每一位老师都得到进展。

转变课堂教学手段，建立本教研组的课件系列，发挥政，史，地学科的各自特长，进行学科整合，资源整合，使组内互助，使本组的实力更强，发挥更大的教育教学力气。体现学科实力，创建学科特点。开展对教学中如何转变同学的学习方式的讨论，探讨提高课堂教学效益的方法。依据教学实践，写出教学设计典型案例，推广教学改革成果，以便更科学合理地组织课堂教学。

保证各类公开课的数量和质量，仔细开展以听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动。详细工作要求如下：

1、做好听课工作，组织组内乐观听课，加强相互听课，多参与校内听课活动。

2、做好备课，评课反思工作。集体备课，资源共享，个人加减，课后反思。搞好教研组活动，加强备课组集体备课活动。

3、第8，15周德育学科同课异构公开课，第13、16周心理健康和创业指南老师公开课，14周历史学科公开课等活动，乐观参加，组内老师共同努力，关心开课老师一起努力，争取最佳效果。

4、乐观参加各项培训活动，全面提高老师自身业务水平，工作力量等。

中学政史地教研组工作方案（篇6）

一、工作思路

本学期，政史地教研组工作坚持“以创新求进展，向教研要质量”的工作思路，仔细贯彻以教研组、备课组为平台，开展实际、有效的教研活动，把提高老师个人的业务素养和教学水平作为重点，充分调动组内老师的乐观性，促使每个老师“功夫花在备课上、力气用在课堂上、着眼点放在同学的力量提高上”，使老师不断提高专业素养和理论水平，并促进教学质量不断提高。

二、工作目标

1、加强教学常规管理，努力提高教学质量。

2、以学科备课组为平台，抓好集体备课、听课和评课，突出教研活动的实效性。

3、增加组内老师的教科研力量，乐观开展小专题讨论。

4、加大教研力度，促使年轻老师快速成长。

5、利用学校刚建好的录播室深化开呈现代信息技术与学科整合。

6、组织丰富多彩的同学活动，激发同学的学习爱好。

三、详细工作措施

(一)加强理论学习，转变教育教学观念

本学期以学科备课组为单位仔细学习新课标，要求老师在工作之余多学习教育教学理论，把握各科教学的最新动态;通过多种方式读一本与本学科教育教学相关的专著或杂志，并写好读书笔记，在组内沟通读书心得。使老师尽快更新教育观念，转变教学方式，并能较娴熟地运用多媒体。

(二)加强教学常规管理，提高教学质量

每月一次对本组老师的教学常规进行检查，查漏补缺。

(三)加强校本教研，促进老师的专业成长

1、仔细准时地组织教研活动，以备课组为单位进行集体备课、听课和评课。备课组内老师要相互听课，取人之长，补己之短。同时备课组内老师之间要加强沟通和反思，使本组老师在沟通中成长。集体备课以七、八班级的老师为主，根据教务处规定集体备课的草案、成案、听课、评课等做到有支配、有记录。

2、我组的老师大多是兼课老师，选拔专业老师的任务较重，以点带面，先推出校级优质课，选出学科骨干，带动其他老师的专业进展。

(四)抓好九班级思品、历史课的教学工作

为了争取在明年的中考中考出较好的成果，九班级毕业班老师要从思想上重视起来，仔细讨论课标、教材，狠抓课堂教学，提高课堂教学的效率。关注社会热点问题，做到较为精确     把握中考动态，为复习作指导。仔细督促检查同学学问把握状况，准时发觉同学在学习中存在的问题，急躁细致地进行辅导，争取大部分同学的成果有较大幅度的提高。通过每次月考对在考试中常消失的各类问题进行细致深化的分析、讨论，找到缘由进行有针对性的训练，从而提高同学应对中考的力量。

