河北省保定市高二上学期期末考试生物试题含解析

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精2019——2020学年度第一学期期末调研考试高二生物试题一、选择题1。下列不属于内环境组成成分的是(）A.血浆 B。组织液 C.血液 D。淋巴【答案】C【解析】【分析】人体内的液体称为体液，体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体,而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境.【详解】A、血浆属于内环境的成分之一，是血细胞生存的内环境，A正确；

B、组织液属于内环境的成分之一，是大多数组织细胞生存的内环境，B正确；

C、血液由血浆和血细胞组成，其中血细胞不属于内环境,C错误；

D、淋巴属于内环境的成分之一，是淋巴等细胞生存的内环境，D正确。

故选C.

【点睛】解答本题的关键是识记内环境的组成部分即组成成分，能准确判断题中各选项是否属于人体内环境，再选出正确的答案即可。2。下列关于人体细胞与周围环境之间进行物质交换的叙述，正确的是（）A。消化道中的营养物质经内环境进入细胞B。尿素在排泄系统中被重新吸收进入血液C.肝细胞通过细胞膜直接与血液进行物质交换D.经呼吸系统进入血液的氧气与血浆蛋白结合并运输【答案】A【解析】【分析】尿的形成过程:血液流经肾小球时，血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的过滤作用，过滤到肾小囊中，形成原尿.当尿液流经肾小管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血液里。原尿经过肾小管的重吸收作用，剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液。【详解】A、消化道中的营养物质需要经小肠上皮细胞吸收然后经组织液进入细胞，A正确；B、尿素在泌尿系统中不会被重新吸收进入血液，B错误；C、肝细胞通过细胞膜直接与组织液进行物质交换,C错误；D、经呼吸系统进入血液的氧气与红细胞中的血红蛋白结合并运输，D错误。故选A.3。下列有关神经突触的叙述，正确的是A.每一个突触小泡中只有一个乙酰胆碱分子B。兴奋每传递一次都会导致突触前膜的面积减小C。兴奋在突触处的传速受内环境理化性质的影响D.神经递质与突触后膜上的受体结合后,一定引起下一神经元兴奋【答案】C【解析】【分析】本题考查神经调节，考查对兴奋在神经元之间传递的理解.解答此题,可根据兴奋在神经元之间传递的机理理解兴奋传递过程中突触前膜面积变化及影响兴奋传递的因素。【详解】每一个突触小泡中含有许多个乙酰胆碱分子，A项错误;递质释放时，突触小泡与突触前膜融合，突触前膜面积增大,B项错误；内环境的理化性质会影响递质的稳定性，影响兴奋在突触处的传速，C项正确；神经递质与突触后膜上的受体结合后,引起下一神经元兴奋或抑制，D项错误。【点睛】突触传递中的相关知识归纳(1)突触前膜分泌神经递质的方式为胞吐，依赖于细胞膜的流动性。(2）突触小泡的形成与高尔基体有关,神经递质的分泌与线粒体有关。（3）突触间隙内的液体属于组织液，是内环境的成分。(4)突触后膜上受体的化学本质为糖蛋白，神经递质与突触后膜上受体的结合具有特异性。（5)神经递质和受体结合完成兴奋的传递后,会被相应的酶分解失活（少数可以回收至突触前膜内重复利用)，以便受体能空出来接受下一次兴奋传递的神经递质。4。如图在蛙坐骨神经上放置两个电极，将这两个电极连接到一个电表上，在a处给予刺激后，不会发生的是（）A.a处膜外为负电位B。bd段的坐骨神经表面各处电位相等C.a处的兴奋将以神经冲动的形式传导到d处D.电表指针将发生两次偏转，偏转的方向和角度都不同【答案】D【解析】【分析】1。兴奋在神经纤维上是双向传导的；2.当刺激a时，兴奋可以由左向右传导时，首先b点出现动作电位，c点为静息电位,此时电流表向左偏转；紧接着b点恢复为静息电位，探针两侧电位相同,电流表指针随即恢复原状;神经冲动继续向右传导，当神经冲动传导到c点，c点出现动作电位，b点为静息电位，此时电流表向右偏转；之后c点恢复静息电位,探针两侧电位差相同，电流表指针随即恢复原状。故此可知兴奋由a传到d的过程中，电流表指针发生了两次相反方向的偏转，偏转的角度应该相同.因为对于一个神经纤维来讲，其上产生的动作电位和静息电位的值是相对稳定的。