2022年山东省淄博市张店第一中学高二生物下学期期末试卷含解析

2022年山东省淄博市张店第一中学高二生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.以下关于ATP的叙述中，正确的是

A.ATP的结构简式中“A”表示腺嘌呤，“P”表示磷酸基团

B.原核细胞中ATP只能依靠无氧呼吸产生

C.叶肉细胞中只有叶绿体和线粒体能产生ATP

D.在线粒体中形成ATP时，不一定伴随着氧气的消耗参考答案：D2.下图是某细胞进行增殖时可观察到的几个时期，用L～P表示，下面叙述正确的是()①L期有8条染色体

②P期紧接在L期之后

③P期与M期细胞内核DNA数相等④P期有8条染色单体A．①③

B．①②

C．①④

D．②③参考答案：D3.下列关于物质跨膜运输的叙述中，错误的是（

）

A．促甲状腺激素以主动运输的方式进入甲状腺细胞

B．线粒体产生的CO2以自由扩散的方式进入细胞质基质

C．海带细胞以主动运输的方式吸收碘

D．将酶解法制备的原生质体置于蒸馏水中，会因渗透作用吸水而胀破参考答案：A4.下列有关质壁分离和质壁分离复原的叙述，正确的是

A．能否发生质壁分离和质壁分离复原也可作为判断动物细胞是否为活细胞的依据

B．在质壁分离现象中，质壁分离后的细胞壁将浸润在清水中

C．将洋葱根尖分生区细胞放在0.3g/ml的蔗糖溶液中，能观察到质壁分离现象

D．在质壁分离与质壁分离复原过程中，主要是观察细胞中液泡体积的变化参考答案：D5.下列关于染色体的叙述中，不正确的是A.染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质B.严格地说，只有在细胞分裂时才出现染色体C.蓝藻细胞在进行有丝分裂时也能形成染色体D.染色体和染色质是同一种物质在不同时期的两种状态参考答案：C6.在农业生产上，2，4﹣D可用于麦田除草，其原理是（）A．高浓度时促进杂草衰老 B．高浓度时抑制杂草生长C．低浓度时促进杂草衰老 D．高浓度时促进小麦生长参考答案：B【考点】C4：生长素的作用以及作用的两重性．【分析】生长素及其类似物的生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．【解答】解：A、高浓度时抑制杂草生长，促进杂草死亡，A错误；B、高浓度时抑制双子叶杂草生长，从而达到麦田除草的目的，B正确；C、低浓度时抑制杂草衰老死亡，C错误；D、一定范围内对小麦的生长为促进作用作用，浓度过高也会抑制小麦生长，D错误；故选：B．7.如图所示，将二倍体植株①和②杂交得到③，再将③作进一步处理。下列相关分析正确的是（

）A．由⑤得到⑥的育种原理是基因重组B．图中秋水仙素的作用是使染色体数目加倍，⑦为纯合体C．若③的基因型是AaBbdd，则⑨的基因型可能是aBDD．③至④的过程中，所产生的变异都有利于生产参考答案：A8.水中氧含量随水温的升高而下降。生活在寒温带湖泊中的某动物，其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温有关。右图中能正确表示一定温度范围内该动物血液中血红蛋白含量随水温变化趋势的曲线是A．甲

