某县某中学项目节能评估报告

PAGEPAGE2项目编号:JT20130502固定资产投资项目节能评估报告表项目名称：某县某中学建设项目建设单位：×××××××（盖章）编制单位：××××××咨询公司（盖章）2013年5月8日项目名称某县某中学建设项目建设单位××××××××法人代表#####联系人#####通讯地址××镇九华西路299号联系电话………传真………邮政编码………建设地点××××××××项目投资管理类别审批■核准□备案□项目所属行业教育建设性质新建■改建□扩建□项目总投资5080万元工程建设内容及规模根据某县城区发展规划和某县义务教育“十二五”发展规划要求，拟在××××××××新建×××中学。建设规模为48个教学班，校园占地面积100亩，总建筑面积25200平方米，在校生2400人。主要建设内容有：教学楼7200平方米、办公楼2000平方米、实验楼3800平方米、学生公寓4500平方米、教师周转房1400平方米、师生食堂2500平方米、科教楼3800平方米、体育运动场地14840平方米，同时配套建设道路、给排水、电气、照明、绿化等公用工程。项目建设期限为××××××××。项目建设地点为某县××××××××，基地北侧为××路，南侧为××路，东侧为××路，西侧为××路。表1主要建设内容及规模一览表工程类别单项工程名称工程内容及规模建筑工程教学楼2幢，4层建筑，总建筑面积7200平方米。办公楼1幢，2层建筑，建筑面积2000平方米。实验楼2幢，3-2层建筑，建筑面积3800平方米。学生公寓1幢，5层建筑，建筑面积4500平方米。教师周转房1幢，3层建筑，建筑面积1400平方米。师生食堂1幢，1层建筑，建筑面积2500平方米。科教楼1幢，4-2层建筑，建筑面积3800平方米。田径场13mm塑胶场地9248㎡；足球场（人道草坪）7140㎡。蓝球场设标准篮球场6个，占地3648㎡。羽毛球场设羽毛球场兼排球场地2个，占地1144㎡。乒乓球场设乒乓球台20个，占地800㎡。公用工程给水校区进水管接××路和××路市政自来水管网，给水进水管采用DN150球磨铸铁管，在小区内布置成环状管网（DN100），供给生活及消防用水。给水及消防在室外采用共用水系统，采用市政管网压力下直接供水，室内给水网为枝状布置，单向供水。学校澡堂、食堂采用热水集中供应，机械全循环，定时供水。热源采用太阳能锅炉系统。教学楼、办公楼内分层设饮水处，按每50人设一个饮水机。排水室外排水系统采用雨、污水分流。雨水排入雨水系统，校园污水进入校区污水处理系统。雨水系统由屋面雨水、空调排水及室外地面排水组成。室外地面排水经明沟雨水井和道路雨水井汇集至小区雨水总管，进入城市雨水管；屋面雨水和空调排水经沿墙立管和埋地雨水管汇集至地下雨水池，供绿化使用，多余雨水排入城市雨水管。电气由城市电网提供相互独立的两路10kV电源，高压电缆穿保护管埋地引入设在校园负荷中心的10KV组合式变配电所。变电所采用户内成套设备。内设2台315kVA干式变压器，负载率为79.43%。在变电所低压侧集中设置智能型免维护无功自动补偿装置，具备自动过零投切、分相补偿等功能；补偿后的功率因数达到0.90以上。室内照明光源以高效节能灯、T5荧光灯为主，荧光灯具采用低谐波电子镇流器，功率因数＞0.92。教室黑板采用专用黑板照明灯具。供气项目食堂所使用液化气可就近从某县城区供应点购入。暖通办公楼、教师宿舍等冬季采暖和夏季空调采用分体式空调，每间办公室和宿舍安装一台空调器，大房间为立式空调，小房间为挂壁式空调，所选空调能效等级均要求达到1级。教学用房、学生宿舍不设空调，采用电风扇通风降温。环保工程水污染防治项目建设期间设置临时废水沉淀池和化粪池处理施工废水和施工人员生活污水。项目使用期，宿舍、厕所、卫生间的粪便污水单独收集和处理，污水经化粪池处理后，进入校区排污系统；餐饮废水经过滤网过滤、隔油器除油后进入下游排水系统；化学实验室废水经中和池中和后，进入校区排污系统。校区所有污水均经校区排污管排入所在地污水管网，进入城区污水处理厂集中处理。大气污染防治在食堂厨房炒菜间内安装油烟净化装置对油烟进行处理，处理效果可使排放浓度≤2mg/m3。固废污染防治实行校园内部卫生责任制。学校的生活垃圾均采用垃圾袋、垃圾桶和垃圾处理房三种收集方式，并及时清理送至环卫部门指定的垃圾收集点。表2项目主要技术指标表序号项目单位数量备注1总投资万元50802总用地面积平方米66666.7100亩3总建筑面积平方米25200其中教学楼平方米7200办公楼平方米2000实验楼平方米3800学生公寓平方米4500教师周转房平方米1400师生食堂平方米2500科教楼平方米38004运动场地面积平方米148405建筑占地面积平方米83756建筑密度%13.867绿地率%22.508容积率0.389办学规模班48每班50人表3主要建筑物基本设计一览表建筑名称层数建筑面积（m2）体形系数窗墙比：东/南/西/北一、公共建筑教学楼1#446000.450.10/0.55/0.00/0.55教学楼2#426000.450.10/0.55/0.00/0.55实验楼1#218000.370.10/0.55/0.00/0.55实验楼2#320000.380.10/0.55/0.00/0.55办公楼220000.380.10/0.55/0.00/0.30师生食堂125000.500.10/0.40/0.00/0.30科教楼4-238000.400.10/0.55/0.00/0.55二、居住建筑学生公寓545000.330.07/0.40/0.07/0.30教师周转房314000.350.07/0.40/0.07/0.30项目主要耗能品种及耗能量本项目主要耗能品种及耗能工质为电力、液化气、新水。其中：年耗电量40.82万kWh，年用水量6.45万t，年液化气用量5.23t。年综合能耗：当量值145.35吨标准煤；等价值229.89吨标准煤。节能评估依据相关法律、法规等《中华人民共和国节约能源法》《中华人民共和国可再生能源法》《中华人民共和国循环经济促进法》《中华人民共和国建筑法》《中华人民共和国可再生能源法》《中华人民共和国计量法》《民用建筑节能条例》(中华人民共和国国务院第530号令)《公共建筑节能条例》(中华人民共和国国务院第531号令)《国务院关于加强节能工作的决定》(国发[2006]28号)《民用建筑节能管理规定》(建设部第143号令)《民用建筑能效测评标识管理暂行办法》《××省民用建筑节能办法》《关于加强民用建筑工程项目建筑节能审查工作的通知》《××省节约能源条例》××省人民政府《关于加强节能工作的实施意见》国家发展改革委和国家质检总局发布《能源效率标识管理办法》《××省新型墙体材料推广应用管理办法》国家发改委《固定资产投资项目节能评估和审查暂行办法》《××省实施<固定资产投资项目节能评估和审查暂行管理办法>细则》《××市实施<固定资产投资项目节能评估和审查暂行办法>细则》行业与区域规划、行业准入与产业政策等《节能中长期专项规划》(国家发改委发改环资[2004]2505)《可在生能源中长期发展规划》(发改环资[2007]2174号)《“十二五”建筑节能专项规划》(国家)《公共机构节能“十二五”规划》(国家)《节能减排“十二五”规划》(国家)《××省建筑节能“十二五”发