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文档简介

课件设计—排球一、开始部分二、准备部分三、基本部分四、结束部分本课内容：1、课堂常规内容2、队列练习

立正、稍息、向右看齐♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀

▲1、绕场地慢跑

2、游戏：喊数抱团

学生沿圆圈跑进，教师随意喊出一个数，学生立即和附件的同学按教师喊出的数抱成一团。没有抱成团的同学表演节目。3、热身操：

（1）伸展运动（2）扩胸运动（3）振臂运动（4）体侧运动（5）腹臂运动（6）膝关节运动（7）手腕踝关节运动（8）腿部运动

4×8拍♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀1、正面双手传球动作要领：（1）传球前准备姿势：两脚开立与肩同宽、上体稍前倾。（2）击球前手型和击球时手指触球的部位：击球之前，手掌应略相对，置于额前，手指自然弯曲，手腕稍后仰，以稍大于球体的半球形手型去迎击来球。（3）传球动作和用力方法：下肢伸膝———伸髋——屈踝——伸肘——两手迎来球——触及球（4）击球点：两手应在前额的正前上方约一个球的位置击球。易犯错误①传球手型不好，影响传球效果。②击球点过高或过低。击球点过高是因为传球时两臂近似伸直；击球点过低主要是肘关节过于外展所致。③上下肢传球时用力不协调。正面双手传球教学方法1、教师讲解上手传球在排球中的作用，并观看挂图，并体验一下正面上手传球的技术动作2、持球模仿练习：分组学习技术动作，一个同学念着，其他同学模仿练习3、教师示范，讲解技术动作，同学跟着学习和强化动作要领

♀---○♀♀♀♀---○♀♀♀♀---○♀♀♀图二♀---○-----♀图三○♀图一○代表排球♀代表学生正面双手传球教学方法4、分组练习，小组长或者体育骨干知道学习慢的同学一起进步。(解决教学重点)5、看小组展示的动作，小组纠错。（解决教学难点）6、提高阶段，可以让学生定点传一下球，教师检验学习成果，学生自评和老师评价相结合。（完成教学目标）♀---○♀♀♀♀---○♀♀♀♀---○♀♀♀图四♀---○-----♀图三○代表排球♀代表学生二、游戏：滚球接力将学生分成人数相等的4队，站在端线后，端线上各放2个排球听到信号，从排头开始分别用2支手向前滚动排球绕过呼啦圈回到起点交给下一个同学，依次进行直至全队结束，先完成的队获胜。目的：培养学生团队合作的意识。×פ¤×פ¤×פ¤×פ¤

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