【详解】A、在a处给与适宜刺激后，会产生动作电位，此时该处膜外为负电位，A正确；B、a处的兴奋尚未形成时,bd段的坐骨神经表面各处电位相等，B正确；C、a处接受刺激，产生的兴奋将以神经冲动（局部电流）的形式传导到d处，C正确；D、电表指针将发生两次偏转，偏转的方向和角度都不同，而角度相同，D错误。故选D。5.下列关于动物激素的叙述，正确的是A.激素是由内分泌腺产生的一种蛋白质B。激素直接参与细胞内多种生命活动C。激素只运输给相应的靶器官、靶细胞D.激素的调节作用与神经调节作用密切联系【答案】D【解析】【分析】动物激素的是由动物的内分泌腺合成、分泌、释放的，种类多，作用复杂，但都具有相同的作用特点。【详解】激素的种类包括蛋白质和多肽类、氨基酸衍生物、固醇类,不都是蛋白质,A错误;激素的作用是调节生命活动，传递信息，不参与细胞中的代谢活动，B错误；激素通过体液运输到身体各处，但只对靶细胞、靶器官起作用，C错误；激素调节可以作为神经调节的一部分，激素调节也可以影响神经调节,二者作用密切，D正确。【点睛】激素调节的特点是:微量、高效;通过体液运输；作用于靶细胞和靶器官；在生命活动中只起调节作用。6.如图表示下丘脑与某些内分泌腺之间的关系,a、b、c代表激素。下列有关分析不正确的是(）A.结构甲为垂体B.激素a为促甲状腺激素C。甲状腺细胞是激素b的靶细胞D.当体液中激素c含量增加到一定程度时,会抑制激素a的产生【答案】B【解析】【分析】据图分析,c为甲状腺分泌的甲状腺激素，则a为下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素,甲为垂体，b为下丘脑分泌的促甲状腺激素，当甲状腺激素含量过高时会通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体的分泌活动。【详解】根据以上分析已知，图中甲表示的器官是垂体，A正确；激素a为促甲状腺激素释放激素,B错误；激素b是促甲状腺激素，作用于甲状腺细胞,C正确；当甲状腺激素含量增加到一定程度时,会通过负反馈调节抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌，D正确。【点睛】解答本题的关键是掌握甲状腺激素的分级调节过程,进而确定图中甲和各个字母代表的激素或器官的名称,明确甲状腺激素存在负反馈调节机制。7。科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后，观察到的相应反应如表，据此判断激素a、b、c的化学名称依次是（）注射的激素注射后的反应a激素低血糖，甚至昏迷b激素促进蛋白质的合成,并使软骨生长c激素使体内产热量增加A.甲状腺激素、胰岛素、生长激素 B。胰岛素、生长激素、甲状腺激素C.胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素 D.生长激素、胰岛素、甲状腺激素【答案】B【解析】分析】甲状腺激素可以促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性;胰岛分泌的胰岛素具有促进血糖合成糖原，促进血糖的氧化分解，促进血糖转化为非糖物质，抑制非糖物质转化为血糖，使血糖降低的作用；生长激素促进生长特别是骨的生长和蛋白质的合成；据此分析解答.【详解】a激素引起血糖降低,是胰岛素的作用；b激素促进蛋白质的合成,并使软骨生长明显，是生长激素的作用；c激素使呼吸、心率加快,并使体内产热量增加，是甲状腺激素的作用。综上,ACD错误，B正确。故选B。8.下列关于体温调节和水盐调节的叙述,正确的是（)A。大脑皮层是体温调节中枢，下丘脑是水盐平衡的调节中枢B。某人因出汗较多，其细胞外液渗透压升高，肾小管和集合管对水的重吸收会加强C.多种激素参与体温调节过程，但水盐平衡调节过程中只有一种激素参与调节D.某人发烧时体温一直维持在38℃左右，此时其体内产热量大于散热量【答案】B【解析】下丘脑有体温调节中枢、水盐平衡调节中枢和血糖调节中枢，还与生物节律等的控制有关,A错误；某人因出汗较多，其细胞外液渗透压升高，下丘脑分泌的抗利尿激素增多，因此肾小管和集合管对水的重吸收会加强，B正确；多种激素参与体温调节过程,水盐平衡调节过程中也有多种激素参与，如抗利尿激素、盐皮质激素、醛固酮等，C错误;某人发烧时体温一直维持在38℃左右，此时其体内产热量等于散热量，D错误。【点睛】本题考查体温调节的中枢、水盐调节、等知识。本题考查的是重点知识中的基础内容，是学生必需掌握的.体温调节与水盐调节是神经调节与体液调节共同作用的结果，因此掌握神经调节与体液调节之间的关系以及它们各自作用机理是解决此类问题的关键，还需要学生掌握在调节过程中的激素的种类及作用。9.