展规划》《××省“十二五”可再生能源建筑应用规划》《××省“十二五”及2011年节能综合性工作方案》《中国节能技术政策大纲》(2006年)《中国节水技术政策大纲》(国家发改委公告2005年第17号)《产业结构调整指导目录》(2011年本)(国家发展改革委令2011第9号)《淘汰落后生产能力、工艺和产品的目录》(国家经贸委)《高耗能落后机电设备（产品）淘汰目录》(工业和信息化部)《机械工业节能机电产品推广项目及淘汰落后机电产品项目》《关于发展节能省地型住宅和公共建筑的指导意见》(建科[2005]78号)《国家鼓励发展的资源节约综合利用和环境保护技术》(国家发展改革委第65号令)《关于发展节能省地型住宅和公共建筑的指导意见》(建科[2005]78号)相关标准与规范等《××省居住建筑节能设计标准》《××省公共建筑节能设计标准》《夏热冬冷地区居住建筑节能设计标准》(JGJ134-2010)《民用建筑热工设计规范》（GB50176-93）《全国民用建筑工程设计技术措施节能专篇》(2007JSCS-D)《民用建筑节水设计标准》(GB50555-2010)《建筑给水排水设计规范》(GB50015-2009)《建筑照明设计标准》(GB50034-2004)《建筑采光设计标准》(GB/T50033-2001)《采暖通风与空气调节设计规范》(GB50019-2003)《民用建筑电气设计规范》(JGJ16-2008)《××省居住区供配电系统技术规范》《民用建筑太阳能热水系统应用技术规范》(GB50364-2005)《××太阳能利用与建筑一体化技术标准》(DB34854-2008)《用能单位能源计量器具配备和管理通则》(GB17167-2006)《节能产品评价导则》(GB/T15320-2001)《节能项目节能量审核指南》(发改环资[2008]704号)《绿色建筑评价标准》(GB50378-2006)《绿色建筑技术导则》(建科[2005]199号)《外墙外保温工程技术规程》(JGJ144-2004)《中小学校设计规范》GB50099-2011《住宅设计规范(2003年版)(附条文说明)》(GB50096-1999)《采暖居住建筑节能检验标准》(JGJ132-2001)《综合能耗计算通则》(GB/T2589-2008)《企业能源审计技术通则》(GB17166-1997)《建筑节能施工质量验收规范》(GB50411-2007)《固定资产投资项目节能评估工作指南(2011年修订本)》(国家节能中心)国家节能中心《节能评审评价指标》(通告第1号)能源供应情况分析评估项目建设地概况及能源消费情况（单位地区生产总值能耗、单位工业增加值能耗、水耗、单位建筑面积能耗、节能目标等）1、项目建设地概况本项目建设地点为某县××××××××，基地北侧为××路，南侧为××路，东侧为××路，西侧为××路。某县位于××××××××，面积×××平方公里，辖×××个乡镇，×××个村，总人口×××万。县境地势南高北低，南部群峰峭拔，中部丘陵绵延，北部以平原、圩区为主。该县属亚热带季风湿润气候区，夏热冬冷，春秋温和。历年来平均气温16.1度，极端最高温度为40.6度，极端最低温度为-16度。年均降水量1526.5毫米。风向多为东北到东北偏东，随季节变化，风向也不断变更。3～4月风向不定，5～8月为夏季风控制，风向以东北风为主，9～12月为冬季风控制，风向以西北风为主。年平均日照为2106.7小时，日照率为48%。某县县城位于××镇，为打造特色旅游名城，某县县城“十二五”时期将全力推进县城南扩，实施组团分片开发，完善基础设施，加强功能集聚，促进要素集聚，带动人气集聚，着力将南部新区打造成为集综合行政、商娱文化、生态居住、休闲度假和生产服务为一体的××魅力新城。同时，加大老城区改造力度，优化完善，疏解人口，提高宜居度，保持商贸活力。力争“十二五”末县城人口达到10万人以上。根据某县城区发展规划和某县义务教育“十二五”发展规划要求，为适应城区人口不断增长、就学人数急剧增加对义务教育发展的需要，由×××提出，在××××××××新建×××中学。依据《××省义务教育阶段学校办学基本标准》，×××中学建设规模为48个教学班，校园占地面积100亩，建筑面积25200平方米，在校生2400人。2、项目所在地（市）能源消耗情况据统计部门提供资料：综合能源消费：2010年，××市年生产总值为300.84亿元，全社会能源消费总量为354.11万tce，万元GDP能耗为1.177tce。电力消费：2010年，××市全社会用电总量为259992万kwh。燃气消费：2010年，××市辖区天然气消费量为934万m3，用气人口为8.5万人，人均用气量为109.88m3。居民用水：2010年，××市辖区居民家庭用水量为1037.8万m3，人均日生活用水量为0.1265m3。对于××市的建筑能耗，目前缺乏调查统计数据，本项目提出节能50%的目标，是以××省20世纪80年代改革开放初期建造的建筑作为比较能耗的基础，称为“基准建筑(Baseline)”。“基准建筑”围护结构、暖通空调设备及系统、照明设备的参数，都按当时情况选取。在保持与目前标准约定的室内环境参数的和条件下，计算“基准建筑”全年的采暖、空调和照明能耗，作为比较能耗的基础能耗。3、项目所在地（市）节能目标《××市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》中提出，到2015年，××市地区生产总值确保达到800亿元。根据《××省“十二五”及2011年节能综合性工作方案》和××市的相关统计数据、节能规划、节能目标等资料，××市“十二五”节能目标(2015年)为万元GDP能耗下降15%。据此计算，则到2015年，××市能源消费总量控制数为800.36万tce，能源消费增量控制数为446.25万tce。项目所在地能源资源供应条件1、供电某县拥有35kV变电站15座，主变容量5.98万千伏安，（其中两座属于市公司管辖，主变容量0.9万千伏安；用户变7座，主变容量1.835万千伏安）；拥有110千伏变电所三座，即：该县变电所、陵阳变电所和永胜变电所，其主变压器容量分别为2×20兆伏安、1×10兆伏安和1×40兆伏安。本项目用电电源为城市电网，能够满足项目用电需求。2、供水某县城区现有自来水厂两座，设计日供水能力为2万吨，设备满负荷运转日供水能力可达3万吨，源水取自无污染的生态保护区牛桥水库，水质优良、水量充足，能满足整个城区的生活用水需求。3、供气本项目食堂所使用液化气可就近从某县城区供应点购入，市场可满足供应。4、太阳能据2009年8月××市气象科技服务中心编制的《××市太阳能资源评估告》，本市平均年日照时数2161.8ｈ，平均日照百分率为48%，太阳总辐射年总量多年平均为4655.68MJ/㎡，属Ⅲ类太阳能资源丰富地区。项目对当地能源消费的影响1、项目对所在地能源消费增量的影响本项目投入运营后，能源消费量为229.89吨标准煤(等价值)。则项目能源消费量占××市“十二五”末能源消费增量控制数比例为：m%=229.89÷（446.25×104）×100%=0.005%。根据国家节能中心《节能评审评价指标》(通告第1号)中“固定资产投资项目对所在地(省市、地市)完成节能目标影响评价指标表”(见下表5)，当m≤1时，可判定本项目投产后对当地的能源消费影响较小，具备实施条件。