四川省宜宾市黄沙中学2022年高二生物上学期期末试题含解析

四川省宜宾市黄沙中学2022年高二生物上学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.生物的膜结构为细胞生命活动提供了广阔场所，不同细胞器增大膜面积的方式不同。下列有关细胞器增大膜面积方式的叙述，错误的是(

)A．叶绿体通过类囊体堆叠来增大膜面积

B．内质网通过折叠广泛分布于细胞溶胶C．线粒体通过内膜向内折叠来增大膜面积

D．高尔基体通过产生小泡而增大膜面积参考答案：D2.右图所体现的生物学含义中，错误的是A．从图中可以看出，根比茎对生长素更敏感B．促进不同器官的生长所需要的最适生长素浓度不同C．同一浓度的生长素对不同器官的作用效果一定不同D．不同浓度的生长素对同一器官也可以起到相同的作用参考答案：C3.光合作用的过程包括光反应和暗反应。光反应能够为暗反应提供的物质是（

）A．[H]和ATP

B．C5化合物

C．H2O和氧气

D．O2和C3化合物参考答案：A4.同源染色体是指

A．一条染色体复制形成的两条染色体

B．减数分裂过程中联会的两条染色体

C．形态特征大体相同的两条染色体

D．分别来自父亲和母亲的两条染色体参考答案：B5.在细胞呼吸过程中，有CO2放出时，可判断此过程A．一定是需氧呼吸

B．一定是厌氧呼吸

C．一定不是苹果的厌氧呼吸

D．一定不是乳酸细菌的细胞呼吸参考答案：D6.下列关于基因表达载体及其构建的叙述中，正确的有几项：①一个表达载体的组成只包括目的基因、启动子、终止子②启动子位于基因的首端，有了启动子才能驱动基因转录出mRNA③终止子位于基因的尾端，终止子的作用是使翻译在所需要的地方停止④所有基因表达载体的构建是完全相同的⑤抗生素抗性基因可以作为标记基因⑥基因表达载体的构建必须在细胞内进行A.2项

B.3项

C.4项

D.5项参考答案：A

7.胚芽鞘产生生长素的部位，感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是A.尖端、尖端、尖端

B.尖端、尖端、尖端下面的部分C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分

D.尖端、尖端下面部分、尖端参考答案：B8.血友病属于隐性伴性遗传病。某人患血友病，他的岳父表现正常，岳母患血友病，对他的子女表现型的预测应当是A．儿子、女儿全部正常

B．儿子患病，女儿正常C．儿子正常，女儿患病

D．儿子和女儿中都有可能出现患者参考答案：D9.下图示为一高等动物细胞分裂的不同时期，对此认识错误的是A．③细胞内有2个四分体B．②细胞中可发生同源染色体分离，非同源染色体自由组合C．若④细胞中的a为X染色体，则b为常染色体D．①细胞为有丝分裂后期图像，睾丸中有可能同时存在上图所示的四种细胞参考答案：A10.下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是（

）A.溶酶体中的水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器B.噬菌体没有细胞结构，不属于生命系统C.细菌中的各种膜结构构成了生物膜系统D.细胞骨架与细胞的物质运输、能量转换等生命活动密切相关参考答案：C【分析】病毒无细胞结构。原核生物和真核生物含有细胞结构，二者的主要区别是有无核膜包被的细胞核。【详解】溶酶体中的水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，称为消化车间，A正确；噬菌体没有细胞结构，不属于生命系统的结构层次，生命系统最基本的层次是细胞，B正确；细菌中只含有细胞膜一种生物膜，故无生物膜系统，C错误；细胞骨架与细胞的物质运输、能量转换等生命活动密切相关，D正确。故选C。【点睛】原核生物有生物膜，但无生物膜系统；真核生物有生物膜和生物膜系统。11.小麦和玉米的CO2固定量随外界CO2浓度的变化而变化（如下图）。下列相关叙述错误的是A．小麦的CO2固定量与外界CO2浓度呈正相关

B．CO2浓度在100mg·L-1时小麦几乎不固定CO2C．CO2浓度大于360mg·L-1后玉米不再固定CO2

D．玉米比小麦更能有效地利用低浓度CO2参考答案：C12.以下关于群落及其演替的表达，不正确的是（

）A.任何一个群落都是动态系统，都在不断地发展变化B．初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林C.群落演替的动力来自群落内部，外因会引发演替进行D.人类活动主要是改变自然界群落演替的速度和方向参考答案：B略13.关于光合作用和化能合成作用的叙述，正确的是

