吉林省四平市桂花中学2021-2022学年高二生物下学期期末试题含解析

吉林省四平市桂花中学2021-2022学年高二生物下学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.某镰刀形细胞贫血症患者因血红蛋白基因发生突变，导致血红蛋白的第六位氨基酸由谷氨酸变成缬氨酸。下列有关叙述不正确的是（

）A．患者细胞中携带谷氨酸的tRNA与正常人不同 B．患者红细胞中血红蛋白的空间结构与正常人不同C．患者血红蛋白mRNA的碱基序列与正常人不同 D．此病症可通过显微观察检测参考答案：A2.下图是甲状腺活动的调节示意图。对该图的理解，不正确的是

A．图中X与Y分别是下丘脑和垂体

B．图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素

C．甲状腺活动只受垂体促激素的调节

D．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用参考答案：C3.治疗艾滋病（HIV病毒为RNA病毒）的药物AZT的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构很相似。下列对AZT作用的叙述正确的是A.抑制艾滋病病毒RNA基因的转录 B.抑制艾滋病病毒RNA基因的自我复制C.抑制艾滋病病毒RNA基因的逆转录

D..利于艾滋病病毒RNA基因的表达过程参考答案：C4.右下图表示三个通过突触相连接的神经元，若在箭头处施加一强刺激，则能测到膜内外电位变化的位置是A.①② B.③④C.②③④

D.①②③参考答案：D5.生产者是生态系统的重要组成部分，下列关于生产者的叙述，错误的是

A．都位于能量金字塔同营养级

B．一定能固定C02

C．都是生态系统能量转换的载体

D．一定是植物参考答案：D6.重症肌无力患者由于体内存在某种抗体，该抗体与神经-肌肉突触的受体特异性结合，使该受体失去功能，最终导致A.刺激神经不能引起肌肉收缩

B.全身出现性过敏反应C.肌肉对神经递质的反应性提高

D.机体对病原体的反应能力提高参考答案：A7.免疫接种可以预防某些传染病。接种的方法主要有两种：①注射疫苗；②注射抗体。下列说法错误的是

A.对易感者接种治愈者的血清进行预防的方法属于主动免疫

B.接种甲型H1N1流感疫苗能引起B细胞的增殖和分化

C.方法②不能提供相应疾病的长期保护，只能保持短暂的免疫力

D.医学上一般采用方法①预防一些传染病参考答案：A8.右图是突触的亚显微结构模式图。图中①、②、③、④代表分布在不同部位的液体，其中哪一部分直接构成内环境?A．①

B．②

C．③

D．④参考答案：B

解析：突触间隙是上一个神经元与下一个神经元之间的间隙，属于组织间隙（组织液），可直接构成内环境。9.在下图食物网中，若要使鸟体重增加x，至少需要的草量为y。鸟的增重中，来自动物性食物的比例为a，那么x与y的关系可表示为A．y=90ax＋10x

B．y=25ax＋5x

C．y=20ax＋5x

D．y=100ax＋10x参考答案：C10.如图1所示的甲、乙、丙三个渗透装置中，三个漏斗颈的内径相等，漏斗内盛有浓度相同的蔗糖溶液，且漏斗内液面高度相同，漏斗口均封以半透膜，置于同一个水槽的清水中。三个渗透装置半透膜的面积和所盛蔗糖溶液的体积不同，如下表。装置编号甲乙丙半透膜面积SS／2S蔗糖溶液体积TT2T

右图2中曲线1、2、3表示漏斗液面高度随时间的变化情况。则曲线1、2、3与甲、乙、丙三个装置的对应关系应是

（

）A．1-丙；2-甲；3-乙

B．1-乙；2-甲；3-丙

C．1-甲；2-乙；3-丙

D．1-丙；2-乙；3-甲参考答案：A11.为了减少某种昆虫对农作物的危害，人们引入了专门捕食这种昆虫的蜘蛛。右图表示对两个种群数量变化的调查结果，下列解释正确的是（

）A．在Ⅰ时期，若针对害虫施以杀虫剂，将会更有利于蜘蛛数量的增长B．在Ⅱ时期，害虫数量减少的主要原因是食物得不足C．在Ⅲ时期，两个种群之间仍然存在相互作用D．随着害虫的进一步减少蜘蛛数量最终会减少到零参考答案：C12.大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重后果，这主要是由于（