表4固定资产投资项目对所在地（省市、地市）完成节能目标影响评价指标表项目新增能源消费量占所在地“十二五”能源消费增量控制数比例（m%）项目增加值能耗影响所在地完成“十二五”单位GDP能耗下降目标的比例（n%）影响程度m≤1n≤0.1影响较小1＜m≤30.1＜n≤0.3一定影响3＜m≤100.3＜n≤1较大影响10＜m≤201＜n≤3.5重大影响m＞20n＞3.5决定性影响2、项目能源消费对所在地完成节能目标的影响(1)项目增加值预测本项目规划设计办学规模学生2400人、教职工133人，总人口2533人。项目投入运营后，建筑总能耗为229.89吨标准煤。据统计，建筑能耗占全社会能耗为30%左右，则相应人口的GDP能耗可粗略估算为766.3吨标准煤。××市“十二五”末万元GDP综合能耗目标值为1.0tce，即消耗能源1吨标准煤将产生1万元GDP，则消耗能源766.3吨标准煤可粗略估算为将产生GDP766.3万元。(2)对所在地完成节能目标的影响根据单位GDP能耗、单位增加值能耗等的测算定义，结合现有条件下可以获得的实际数据，认为可以通过测算项目增加值能耗水平对所在地“十二五”末单位GDP能耗的影响程度，来定量分析项目对所在地单位GDP能耗的影响。具体如下式：n=[(a+d)/(b+e)-c]/c其中：N--项目增加值能耗影响所在地单位GDP能耗的比例；a--2010年项目所在地能源消费总量(吨标准煤)，××市为3541100吨标准煤；b--2010年项目所在地生产总值(万元)，××市为3008000万元；c--2010年项目所在地单位GDP能耗，××市为1.177吨标准煤/万元；d--项目年综合能源消费量(等价值)(吨标准煤)，本项目综合能耗为229.89吨标准煤；e--项目年增加值(万元)，本项目为766.3万元。经计算，本项目N值为0.0003%。根据“固定资产投资项目对所在地(省市、地市)完成节能目标影响评价指标表”的规定，当n≤0.1%时，项目增加值能耗水平对所在地完成“十二五”节能目标为影响较小，甚至可以说有利的，项目是可以实施的。项目用能情况分析评估工艺流程与技术方案（对于改扩建项目，应对原有工艺、技术方案进行说明）对能源消费的影响1、项目选址对能源消费的影响×××中学建设地点位于某县新城区，可就近接城市电网和水网，能源消费便利，能运输送损耗小。该项目的选址不仅满足交通条件、市政基础设施配套条件、地质条件、防洪条件办学条件和要求，且所在区域地面开阔，周围无高大建筑或山体遮挡，有利于利用自然通风和光照减少建筑物的空调与照明能耗。2、总平面布置对能源消费的影响项目设计建筑物朝向均布置为接近南北向，使校舍布局分散，间距宽大，排列整齐，有利于冬季充分利用日照，夏季利用自然通风，降低建筑物的残暖空调能耗。3、绿化设计对能源消费的影响项目绿化设计采用乔、灌、草合理搭配，植物大小、疏密搭配，选择适应性、抗逆性和抗病虫害的树种及花草，在各建筑物周围、公共绿地、路旁及部分建筑物屋顶，采用点、线、面相结合和地面、墙面、屋面相结合的手法进行校园的充分绿化，提高校区绿化率。该设计对改善校区的热湿环境有良好的效果，能减少空气调节需求或指标，从而降低空调能耗。4、结构与体形设计对能源消费的影响项目设计采用热工性能好的建筑材料、保温构造、建筑体形、窗墙面积比和，能在较大程度上降低建筑物的采暖空调能耗。5、给水设计对能源消费的影响该项目设计对给水系统进行了统筹规划，包括合理设定用水标准，充分利用市政管网压力供水，利用雨水浇灌绿化植物，利用太阳能生产生活热水，能充分降低水资源的消费和用水能耗。6、变配电系统设计对能源消费的影响项目设计由城市电网提供相互独立的两路10kV电源，变电所设在校园负荷中心，内设2台315kVA干式变压器和具备自动过零投切、分相补偿等功能的智能型免维护无功自动补偿装置，不仅保证了项目供电的可靠性，并且能够降低变配电系统的能量损耗。7、照明设计对能源消费的影响项目设计采用合理的照明标准，室内照明光源以高效节能灯、T5荧光灯为主，室外照明以LED灯为主。该设计能大大减少照明室内外照明对电力的消费。同时，项目设计采用透光性能好、绝热性能好的新型保温节能门窗，兼顾建筑采光和保温隔热，既能降低照明对能源的需求，亦能降低采暖空调对能源的需求，有利于节能。8、暖通设计对能源消费的影响项目设计办公楼和教师宿舍采暖空调采用变频分体空调，可按需使用，独立调节，因此有利于空调节能。教学用房、学生宿舍和食堂不需要配置空调设备，在需要时，采用电风扇通风降温是合理的，可节能降耗。主要耗能工序及其能耗指标本节能评估是对项目建成后的能耗和节能措施进行评估。根据本项目的建设内容及特点，项目建成运营后，主要用能系统有空调系统、通风系统、照明系统、办公设备、教学设备、实验、科教设备、生活用水、热水供应系统、变配电系统、生活用气系统等，能源消耗种类为电力、液化气和耗能工质水。1、电力消费(1)采暖空调能耗本项目空调建筑面积为3400m2，单位面积空调设备功率密度值平均值取33.33w/m2，计算全校空调负荷为113.32kw，需要系数取0.80，全年用电时间为784小时(4×24.5×8=784)，全年空调用电量为7.11万kwh。(2)通风能耗本项目通风建筑面积为18000m2，单位面积通风设备功率密度值平均值取5w/m2，计算全校通风负荷为90kw，需要系数取0.80，全年用电时间为588小时(3×24.5×8=588)，全年通风用电量为4.23万kwh。(3)照明能耗本项目总建筑面积25200m2，单位面积照明功率密度值平均值取9w/m2，室外照明面积15000m2，单位面积照明功率密度值平均值取2w/m2，计算全校照明负荷为256.8kw，需要系数取0.70，全年用电时间为882小时(9×24.5×4=882)，全年照明用电量为16万kwh。(4)办公设备能耗本项目办公建筑面积为2000m2，单位面积办公设备功率密度值平均值取5w/m2，计算全校办公负荷为10kw，需要系数取0.80，全年用电时间为1764小时(9×24.5×8=1764)，全年办公用电量为1.41万kwh。(5)教学设备能耗本项目教学建筑面积为7200m2，单位面积教学设备功率密度值平均值取2w/m2，计算全校教学负荷为14.4kw，需要系数取0.80，全年用电时间为1764小时(9×24.5×8=1764)，全年教学设备用电量为2.03万kwh。(6)实验、科教设备能耗本项目实验、科教建筑面积为7600m2，单位面积教学设备功率密度值平均值取5w/m2，计算全校实验、科教负荷为38kw，需要系数取0.40，全年用电时间为1764小时(9×24.5×8=1764)，全年实教用电量为2.68万kwh。(8)其它设备能耗本项目其它不可预见设备安装容量按生均5W计，计算安装容量为12KW，需要系数取0.80，全年用电时间为1764小时(9×24.5×8=1764)，全年用电量为1.69万kwh。备注：①用电量=用电负荷(kw)×需要系数×全年用电时间(h)②功率密度取值和设备用电人均指标系参照《工业与民用配电设计手册》（第三版）、《建筑电气常用数据手册》(第二版)、《暖通空调系统设计选用手册》(中国建筑标准设计研究所)、《建筑照明设计标准》(GB50034-2004)、《中小学校设计规范》（GB50099-2011）、《××省居住区供配电系统技术规范》(DB34/T1469-2011)、《××省公共建筑节能设计标准》(DB34/1467-2011)等工具书籍和标准、规范，并参考一般中学的经验值。