①与异养生物有关

②都将CO2和水合成为有机物③都属自养生物的营养方式

④合成作用所利用的能量相同A．①②

B．①③

C．②③

D．②④参考答案：C略14.有关稀释涂布平板法，叙述错误的是

A.首先将菌液进行一系列的梯度稀释

B.然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面C.适宜条件下培养

D.结果都可在培养基表面形成单个的菌落参考答案：D略15.当甲型H1N1病毒侵入人体，人体的淋巴细胞就能识别它。淋巴细胞之所以能识别甲型H1N1病毒，是因为其细胞膜上有（

）

A．磷脂分子

B．糖蛋白

C．多糖

D．胆固醇参考答案：B16.培养自养生物和培养异养生物在培养过程中的主要区别是（）A．培养过程是否需要氧气 B．培养基中碳源不同C．培养基中氮源不同 D．培养基中无机盐不同参考答案：B【考点】培养基对微生物的选择作用．【分析】自养生物：是指在同化作用过程中，能够直接把从外界环境摄取的无机物转变成为自身的组成物质即有机物，并储存了能量的一种新陈代谢生物类型．如绿色植物，蓝藻，硝化细菌等．异养生物：是相对于自养生物来说的，即生物体在同化作用过程中，只能从外界摄取现成的有机物作为自身的组成物质和能量来源的生物．如动物，大部分的细菌，真菌．【解答】解：自养生物和异养生物的主要区别生物是否把无机物转变成自身需要的有机物即可，是则为自养型，反之为异养型．故选：B．

17.下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述，正确的是（

）

A.图①处于减数第一次分裂的中期，细胞内有2对姐妹染色单体B.图②处于减数第二次分裂的后期，细胞内有2对姐妹染色单体C.图③处于减数第二次分裂的中期，该生物体细胞中染色体数目恒定为8条D.四幅图可排序为①③②④，出现在该生物体精子（或卵细胞）的形成过程中参考答案：D18.下表表示某真核生物酶X的基因，当其序列的一个碱基被另一个碱基替换时的假设性蛋白质产物（用甲、乙、丙、丁表示），根据此表不能得出的结论是（

）

相对于酶X的活性相对于酶X的氨基酸数目甲100%不变乙50%不变丙0%减少丁150%不变①蛋白质甲的产生是由于一个碱基被另一碱基替换后，对应的密码子没有改变②蛋白质乙的氨基酸序列一定发生了改变③单一碱基替换现象无法解释蛋白质丙的产生④蛋白质乙和蛋白质丁的氨基酸序列一定不同A.①③

B.②④

C.①④

D.②③参考答案：A19.下表是某同一高等动物的肝细胞和胰腺外分泌细胞膜结构的相对含量（%），下列说法错误的是

细胞膜内质网膜高尔基体膜线粒体核内膜其他粗面滑面外膜内膜甲2351677320.2少量乙560<1104170.7少量

A．细胞甲呼吸作用强度大于细胞乙

B．细胞甲在营养物质代谢中具有重要作用

C．细胞乙为胰腺外分泌细胞D．不同细胞的膜结构含量的不同取决于基因的不同参考答案：D20.人体感染白喉杆菌后，将启动系列免疫反应，其中属于特异性免疫的是 A．鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌的繁殖 B．吞噬细胞通过溶酶体将吞人的白喉杆菌消化 C．口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌 D．体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素结合参考答案：D21.下列操作不属于加速黑藻细胞细胞质流动的方法是

A.放在光下培养

B.放到20～25℃的水中

C.煮沸

D.切伤部分叶片参考答案：C22.下列动物细胞工程技术是其他三项技术的基础的是A.动物细胞培养 B.动物细胞核移植C.动物细胞融合 D.生产单克隆抗体参考答案：A【分析】动物细胞工程包括动物细胞培养、动物细胞融合和单克隆抗体的制备、核移植技术等。【详解】动物细胞融合、动物细胞核移植、生产单克隆抗体都必须依赖于动物细胞培养技术，动物细胞培养是动物细胞工程的基础技术。故选A。23.下列几种关系图中，正确的是(

)参考答案：D试题分析：单糖中的还原糖是葡萄糖、果糖、半乳糖，而二塘中的还原糖有麦芽糖、乳糖，所以A错误；脂质包括脂肪、磷脂、固醇类，而固醇类又包括胆固醇、性激素和维生素D所以B错误；细胞中具有双层膜的结构为线粒体、叶绿体、核膜，具有单层膜的结构有细胞膜、内质网膜、高尔基体膜、溶酶体膜、液泡膜，所以C错误；物质运输方式有主动运输和被动运输，而被动运输又包括自由扩散、协助扩散，所以D正确。考点：本题考查生物名词的相互关系，意在考查考生对所学知识的理解和掌握。24.某一生态系统中，物种1和物种2的种群数量变化如图所示，依据图中所给的信息分析，下列叙述正确的是（