科学家做了如下实验：把切下的燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂块上，几小时后,移去胚芽鞘尖端,将琼脂块切成小块。实验组再将处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘朝对侧弯曲生长；对照组放空白琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲.该实验证明了（)A.生长素在尖端发生横向运输B。造成胚芽鞘弯曲的是胚芽鞘尖端产生的某种化学物质C.燕麦尖端产生生长素促进尖端下一段生长D。生长素在琼脂块内经极性运输到达尖端下一段【答案】B【解析】【分析】题意分析:由实验组和对照组的不同生长表现，分析两组实验的不同,单一变量是因为实验组的琼脂块上放置过胚芽鞘的尖端所致,故本实验可以证明:尖端产生了某种物质促进了胚芽鞘的生长.【详解】A、由分析可知,该实验不能证明生长素在尖端发生横向运输，A错误；B、该实验能证明造成胚芽鞘弯曲的是胚芽鞘尖端产生的某种化学物质引起了弯曲生长，B正确；C、燕麦尖端产生生长素促进尖端下一段生长不是本实验验证的内容，C错误;D、由分析可知：生长素在琼脂块内经极性运输到达尖端下一段也不是本实验的结论，D错误.故选B。10.下列叙述正确的是A.在茎的向光性实验中，若测得茎向光一侧的生长素浓度为b点浓度，则背光一侧的浓度一定在de之间B。在茎的背地性实验中，若测得茎的近地侧生长素浓度d点浓度，则远地侧的浓度一定在ab之间C.若c点表示某植物顶芽的生长素浓度，则ce段可表示最靠近顶芽的侧芽中的生长素浓度D.在利用生长素作用原理来培育无子番茄时，所用生长素浓度应低于e点浓度【答案】D【解析】【详解】A、在茎的向光性实验中，背光一侧生长素浓度高于向光一侧,且背光一侧生长快，因此若测得茎向光一侧的生长素浓度为b点浓度，则背光一侧的浓度一定在bd之间，A错误；B、在茎的背地性实验中，近地侧生长素浓度高于远地侧，且近地侧生长快，因此若测得茎的近地侧生长素浓度d点浓度,则远地侧的浓度一定在Ob之间，B错误；C、顶端优势中,最靠近顶芽的侧芽中的生长素浓度高,生长受到抑制，因此若c点表示某植物顶芽的生长素浓度,则ef段可表示最靠近顶芽的侧芽中的生长素浓度，C错误；D、生长素可促进子房发育成果实，因此培育无子番茄时，所用生长素浓度不能过高，应低于e点浓度，D正确。故选D。11。下列生物群体中，属于种群的是A。—个鱼塘中的全部鱼 B。-个培养皿中的大肠杆菌菌落C。—栋楼中的全部蟑螂 D.—个森林中的全部生物【答案】B【解析】【详解】A.在一定的自然区域内,同种生物的全部个体形成种群。—个鱼塘中的全部鱼存在多种鱼，不符合种群概念中“同一种生物"，不是一个种群，A项错误；B。—个培养皿中的大肠杆菌菌落属于一个种群，B项正确；C.—栋楼中的全部蟑螂不是一定自然区域内全部的个体,C项错误;D。—个森林中的全部生物称为生物群落，不是一个种群,D项错误。故选B。【点睛】解答本题的关键是理解种群的概念，并用来对各选项进行判断。12.动物学家考察某生态保护区后,认为当地鹿群正处于增长高峰期，预测今后还能增长十几年才会停止。动物学家作出这种判断的信息主要来自于()A。鹿群的数量和密度 B.鹿群的年龄组成C。鹿群的性别比例 D.鹿群的出生率和死亡率【答案】B【解析】【分析】群的特征：种群的密度、种群的出生率和死亡率、种群的年龄组成、种群的性别比例，其中最基本的数量特征是种群密度,出生率和死亡率决定种群密度,年龄结构预测种群密度，性别比例影响种群密度。【详解】年龄结构不直接决定种群密度，但是能够用来预测种群密度的变化趋势,其中增长型的种群密度会越来越大，稳定型的种群密度在一段时间内会保持稳定，衰退型的种群密度会越来越小,故选B。【点睛】解答本题的关键是了解种群的几个数量特征，明确不同的种群数量特征对种群密度的作用关系，如年龄组成可以预测种群密度。13.下图种群在理想环境中呈“J"型增长，在有环境阻力条件下呈“S”型增长。下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述中正确的是(）A。当种群数量达到e点后，增长率为0B.种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后C。防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行D.渔业捕捞后需控制剩余量在b点【答案】A【解析】【分析】据图分析,曲线中的两个关键点:c点时，增长率达到最大，它意味着种群的繁殖力最强；e点时，种群数量达到最大，这时种群增长率最小,它意味着出生率与死亡率或迁入率与迁出率接近于等值。

