爱别人作文7篇

第第页爱别人作文7篇爱别人作文篇1

这个月是学雷锋月，我们应该学雷锋做好事，我也不例外。今天，我要去

我家附近的一个行动不便的单身爷爷家去看看有什么好做的。

刚进爷爷家，只见他吃力的想从椅子上站起来，我连忙跑过去对他说：“爷爷，您起来要干什么？我帮您。”爷爷说：“好几个星期没扫地了，从三楼到二楼全是灰，该扫一扫了。昨天晚饭吃完碗也没洗。昨天我的几个孙子来，把窗户也弄脏了还没擦。这么多活，干到天黑也干不完哪！”我拍拍胸：“爷爷，您放心，包在我身上。”说完，我就行动了。

第一个任务是把三层楼都扫干净。我随手抄起扫帚，冲上三层楼。“啊！好多灰啊！”我大叫道，只见窗台上有厚厚的一层灰，地面上更别说了，我挥舞着扫帚，把灰扫在一起，再把它们从楼梯上扫下去，然后，把二楼的垃圾也扫在一起，把它们送进了簸箕。

第二个任务是擦窗户。我一手拿湿毛巾，一手拿干毛巾，开始行动了。我先用湿毛巾把污渍擦干净，再用干毛巾擦干，就这样一扇一扇地擦，终于窗户也擦好了。

我向厨房跑去。这时，爷爷看见我头上的汗珠，问：“累不累？休息一下吧！”我说：“我不累。”说完，我直奔厨房，在家常洗碗的我轻易地洗完了碗。

临走时，我望着爷爷的笑容，自己也格外开心。

爱别人作文篇2

时光匆匆，三年的中学时光转眼只剩三分之一。发生的事情大多都像沙子一般，被时间这阵风渐渐抹平。至今还印在我脑海里的，是那一次……

踏入初三，我们的课程又多了一位新朋友——化学。任课的老师是一位戴着方框眼镜，总爱扎着丸子头，又操着一口正宗“粤普”的女老师，人称“阿麦”。

课程刚开始不久，我们便需要到实验室去上课，因为我们要学习：如何在实验室用高锰酸钾制取氧气。

踏进实验室，我眼前瞬间一亮，一张张桌椅整齐的摆放在我面前，我和同桌找到一个前排靠窗的位置坐下。看着桌上一列摆放整齐的实验用具，满眼好奇。

开始上课，老师先是给我们看了遍实验的大致流程，又强调了一些注意事项，便让我们做实验了。

我的脑海里反反复复念叨着老师教给我们的那句口诀：查装定点收移熄。首先检查装置的气密性，良好。接着组装实验器材，调节好试管的位置，使酒精灯的外焰对准加热物品。然后就是点燃酒精灯了。

从小就怕火焰的我果断将此任务推给同桌，同桌了解情况后，将火柴放到我手里，说：“别害怕，你怕的只是恐惧本身，越是害怕就越是要战胜它，听我的，我值得你信任!”

我看了看手里的火柴，它仿佛也在说：“加油!把我点燃，火焰不会烧到手的。相信我，我值得你信任!”

一番心理暗示后，我划亮了火柴，一团明亮得如烟花般的火焰映入我眼帘。我急忙将火焰传到酒精灯上去，酒精灯点燃，我成功了!

熄灭掉火焰，我一脸喜悦地看向同桌，同桌会心一笑，转头对我说：“你看，我没骗你吧。”然后继续做实验。实验在我和同桌的合作中顺利地完成了。

万事开头难，但成功往往就在一瞬间，当你迈出了第一步，就意味着你已经成功了一半了。所以，不要去害怕去做任何事情，要微笑着去面对它，对自己说：加油!我可以的，我值得自己信任!

爱别人作文篇3

放学后，小明走在校门口，忽然天气突变，乌云密布，转眼下起了倾盆大雨。

小明说：“幸好我带了雨衣，不然我就要淋成了落汤鸡。”小明拿出雨衣，穿在身上，把雨衣穿得整整齐齐、严严实实，好像一个大粽子。穿好后，小明唱着歌开开心心地回家了。走着走着，小明发现了小刚和小丽。只见小刚朝着马路拔腿就跑，小丽用双手举着书包，把书包顶在头上挡雨，愁眉苦脸地跟在后面跑。小明想：如果他们直接回家，一定会感冒的，我要帮助他们。想到这里小明追上去，说：“我们一起用这一件雨衣吧。”小刚和小丽说：“谢谢”。于是，小明脱下雨衣，让三人站成一排，然后两边的人一人拉着雨衣的一个角，将雨衣举过头顶，高高兴兴地回家了。

小明回到家，把这件事情告诉了妈妈，妈妈说：“小明你真是一个乐于助人的人。”小明听了心里想：我以后要多多帮助有困难的人。

爱别人作文篇4

weallliveinthesamesociety.moreorless,wegethelpfromothers,ourparents,relatives,teachers,friendsevenstrangers.inreturn,weshouldgiveothersahandwhentheyareinneed.weshouldtransmitthiskindoflove.aslongaseveryonecancontributeapieceoflove,theworldwillbecomeaparadise.asforourinpiduals,helpingotherswouldbringushappinessandasenseofachievements.wewouldbehappytoseethatwearecapableofhelpingothers.inaddition,helpingothersishelpingourselves,tosomeextent.oneofthemostbeautifulcompensationsinlifeisthatafterhelpingothersingoodfaith,wegethelpourselvesatthesametime.ithinkrosepresented,smellremainedisthebestdescriptiontohelpothers.

