鲁教五四学制2011版一年级美术上册《办年货》教学设计_第1页
鲁教五四学制2011版一年级美术上册《办年货》教学设计_第2页
鲁教五四学制2011版一年级美术上册《办年货》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

鲁教五四学制2011版一年级美术上册《办年货》教学设计1.教学背景在传统的中国文化中，过年是一个非常重要的节日。把年货买回家是准备过年的重要环节之一。在这个过程中，孩子们能够感受到春节的氛围和亲情，学会生活技能和社会交往技能。本次美术课设计就是要通过画画的方式，让孩子们更好的理解“办年货”的意义。2.教学目标能够了解过年的重要性，认识年货，并能说出自己最喜欢的年货。能够动手绘画，通过画画展示自己对年货的理解。能够积极与同学交流自己的心得和理解，表达自己的意见。3.教学过程3.1情境营造在教学开始之前，老师可以通过放春节音乐，清明上河图等与春节有关的文化展示形成恰当的氛围，提高学生的参与度。老师也可以介绍春节的由来，从而更好的提高学生对“办年货”的兴趣。3.2提出问题老师可以给学生提出几个问题，比如：你们最喜欢的年货是什么？你们有过去买年货的经历吗？你们觉得办年货是一个怎么样的过程？通过这些问题，可以让学生更好的了解办年货的意义及过程。3.3绘画活动在铺好一张大纸的桌面前，张贴销售年货的图片，并向学生讲解这些年货的名称和价格。让学生自由选择自己喜欢的年货，并把自己喜欢的年货用纸做成。这个环节可以让学生体验到年货的外形、质感和特点，以及手工巧艺的锻炼，有利于培养他们的创造力和想象力。在绘画活动的过程中，老师可以遵循以下步骤：让学生先用铅笔勾勒出自己喜欢的年货的轮廓；然后让学生用彩笔来着色，让他们通过绘画来表达自己对年货的理解和喜爱；最后以一个活动环节，让学生相互欣赏，展示自己的绘画作品，每位同学都有机会分享他们的年货经历和感受。3.4总结在绘画活动结束后，老师可以通过以下几个方面来进行总结：对比各位同学制作的年货，进一步了解年货的种类和特点。分享自己与他人交流时所听到的不同的想法和观点，从而展示出学生们通过绘画更好地理解了办年货的意义。提出问题，让学生围绕“办年货”进一步思考，从而加强他们对办年货意义的理解。4.教学评估在教学过程中，老师应该通过以下途径对学生绘画的成果进行评估：直接观察学生的绘画作品，看他们的绘画是否符合要求和标准。通过与同学的交流，了解他们对年货和绘画的理解，以及感受。通过对学生们的讨论，了解他们对“办年货”的理解，反映学生们对本次课程的掌握程度。5.课堂延伸本次课程可以通过以下形式进行扩展：在美术上课期间，其他老师可以带领学生制作年货，如饺子、蛋糕等。这些活动可以帮助学生制作出自己喜欢的年货，并加深其对年货的了解和感受。对于更大年级的学生，可以要求他们设计自己的春节年货广告，并通过展览和评比来激发学生的创作热情和提高其绘画能力。6.总结通过本次课程，“办年货”这个传统文化得到了更好的理解和传承，学生通过绘画和交流来更好地体验春节文化，促进了学生的思想

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论