③用电面积、数量系根据项目规划设计方案计算而来。(9)配电系统损耗配电系统损耗主要为配电变压器损耗和线路损耗，经计算，项目配电系统损耗为3.98万kwh。计算过程如下：a.项目用电负荷估算本工程用电负荷采用单位面积功率法进行估算。有功功率计算公式为：Pc=P／c·S/1000(KW)式中：P／c——单位面积功率，W/m2S——建筑面积，m2本工程教学建筑的负荷密度P／c取20W/m2，建筑面积合计14800m2。故，有功功率Pc计算为296KW。本工程办公建筑的负荷密度P／c取70W/m2，建筑面积2000m2。故，有功功率Pc计算为140KW。本工程学生公寓的负荷密度P／c取30W/m2，建筑面积4500m2。故，有功功率Pc计算为135KW。本工程教师周转房的负荷密度P／c取50W/m2，建筑面积1400m2。故，有功功率Pc计算为70KW。本工程室外照明的负荷密度P／c取2W/m2，照明面积15000m2。故，有功功率Pc计算为30KW。本工程食堂和热水供应系统设备总安装容量按生均10W计，估算有功功率Pc为24KW。则，全校计算负荷估算如下。表5项目用电负荷估算表负荷名称总容量（kw)需要系数Kcosφtgφ计算负荷有功功率kw无功功率kvar视在功率KVA教学建筑296.000.800.800.75236.80177.60办公建筑140.000.800.800.75112.0084.00学生公寓135.000.800.800.75108.0081.00教师周转房70.000.800.800.7556.0042.00食堂24.000.800.800.7519.2014.40室外照明30.000.800.800.7524.0018.00功率小计695.000.80556.00417.00695.00负荷同时系数0.850.90计入KΣ后合计0.78472.60375.30603.49无功补偿250.00补偿后低压侧负荷0.97472.60125.30488.93变压器损耗4.8924.45高压侧负荷0.95477.49149.75500.42变压器选择（KVA）SCB10-315/10干式变压器2×315变压器负载率79.43%b.变压器配置根据以上计算，本项目从××路电力干线引10KV电源至校园负荷中心的10KV变配电所。设一个组合式变电所，采用户内成套设备。内设2台315kVA干式变压器，负载率为79.43%。低压配电系统采用分段单母线接线方式，低压受电主开关与母联开关自投自复，保障供电可靠性。变压器选用新型节能变压器SCB10-315/10干式变压器，该变压器空载损耗为0.88kw，负载损耗为2.47kw。c.配电系统损耗表6项目配电系统能耗估算表配电系统数量估算方法损耗(104kwh)变压器SCB10-315/102台负载率79.43%空载损耗：2×0.88×8760=1.54负载损耗：2×2.47×5500×0.792=1.703.24配电线路损耗率按用电总量的2%估算0.74合计3.98项目年用电总量为40.82万kwh：7.11+4.23+16+1.41+2.03+2.68+1.69+1.19+3.98=40.82(万kwh)2、自来水消费本项目自来水消费主要为学生和教职工的生活、教学、办公、绿化等用水。经计算，项目年用水量为6.45万吨。计算过程如下：(1)用水指标依据《民用建筑节水设计标准》(GB50555-2010)，本中学的年综合用水量标准，教职工宿舍取100L/d.人，学生公寓40L/d.人，教学取20L/d.人，办公取38L/d.人，澡堂取80L/次.人，绿化取1.5L/m2.次。不可预见水量按总用水量的10%计算。(2)项目用水量项目用水量计算见下表7：表7项目用水量估算表序号用水点数量用水指标使用时间（h）最高日用量（m3）1教职工宿舍53人100L/d.人125.32学生公寓900人40L/d.人1236.03食堂1000人25L/次.人1025.004教学2400人20L/d.人848.005办公133人38L/d.人105.06澡堂900人80L/次.人1072.07浇洒绿地15000m²1.5L/m².次822.50不可预见损失10%21.35合计235.15本工程设计最高日用水量为235.15t/d，全年用水天数为274.5天(9×30.5)，估算全年用水量为6.45万t。3、液化气消费项目液化气用气指标按住校生及教师人均0.02kg/d计，全校有住校生及教师953人，在校时间为274.5天(9×30.5=274.5)，年生活用气量估算为5.23t。主要耗能设备及其能耗指标在可预测的范围内，本项目的主要耗能设备为空调设备、通风设备、照明灯具、饮水设备和变压器。各用电设备能耗指标见下表8。表8项目主要耗能设备及其能耗指标设备名称规格型号能效指标标准要求数量估算年能耗房间空调器分体空调能效比EER：3.6照明灯具T5荧光灯(双端)电风扇吊扇(20～40w)能效等级一级节能饮水机JN-A-2A20(2kw)能效等级一级配电变压器SCB10-315/10经查，项目所选设备均不属于《淘汰落后生产能力、工艺和产品的目录》、《高耗能落后机电设备（产品）淘汰目录》和《机械工业淘汰落后机电产品项目》中明令禁止和淘汰的用能设备。表中所列耗能设备，均为经过国家认证机构确认的符合国家能效标准的节能型产品。评价依据标准：《××省居住建筑节能设计标准》DB34/1466-2011《××省公共建筑节能设计标准》DB34/1467-2011《房间空气调节器能效限定值及能源效率等级》GB12021.3-2010《转速可控型房间空气调节器能效限定值及能源效率等级》GB21455-2008《建筑照明设计标准》GB50034-2004《普通照明用双端流荧光灯能效限定值及能效等级》GB19043-2003《储水式电热水器能效限定值及能效等级》GB21519-2008《交流电风扇能效限定值及能效等级》GB12021.9-2008《三相配电变压器能效限定值及节能评价值》GB20052-2006辅助生产和附属生产设施及其能耗指标无总体能耗指标（单位产品能耗、主要工序单耗、单位建筑面积能耗、单位产值或增加值能耗等）1、项目总能耗项目总能耗=电力消费+液化气消费+自来水消费经计算，项目年综合能耗为：当量值145.35tce；等价值229.89tce。