三年级上册语文试题第三次月考试卷-人教新课标-无答案

学校:班级:姓名:考号:□□□□××××××密××××××封×××××线××××××内××××不××××得××××答××××题×××××××××××××2019—2019学年度第一学期第三学月试卷三年级语文试卷一、我是拼音小能手。（8分）máodùnqiānxūyàocáixīnshǎngbǎoguìbǐjiàoyáowàngshèjì其实，任何一门学科都离不开死记硬背，关键是记忆有技巧，“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识，怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广，要真正提高学生的写作水平，单靠分析文章的写作技巧是远远不够的，必须从基础知识抓起，每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句，以及丰富的词语、新颖的材料等。这样，就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累，积少成多，从而收到水滴石穿，绳锯木断的功效。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。二、我会连。（8分）抽出膝盖璀璨的男孩没过身子详细的明珠俯下视线美丽的计划挡住枝条聪明的菊花三、给下面加点的字选择正确的读音，用“－”标出。（6分）蟋蟀（shuàisuài）数学（shùshǔ）绽开（zhànzàn）辽阔（liáoniáo）店铺（pùpū）参加（chāncān）四、在括号里填上合适的词。（8分）一（）叶子一（）小花一（）秋风一（）大树一（）蟋蟀一（）汗水一（）大雁一（）谷粒五、辨字组词。（10分）富（）披（）孤（）奉（）镜（）福（）坡（）狐（）举（）境（）选择恰当的关联词填空。（3分）因为……所以……只要……就……不但……而且……（）向家人表达爱了，他们（）会很高兴。我（）爱妈妈，（）关心周围每一个人。（）大家都不知道父母的生日，（）没人举手。七、选词填空。（3分）陆续继续连续我们()寻找我们的“幸福鸟”。这些花在二十四小时内()开放。小明()三年被评为“进步之星”。按要求写句子。（6分）这些机器人只要“吃”树上掉下来的水果就可以干活（用加点字仿写句子）这一片沉默给了我很大的享受。（改为感叹句）松鼠站在枝头。（改为拟人句）九、将下列诗句补充完整。（6分）1、两岸青山相对出，。2、，山色空蒙雨亦奇。3、千里之行，。4、明月松间照，。5、，山青花欲燃。4、，眼见为实。十、课外阅读（12分）有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺保护自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēibèi）着瓜溜走了。选择（）里正确的读音或字词。用“√”表示。（1分）2、文章是围绕哪句话来写的？用“”划出来。（1分）3、根据短文填空。（8分）刺猬的头（），眼睛和耳朵（），牙齿（），门牙（）。它的四肢（），跑起来很快。爪子（）、（）。浑身长满了（）。4、下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“√”。（1分）（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（）（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（）5、仔细读读短