我们生活在同一片蓝天下，或多或少，我们都从他人那里得到过帮助，父母、亲人、老师、朋友，甚至是陌生人。作为回报，当其他人需要时，我们也应该伸出援助之手，把这种关爱传递下去。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。对于我们个人来说，帮助别人能给我们带来快乐和成就感。我们会开心地看到自己有能力帮助别人。并且，在某种程度上来说，帮助别人就是帮助自己。人生最美的补偿之一，就是在帮助别人之后，自己也得到了帮助。我想赠人玫瑰，手有余香就是对于帮助他人最好的描述。

爱别人作文篇5

帮助别人是一件非常快乐的事情!我终于体会到了这种快乐。

那是前几天发生的事了，那天放学值完日后我就和齐元坤一起回家，我们一路走一路说笑。走到牛肉面门口，感觉脚下踩到了一个什么东西，我捡起来一看，原来是一本驾照。回到家我赶紧拿给妈妈看，妈妈看了看，说这是真的驾照，我一听着急了，那我们得赶紧找到这个人，丢的人没有驾照就开不了车，一定会着急的。我告诉妈妈这本驾照是在牛肉馆门口捡到的，有可能这个人也住在泰山区，妈妈一听连连点头，妈妈拨打了泰山区居委会的电话，居委会的阿姨一听这个情况，很热情的帮我们查找，可是泰山区并没有这个人。我们又打到了黄山居委会，可是也没有这个人。我和妈妈一下泄了气，不知道该怎么找这个人，我们没了头绪。

这时我拿起了那本驾照，发现里面夹着一张粉色的发票，是张手机发票，上面有一个手机号，我哈哈大笑起来：“真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫!妈妈，你快看，上面有手机号!”我们按照这个手机号拨了过去，一说原来就是泰山去外面菜馆老板的驾照。我和妈妈都松了一口气，和老板约好明天还驾照。

第二天上学的时候我和妈妈把驾照还给了叔叔，叔叔摸着我的头说：“谢谢你，你真是个好孩子!”我心里美滋滋的，我想起妈妈原来给我说过的一句话：赠人玫瑰，手留余香。

帮助别人我得到了前所未有的`快乐!我以后都要做一个助人为乐的好少年!

爱别人作文篇6

“我关爱我快乐”这个主题让我想起了一句话“赠人玫瑰，手留余香”。这一句话的意思是说：一件很平凡微小的事情，哪怕如同赠人一支玫瑰花般微不足道，但它带来的温馨、快乐会在赠花人、爱花人的心底慢慢升腾弥漫，就像玫瑰留下的芳香一样，在大家的手中萦绕。

在生活中，我们都应该这样。我记得有一次在学校发生的一件小事：一天，上课时老师要求在课堂上完成一项作业，全班同学都在认真地做着，我也正专心致志地写着，突然发现有人在轻轻地拍我的肩膀，我回头一看，原来是蒋舒颖，她眉头紧锁，焦急万分，悄声地对我说：“我的钢笔没有墨水了，你能借给我一支钢笔吗？”我见她这么心急火燎，就像吃了二十五只老鼠——百爪挠心，便立即从文具盒里拿出一支钢笔，借给了她。她拿起笔，轻轻地说了声“谢谢”，便“刷刷刷刷”地写了起来，我也继续写我自己的作业，一边写一边在担心：刚才耽误了不少时间，她会不会完不成作业呢？真希望她能按时完成作业。交作业了，当我看到蒋舒颖蹦蹦跳跳地把作业交给老师时，一下子，我的心也就落下来了。我看她顺利地做完了作业，开心地走出教室，心里竟是无比的快乐。原来帮助别人，虽然只是借钢笔这种小事，也可以分享到快乐。

与人方便，就是与己方便。就像黑夜中点燃一支火柴，温暖别人的同时，也温暖了自己。善待他人，善待自己，将自己的快乐分享给别人，也就得到分享别人快乐的机会。因为幸福是可以传递的，有时仅仅是举手之劳，就可以使别人受益，我们又何乐而不为呢？同学们，让我们大家都来做“赠花之人”，学会关爱别人，学会分享快乐，这样大家都会“手留余香”的。

爱别人作文篇7

每个人都会发生一些难以忘记的事情，我也一样，这些事情就像天空中的星星，永远也数不清。而在我心中那颗最亮的星星，是那一次好朋友对我的信任。

那是一节美术课，我们完成了自己的作品后，教室安静得连根针落地的声音都听得清。突然，“李老师，我的水彩笔不见了!麻烦你们帮我找一下!”“来，谁看到李梓涵的水彩笔啦?”原来是李梓涵的水彩笔不见了。

于是，我们所有人都着急地在书包里寻找着。忽然，“老师，我的水彩笔就是徐璟涵那样的!”“是吗?”“是的，徐璟涵，是不是你拿了我的水彩笔?”“不是我，这是我早上刚从小店里买来的!”我委屈地说。“好了好了，别争了。别人的和你的一样，并不能表示就拿了你的啊!”李老师摆了摆手说：“好了，下课再找吧!”

虽然李老师讲了道理，但是李梓涵还是感觉是我拿了他的水彩笔，一直盯着我看。教室里和之前一样鸦雀无声，但我总感觉所有人的目光都集中在我的身上，瞬间，我成了全班的焦点。此时的我如坐针毡，浑身不是滋味，画画的心情全没