B．乙

C．丙

D．丁参考答案：D9.某植物的花色受位于常染色体上的两对独立遗传的等位基因控制，花色形成的生化途径如图所示，酶M的活性显著高于酶N，当两种酶同时存在时，所有的底物都只能和酶M结合．某纯合植株甲和白花植株杂交，产生的F1自交，所产生后代的表现型及比例为蓝花：红花：白花=12：3：1．下列说法中不正确的是（）A．纯合植株甲的基因型为MMNNB．有色物质Ⅰ为蓝色，有色物质Ⅱ为红色C．F2的蓝花植株中纯合子占1/6D．F2的红花植株随机交配产生的后代中白花植株占1/5参考答案：D【考点】基因的自由组合规律的实质及应用；基因、蛋白质与性状的关系．【分析】根据题意和图示分析可知：植物的花色受位于常染色体上的两对独立遗传的等位基因控制，遵循基因的自由组合定律．花色有白色、红色、蓝色三种，由于酶M的活性显著高于酶N，当两种酶同时存在时，所有的底物都只能和酶M结合，且纯合植株甲和白花植株杂交，产生自交，所产生后代的表现型及比例为蓝花：红花：白花=12：3：1．所以蓝花的基因型为M___，红花的基因型为mmN_，白花的基因型为mmnn．【解答】解：A、由于纯合植株甲和白花植株杂交，产生的F1自交，所产生后代的表现型及比例为蓝花：红花：白花=12：3：1．说明F1的基因型为MmNn，又白花植株的基因型为mmnn，所以纯合植株甲的基因型为MMNN，A正确；B、基因M控制合成酶M，催化白色物质合成有色物质Ⅰ，根据分析，有色物质Ⅰ为蓝色，有色物质Ⅱ为红色，B正确；C、F2的蓝花植株中纯合子有MMNN、MMnn，占=，C正确；D、F2的红花植株的基因型为mmNN和mmNn，比例为1：2，产生的配子中mN占，mn占，所以随机交配产生的后代中白花植株占×=，D错误．故选：D．10.下列哪一组是细胞衰老的特征

①细胞无限分裂

②细胞核体积增大，核膜内折③畸形改变

④酶活性降低⑤线粒体数量减少

⑥易分散转移

⑦呼吸速度减慢

A、①③⑥

B、①②⑤⑦

C、②④⑤⑦

D、②④⑥参考答案：C11.下图为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析，不正确的是（

）

A．①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息交流功能B．细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达C．②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程D．凋亡相关基因是有机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用参考答案：C略12.下列过程中不涉及植物组织培养技术的是

()

A．由马铃薯的茎尖培育出无病毒植株B．白菜和甘蓝经体细胞杂交过程培育出杂种植株C．转入抗卡那霉素基因的烟草细胞培育出转基因植株D．二倍体水稻的种子经秋水仙素处理后培育出四倍体植株参考答案：D13.如图为某核苷酸长链的示意图，下列相关叙述中错误的是（）A．图中所示为脱氧核苷酸长链 B．2只存在于DNA中C．5只能在细胞核中找到 D．3在DNA和RNA中相同参考答案：C【考点】1B：核酸的基本组成单位．【分析】1、核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用，细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成．2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有：①五碳糖不同，脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②碱基不完全相同，脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C．3、真核细胞的DNA主要分布在细胞核，在线粒体和叶绿体中也有少量分布．4、分析题图：图示为某核苷酸长链的示意图，该核苷酸链含有碱基T，据此可判断该核苷酸长链是构成DNA的脱氧核苷酸链，其中1为磷酸，2为脱氧核糖，3为含氮碱基（胞嘧啶），4为（胞嘧啶）脱氧核苷酸，5为脱氧核糖核苷酸长链（片段）．【解答】解：A、图中核苷酸长链中含有碱基T，可见该图所示为脱氧核糖核苷酸长链，A正确；B、由以上分析知，题图中的2是脱氧核糖，脱氧核糖只存在于DNA中、是构成细胞的结构成分、不能为细胞提供能量，B正确；C、题图中的5为构成DNA的脱氧核苷酸链，在细胞核中能找到，在线粒体和叶绿体中也能找到，C错误；D、题图中的3是含氮碱基﹣﹣胞嘧啶，在DNA和RNA中均含有胞嘧啶，D正确．故选：C．【点评】本题结合某核苷酸长链的示意图，考查核酸的知识，考生识记核酸的种类、组成和分布，明确DNA和RNA在构成上的异同是解题的关键．14.下列是应用动物细胞工程技术获取单克隆抗X抗体的具体操作步骤，其中对单克隆抗体制备的相关叙述中不正确的是(

