研究报告作文汇总五篇

第第页研究报告作文汇总五篇讨论报告作文篇1

一、提出问题。

如今低视力的越来越多，我们班有许多同学年纪轻轻，竟戴上了眼镜成为了一个个“小搏士生”，我感到不解，于是我对此惊奇的现状绽开了调查。

二、调查方法。

1、直接调查本班状况。

2、网络查询。

3、走入社会交谈。

4、与老师合作。

三、信息隧道〔整理材料〕

1、目前中国同学近视眼中学校生近视率已达34。69，高中近视率已达70%，患者已达6000万，因近视致盲人数达30万人。

2、我们班一共39人，16人视率41%，5人100度，4人150度，3人200度，2人300度，1人150度，老师1人250度。

3、调查起因；遗传因素导致低龄近视3人，写字姿态不正确导致近视6人，长时间看电视，频繁上网导致近视2人。

四、结论。

1、写字看书姿态不正确，导致视力不断下降。

2、饮食结构不合理，导致养分不均衡，诱发视力下降。

3、长时间看电视、上网，导致眼睛疲惫，引起视力近视。

4、蒙头打手电筒看书，光线缺乏，眼睛长期处于这种状态下，视力下降。

五、建议。

1、写字姿态肯定要端正。眼睛离书本一尺远，桌子离胸一拳，手离笔尖一寸。

2、要留意饮食，不要吃太辣的食物，要形成良好的饮食习惯，让养分全面均衡地进展。

3、仔细做眼保健操，坚持正确地做眼保健操，改善视力。

4、看书时间长了，向远处望一望，防止视力疲惫，常看绿色植物。眼镜是心灵的窗户，切误令心灵的窗户受到损害，所以，养成良好的用眼习惯和爱护视力的重点。

讨论报告作文篇2

学校生粗口现象的调查报告

一、问题的提出：

我们班有一大部分同学说话时嘴巴里时不时冒出一个脏字，所以使班里的同学班风一点也不好。为什么会有同学说粗话？他们又为什么说脏话？我做了一个有关学校生粗口现象的调查报告。

二、调查方法：

1、询问同学，了解他们为什么会说脏话。

2、询问家长，了解家长有没有在生活中说脏话。

3、在班级微信中发表问答试卷，了解状况。

三、调查结果：

四、结论：

1、有的同学一开头不说脏话，听到有些同学说就学，最终就行成习惯

2、同学在网上观看视频，听到他们说，也形成了习惯。五，建议：1、粗跟同学。视频里学，听到时要准时阻挡2、想说脏话时要忍住不说，尽快改掉坏毛病

3、留意自己的一言一行，坚持做文明学校生。

嘴是人与人之间沟通的重要器官，说了脏话，对自己他人没有一点好处，盼望同学们不说脏话，争做文明同学！

讨论报告作文篇3

一、课题讨论的内容及预期目标

(一)预期目标：

1、在绘本阅读和绘本写话训练过程中，培育同学制造力量和想象力量。养成他们喜爱讲故事的好习惯，有爱好参加绘本的阅读和写作。

2、在习作启蒙教育中，提高同学口语表达、书面表达的力量，让同学对写话有信念，养成他们主动想象、勤于动笔的好习惯，并以此为乐。

3、在讨论课题的过程中，老师从今课题讨论内容为立足点，以全新的角度端详教学中的问题，寻求同学进展的契机，提升作文课堂的情趣。

(二)课题讨论的内容

1、编排好绘本教材，把作文教学系统化，布满情趣。

⑴我们借鉴传统的作文教学方法，突破性地对绘本作文教学进行阶段性的目标设定。

[2]依据孩子的年龄特点，设计主题，选择编排有代表性的绘本教材，力求作文课堂的情趣。

2、解读好绘本，让孩子的想象力充分发挥，让孩子的作文妙趣横生。

⑴利用绘本富有吸引力的画面，训练同学的观看力量。

⑵利用绘本独特的预留空间的特点，对同学进行想象作文训练。

⑶利用绘本中精彩语言，在作文中进行迁移，对同学进行作文鉴赏力量的训练，同学的作文精彩纷呈。

3、绘本再建构，让编写故事成为一种享受，让孩子感受无穷乐趣。

⑴将绘本的内容向同学的生活实际进行延长，让同学去体验、发觉、表达自我的生活，从而到达从绘本走向生活。

⑵训练同学抓住故事的脉络，将故事连贯串通，对画面文字进行艺术的“补白”，让绘本中的角色对话、心理刻画、动作语言灵动起来，训练同学详情描写力量。

⑶拓宽孩子写作的思路，将自己的所思所感诉诸于笔端，让写作真正作为孩子的无穷乐趣。

二、课题讨论的理论根据

绘本作文教学的独创理论是“隐形”理论和“显形”理论，这也是新课程理念下进展起来的两大理论支柱。绘本作文教学的理论根据是心理学、脑科学等，但是只有这些理论还不能适应绘本作文教学的要求，因此，必需创立别具一格的新理论，而且盘活这些新理论必需具备科学性与可操作性。

(1)隐形理论——激发同学的'习作爱好

老师在绘本作文教学时，把握了各种课型的特征，学会设计教学程序，在什么时候揭示作文题意，让同学顺理成章从心底里接受作文。老师实行教学模式与变式相结合，同学不简单猜到下一个步骤要干什么，有新奇感与隐秘感。教学方法敏捷自如，运用迁移原理、隐形转化，探讨新教法，敏捷使用新教法，设计新的教学模式。

(2)显形理论——推动绘本作文教学模式的形成

儿童往往是通过形象去熟悉世界的，同学形象思维、形象记忆仍占相当大的比重，使用绘本所产生的形象性、趣味性的刺激，易于在学校生大脑皮层上留下深深的记忆痕迹。依据心理试验，儿童靠视觉只能记住25%，单靠听觉仅能记住15%，假如是把两者结合起来，那么记忆效果就能到达65%。因此，运用视觉形象与语言形象使他们的留意力集中。

讨论报告作文篇4

空气是生活中必不行少的一样吧！可它最近可变了样，不再清爽醉人，而是夹杂着一丝刺鼻的味道。这是由于空气被污染了。于是，我确定从几个方面去讨论“空气污染”。

一、空气污染的危害。空气污染是概念空气的固定比例发生了改变，而成了对人类健康、动植物生长的危急气体。它能让人类生出呼吸道疾病，能让植物、动物生理机能受到抑制。严峻的还会死亡！

二、空气污染的主要污染物。〔1〕工业排放的烟尘、气体等有害物质；〔2〕生活炉灶与采暖炉释放大量的有毒气体；〔3〕交通运输工具排放的废气，特殊是道路上行驶的汽车，成为空气的主要污染源之一；〔4〕大量砍伐树木，造成水土流失，使粉尘更加肆无忌惮的侵入空气。

三、我的建议：〔1〕加强空气质量检测，改善环境状况；〔2〕多种植可以汲取污染气体的树木。我们离不开空气，离不开地球妈妈，为了我们，为了我们的家人，要净化空气，向空气污染摇头。

讨论报告作文篇5

一、问题的提出

每当我看到花的时候，就有一个疑问：花与生活又什么关系？

二、讨论的过程与方法

1、确定有代表性的花做为详细讨论对象。

2、搜集与这些花有关的资料。

3、整理与归纳搜集到的资料。

以下是我整理后的讨论状况：

昙花具有软便去毒、清热疗喘的成效、主治大肠热症、便秘便血、肿疮、肺炎、痰中有血丝、哮喘等症、花具有强健的成效，兼治高血压及血脂肪过高等、用法：可煮水或炖赤肉服食，也可用