）A、AB段两个种群为捕食关系，2是捕食者；BC段两个种群为共生关系，物种1随物种2的变化而变化B、在喷撒农药后的BC段体现了生态系统抵抗力稳定性，其中物种1的抵抗力稳定性强于物种2C、在BC段物种1数量下降的原因是喷撒的农药对物种1的影响而不是物种2的作用。D、根据D点对应的数值，两物种之间能量的传递效率可以计算为：（300/2000）×100%=15%参考答案：C25.遇海难而漂浮在海面上的人因口渴而饮用了部分海水，则此人体内A．血浆渗透压升高，抗利尿激素增加B．血浆渗透压升高，抗利尿激素减少 C．血浆渗透压降低，抗利尿激素减少D．血浆渗透压降低，抗利尿激素增加参考答案：A26.下表为人体四种细胞某些基因表达的结果，下列相关叙述正确的是（

）细胞名称肝细胞幼嫩红细胞造血干细胞浆细胞mRNAmRNA1mRNA2mRNA3mRNA4蛋白质血浆蛋白血红蛋白呼吸酶免疫球蛋白

A．四种蛋白质的功能不同，其原因是它们的氨基酸组成不同

B．四种细胞转录的mRNA有相同也有不同的，如mRNA3在其它细胞中也有

C.四种细胞的全能性有差异，如幼嫩红细胞的全能性大于造血干细胞

D．与四种蛋白质的合成和分泌有关的细胞器是：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体参考答案：B27.如图1为植物根的向地性和茎的背地性示意图，图2为和生长素浓度对根生长影响的曲线．有关叙述正确的是（）A．图2中根部生长素浓度为曲线中B点对应的浓度时．植物的根不再生长B．图1中植物的根的弯曲是因为A侧生长比B侧生长快C．图1中B侧生长素浓度比A侧高，是因为在重力刺激下生长素发生了极性运输D．一般情况下促进根部生长的最适生长素浓度比茎的要高参考答案：B【考点】生长素的作用以及作用的两重性．【分析】不同器官对生长素敏感性不同，根最敏感，芽居中，茎最不敏感，同一浓度的生长素作用于不同器官上，引起的生理功效不同．分析题图：A点对应的浓度是促进生长的浓度；B点之后，是抑制作用．由于受到重力作用，B侧生长素浓度高，抑制生长，A侧生长素浓度低，促进生长，所以根弯向地下生长，即根的向地性．【解答】解：A、曲线中B点对应的浓度时．抑制B点生长，但是A点是促进根的生长，因此植物的根向地生长，A错误；B、图1中植物的根的弯曲是因为A侧促进生长，而B侧抑制生长，B正确；C、图1中B侧生长素浓度比A侧高，是因为在重力刺激下生长素发生了横向运输，C错误；D、根比茎对生长素敏感，因此﹣般情况下促进根部生长的最适生长素浓度比茎的要低，D错误．故选：B．【点评】本题结合曲线图，考查生长素作用及作用特点，重点考查生长素的作用特点，解答本题的关键是曲线图的分析，能判断不同浓度区段的生长素作用．28.下表是对4种不同生物的细胞进行实验的结果（“√”表示有，“×”表示无），可能是水稻根尖细胞的是细胞核仁叶绿体线粒体中心体核糖体A××××√B√××√√C√×√×√D√√√√√

参考答案：C略29.达尔文自然选择学说与现代生物进化理论的关系是（）A．现代生物进化理论就是达尔文的自然选择学说B．现代生物进化理论否认了达尔文的自然选择学说C．达尔文自然选择学说是现代生物进化理论的基础和核心D．自然选择学说和现代生物进化理论都认为种群是生物进化的单位参考答案：C30.取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功。这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是（

）A．造血干细胞

B．T淋巴细胞

C．B淋巴细胞

D．吞噬细胞参考答案：B31.下列现象不属于免疫反应的是

A．皮肤接触花粉出现红斑和瘙痒感

B．移植器官被排斥

C．抗体降低病毒致病能力

D．青霉素杀死病菌参考答案：D32.在现代生物工程技术中，下列研究方案不能实现其目的的是选项方案目的A将胰岛素基因导入大肠杆菌，进行培养大量生产人胰岛素B体外诱导胚胎干细胞分化培育供移植的组织器官C通过体外或体内培养骨髓瘤细胞制备单克隆抗体D用胰蛋白酶处理剪碎的动物组织块制备动物细胞悬浮液参考答案：C33.美国细胞生物学家威尔逊（E.B.Wilson）曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。他作出这一结论的理由最可能是（

）A.细胞内能发生一切生命活动B．有些生物是由一个细胞构成的C．各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的D．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位参考答案：C34.下图中，横轴表示细胞周期，纵轴表示一个细胞核中DNA含量或染色体数目的变化情况。请分析，能表示有丝分裂中染色体数目变化的曲线是(

)