)①从患骨髓瘤的小鼠体内获取骨髓瘤细胞②将X抗原注入小鼠体内，获得能产生抗X抗体的B淋巴细胞③将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔培养④筛选出能产生抗X抗体的杂交瘤细胞⑤利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞⑥从腹水中提取抗体⑦利用促细胞融合因子使两种细胞发生融合A实验顺序应当是①③⑦⑤④③⑥B③过程中产生的多个杂交瘤细胞称为克隆C⑦过程获得的细胞均可无限增殖D利用细胞融合生产单克隆抗体过程中通常要经过两次筛选参考答案：C15.下列叙述正确的是A．婴儿的诞生标志着人体个体发育的开始B．酵母菌的个体发育包括胚胎发育和胚后发育C．体外受精完成后即可进行胚胎移植操作D．胚胎干细胞增殖需要有一种可抑制细胞分化的培养基参考答案：D16..下列细胞分裂图中含有2个染色体组的是A.①③

B.②④C.①④

D.③⑤参考答案：C每个染色体组是由细胞中的一组非同源染色体组成，这些染色体的大小形态各不相同，据此可推知：图①②③④⑤中分别含有2个、4个、1个、2个和1个染色体组。综上分析，A、B、D均错误，C正确。17.某男X和其两任妻子M、N分别各生有一子，但均在战乱中走失，现右图为X、M、N及4个孤儿的DNA样品指纹图，试判断M及N的孩子最可能是(

)A．M的孩子是b，N的孩子是cB．M的孩子是c，N的孩子是bC．M的孩子是d，N的孩子是aD．M的孩子是d，N的孩子是b参考答案：B18.英国的椒花蛾身体和翅都有浅色斑点。随着工业发展，煤烟等污染物使该虫栖息的树干和墙壁变成黑色。到十九世纪末，英国各工业区发现了越来越多的黑色椒花蛾，这种变化说明A．生物自发突变的频率很低

B．生物突变都是有害的C．自然选择决定生物进化的方向

D．基因突变和重组是定向的参考答案：C19.右图是人体某种组织内的各种结构示意图，A、B、C、D表示的是结构，①、②、③、④表示的是液体，有关此图的叙述不正确的是A．②可以进人A，C，DB．CO2浓度最高的液体是②C．图中O2浓度最低的液体是③D．①②③④组成了体液，其中①、②、④构成了内环境参考答案：B20.果蝇的长翅和残翅是由一对等腰位基因V和v控制的，果蝇的正常发育是在20℃-25℃条件下完成。将果蝇培养在20℃以上的条件下，残翅果蝇的后代（F1）会出现长翅性状，此现象可以解释为

A．环境因素可以引起基因重组

B．表现型是基因型与环境因素共同作用的结果

C．环境因素可以引起基因突变

D．环境因素可以引起染色体变异参考答案：B21.人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成。通过转基因技术，可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞是

A．大肠杆菌

B．酵母菌

C．T4噬菌体

D．肺炎球菌参考答案：B22.将植物的茎尖和叶片、茎段、花药等，在无菌的条件下，培养在人工配制的培养基上，使它发育成完整的植株。这种技术不仅可以用来培育新品种，而且还可以快速繁殖植物，及防止植物病毒的危害。下列关于这种技术的叙述正确的是：①这种技术利用了植物细胞的全能性②这种技术叫做组织培养，可以克隆生物体③这种技术属于细胞工程的应用领域之一④这种技术属于无性繁殖的方式A.①

B.①②

C.①②③

D.①②③④参考答案：D23.人被狗咬伤后，需立即注射狂犬疫苗．下列说法正确的是（）A．注射的疫苗属于抗体 B．注射的疫苗属于抗原C．注射的疫苗机体无法识别 D．疫苗是效应T细胞产生的参考答案：B【考点】E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】注射抗原，引起人体的免疫反应，在体内产生抗体和记忆细胞，进而获得了对该抗原的抵抗能力．因为记忆细胞能存活时间长，所以人可以保持较长时间的免疫力．因为抗体和记忆细胞的产生需要一定的时间，所以此法可用于免疫预防，不适合用于紧急治疗．【解答】解：AB、注射的疫苗能引起人体的免疫反应，属于抗原，A错误，B正确；C、注射的疫苗能引起人体的免疫反应，机体能能够识别，C错误；D、狂犬疫苗是灭活的狂犬病毒，D错误．故选：B．24.将在黑暗中放置一段时间的叶片均分为4块，置于不同的试管中，按下表进行实验，着色最深和最浅的叶片所在的试管分别是（）