“J”型曲线：指数增长函数，描述在食物充足,无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况．“S"型曲线:是受限制的指数增长函数，描述食物、空间都有限，有天敌捕食的真实生物数量增长情况，存在环境容纳的最大值K，种群增长率先增加后减少，在K/2处种群增长率最大.【详解】A、到达e点后，种群达到K值，此时出生率等于死亡率，故增长率为0，A正确；

B、从图中可以看出阴影部分代表环境阻力,所以“S"型曲线的环境阻力出现在c点之后，B错误；

C、防治蝗虫数量应在种群数量及增长率较低时，所以应在b点之前进行，C错误;

D、“S”型曲线，在K/2处种群增长率最大。一般捕捞后需控制剩余量在k/2时，即c点，种群增长率最大,种群数量能尽快恢复到捕捞前的水平，D错误。

故选:A。14.野马遇到狼群袭击时,总是公野马掩护母野马和小野马先逃出；太阳鱼遇到自己的卵或幼鱼，就将它们吃掉;当美洲灰松鼠引入英国后，当地原有松鼠几乎被灰松鼠所取代.上述事实体现的生物间的关系依次为（）A。种间互助、种间斗争、竞争 B。种内互助、捕食、竞争C.种内互助、种内斗争、竞争 D。种内互助、捕食、种内斗争【答案】C【解析】【分析】种间关系有:1.捕食：一种生物以另一种生物为食物;

2。竞争：两种或两种以上的生物相互争夺资源和空间的竞争的结果，常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势，甚至死亡；

3.寄生：一种生物寄居于另一种生物的体内或体表摄取寄主的养分，以维持生活;

4。互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利.【详解】野马遇到狼群袭击时，公野马掩护母野马和小野马先逃出的现象说明了种内互助;太阳鱼遇到自己的卵或幼鱼，就将它们吃掉，这种现象发生在同种个体内，故属于种内斗争；美洲灰松鼠引入英国后使当地原有松鼠几乎灭绝，显然是竞争关系，即C正确。故选C。15。“落花本是无情物，化作春泥更护花".能把“落花”转变为“春泥”中无机盐的生物是（）A.生产者 B。初级消费者 C。分解者 D。次级消费者【答案】C【解析】【分析】生态系统的组成成分：（1）非生物的物质和能量（无机环境）；（2）生产者(自养型)：主要是绿色植物，还有少数化能合成型生物,是生态系统的主要成分；（3）消费者（异养型）:主要是动物，还有营寄生生活的微生物；（4）分解者（异养型):主要是指营腐生生活细菌和真菌,还有少数动物.【详解】“落花本是无情物，化作春泥更护花”的意思是秋风吹落叶本是件无奈的事，但来年春天可以化作肥料，滋润花朵生长;能把“落花”转化为“春泥”中无机盐的生物是分解者,故选C。【点睛】解答本题的关键是识记生态系统的组成成分,掌握各组成成分的生物类型及功能，能结合题干的信息进行准确的判断.16。下列关于群落演替的叙述，错误的是A。地衣阶段演替到森林阶段过程中，地衣逐渐消失B。群落演替最终不一定都会演替到相对稳定的森林阶段C。“野火烧不尽，春风吹又生"描述的是次生演替D。人类的活动也可对群落的演替产生积极的影响【答案】A【解析】【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对群落演替的相关知识的识记和理解能力.【详解】A、地衣阶段演替到森林阶段过程中，地衣逐渐被优势种群取代，但地衣并没有消失，而是逐渐丧失了优势种群的地位，A错误；

B、受气候等自然条件的限制，群落演替最终不一定都会演替到相对稳定的森林阶段，B正确；

C、“野火烧不尽,春风吹又生”，描述的是火灾过后，植被逐渐恢复的次生演替过程,C正确;

D、人类活动会使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向进行,可对群落的演替产生积极的影响,如退耕还林还草，D正确。

故选A.