计算过程见下表：表9能评前项目综合能耗计算表序号能源或耗能工质种类实物消费量折标煤当量值折标煤等价值指标系数数量指标系数数量1电力40.82万kwh0.122950.170.33134.712液化气5.23t1.714389.661.714389.663自来水6.45万t0.08575.530.08575.534合计145.35229.892、单位建筑面积综合能耗本项目单位建筑面积综合能耗为9.12kgce/m3.a单位建筑面积综合能耗=项目综合能耗(kgte)/建筑物总建筑面积(m2)229.89×103/25200=9.12(kgce/m3.a)3、单位GDP能耗本项目单位GDP能耗为0.30tce/万元.a单位GDP能耗=项目综合能耗(tce)/项目增加值(万元)229.89/766.3=0.30(tce/万元.a)4、单位建筑面积综合电耗本项目单位建筑面积综合电耗为16.2kwh/m3.a单位建筑面积综合电耗=项目全年用电总量(kwh)/总建筑面积(m2)40.82×104/25200=16.2(kwh/m3.a)5、学生人均综合能耗本项目学生人均综合能耗为95.79kgce/人.a本项目学生人均综合能耗=项目综合能耗(kgte)/学生数(人)229.89×103/2400=95.79(kgce/人.a)6、学生人均综合电耗本项目学生人均综合电耗为170.08kwh/人.a学生人均综合电耗=项目综合电耗(kwh)/学生数(人)40.82×104/2400=170.08(kwh/人.a)7、单位投资综合能耗本项目单位投资综合能耗为0.045tce/万元单位投资综合能耗=项目综合能耗(tce)/项目总投资(万元)229.89/5080=0.045(tce/万元)◆项目能效指标比较：以下为本项目主要能效指标与相应能耗水平的比较，可以看出，本项目能源利用水平是较高的。表10项目能效指标比较表指标名称项目指标值国家节能减排“十二五”规划××市“十二五”末目标值公共机构单位建筑面积能耗（kgce/m2·a）9.1221（2015年）公共机构人均能耗（kgce/人·a）95.79380（2015年）单位GDP能耗（tce/万元·a）0.300.956节能措施评估节能技术措施分析评估（生产工艺、动力、建筑、给排水、暖通与空调、照明、控制、电气等方面的节能技术措施）一、建筑节能设计总体设计：合理规划设计，本项目根据建筑功能要求和当地的气候参数，在总体规划和单体设计中，科学合理地确定建筑朝向、平面形状、空间布局、建筑体型、间距、层高，选用节能型建筑材料，保证建筑围护结构的保温隔热等热工特性，全面应用节能技术措施，最大限度减少建筑物能耗量，获得理想的节能效果。1、总平面设计建筑总平面布置和单体平面设计，尽量利用冬季日照取暖，减少夏季太阳热辐射，并充分利用自然通风。根据现行建筑节能设计标准和有关设计规范，本项目建筑物的朝向均采取南北向布置。2、体形系数设计建筑体型的变化直接影响建筑采暖、空调能耗大小。体形系数大说明建筑的外围护结构部分面积大，通过围护结构的传热损失也大，研究表明，体形系数每增加0.01，能耗将增加2.5%。考虑节能，在建筑设计时尽量减少建筑物的外表面积，将体形系数控制在较小的范围内，建筑物的体形宜避免过多的凹凸与错落，以减少传热耗热量。本项目设计居住建筑的体形系数满足《××省居住建筑节能设计标准》(DB34/1466-2011)中住宅居住建筑4～11层体形系数不大于0.4，≤3层体形系数不大于0.55的要求。本项目中公共建筑为乙类公共建筑，对体形系数无要求，但设计采取优化措施尽量降低体形系数。3、窗墙面积比和遮阳系数由于窗户的保温隔热性能较差，因此本项目建筑设计尽量减少窗户面积，同时采取一定的遮阳措施。本项目根据《××省居住建筑节能设计标准》(DB34/1466-2011)对居住建筑窗墙面积比的规定，以及《××省公共建筑节能设计标准》(DB34/1467-2011)对公共建筑窗墙面积比的规定，设计居住建筑窗墙面积比南向不大于0.45，北向不大于0.35，东、西向不大于0.20，设计公共建筑窗墙面积比每个朝向均不大于0.70。建筑南向窗户遮阳采用活动百叶帘，综合遮阳系数符合建筑节能设计标准的规定(居住建筑：0.30＜Cm≤0.40；K≤3.6；SCw≤0.45)(公共建筑：0.40＜Cm≤0.50；K≤2.8；Cw≤0.55)。4、墙体和屋顶的保温隔热墙体是建筑围护结构的主体，其主要功能是承重、防水、防潮、保温隔热。本工程为钢筋混凝土结构，各幢楼的外墙热工设计如下：(1)外墙居住建筑(学生公寓、教师周转房)：采用3mm聚合物砂浆+20mm无机保温砂浆+3mm聚合物砂浆+20mm水泥砂浆+240mm蒸压灰砂空心砖+15mm混合砂浆，外墙平均传热系数Km为1.08W/(㎡·K)，小于1.50，符合《××省居住建筑节能设计标准》(DB34/T1282-2010)的规定。乙类公共建筑(办公楼、教学楼、实验楼、科教楼、师生食堂)：采用3mm聚合物砂浆+35mm无机保温砂浆+3mm聚合物砂浆+20mm防水砂浆+240mm蒸压灰砂空心砖+15mm混合砂浆，外墙平均传热系数Km为0.91W/(㎡·K)，小于1.0，符合《公共建筑节能设计标准》(GB50189-2005)的规定。(2)屋面居住建筑(学生公寓、教师周转房)：采用40mm细石混凝+20.00mm1:3水泥砂浆找平层+4mmSBS改性沥青防水卷材+20mm防水砂浆+20mm挤塑聚苯板+10mm水泥珍珠岩+100mm钢筋混凝土+15mm石灰水泥砂浆。屋顶传热系数K为0.91W/(㎡·K)，小于1.0，符合《××省居住建筑节能设计标准》的规定。采取该构造，屋面具有良好的保温、隔热、防水等节能效果。公共建筑(办公楼、教学楼、实验楼、科教楼、师生食堂)：采用40mm细石混凝+20.00mm1:3水泥砂浆找平层+4mmSBS改性沥青防水卷材+20mm防水砂浆+35mm挤塑聚苯板+10mm水泥珍珠岩+100mm钢筋混凝土+15mm石灰水泥砂浆。屋顶传热系数K为0.64W/(㎡·K)，小于0.7，符合《公共建筑节能设计标准》的规定。采取该构造，屋面具有良好的保温、隔热、防水等节能效果。4、地面处理底层地面传热情况比较复杂，在冬季容易出现表面温度较低的情况，造成大量热损失，对不同的底层地面，应区别具体情况，采取不同的措施，确保节能效果的实现。本项目对于接触土壤的地面，采用40mmC20细石砼+30mm岩棉板(环保型防水涂料≥1.0mm)+80mmC15砼+200mm碎石垫层素土夯实，热阻R为1.2(㎡·K/W)，符合节能设计标准的规定。5、门窗节能项目建筑设计尽量减少门窗的面积，门窗是建筑能耗的重要部位，因此，在满足采光、通风和造型等功能的前提下尽量减少窗墙比，避免不必要的大窗或玻璃幕墙。本项目设计选用物理性能等级高的门窗，以提高围护结构的保温隔热性能。(1)居住建筑户门类型设计采用钢防盗保温门，传热系数K为1.50W/(㎡·K)，小于2.0，符合节能设计标准的规定。(2)外窗传热系数设计采用断热铝合金Low-E中空SuperSE玻璃窗(6+9A+6)，传热系数K为2.60W/(㎡·K)，按设计的窗墙比，其热工性能均满足节能设计标准对各朝向规定值的要求。