三年级上册语文作业设计：7听听秋的声音 课时练（部编版含答案）_第1页
三年级上册语文作业设计：7听听秋的声音 课时练（部编版含答案）_第2页
三年级上册语文作业设计：7听听秋的声音 课时练（部编版含答案）_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学语文三年级上册作业设计课题7.听听，秋的声音作业设计主备人单位基础作业一、用“√"画出下列加点字的正确读音。蟋蟀(shuàixudi)振动(zhènzhèng)抖动(dǒuduǒ)掠过(1ǜènué)辽阔(kòkuò)歌吟(yinyín)二、照样子,写词语。例1:一(排排)大雁一（)汗水一（)秋风例2:(道别)的话音（)的歌韵（)的叮咛例3:(抖抖)手臂()翅膀()白云提高作业三,根据提示的方法,理解下列句子中加点的词语的意思。1.一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛。提示:“叮咛”这两个字都是形声字:依据形旁猜猜词语的意思。叮咛:_____________________________________2. 一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。提示:联系上下文理解词语的意思。歌吟:_____________________________________拓展作业四、品读诗句,完成练习。1.听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“唰唰”,是黄叶道别的话音。(1)这句话运用了____________的修辞手法,把__________当成________来写,写出了风摇树枝的动作.(2)“道别”的近义是____________。读到这个词语,我仿佛听到黄叶在说:"___________________________2. 秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每-滴汗水里,在每一颗饱满的谷粒里。(1) 读上面的句子,我仿佛看到了_________________的画面,听到了____________________________的声音.(2)秋天的声音,还会在哪里?请写一写。__________________________________________________.答案：一、shuàizhèndǒulǖèkuòyín二、滴滴阵阵片片告别暖暖丰收振动追上掠过三、1.叮嘱2.欢歌、赞歌四、1.（1）拟人大树人（2）告别大树妈妈，再见！2.(1)金黄的叶子

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论