初中作文指导：目光描写课件

目光描写

课前热身成语接龙下不为例利欲熏心心口如一一心一意异想天开开天辟地想说就说

一天，大伟正在大街上走着，突然眼前飞过来一盏神灯，大伟轻轻地把它拿在手上，那神灯说话了：“谢谢你救了我，不然，我可能就要撞到大楼上去了，就要撞死了，现在，我可以满足你一个愿望，随便你提什么要求，我都能满足你，你说吧”。大伟想了想说：“好，我看电视的时候，每次看到那个钟汉良出来的时候吧，那么多美女都尖叫，尤其他那双眼啊，太好看了！我也想像他一样，每次美女看到我的时候也能像看到钟汉良一样的尖叫，最好教的声音能比看到他还大一点更好，行吗？”神灯说：“可以”。请问神灯如何才能实现他的愿望呢？

人们常说眼睛是心灵的窗子，透过眼睛可以了解人的内心世界，可见写好眼睛，在人物描写上是多么重要，好，今天，我们就一起学习如何写好人的眼睛。请看下列图片，体会这是一双怎样的眼睛？认识眼睛眼睛的构成及其名称：眼眶、眼睑（眼睛皮）、睫毛、眼球（瞳仁、瞳人）对眼睛的美称目、明眸，秋波、水杏、清波……

两汪湖水映出了一个青春、清纯和泼辣的小燕子。小明娟两只滚圆的大眼睛注视着前方，闪烁着被求知的渴望燃烧着的异彩,分明是在呼喊:“我要读书”。

希望之星苏明娟一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚；粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

——曹雪芹《红楼梦》

王熙凤：精明能干、惯于玩弄权术，为人刁钻狡黠，泼辣，直爽

。她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。

——安徒生《海的女儿》善良、执著追求

特别指出：

不同的对象，不同的身份，在不同的情境之中眼睛是在变化着的。

目光描写六大步第一步：明确对象——谁的眼睛

如：我考了第一名，妈妈的眼里流

露出喜悦的光。

第二步：选择动词（喷射、迸射、放射、闪出、流露、充满、饱含、透露、）如：他的眼睛里射出痛恨的目光。第三步：选择数量词（一丝、少许、一缕、少量……无限、无穷无尽……）例如：他的眼睛里流露出无限的喜悦第四步：把握情感——目光里直接透出来的人物的内心情感。（幸福、喜悦、慈爱、兴奋、激动、欣慰……哀愁、悲伤、愤怒……）例如：她望着我，目光里包含着多少疼爱和不舍啊！第五步：体会温度——是指目光给人的感觉，通常用比喻的方式来表达例如：像冬日的暖阳一样的温暖；像掉进冰窖一样的寒冷，寒风一样的刺骨，犹如一条冰冷的青蛇环绕着我的全身……第六步：体会力度，其力度有大小之分，有软硬之别。请看：那目光向天空的白云一样的轻柔，如春风拂面般给人温馨，像一只温柔的手轻轻地抚摸着我的脸。又如：那目光像无数的钢针狠狠地刺进我的胸膛，像大铁锤一样重重的敲在我的心上，又像泰山压顶一样让我喘不过气来。总结归纳对目光的描写要注意六个角度1、对象

2、动词

3、数量词

4、情感

5、温度

6、力度

请你欣赏我熟悉的那双眼睛爸爸七十二岁了，虽然时间的年轮深深地印刻在他额头上，但那双眼睛依然那么明亮、有神，像是一池柔静、清澈的湖水。每当看到那自信而慈爱的眼睛，我觉得做什么事都会倍感从容。吃饭时，爸爸总说：“你们先吃，我刚烧菜了，坐会儿。”接着他就会坐在餐桌旁的沙发上，用那双慈爱的眼睛暖暖地看着他的孩子，似乎想要把所有的爱和幸福都满满地包围他们。

那是世界上最瑰丽、最奇妙的一双眼睛，它们并不很大，可它们时时刻刻都光彩奇异，那里面一定盛着许许多多迷人的故事；睫毛粗而密集，瞳仁如漆一般黑，眼白似湖水一样蓝，可你仔细观察就会发现，眼白里暗藏着鲜亮的翡翠绿色，瞳仁里隐有清纯的橄榄绿色，眨眼的瞬间，那里面犹有孔雀开屏般绚烂

——《月亮尖叫时》心灵深处的那双眼睛（节选）

每当夜晚，自己孤独伤神时。总有一双明亮的眼睛，慈爱的眼睛在我内心的深处一眨一眨的如同两颗闪耀的明星，为我指引前进的道路。这是母亲的关心，这是母亲的担心，这是母亲的爱。每当自己生活不顺，每当自己心灰意冷时，都会看一下心灵的眼睛，没有过多的言语，没有过多的道理，它会为我解除痛苦，因为那慈爱，那温和只有母亲才可以做到。每个人的内心都会有一双印象深刻的眼睛，它像利剑使我割掉不良习惯，它像白炽灯为我指明前进道路，它像帆船使我冲向胜利的彼岸。情境写作1、夜已经很深了，当你伏案苦读时，妈妈悄悄的给你端来了一碗鸡蛋面，看着你吃，那是怎样的一双眼啊！请作细致描绘！2、寒风中，无数个人从那跪地乞讨的老人身边走过，没有有一个人愿意施舍哪怕一枚硬币，可是你，却给她递上了一张十元的钞票，她看着你，又该是何等的眼神啊！请作细致描绘!●

一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基●

一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克●

一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。──爱因斯坦●

一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。

──雨果●

一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。──高尔基