现行××省居住建筑节能设计标准和××省公共建筑节能设计标准对外门窗的热工性能指标规定见下表11、表12：表11居住建筑门窗传热系数限值[K，（Km）]体形系数围护结构部位传热系数K，KmW/(㎡·K)≤0.40户门3.0（通往封闭空间）2.0（通往非封闭空间或户外）外门窗窗墙面积比≤0.204.00.20<窗墙面积比≤0.303.60.30<窗墙面积比≤0.403.20.40<窗墙面积比≤0.452.80.45<窗墙面积比≤0.602.5>0.40户门3.0（通往封闭空间）2.0（通往非封闭空间或户外）外门窗窗墙面积比≤0<窗墙面积比≤0.303.20.30<窗墙面积比≤0.402.80.40<窗墙面积比≤0.452.50.45<窗墙面积比≤0.602.3表12公共建筑门窗传热系数限值[K，（Km）]建筑类别围护结构部位传热系数K，KmW/(㎡·K)甲类公共建筑外门窗（包括透明幕墙）窗墙面积比≤0<窗墙面积比≤0.303.20.30<窗墙面积比≤0.402.80.40<窗墙面积比≤0.502.50.50<窗墙面积比≤0.702.3屋顶透明部分2.5乙类公共建筑外门窗（包括透明幕墙）窗墙面积比≤0.204.00.20<窗墙面积比≤0.303.50.30<窗墙面积比≤0.403.00.40<窗墙面积比≤0.502.80.50<窗墙面积比≤0.702.5屋顶透明部分3.0(3)气密性等级：项目居住建筑楼层1～5层外门窗气密性等级为4级，符合节能设计标准的规定；项目公共建筑1～4层外门窗气密性等级为6级，符合节能设计标准的规定。现行××省居住建筑节能设计标准和××省公共建筑节能设计标准对外门窗的热工性能指标规定见下表13：表13建筑门窗气密性能规定建筑类别围护结构部位气密性等级居住建筑外门窗及敞开式阳台门1～6层GB/T7106-2008规定的4级7层及7层以上GB/T7106-2008规定的6级公共建筑外窗GB/T7106-2008规定的6级透明幕墙GB/T7106-2008规定的3级6、通风设计自然通风是当今建筑普遍采取的一项改革建筑热环境、节约空调能耗的技术，采用自然通风方式的根本目的就是取代或部分取代空调制冷系统。而这一取代过程有两点至关重要的意义：一是实现有效被动式制冷，当室外空气温湿度较低时自然通风可以在不消耗不可再生能源的情况下降低室内温度，带走潮湿气体，达到人体热舒适，即使室外空气温湿度超过舒适区，需要消耗能源进行降温降湿处理，也可以利用自然通风输送处理后的新风，而省去风机能耗，且无噪声。这有利于减少能耗、降低污染，符合可持续发展的思想。二是可以提供新鲜、清洁的自然空气(新风)，有利于人的生理和心理健康。室内空气品质的低劣在很大程度上是由于缺少充足的新风。空调所造成的恒温环境也使得人体抵抗力下降，引发各种“空调病”，而自然通风可以排除室内污浊的空气，同时还有利于满足人和大自然交往的心理需求。为加强建筑物的自然通风，项目设计：一是将系统的进风口面对当地的主导风向，以充分利用风压作用。二是合理设定进风侧的窗墙比(30%～50%)和外窗可开启面积(≥30%)，以兼顾自然通风采光和日射得热的控制。三是加大可调节百叶窗的应用，依靠自然环境造成的室内外局部气压差和气体的扩散产生空气交换，亦可阻止极端温度时热空气的进入。四是使房间的通风开口面积不小于该房间地板面积的8%，满足较大的通风量。7、采光设计建筑内装修采用反射比高度饰面材料，建筑外窗采用透光率高的玻璃窗，并设计合理的窗地比，采取活动遮阳，使室内采光系数满足国家标准《建筑采光设计标准》GB/T50033的要求。8、绿化设计项目建筑设计引进立体绿化，通过地面绿化与部分建筑物的屋顶绿化和垂直绿化相结合，来增加环境绿化空间，提高绿化水平。地面绿化包括组团绿化、带状绿化和零星绿化，注重乔、灌、草合理搭配。部分建筑物的屋顶绿化，根据荷载大小，栽植草坪，地被植物和小灌木。垂直绿化选用攀缘、悬垂等类植物来编制建筑物墙体的绿墙。本项目按照《绿色建筑评价标准》(GB/T50378-2006)要求，根据当地的气候条件和植物自然分布特点，栽植多种类型植物，乔、灌、草结合构成多层次的植物群落，使每100m2绿地上不少于3株乔木。绿化对本建筑气候条件起着十分重要的作用，它能调节改善气温，调节碳氧平衡，减弱温室效应，减轻城市的大气污染，减低噪声，遮阳隔热，是改善本项目微小气候，改善建筑室内环境，节约建筑能耗的有效措施。9、交通设计(1)选址和校区出入口的设置能方便师生充分利用公共交通网络。场地交通组织合理，到达公共交通站点的步行距离不超过500m。本项目用地外围有××路、××路、××路、××路，城市公共交通线路覆盖新城区，中学附近设公交站，交通十分方便。(2)本项目按照《绿色建筑评价标准》(GB/T50378-2006)要求，校区区非机动车道路、地面停车场和其他硬质铺地采用透水地面，裸露地面均实施绿化。室外透水地面面积比大于40%。二、电气设计及设备节能措施1、选择节能产品一切耗能设备均应选用经实践证明性能可靠有效的节能产品。计算机、复印件、电风扇、排风扇、饮水机(储水式电热水器)等，均选择符合相应的国家能效标准的产品。空调设备选购达到《房间空气调节器能效限定值及能效等级》GB12021.3规定的1级标准的产品。项目配置变压器2台，全部选用新型节能变压器SCB10系列干式变压器，与国家标准干式配电变压器节能评价值相比，该变压器负载损耗降低28.8%。2、照明节能措施照明光源：本项目照明系统大体分为室内照明系统、室外照明系统和应急照明系统。照明光源和灯具高效节能产品，灯具配置根据不同场所按《建筑照明设计标准》GB50034-2004、《××省公共建筑节能设计标准》(DB34/1467-2011)的规定设计。室内照明光源以高效节能灯、T5荧光灯为主，荧光灯具采用低谐波电子镇流器，功率因数＞0.92。楼梯间、走道采用节能型环型荧光灯管的吸顶灯，公共场所、室外照明统一设计和安装光伏、LED(节能灯)等绿色照明系统。照度标准：满足《建筑照明设计标准》GB50034-2004所对应的各类公共建筑的照度标准、照度均匀度等相关条文规定。照明功率密度：按《建筑照明设计标准》GB50034-2004和《××省公共建筑节能设计标准》DB34/1467-2011所对应的相应建筑照明功率密度值取值。灯具效率：荧光灯选用效率≥75%(敞开型)或65%(有格栅或遮光罩)的灯具。照明控制：一般场所的灯光由现场配电箱集中控制或就地的墙壁开关控制；门厅、走道、楼梯照明线路采用集中控制；采用视听教学器材的教学用房，照明灯具采用分组控制。使照明能得到有效控制，以达良好的节能效果。3、计量输配系统、动力系统和照明等各部分能耗进行独立分项计量，学生公寓、教师周转房、食堂、教学、办公等各部分能耗分别计量，满足能耗控制的要求。4、合理的选择照明线路照明线路的损耗约占输入电能的4%左右，影响照明线路损耗的主要因素是供电方式和导线截面积。照明系统采用三相四线制供电比单相二线、两相三线供电方式线路损耗小得多。降低线路阻抗，使建配电网的设备和导线均与用电量相匹配，降低配电系统的损耗。5、无功补偿配电系统对配电网进行无功补偿，采取集中、分散或就地相结合的方式设置电容器。设置就地电容器补偿以提高设备的运行功率因数，以减低线路的运行电流。三、采暖空调系统节能1、合理设定主要功能房间的环境要求，使之符合国家节能设计标准。2、所有空调设备均选用能效等级达到一级的产品。3、运用模拟软件对建筑室内风环境进行模拟以获得理想的自然通风效果。在自然通风的基础上，采取适当的改进措施，如：合理布置自然进风口(排风口)位置；自然进风的进风口设过滤措施；自然进风的进、出风口设调节及关断措施，以提高自然通风可控性能及效果。4、公共建筑的内区得热，在室外温度适宜时，优先利用室外空气的通风消除。当需要设置机械通风系统时，优先考虑单一设置排风设施，进风由自然补风实现。四、节水措施1、给水系统采用符合现行产品标准要求的管材，选用管内壁光滑、阻力小的给水管材，以减少管道对流体动力的消耗。