期末考试情况总结(体育)

期末考试情况总结(体育)体育教研室期末考试情况总结20xx-20xx学年第二学期，本教研室开设的课程为公共必修课《体育》课程。本学期本课程的授课对象为旅游系、英语系、信息工程系、公共管理系（原公关文秘系）、艺术系、新闻出版系等各系20xx级各专业的学生。一、考试安排本课程的考试方式为考查，其中平时成绩占比为40%、期末考试成绩占比为60%。平时成绩主要考察学生平时出勤情况及平时课堂表现包括部分项目的平时测试成绩。期末考试内容为篮球项目的定点投篮和排球项目的自垫球。期末考试的时间安排在篮球项目和排球项目教学的最后一周。由于每个班级教学过程中各个项目安排顺序的不一样，每个班每个具体项目期末考试的时间也不一样，基本集中在第12周和第16周两个时间段。二、成绩分析本课程注重培养学生的锻炼习惯、注重考察学生的基本运动能力，反映在学生的学期总评成绩上来看，绝大部分学生能取得60分以上的成绩；一部分基本身体素质较好、学习积极性主动性较强的学生取得了90分以上的成绩；另有一小部分课堂表现很差，或者缺课情况较严重的学生最终未能达到60分的及格标准。三、未来改进措施针对平时教学及测试中出现的问题，本课程教师在今后教学活动中拟采用以下措施来进一步提高教学质量：1、教学活动中采用多种教学方法手段，提高学生锻炼兴趣，使学生更乐于投身于体育锻炼。2、进一步加强课堂管理，降低学生的缺勤率。第二篇：期末考试总结1500字本次期末考试工作，分为提前结束课程考试和期末考试两个阶段进行，现已圆满地完成了期末考试工作。本次期末考试分为两个阶段，历时13天，共设考场10个。其中，第一阶段是提前结束课程考试，第二阶段是期末考试。一、考试组织工作1.考前准备充分，各级领导高度重视学院高度重视期末考试的考风考纪，在多次例会上院长要求各部门严格按照学院有关要求将考试工作做好，要统一思想认识，强化教师的责任意识，通过考试促进良好的校风、学风和考风的形成。院长在会上也强调各教学单位在期末考试前要加强对学生的诚信教育和考风考纪的教育，认真扎实地做好期末考试相关工作。在考试期间，院领导及办公室、学工办人员分别前往各考场巡视、检查考务工作。在考试前专门召开了考前动员会，周密布置，提出具体要求。强调主考教师在考试过程中应到达考场；监考教师应在考试开考前30分钟到会议室领取试卷，认真核实准确无误后在试卷领取登记表上签字；考务工作人员全程参与巡考，及时处理出现的问题；同时对考场座位编排等也提出了明确的标准和要求，会上对全体监考教师重申了主考职责、监考职责、巡考职责和教学事故中对考试违纪界定和处理的有关规定。2.考试安排、试卷准备及时学院在命题、印卷、装订、保管、交接试卷和考试安排以及布置监考工作等环节上周密安排，精心组织，认真细致地做好了考试前的相关准备工作。编制好考试日程表，认真核对考试科目，做到试卷分装的零差错。3.加强考试过程管理1）参与本次考试工作的监考教师能够按时到岗，认真履行监考职责，整个考试期间能够认真负责、坚守岗位。监考教师以对学校、对学生、对自己高度负责的精神，坚持公平、公正的原则，努力做好监考工作，较好地维护考试纪律。2）学院按照教务处制定详细的巡考计划和安排，领导带队，深入考场，加大巡考力度，深入到考场，对本院学生的考试进行巡视，使整个考场秩序井然有序。4.严格成绩录入管理各位任课老师、教学单位严格按学院的要求在规定时间内完成成绩录入工作。二、存在的主要问题虽然本次期末考试考风、考纪有了明显的改观，但在本次考试过程中还存在问题：1．监考教师问题：部分监考教师未严格按我院监考工作流程和监考人员守则认真履行监考职责，仍有多名监考教师未按规定时间到场，在考场内玩弄手机，坐着监考，监考不严等现象。2．试卷命题问题：个别课程试题题量与考试时间不相匹配，考试考生1个小时交卷人数达40%。3．考纪考风问题：考试纪律总体情况较好，但是仍然存在部分考生夹带小条，企图作弊现象；并且在个别教室，有考生用粉笔、钢笔将考试相关内容写到墙面和课桌上，致使考场不够严肃、整洁。三、改进措施不断提高广大师生对考试工作的重视程度，深刻意识到优良考风是促进优良学风建设的重要手段。应在广大师生中加强考风考纪的宣传力度，继续开展对学生考试纪律教育和诚信专题思想教育，根据具体问题，研究整改措施，把严肃考风考纪抓实抓好。1.建立考务工作校院两级管理机制，狠抓落实。提高教学管理部门综合、协调、指导、服务的职能，充分发挥院系级的管理职能作用，齐抓共管，形成合力，确保考试工作顺利、有序的开展。2.进一步修订和完善考务工作的相关管理规章制度，针对不同情况制定合理、有效、全面、具体的管理规章制度，做到考务工作有章可循，执纪必严，违纪必究。3.加强对教师命题、复习、评卷的管理，各系（部）对任课教师提出明确要求，无论是专职教师还是外聘教师，在复习中绝不能考什么讲什么，或划定过小的复习范围，一经发现，严肃处理，端正学风，教师必须先正教风，以优良教风带动优良学风。总的来说，在院党政领导的高度重视和正确指导下，在各