）A．非特异性免疫能力减弱

B．特异性免疫能力减弱C．体液大量损失

D．营养物质得不到及时补充参考答案：A13.现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为A．798、2和2

B．798、12和10C．799、1和1

D．799、11和9参考答案：B14.右图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中不正确的是()A．甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多B．缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平C．图中共有3处箭头表示负反馈调节D．垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素参考答案：C15.抗维生素D佝偻病是位于X染色体上的显性致病基因控制的遗传病，该病的遗传特点之一是A.男患者与女患者结婚，其女儿正常B.男患者与正常女子结婚，其子女均正常C.女患者与正常男子结婚，必然儿子正常女儿患病D.患者的正常子女不携带该病的致病基因参考答案：D16.在人体的下列激素中，能升高血糖水平的激素是（）A．性激素 B．胰高血糖素 C．抗利尿激素 D．生长激素参考答案：B【考点】E3：体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】本题主要考查各种激素的作用．1、性激素的作用是促进生殖器官的发育和生殖细胞的产生，激发并维持动物的第二性征雌激素还能激发并维持雌性动物正常的性周期．2、胰岛A细胞分泌胰高血糖素，促进肝糖原的分解和非糖物质的转化，从而使血糖浓度升高．3、抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水的重吸收．4、生长激素的作用是促进蛋白质的合成和骨的生长，调节人体的生长发育．【解答】解：A、性激素能促进生殖器官的发育和生殖细胞的产生，激发并维持动物的第二性征雌激素还能激发并维持雌性动物正常的性周期，但不能升高血糖水平，A错误；B、胰高血糖素能促进肝糖原的分解和非糖类物质转化，使得血糖水平升高，B正确；C、抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水的重吸收，但不能升高血糖水平，C错误；D、生长激素促进蛋白质的合成和骨的生长，但不能升高血糖水平，D错误．故选：B．17.细胞有丝分裂过程中，DNA复制、着丝点的分裂、姐妹染色单体的形成及消失依次发生在

A．间期、后期、!司期、后期 B．间期、后期、中期、后期

C．间期、后期、末期、后期

D．前期、中期、后期、末期参考答案：A18.某蛋白质由n条肽链组成，氨基酸的平均分子量为a，控制该蛋白质合成的基因含b个碱基对，则该蛋白质的分子量约为 A． B． C． D．参考答案：D19.下列对动物核移植技术的描述不正确的是（

）

A．哺乳动物动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎细胞核移植

B．体细胞核移植的过程中可通过显微操作去除卵母细胞中的细胞核C．体细胞核移植过程中通常采用MⅡ期的卵母细胞作为受体细胞D．体细胞核移植获得的克隆动物是对供核动物的100%复制参考答案：D20.如图表示生态系统四种成分之间的关系，以下相关叙述中，正确的是

（

）A．1和2所包含的所有种群构成群落B．3代表的一定是原核生物C．4可以表示大气中CO2

D．①代表光合作用，②代表细胞呼吸参考答案：C21.已知1个DNA分子中含有4000个碱基对，其中胞嘧啶有2200个，则这个DNA分子中含有的脱氧核苷酸数目和腺嘌呤数目分别是：

A.4000个和900个；

B.4000个和1800个；C.8000个和1800个；

D.8000个和3600个。参考答案：C22.用噬菌体去感染体内含有32P的细菌，在细菌解体后含32P的是（

）A．子代噬菌体DNA

B．子代噬菌体蛋白质外壳C．子代噬菌体所有部分

D．子代噬菌体不含32P参考答案：A23.下列不可作为基因工程中的标记基因的是：

（

）A．抗性基因

B．发光基因C．产物具有颜色反应的基因

D．贮藏蛋白的基因参考答案：D24.在减数第一次分裂过程中，染色体变化的顺序是①同源染色体分离

②联会

③交叉互换A.②③①

B.①③②

C.③①②

D.②①③参考答案：A1．减数第一次分裂间期,进行DNA的复制；2.减一前期同源染色体联会，形成四分体，四分体时期可发生同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换；3.减一中期，同源染色体着丝点对称排列在赤道板上；4.减一后期，同源染色体分离，移向细胞两极；5.减一末期细胞一分为二，形成次级精母细胞或形成极体和次级卵母细胞。答案选A。25.下列腺体中，能分泌生长激素的是A.垂体