2、本项目设计充分利用市政水压供水，如水压不稳定，采用叠压供水的方案，这是最节能的供水方式。要求入户管水压不应大于0.35Mpa，用水点处水压不应大于0.2Mpa，当不能满足要求时，应采取减压措施。3、卫生器具选择符合《节水型生活用水器具》CJ164规定的节水产品。坐式大便器应采用二档式冲洗水箱，一次冲洗水量不得大于6L；洗脸盆等卫生器具应采用陶瓷片等密封性能良好、耐用的水嘴。4、按《绿色建筑评价标准》(GB/T50378-2006)要求，校区绿化灌溉采用喷灌、微灌等节水高效灌溉方式。绿化用水采用收集的雨水，屋面雨水经沿墙立管和埋地雨水管汇集至地下雨水池，供绿化使用。5、优化给水工程设计，加强施工管理，减少管网的漏失率。注重管材接口，控制管网漏失率不大于5%。6、建筑物的引入管及需计量建筑的水管上均设置水表。7、加强自来水管网的管理，及时排除跑冒滴漏现象。五、节气措施设备的热效率是节约用气的基础，为此，本项目学生食堂的燃气炉灶拟选用瑞锋电气有限公司天狼牌节能灶产品，根据四川省产品质量监督检验检测院出具的检测报告，该产品比普通炉灶可节约燃气40%左右。经常检查燃气炉灶及与之相连的管道和输气管接头，避免漏气现象发生。六、太阳能利用太阳能是取之不竭的能源，同时也是最清洁、最低成本的能源。学校澡堂、食堂热水供应是耗能大户，本项目拟选用太阳能锅炉系统提供所需生活热水，对利用太阳能进行充分利用。按锅炉热效率为85%，烧开1吨水(从15℃至100℃)基本耗能420000kJ计，本项目全年热水用量约为6023.3吨(9×24.5×91.1×0.6/2)，因此理论上可节约能源25.3×108kJ，考虑在日照不足时需要辅助加热，实际节能量约为12.65×108kJ，折合标准煤60.5吨，节能效果十分显著。太阳能锅炉系统由太阳能集热系统、管路系统、储水系统、辅助加热系统、控制系统等组成，如下图所示：太阳能锅炉系统图该系统通过太阳能和电辅助加热(空气能热泵加热)为用户提供所需生活热水，系统考虑最大限度地利用太阳能，经过太阳能不断循环加热，将各户水箱中的水加热，当使用前检测水温，水温达到用户使用要求则可以直接使用(承压使用)，经检测水温未达到用户使用要求，则开启电加热将水温提升到使用温度，以此保证热水供应和最大限度的节约能源。◆结论：评估认为，项目设计加强建筑维护结构的保温隔热性能，使之能够符合现行建筑节能设计标准要求。同时，充分利用天然光源和自然通风，选用先进的节能设备和电器，并采取综合的系统的节能措施、节水措施，对可再生能源加以利用，从各方面降低了公共建筑能耗，达到了节能要求。节能措施节能效果评估：评估认为，项目的建筑节能设计符合《××省居住建筑节能设计标准》和《××省公共建筑节能设计标准》的要求，加上采取一系列有效的节能技术措施和节能管理措施，应能收到良好的节能效果显著，综合节能率可达到55%以上。其中：空调、通风、照明系统能耗总体可减少约50%以上(13.5万kwh)，办公、教学、配电系统等能耗总体可减少20%以上(1.7万kwh)，热水供应系统能耗可减少70%以上，节约燃气40%左右(2.1万t)，节约用水20%以上(1.3万t)。本项目具体节能量为：年节约用电约为15.2万kwh，节约用水约为1.3万t，节约用气约为2.1万t，节约锅炉燃料60.5tce(燃气或煤、电等)，总节能量为折合标准煤147.77吨(等价值)。年可减排CO2约369.4吨、SO2约2.96吨、粉尘约1.48吨。节能管理措施分析评估（节能管理制度和措施，能源管理机构及人员配备，能源计量器具配备，能源统计、监测措施等）1、能源管理机构及人员配备本项目建成后，应完善学校的节能管理制度和措施，健全能源管理机构和人员配备，选用具有节能知识、实践经验以及相应技术能力的人员担任能源管理人员，管理整个校园的能源利用，对能源利用情况进行监督、检查，对涉及用能岗位人员进行岗位培训。2、能源计量器具配备按《用能单位能源计量器具配备和管理通则》要求，为学校的食堂、公寓、宿舍、设备系统和用能部门配备电表、水表、燃气仪表等能源计量器具，并按规定定期校检，加强用能计量管理。3、节能管理制度(1)建立能源计量管理体系，形成文件，并保持和持续改进其有效性；建立、保持和使用文件化的程序来规范能源计量人员行为、能源计量器具管理和能源计量数据的采集、处理和汇总；建立用能统计制度，定期向政府节能管主部门报送能源统计报表，统计报表数据应能追溯至计量测试记录。(2)建立节能工作责任制和能源使用责任制，把各项能源消耗定额分解落实到各部门，实行能耗考核。实施能源管理激励机制，管理业绩与节能、提高经济效益挂钩。(3)制定管理范围内的能源使用计划，并落实执行，每年定期检查计划执行情况，年终进行总结和奖惩。(4)建立健全节能减排规章制度，形成节能减排、保护环境、创建节约型校园的长效机制。通过大力宣传、强化教育、任务分解、监督检查等措施，使广大师生和教职工牢固树立节能意识，养成良好的节能习惯,形成“人人争创节约先进,事事要从节约出发”的良好局面。4、节能减排行动大力实施节能减排学校行动，加强节能环保知识教育，组织开展以节能减排为内容的主题教育活动和社会宣传活动，营造节能减排校园文化。(1)在节约用电方面应做到：a.杜绝长明灯、白昼灯。办公室、教室和实验室等场所要做到光线好时不开灯，人少少开灯，人走随手关灯；通过在楼梯间等公共场所安装声控、光控开关等措施，达到节电目的。b.减少办公设备电耗和待机能耗。合理开启和使用计算机、打印机、复印机等用电设备，最大限度降低能耗。c.严禁在学生公寓、办公室、值班室等处使用电炉、电取暖器、烤火器等电器。(2)在节约用水方面应做到：a.加强用水设备的日常维护与管理，严查跑、冒、滴、漏现象，发现故障及时排除。b.自觉养成节水习惯，随手关闭水龙头，杜绝长流水现象。(3)在节约用材应做到：a.加快校园网建设步伐，积极推进校内网上办公，做到校内文件材料尽量通过校园网报送，提倡无纸化办公。b.学校的复印、打印等办公用纸指定专人管理，严格控制。校内传送的纸质材料及日常文件的打印，实行双面打印。c.严格各类办公用品、化学药品、试剂、实验材料等消耗品的采购、管理和使用，避免盲目性。d.加强各项工程的科学管理，降低材料损耗。◆结论：评估认为，项目的节能管理措施是可行的，项目运行后需要不断完善节能管理制度，健全能源管理体系，加强节能管理工作，将节能管理水平不断推向新的高度。结论与建议一、评估结论根据国家发改委《关于加强固定资产投资项目节能评估和审查工作的通知》，省市有关文件精神，以及国家及行业相关法律、法规和标准，结合项目特点，对项目的能源消耗种类、能源供应状况以及能源消耗指标、节能效果进行了分析论证、核算评估，得出以下评估结论：1、项目能源消费总量及结构×××中学项目主要建设内容为：本项目规划总用地面积100亩，总建筑面积25200平方米，其中：教学楼7200平方米；办公楼2000平方米；实验楼3800平方米；学生公寓4500平方米；教师周转房1400平方米；师生食堂2500平方米；科教楼3800平方米；配套运动场地14840平方米。项目建成运营后，主要能源消费种类为电力、液化气及新鲜水(自来水)。年消费电力40.82万kwh、液化气5.23t、自来水6.45万t。年综合能耗消费量等价值229.89tce。