【点睛】识记和理解群落演替的类型、过程、人类活动对群落演替的影响等相关知识是解答此题的关键.17。生态系统是指下列哪些成分相互作用,形成统一的整体A。生物群落及其无机环境 B。能量流动和物质循环C。食物链和食物网 D。垂直结构和水平结构【答案】A【解析】生态系统是由生物群落和它的无机环境相互作用而形成的统一整体,A正确,B、C、D均错误.18。如图是某草原生态系统中部分食物网简图，下列说法不正确的是（）A。蛇在此食物网中处于两个不同营养级B。图中所示的食物网中共有4条食物链C。图中的所有生物构成了此生态系统的生物群落D。在此食物网中，如果蜘蛛种群的数量下降，则蛇的数量不会发生明显变化【答案】C【解析】【分析】题意分析:图中共有四条食物链，依次为：大麦→蝗虫→青蛙→蛇；大麦→蝗虫→蜘蛛→青蛙→蛇；狗尾巴草→蝗虫→青蛙→蛇;狗尾巴草→蝗虫→蜘蛛→青蛙→蛇.【详解】A、由分析可知：蛇在此食物网中处于两个不同营养级(第四、五营养级），A正确；B、图中所示的食物网中共有4条食物链，B正确;C、题中显示图示的食物网是部分食物网简图,故图中的所有生物不能构成了此生态系统的生物群落，C错误;D、在此食物网中，如果蜘蛛种群的数量下降，青蛙会更多的摄食蝗虫维持稳定，而不至于导致蛇的数量有明显变化,D正确。故选C.【点睛】读不出题意中“部分食物网简图”是错因所在。19。下列有关生态系统的物质循环特点的叙述中,错误的是（)A。带有全球性B。物质是指组成生物体的某些元素C.在群落和无机环境之间循环往复D。在群落的各个营养级之间循环往复【答案】D【解析】A、生态系统物质循环的特点包括带有全球性，A正确；B、物质是指组成生物体的基本元素，B正确；C、如碳循环在生物群落与无机环境之间以二氧化碳形式传递，并且循环往复,C正确；D、循环是在群落与无机环境之间而不是在生态系统的各营养级之间,D错误。考点：生态系统的功能20.下列有关生态系统功能的叙述，错误的是A.稳定的生态系统没有能量的输入也能维持稳定B.二氧化碳进入生物群落需要能量的驱动C。信息传递可调节生物的种间关系D.能量流动具有单向流动、逐级递减的特点【答案】A【解析】【分析】生态系统的功能主要包括：物质循环、能量流动和信息传递。生态系统的物质循环具有全球性和循环性。能量流动的特点是单向流动，逐级递减。信息传递作用：①生命活动的正常进行,离不开信息传递。②生物种群的繁衍，也离不开信息的传递。③信息还可以调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定.【详解】生态系统中能量的流动是单向的、不可逆的，在流动过程中每传递一次损失一大半，最终都将以热的形式耗散到周围空间，所以生态系统必须不断地从外界输入能量才能维持其正常功能,A错误；生产者利用二氧化碳作原料进行光合作用制造有机物，二氧化碳进入生物群落，这个过程需要光能提供能量，B正确；森林中，狼能够依据兔留下的气味去猎捕兔，兔同样也能够依据狼的气味和行为特征躲避猎捕。可见，信息传递可调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定，C正确；在生态系统中,能量流动只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向后面的各个营养级,不可逆，也不能循环流动.输入到一个营养级的能量不可能百分之百地流入下一个营养级，能量在沿食物链流动的过程中是逐级减少的.因此，能量流动具有单向流动、逐级递减的特点，D正确.故选A。【点睛】本题考查生态系统的功能,识记生态系统中碳循环和能量流动的特点，以及信息传递在生态系统中的作用,结合题意分析即可解答。21.下列关于全球气候变暖的叙述，正确的是()A。植树造林可减缓全球气候变暖 B。全球气候变暖可减缓永冻土融化C.全球气候变暖不会影响农业生产 D。大气中CO2减少导致全球气候变暖【答案】A【解析】【分析】全球气候变暖对我国的影响：①使农业生产能力下降；②北方干燥地区将会进一步变干；③预测2030年海平面将会上升20cm,我国沿海盐场和养殖场将基本被淹没或破坏；④有些树种的分布区将发生变化，产量也会下降;⑤永冻土将会融化，造成广大区域内冻土公路、铁路和民用建筑的破坏。【详解】植树造林增加了对CO2的吸收,可减缓全球气候变暖，A正确；全球气候变暖,永冻土将会融化，造成广大区域内冻土公路、铁路和民用建筑的破坏，B错误;全球气候变暖会使农业生产能力下降,C错误；大气中CO2的增加会通过温室效应影响地球的热平衡，导致全球变暖，D错误.故选A。【点睛】识记全球气候变暖对人类活动的影响及减缓全球气候变暖的措施是解答本题的关键。22.图为探究去顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果。下列叙述正确的是（）A.顶芽利用氨基酸脱水缩合形成生长素B。顶芽产生的生长素到达主根发挥作用只能通过极性运输C.正常植株在实验中作为对照组D.实验结果说明促进主根生长的因素只有顶芽产生的生长素【答案】C【解析】【分析】1。生长素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子,在这些部位，色氨酸经过一系列反应可转变成生长素,生长素的化学本质是吲哚乙酸.2。在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输,也就是只能单方向地运输，称为极性运输。极性运输是细胞的主动运输.在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行非极性运输.【详解】A、由分析可知:在顶芽中生长素是色氨酸经过一系列反应可转变成的，A错误;B、由分析可知，顶芽产生的生长素到达主根发挥作用不只是通过极性运输，B错误；C、正常植株在实验中作为对照组，C正确；D、实验结果不能说明促进主根生长的因素只有顶芽产生的生长素，幼叶和幼根也能产生生长素，D错误。故选C。23.下列关于人在剧烈运动时，内环境变化及其调节的叙述,错误的是(）A。大量出汗后下丘脑兴奋性增强 B。血浆中抗利尿激素含量减少C.钙离子流失可能导致抽搐 D.内环境的pH不会发生很大变化【答案】B【解析】【分析】人体的水平衡调节过程:

(1）当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少。同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）。

（2）体内水过多时→细胞外液渗透压降低→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素减少→肾小管、集合管对水分的重吸收减少→尿量增加。详解】A、大量出汗后细胞外液渗透压上升，引起下丘脑兴奋性增强，A正确；B、大量出汗导致细胞外液渗透压上升，使得下丘脑渗透压感受器兴奋，进而使得下丘脑合成然后经过垂体释放的抗利尿激素增多，B错误；C、钙离子流失导致血钙过低，可能导致抽搐，C正确;D、内环境中含有缓冲物质，即使有乳酸产生，内环境中的pH不会发生很大变化，D正确.故选B。24。调查法是生态学研究的常用方法.下列有关叙述正确的是（）A。调查土壤中小动物类群丰富度常用取样器取样法B.黑光灯诱捕法能够精确测得昆虫的种群密度C。用标志重捕法调查时,被标记个体意外死亡会导致结果偏小D.用血球计数板对酵母菌进行计数时，应先滴加样液再盖盖玻片【答案】A【解析】【分析】1。标志重捕法：而许多动物的活动能力强,活动范围广，常用标志重捕法法来调查他们的种群密度。具体操作为：在被调查种群的活动范围内捕获一部分个体，做上标记后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例来估计种群密度。2。抽样检测的方法:先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入。多余培养液用滤纸吸去.稍待片刻，待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部，将计数板放在载物台的中央，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数。【详解】A、调查土壤中小动物类群丰富度常用取样器取样法，A正确；B、黑光灯诱捕法不能够精确测得昆虫的种群密度，只能估算，B错误;C、用标志重捕法调查时，被标记个体意外死亡会导致结果偏大，C错误；D、用血球计数板对酵母菌进行计数时,应先盖盖玻片再滴加样液，D错误.故选A。25。人体内的激素、抗体和神经递质均具有生物活性。这三类物质都（）A.在细胞中发挥作用 B.是由活细胞产生的蛋白质C.与特异性物质结合后发挥作用 D.发挥作用后仍较长时间保持活性【答案】C【解析】【分析】激素、抗体和神经递质三者比较:1。激素是内分泌细胞分泌,化学本质是蛋白质、多肽、脂质或氨基酸衍生物，与神经系统密切联系；酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数是蛋白质，少数是RNA，在细胞内外都能发挥作用，受温度、PH值得影响；神经递质是由突触前膜释放作用于突触后膜，使得下一个神经元兴奋或者抑制；抗体是能够与相应的抗原发生特异性免疫反应的蛋白质。2.功能及其作用部位。激素要随着血液循环运输到相应的靶细胞或靶器官，调节其生理过程；神经递质在突触间传递神经信号，抗体在内环境中与相应抗原进行特异性结合。3.作用后变化：激素发挥作用后就被灭活，神经递质发挥作用后可被降解或被移走,抗体发挥作用后，随时间推移也逐渐被降解；而酶发挥作用后仍具有活性。【详解】A、抗体和神经递质均不在在细胞中发挥作用,有些激素可能会到细胞中传递信息，如性激素，A错误；B、抗体是由浆细胞产生的蛋白质，神经递质化学成分多样，激素也不都是蛋白质,而且三者都是所有的活细胞都能产生的，B错误;C、三者都与特异性物质结合后发挥作用，C正确；D、由分析可知：三者发挥作用后均不较长时间保持活性,D错误。故选C。二、非选择题26.如图是反射弧结构模式图。a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经上的电位计，用于记录神经兴奋电位；d为神经与肌细胞接头部位,是一种突触。（1）用a刺激神经，产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩______(属于或不属于）反射。（2）用b刺激骨骼肌,______(能或不能）在c处记录到电位.（3）传出神经正常时，用a刺激神经会引起骨骼肌收缩.传出神经的某处受损时，用a刺激神经,骨骼肌不再收缩.根据本题条件,完成下列判断实验：如果______________________________，表明传出神经受损；如果______________________________，表明骨骼受损;如果______________________________，表明部位d受损。【答案】(1）.不属于(2）.不能(3)。用a刺激神经,在c处不能记录到电位变化(4）。用b刺激骨骼肌,骨骼肌不收缩（5）.用a刺激神经，在c记录到电位变化，骨骼肌不收缩【解析】【分析】1.神经调节的基本方式是反射,反射是指在神经系统的参与下,动物体或人体对内外环境变化做出的规律性应答。完成反射的结构基础是反射弧，反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。反射活动需要完整的反射参与.2.