B.甲状腺

C.胰腺

D.唾液腺参考答案：A26.将14N－DNA(轻)、15N－DNA(重)以及14N、15N－DNA(中)分别离心处理，其结果如图所示。现将15N－DNA转移到含14N的培养基上，再连续繁殖两代(Ⅰ和Ⅱ)后，将所得DNA采用同样的方法进行离心处理，则结果可能是下图（

）

A.A

B.B

C.C

D.D参考答案：C试题分析：将15N-DNA转移到含14N的培养基上，繁殖一代（I）所得的DNA都是一条链为14N-DNA，一条链为15N-DNA，所以离心处理后都为中；再连续繁殖一代，所得的DNA中有2个DNA仍是一条链为14N-DNA，一条链为15N-DNA，另外2个DNA都是14N-DNA，所以离心处理后2个DNA位于中，2个DNA位于轻。考点：本题考查了DNA的分子半保留复制的相关知识，考查了学生图文信息的提取能力、知识运用的能力。27.下图是细胞生物膜系统的概念图，下列对其叙述不正确的是A．图中1、4、5具有双层膜结构

B．与分泌蛋白形成有关的膜结构有3、5、6、7和8

C．9与11一样，在其上分布有与ATP形成有关的酶

D．图示膜结构均存在于高等植物的各种结构完整的细胞中参考答案：D28.关于基因、DNA和染色体的正确叙述是（

）A．DNA分子只存在于染色体上 B．每个染色体只含有一个DNA分子C．DNA分子只含有一个基因 D．基因不同，其脱氧核苷酸序列不同参考答案：D29.两对基因(A—a和B—b)自由组合，基因型为AaBb的植株自交，得到的后代中表现型与亲本不相同的概率是(

)。

A、1／4

B、3／4

C、7／16

D、9／16参考答案：C30.在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生哪些事件①细胞再分化②细胞脱分化③染色体变异④基因重组A．①②B．①③C．②③D．③④参考答案：C略31.下图所示为一对同源染色体及其上的等位基因,下列说法中错误的是(

)A.来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换B.B与b的分离发生在减数第一次分裂C.A与a的分离仅发生在减数第一次分裂D.A与a的分离发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂参考答案：C试题分析：同源染色体的单体相同位置所含基因本题，可能为基因突变，或者减数分裂第一次分裂四分体时期，一对同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换，A正确，B与b为等位基因，随同源染色体分离而分离，发生在减数第一次分裂后期，B正确。A与B连锁在同一条单体上，不会发生分离，C错。A与a如果在同源染色体，则分离发生在减数分裂第一次分裂同源染色体分离时期，如果在姐妹染色单体，则发生矮减数分裂第二次分裂后期，姐妹染色单体分离时期，D正确。考点：本题考查减数分裂相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。32.最能体现基因分离定律实质的是A．Fl显隐性之比为1：0

B．F2显隐性之比为3：1C．F2的基因型之比为1：2：1

D．测交后代显隐性之比为1：1参考答案：D33.下面是生长素发现过程中的部分实验示意图，根据图中信息判断，下列说法错误的是A.实验一证明感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端B.实验二证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以通过琼脂片传递给下部C.实验三证明胚芽鞘的弯曲生长，是尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的D.实验四证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是单侧光照参考答案：D34.下图1是人工设计的生态系统图，图2是人们绘制的在蚯蚓养殖池中加入一定量食用菌杂屑后蚯蚓种群数量随时间变化的示意图。下列叙述不符合生态学观点的是(

)A．该生态系统能量经过了多级利用，提高了系统总能量利用效率B．合理使用农家肥可以提高流经该生态系统的总能量C．食用菌和蚯蚓属于分解者，它们促进了生态系统中物质循环和能量流动的进行D．蚯蚓种群数量达到K／2值时，种内斗争最激烈参考答案：D35.一种细菌mRNA由360个核苷酸组成，它所编码的蛋白质长度是多少()A.约360个氨基酸

B.约1080个氨基酸

C.整120个氨基酸

D.少于120个氨基酸参考答案：D36.下图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述错误的是

A．饭后血糖升高时，人体可以通过"内外刺激→A→C→D"途径促进胰岛素的分泌B．人体内的甲状腺激素可能完成H过程C．人在寒冷的条件下，可以通过"内外刺激→A→C→D"，使肾上腺素分泌增加D．当人的手被针刺时，可以通过"内外刺激→A→C→D"，使手缩回参考答案：D37.组成DNA分子的基本单位是A．脱氧核苷酸