2、项目能耗对所在地能源消费的影响(1)通过项目所在地经济发展预测和能源消费预测，得出结论，项目建成运营后对当地的能源消费影响较小，具备实施条件。(2)通过项目增加值综合能耗与预测的××市GDP能耗指标进行比较，得出结论，项目增加值能耗水平对所在地完成“十二五”节能目标为影响较小。3、项目能源供应条件及落实情况本项目位于某县××××××××。其用电电源来自某县城市电网，用气气源来某县城液化气站，用水水源来自某县城区自来水厂及城市给水管网。随着某县新城区城市配套设施的建设完善，可确保项目对能源使用的需求。4、项目能效指标本项目主要能效指标为：单位建筑面积综合能耗为9.12kgce/m3.a，单位GDP能耗为0.30tce/万元.a，学生人均综合能耗为95.79kgce/人.a，单位建筑面积综合电耗为16.2kwh/m3.a。通过与相应能耗指标进行比较后得出结论，项目对能源的利用效率应是处于比较先进水平。5、相关产业政策符合性本项目为公共教育建设项目，主要建设内容为教学建筑、办公建筑、生活建筑等。项目不属于国家产业政策限制类项目。项目所选设备均不属于《淘汰落后生产能力、工艺和产品的目录》、《高耗能落后机电设备（产品）淘汰目录》和《机械工业淘汰落后机电产品项目》中明令禁止和淘汰的用能设备。项目的用能工艺、设备的能效水平符合节能要求。6、项目所采取的节能措施及效果项目所采取的节能措施是科学的，能源利用是合理的。从节能角度而言，本项目是可行的。7、绿色建筑评价本项目建设方案和节能设计符合《绿色建筑评价标准》中绿色建筑评价指标体系中对星级绿色公共建筑所有控制项以及部分一般项和优选项的要求，可以确定的内容逐项列出如下：(1)场地建设不破坏当地文物、自然水系、湿地、基本农田、森林和其他保护区。(2)建筑场地选址无洪灾、泥石流及含氡土壤的威胁。建筑场地安全范围内无电磁辐射危害和火、爆、有毒物质等危险源。(3)不对周边建筑物带来光污染，不影响周围居住建筑的日照要求。(4)场地内无排放超标的污染源。(5)施工过程中制定并实施保护环境的具体措施，控制由于施工引起各种污染以及对场地周边区域的影响。(6)场地环境噪声符合国家标准《城市区域环境噪声标准》GB3096的规定。(7)合理采用屋顶绿化、垂直绿化等方式。绿化物种选择适宜当地气候和土壤条件的乡土植物，且采用包含乔、灌木的复层绿化。(8)场地交通组织合理，到达公共交通站点的步行距离不超过500m。(9)室外透水地面面积比大于等于40%。(10)围护结构热工性能指标符合国家和地方公共建筑节能标准的规定。(11)单元式空调机组的性能系数、能效比符合国家标准《公共建筑节能设计标准》GB50189中的有关规定值。(12)不采用电热锅炉、电热水器作为直接采暖和空气调节系统的热源。(13)各房间或场所的照明功率密度值不高于国家标准《建筑照明设计标准》GB50034规定的现行值。(14)冷热源、输配系统和照明等各部分能耗进行独立分项计量。(15)建筑总平面设计有利于冬季日照并避开冬季主导风向，夏季利于自然通风。(16)建筑外窗可开启面积不小于外窗总面积的30%。(17)建筑外窗的气密性不低于国家标准《建筑外窗气密性能分级及其检测方法》GB7107规定的4级要求。(18)采用节能设备与系统。(19)根据当地气候和自然资源条件，充分利用太阳能，太阳能产生的热水量不低于学校生活热水消耗量的10％。(20)各房间或场所的照明功率密度值不高于国家标准《建筑照明设计标准》GB50034规定的目标值。(21)采取有效措施避免管网漏损。(22)建筑内卫生器具合理选用节水器具。(22)景观用水、绿化用水不采用市政供水和自备地下水井供水，采用收集雨水的方式加以利用。(24)绿化灌溉采用喷灌、微灌等节水高效灌溉方式。(25)按用途设置用水计量水表。(26)建筑造型要素简约，无大量装饰性构件。(27)现浇混凝土采用预拌混凝土。(28)建筑结构材料合理采用高性能混凝土、高强度钢。(29)将建筑施工、旧建筑拆除和场地清理时产生的固体废弃物分类处理，并将其中可再利用材料、可再循环材料回收和再利用。(30)土建与装修工程一体化设计施工，不破坏和拆除已有的建筑构件及设施，避免重复装修。(31)办公、商场类建筑室内采用灵活隔断，减少重新装修时的材料浪费和垃圾产生。(32)可再利用建筑材料的使用率大于5%。(33)采用资源消耗和环境影响小的建筑结构体系。(34)建筑室内照度、统一眩光值、一般显色指数等指标满足国家标准《建筑照明设计标准》GB50034中的有关要求。(35)建筑设计和构造设计有促进自然通风的措施。(36)建筑平面布局和空间功能安排合理，减少相邻空间的噪声干扰以及外界噪声对室内的影响。(37)建筑入口和主要活动空间设有无障碍设施。(38)采用可调节遮阳措施，改善室内热环境。(40)采用合理措施改善室内的自然采光效果。(41)制定并实施节能、节水等资源节约与绿化管理制度。(42)建筑运行过程中无不达标废气、废水排放。(43)分类收集和处理废弃物，且收集和处理过程中无二次污染。(44)对空调通风系统按照国家标准《空调通风系统清洗规范》GB19210规定进行定期检查和清洗。(45)建筑施工兼顾土方平衡和施工道路等设施在运营过程中的使用。(46)具有并实施资源管理激励机制，管理业绩与节约资源、提高经济效益挂钩。二、建议目前，我国正积极倡导节约能源，可持续发展。建设节能型建筑已被建设部纳入今后城市建设的重点发展方向，相关的标准和法规也相继出台，为确保项目达到节能60%以上的目标，现提出以下建议。1、深化和优化节能设计：项目建设单位尽快委托有资质单位进行该项目工程的详细设计工作，并报请上级部门批准后方可实施。2、落实节能设计：项目在设计和建设实施过程中，必须严格执行建筑节能设计标准，建设单位和施工单位以施工图纸所确定的节能设计文件为依据，按照《建筑工程节能施工规范和验收标准》将节能设计在实际施工中落实，确保达到节能50%的目标。3、实行节能验收：将节能施工工程验收作为项目竣工验收的重要内容纳入验收程序，凡达不到节能设计要求的，不予验收，不投入使用。4、实施节能公示：按照《民用建筑节能信息公示办法》（建科[2008]116号）的要求，把项目建筑的节能设计、节能性能、节能措施、保护要求等节能信息予以公示。5、推行节能管理：项目建成后，应加强节能管理，健全节能管理制度，完善节能管理措施，并落到实处。6、在项目投入使用一年后进行建筑节能后评价。项目主要耗能设备及其能耗指标表设备名称规格型号能效指标标准要求数量估算年能耗房间空调器分体空调能效比EER：3.6照明灯具T5荧光灯(双端)电风扇吊扇(20～40w)能效等级一级节能饮水机JN-A-2A20(2kw)能效等级一级配电变压器SCB10-315/10目录TOC\o"3-4"\h\z\t"标题2,2,篇,1"第一章概述 2一、研究依据 2二、研究范围 2三、研究年度 2三、枢纽在（拟）建项目概况 3四、研究工作概述 3五、研究的主要结论提要 3第二章枢纽现状 5一、既有衔接线路及枢纽内线路概况 5二、编组站技术设备、分工及能力 8三、客运站技术设备、分工及能力 8第三章枢纽建设的必要性 11一、研究年度枢纽客货运量预测 11二、枢纽客货运系统研究的综合性分析 13三、枢纽客货运系统研究必要性 15HYPERLINK"file://