(五)充分利用现代信息教育手段提高教学效率

把现代信息技术教育作为重要的考核内容。本学期将要求老师充分利用现代信息技术手段展现教学材料，设臵教学情景，激发同学学习爱好，实现多媒体教学与学科的有效整合，从而提高课堂教学的效率和效果。要求各学科老师充分利用或参考网络教学资源，结合所教班级的特点，自制多媒体课件。教研组将收集制作较好的课件建立课件库，并对使用现代信息技术较好的老师提出表扬。

四、政史地教研组工作支配

第一周：制定老师个人教学方案、研修及专业进展方案、进度方案

其次周：学习教研组工作方案

第三周：组织老师学习新课改

第四周：录播室教学培训，教学常规检查

第五周：组织政治老师听评课

第六周：组织历史老师听评课

第七周：组织地理老师听评课

第八周：评比出校级优质课

第九周：期中考试

第十周：质量分析

第十一周：集体备课评比

第十二周：组织校级公开课

第十三周：教学常规检查

第十四周:整理优秀教案、课件

第十五周：初三政史老师教学沟通

第十六周：沟通教学阅历

第十七周：整理教研组资料

第十八周：抓期末复习

第十九周：撰写各类总结及期末工作支配

其次十周：期末考试及质量分析

中学政史地教研组工作方案（篇7）

一、小组成员

政史地教研小组共有12名代课老师，其中政治老师4名，历史老师5名，地理老师3名。小组成员中九班级老师有4名，8班级有4名，7班级4名。

二、教研活动的指导思想

本学期政史地教研组跟据学校的教学指导方针，在教育处的详细领导下，以新课程标准、新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以课改为主要环节，引导全组成员仔细学习教育教学理论，乐观实施素养教育，仔细学习和乐观实施目标导学案，营造良好的教研氛围。同时努力提高教学质量为核心，增加老师自身的教学水平和教研质量为抓手，坚固树立科学的进展观，使老师的工作有效地稳定进展，增加我组的整体的教学实力。

二、详细目标和措施

1、更新教育观念，提高理论素养。加强理论学习与研讨，提高理论水平与专业素养。利用教研组活动时间，组织本组老师仔细学习教育、教学理论，学习新课程标准，更新教学理念，仔细学习和学习编写导学案，坚持集体备课，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。

2、抓好课堂教学，提高学习效率。乐观开展组内相互听课，把听课、评课的活动常常化，要求每位老师仔细听每一节课，并且课后要沟通，开课老师要说课，备课组老师重点评，其他老师帮助评。每一个组员充分利用现代教育技术手段为教育服务，充分发挥部分老师精通电脑的作用，带动、关心全组成员特殊是中青年老师尽快地把握现代教育技术，并尽快地运用到课堂教学之中，以加强政史地课教育的生动、形象性，来激发同学的学习爱好。每一位课任老师督促同学准时完成导学、作业等任务。尤其是导学这一块，肯定要做好，互听互补，极力完善每一课的导学案。

3、抓好教学常规的落实，要求各任科老师做到：老师备课超前，备课肯定要根据学校领导的要求，有课标，有内容要求，有重点难点，同学课前有预习，老师上课要有导学案的分发，有指导导学的过程，仔细落实好导学的几个环节，有检查、有检测，仔细批改作业，并准时做好同学的课后辅导。

4、加强管理，首先，坚固树立质量意识，教学质量是学校教育的生命线，也是一个老师胜利与否的主要标准。其次，加强组风建设，继承和发扬本组的仔细、踏实、实效的优良传统和作风，加强沟通，尽量把本组建设成团结、和谐、创新、富有朝气的学科组。

5、网络教研方面，要求本组的各位成员作好自己的博客工作充分挖掘本组优势，搞好本组的网络教研项目。共同提高网络学问的讨论工作以指导课堂教学。

6、每周进行一次教研活动，由学科带头人发言，传授自己的教改阅历，集体备课，完善导学案。全组成员肯定要乐观参加学校组织的教研活动，乐观参加听课评课的活动。

本组依据教学方案准时有效的做好阶段性的总结工作，全身心的把教学放在重中之重，全力发挥集体的力气，争取把政史地