B.核糖核苷酸

C．氨基酸

D．核糖参考答案：A38.同源染色体是指A．一条染色体复制形成的两条染色体B．减数分裂过程中配对的两条染色体C．形态特征大体相同的两条染色体

D．分别来自父方和母方的两条染色体参考答案：B39.大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重的后果，这主要是由于

A．

体液大量流失

B．非特异性免疫能力减弱C．特异性免疫能力减弱D．营养物质得不到及时补充参考答案：B40.下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是

A．培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体

B．培养中的人B细胞能够无限增殖

C．人的成熟红细胞能够传代培养

D．用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.人工合成的生长素类似物，如2.4—D、萘乙酸等，具有与生长素相似的生理效应。它们在生产上的应用很广泛。(1)2，4—D是一种最早应用的选择性除草剂，在农业生产上常用它除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。单子叶农作物与双子叶杂草对2，4—D浓度的反应如右图曲线所示。

①从图中可以看出2.4—D作用的特点是_______________

。

②图中X点（甲、乙的交点）对应的浓度对于双子叶杂草的作用效果是______________，2.4—D作为除草剂的最佳使用浓度是_______________点所对应的浓度。

③近几年，媒体经常报道有些农民使用除草剂导致作物绝产的消息。如是某农民使用的2.4—D不是假冒产品，请你分析导致作物绝产的最可能原因是__________________(2)2.4—D还能促进插条生根。为了探索2.4—D促进插条生根的最适浓度，某生物兴趣小组先做了一组梯度比较大的预实验，实验的结果如下图所示。①图中纵坐标的标识是______________；推测最适浓度的大致范围在______________之间。②做预实验的目的是__________________

;

正式实验中要实现实验目的，最少需要设置___________组实验（相对浓度梯度为1）。参考答案：（1）①具有两重性（低浓度促进生长，高浓度抑制生长）

②促进

F或D③使用的浓度过高，抑制了作物的生长甚至杀死了作物（2）①平均生根条数（或平均生根长度）

2--6

②探索实验条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性（答一点即可）

542.在一个常规饲养的实验小鼠封闭种群中，偶然发现几只小鼠在出生第二周后开始脱毛，以后终生保持无毛状态。为了解该性状的遗传方式，研究者设置了6组小鼠交配组合，统计相同时间段内繁殖结果如下。(1)己知Ⅰ、Ⅱ组子代中脱毛、有毛性状均不存在性别差异，说明相关基因位于

染色体上。(2)Ⅲ组的繁殖结果表明脱毛、有毛性状是由____________基因控制的，相关基因的遗传符合____________定律。(3)Ⅳ组的繁殖结果说明，小鼠表现出脱毛性状不是____________影响的结果。(4)测序结果表明：突变基因序列模板链中的1个G突变为A，推测密码子发生的变化是_____(填选项前的符号)。Ａ.由GGA变为AGA

B.由CGA变为GGAＣ.由AGA变为UGA

D.由CGA变为UGA(5)研突发现，突变基因表达的蛋白质相对分子质量明显小于突变前基因表达的蛋白质，推测出现此现象的原因是蛋白质合成

。进一步研究发现，该蛋白质会使甲状腺激素受体的功能下降，据此推测脱毛小鼠细胞的_

下降，这就可以解释表中数据显示的雌性脱毛小鼠的_____________原因。参考答案：43.玉米是一年生雌雄同株异花授粉植物，其籽粒的颜色受两对等位基因A、a和B、b控制．A基因存在时，能合成酶Ⅰ；B基因存在时，酶Ⅱ的合成受到抑制．籽粒颜色的转化关系为：白色黄色紫色．研究发现纯合紫粒玉米的花粉完全败育，不具备受精能力，其它类型玉米的花粉正常．将杂合白粒玉米和纯合紫粒玉米进行间行种植，F1中收获得到的玉米共有三种类型：白粒、黄粒和紫粒．回答下列问题：（1）从F1中随机选取一粒玉米，能否通过颜色直接判断其母本是白粒玉米还是紫粒玉米？并阐明理由．，