突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成,兴奋在突触间传递的过程中伴随着电信号→化学信号→电信号的转变。在这一过程中神经递质只能由突触前膜释放，通过突触间隙作用于突触后膜，故兴奋在神经元之间的传递是单向的.【详解】(1）用a刺激神经，产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩不属于反射,因为没有经过完整的反射弧。(2）由于神经肌肉接头处相当于是突触，兴奋只能由神经传递到肌肉，而不能反向传递，故用b刺激骨骼肌，不能在c处记录到电位。（3）根据题意可知本实验的目的是，刺激a处骨骼肌不收缩的原因，是传出神经的某处受损，还是骨骼肌受损,或者是D处受损。据此判断实验的方法是：如果传出神经受损，则用a刺激神经，在c处不能记录到电位变化来检测；如果骨骼肌受损，此时传出神经无异常，则用b刺激骨骼肌，骨骼肌不收缩来检测如果d受损,此时传出神经无异常，而且肌肉也无异常，则用a刺激神经，在c记录到电位变化，骨骼肌不收缩来说明.【点睛】理清实验的目的是正确解答最后实验题的关键，有关反射活动的基本知识是解答本题的理论基础。27.如图甲和图乙是人体免疫调节的模式图，请据图回答：（1）图甲是特异性免疫中_________免疫的模式图.图甲中进行了增殖、分化的细胞是细胞_______________（填字母），细胞D的名称为___________。(2)人体患天花、伤寒等疾病后，终生不再感染，原因是细胞___________（填字母）可以在抗原消失后很长时间内保持对这种抗原的记忆.（3）细胞G的名称是________,其作用是_________________________________________。(4）免疫系统除了具有防卫功能外,还有____________和___________功能。【答案】（1）。体液（2）。C和E（3）。浆细胞（4)。E（5）.效应T细胞(6).与抗原入侵的宿主细胞密切接触，使其裂解死亡(7)。监控(8)。清除【解析】分析】本题考查免疫,考查对体液免疫和细胞免疫过程的理解和识记。解答此题，可根据图中最终发挥免疫作用的物质或细胞判断免疫方式。【详解】（1)图甲中细胞D产生的抗体使抗原沉淀或凝集成团，是特异性免疫中体液免疫的模式图,图甲中C为B淋巴细胞，E为记忆细胞，均可以增殖、分化产生D浆细胞和记忆细胞；(2）人体患天花、伤寒等疾病后，终生不再感染，原因是E记忆细胞可以在抗原消失后很长时间内保持对这种抗原的记忆；（3）细胞G可以使F靶细胞裂解，释放出抗原，为效应T细胞；（4)免疫系统除了具有防卫功能外，还有监控、清除功能。28.科学家在研究脱落酸的生理作用时，做了如下实验；取棉花幼苗若干棵，剪去叶片留下叶柄(如下图所示），在切口A、B处分别滴加不同的溶液，然后将所有处理的材料插在培养皿的湿砂中。24小时后，定期用镊子轻碰叶柄,观察叶柄是否脱落并记录叶柄脱落时间。（1)脱落酸是植物体内产生的一种植物激素，主要作用是______细胞分裂，促进______的衰老和脱落，在将要______的器官和组织中含量较多.（2）实验中需要剪去幼苗叶片，是因为幼叶产生的______等能抑制脱落酸的作用。（3）实验中在A处滴加的是一定浓度的______，B处滴加的是______，两处滴加液体的量要______。（4)实验进行4天后，观察发现在一定外力作用下叶柄脱落。但改用乙烯利（具有与乙烯相同的生理效应）重复本实验时，发现不需施加外力叶柄可自然脱落。这说明在促进植物器官（叶片)脱落方面，乙烯的作用______（填“大于"或“小于”)脱落酸的作用。（5）实验证明，细胞分裂素有延缓叶片衰老(即保绿）的作用，而乙烯则能加速叶片的衰老。若要设计实验证明这一结论,则至少需要设置______组实验。（6）植物的生长和发育过程除受激素调节和环境因子的影响外，在根本上是______在一定时间和空间上程序性表达的结果。【答案】（1）。抑制(2).叶和果实(3）。脱落（4)。生长素和细胞分裂素（5).脱落酸溶液（6)。蒸馏水（7).相等（8）。大于（9)。三(10）。基因组【解析】【分析】植物激素的生理作用1.生长素类具有促进植物生长的作用,在生产上的应用有促进扦插的枝条生根、促进果实发育、防治落花落果等.2.赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎杆伸长和植物增高,此外它含有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠,促进萌发等作用。3.细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。4.脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多,在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中，含量较多，脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。5。乙烯主要作用是促进果实成熟，此外含有促进老叶等器官脱落作用，植物各部分都能合成乙烯。激素调节与植物生命活动的关系:激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要作用,但是,激素调节只是植物生命活动调节的一部分.