A.①

B.②

C.③

D.④参考答案：B故选：B。【点睛】本题结合曲线图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求学生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体与DNA含量变化规律，并能绘制简单的曲线图，属于考纲识记和理解层次的考查。35.在从基因文库获得目的基因时，下列哪项不能提供相关信息

A.基因的核苷酸序列

B.基因的转录产物mRNA

C.基因的表达产物蛋白质

D.基因的组成元素参考答案：D36.下列关于细胞分化的叙述中，错误的是A.细胞分化发生在多细胞生物的整个生命过程中B.细胞分化过程中遗传物质发生了改变C.细胞分化使多细胞生物体中的细胞功能趋向专门化D.细胞分化是由细胞内遗传信息执行情况不同导致的参考答案：B试题解析：细胞分化贯穿于整个个体发育过程，A正确；细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果，而遗传物质没有改变，B错误；细胞分化使细胞在形态结构和生理功能上发生稳定性的差异，使多细胞生物体中的细胞功能趋向专门化，C正确；细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果，即是不同的细胞遗传信息的执行情况不同，D正确。考点：本题考查细胞分化的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。37.使用某种农药来防治某种害虫，开始效果很显著，但长期使用后，效果就越来越差，原因是（

）A.害虫对农药进行了定向选择

B.害虫对农药产生了定向变异C.害虫对农药产生了隔离

D.农药对害虫的抗药性变异进行了定向选择参考答案：D农药对害虫的抗药性进行了定向选择，A错误，D正确；害虫产生抗药性的原因并不是由外因引起的，而是内在的遗传与变异引起的，B错误；使用某种农药来防治某种害虫，开始效果很显著，但长期使用以后，效果越来越差，原因是农药对害虫进行了选择，剩下的绝大多数都具有抗药性，C错误。【点睛】解答本题关键能理清进化中自然选择的作用，基因突变是不定向，因此使用农药之前，抗药性变异已经产生，使用农药后，农药对害虫的抗药性变异进行了定向选择而已，切记不是使用农药诱导细菌产生了抗药性变异。38.我国西北一些地区年降雨量小于450mm，只适宜种植灌木和草，但却被硬性规定种植属于乔木的杨树，以致到处都是“杨家将”。生态的不适应使许多地方的杨树长成半死不活的“小老头”状，远不如当地树种那样有较高的生态适应性，结果防护林成为残败的“灰色长城”。其失败的原因主要是违背了A．物种多样性原理

B．协调与平衡原理

C．系统整体性原理

D．物质循环再生原理参考答案：B略39.下表是某同学为验证酶的专一性而设计的实验方案，a～d代表试管，①～⑦代表实验步骤。对该实验方案的有关评价，错误的是（

）

abcd①淀粉溶液2ml蔗糖溶液2ml唾液淀粉酶溶液2ml唾液淀粉酶溶液2ml②50～65℃温水中水浴加热10min③将c倒入a，将d倒入b④50～65℃温水中水浴加热10min⑤加入本尼迪特试剂溶液2ml⑥37℃恒温水浴⑦观察并记录颜色变化A．淀粉酶的用量属于自变量

B．②和④会影响酶的活性C．②﹑④和⑥的温度设置错误

D．④和⑤的顺序无误参考答案：A40.为验证胚芽鞘弯曲生长的原理，某同学按右图进行了实验。其实验结果应为A.胚芽鞘向右弯曲生长

B.胚芽鞘向左弯曲生长C.胚芽鞘直立生长

D.胚芽鞘不生长参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.近年来在世界范围内频繁爆发了禽流感疫情。我国政府高度重视，已经设立了专门的防治基金，科技部宣布我国已研制成功人用禽流感疫苗。请分析回答下列问题：

（1）人体免疫系统包括

三部分。

（2）免疫系统有时会出现功能异常，如：流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解，称为溶血性贫血，这种疾病称为

。参考答案：42.如图是以二倍体水稻(2n=24)为亲本的几种不同育种方法示意图，回答问题。（1）A→D表示的育种方法称为_______。A→B育种途径中，常釆用__________的方法来获得单倍体幼苗。（2）如果要培育一个能够稳定遗传的隐性性状个体，则最简便的育种方法是__________(用图中字母表示)。（3）图中所示育种途径中，最不易获得所需品种的是_______________(填字母)。（4）若亲本的基因型有以下四种类型(两对基因控制不同性状，且A对a、B对b完全显性)。请回答：①两亲本相互杂交，后代表现型为3：1的杂交组合是__________________。②选乙、丁为亲本，经A、B、C途径可培育出______________种纯合植株。参考答案：

(1).杂交育种

(2).花药离体培养

(3).A→D

(4).E

(5).甲与乙

(6).4试题分析：分析题图：AD是杂交育种，原理是基因重组；ABC是单倍体育种，原理是染色体数目的变异；是基因工程育种，原理是基因重组；F是多倍体育种，原理是染色体数目的变