植物的生长发育过程,在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果.光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节。【详解】（1）由分析可知:脱落酸是植物体内产生的一种植物激素，主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，在将要脱落的器官和组织中含量较多。(2）实验中需要剪去幼苗叶片,排除叶片的生理活动对实验的影响,主要是因为幼叶产生的生长索和细胞分裂素等能抑制脱落酸的作用。(3)实验中在A处滴加的是一定浓度的脱落酸溶液，B处滴加的是蒸馏水，形成对照，两处滴加液体的量要相等，以遵循实验的等量原则.（4）实验进行4天后,观察发现在一定外力作用下叶柄脱落.但改用乙烯利（具有与乙烯相同的生理效应）重复本实验时，发现不需施加外力叶柄可自然脱落.由实验结果能推出，在促进植物器官（叶片)脱落方面,乙烯的作用大于脱落酸的作用。（5）实验证明，细胞分裂素有延缓叶片衰老(即保绿）的作用，而乙烯则能加速叶片的衰老。若要设计实验证明这一结论，则至少需要设置3组实验,即乙烯处理一组，细胞分裂素处理一组，和等量的蒸馏水对照组.（6）植物的生长和发育过程除受激素调节和环境因子的影响外，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。【点睛】熟知各种植物激素的生理功能是解答本题的关键，掌握实验设计应遵循的原则是解答本题的另一关键！29.某科研小组对某林场内的一种森林害鼠进行了调查研究，以便更好地进行防治。请回答下列问题：（1）对害鼠的种群密度进行调查常采用的方法是____________。（2）在所源不受限制的理想条件下，害鼠种群的增长曲线呈______型，其数学模型为______。(3)利用人工合成的性引诱剂诱杀害鼠的雄性个体，破坏了害虫种群正常的______，进而影响其出生率并降低该种群的密度。（4)该林场中植物有明显的分层现象,形成群落的______.林场中的动物也有类似的分层现象,原因是群落中植物为动物创造了多种多样的食物和______.(5）近5万年来,某地区由于气候越来越干燥，森林逐渐被灌木丛取代。近50年来，由于人类过度开垦,导致局部灌木丛出现了荒漠化。该现象表明，与该地区具有的自然演替相比,人类的开垦活动使得该地区群落的演替速度______，演替的方向______。【答案】（1）.标志重捕法(2)。J(3）。（4）.性别比例(5）.垂直结构(6)。栖息空间(7)。变快(8).未发生改变【解析】【分析】1。种群的数量变化曲线：①“J”型增长曲线条件：食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害。（理想条件下,实验室）无限增长曲线，呈指数增长的曲线，与密度无关②“S”型增长曲线条件:资源和空间都是有限的，与密度有关用N表示种群数量，当Ｎ＝Ｋ／２时，种群增长率最大,理论上最适合捕捞(图中C点)Ｎ＞Ｋ／２时，种群增长率降低，Ｎ＜Ｋ／２时，种群增长率增大联系实际：保护珍贵动物及消灭害虫时，注意Ｋ值，即在保护（消灭）种群数量的同时还要扩大(减小）他们的环境容纳量。2。种群的特征有:种群密度、出生率和死亡率、迁出率和迁入率、年龄组成和性别比例四个基本特征。种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度。种群密度是衡量种群大小的数量指标，出生率和死亡率、迁出率和迁入率是决定种群数量变化的主要特征，年龄组成是预测种群数量变化的重要因素，性别比例是影响种群数量的重要因素。3.植物种群密度的调查通常用样方法。而许多动物的活动能力强，活动范围广，常用标志重捕法法来调查他们的种群密度。具体操作为：在被调查种群的活动范围内捕获一部分个体，做上标记后再放回原来的环境,经过一段时间后进行重捕,根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例来估计种群密度。4.演替的概念：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，人类的活动往往改变自然演替的方向和速度.【详解】（1）调查动物种群密度常采用的方法是标志重捕法.（2）在理想条件下，种群的增长曲线呈J型，其数学模型为.(3）利用人工合成的性引诱剂诱杀害鼠的雄性个体，破坏了害虫种群正常的性别比例，进而影响其出生率使得种群密度下降.（4）该林场中植物因为光照强度的变化由明显的分层现象，形成群落的垂直结构。林场中的动物也有类似的分层现象，因为群落中植物的垂直结构而有分层，原因是动物需要群落内部的植物提供多样的食物和栖息空间。（5）近5万与50年相比，时间大大缩短，这是因为人类活动导致的荒漠化.故我们的结论是：与该地区具有的自然演替相比，人类的开垦活动使得该地区群落的演替速度加快,演替的方向都是荒漠化,故演替的方向未发生改变.【点睛】熟知相关的基础知识是解答本题的关键！本题最后一空是易错点。30.如图是某研究性小组绘制的某湿地的生态系统结构模型，表格是该小组对湿地能量流动的调查结果［单位为103kJ/(m2·y）]，请分析回答：同化能量储存能量呼吸消耗A900200700B18060120C14212D1001