试管编号①②③④实验处理

CO2缓冲液加入加入加入加入不同光质相同强度下光照一段时间红光蓝光紫光绿光

酒精脱色后碘液染色++++注：“十”表示具有颜色反应．A．①④ B．③④ C．①③ D．②④参考答案：A【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】1、色素主要吸收红光和蓝紫光，对绿光吸收最少．题中将叶圆片放在黑暗一段时间是为了消耗其中原有的淀粉，防止对实验结果产生影响．2、淀粉遇碘液变蓝．【解答】解：叶绿体中色素主要吸收红光，其次是蓝紫光，绿光吸收最少，因此①中合成淀粉最多，着色最深，④中合成淀粉最少，着色最浅．故选：A．25.下表是某中年男子血液化验单中的部分数据：请根据所学知识判断下列叙述正确的是（

）项目测定值单位参考范围葡萄糖223mg/dL60—110甘油三酯217mg/dL50—200总胆固醇179mg/dL150—220促甲状腺激素（TSH）5.9uIU/dL1.4—4.4

A．该男子可能患有糖尿病，可服用胰岛素制剂进行治疗

B．该男子可能患有高血脂，应不吃脂肪，多吃糖类食物

C．该男子可能患有地方性甲状腺肿大，细胞代谢速率偏低

D．血浆的生化指标应保持不变，否则必将引起代谢紊乱参考答案：C26.雨水过多时，农作物会发生烂根现象，其原因主要是

(

)A．土壤中缺乏氧气，根进行无氧呼吸产生酒精，对根细胞有毒害作用B．土壤中水分充足，微生物繁殖而引起烂根C．土壤中有毒物质溶解到水中，使根遭到毒害D．土壤因水涝温度低，使根受到低温损害参考答案：A27.神经纤维某一部位受到刺激后，该部位的电位表现为A．外正内负

B．外负内正

C．内外均正

D．内外均负参考答案：B28.下列操作正确的是

（

）

A．分离红细胞时采用低速长时间离心

B．红细胞释放的血红蛋白只需要加入蒸馏水就可

C．分离血红蛋白溶液是低速短时间离心

D．透析时要用20mol/L的磷酸缓冲液，透析12h参考答案：D29.加酶洗衣粉的酶不易失活，原因不可能是()A.通过基因工程生产出的特殊酶B.用特殊化学物质将酶包裹，使其与洗涤剂隔离C.加酶洗衣粉的酶是从耐酸、耐碱、耐高温的微生物中获得的D.加酶洗衣粉的酶能耐酸、耐碱、耐高温参考答案：C【分析】加酶洗衣粉指含有酶制剂的洗衣粉，常用的酶制剂有：蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纤维素酶。其中，应用最广泛、效果最明显的是碱性蛋白酶和碱性脂肪酶。【详解】科学家通过基因工程生产出了能够耐酸、耐碱、忍受表面活性剂和较高温度的酶，并且通过特殊的化学物质将酶层层包裹，与洗衣粉的其他成分隔离。不是从耐酸、耐碱、耐高温的微生物中获得的。综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。30.近年来发展起来的胚胎工程技术为优良种畜的快速繁殖带来了无限生机，下图为经体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程。下列说法正确的是（

）A．体外受精所需的成熟卵细胞可以从母体中直接获取，但在受精前要对精子进行获能处理B．进行胚胎分割时，应选择发育到原肠胚时期的胚胎进行操作C．胚胎分割的方法只能用分割针或分割刀片在显微镜下将胚胎均等分割成若干份D．移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是受体子宫对外来胚胎不发生排斥反应参考答案：D略31.由200个氨基酸组成的某种蛋白质，决定其结构的基因

A．在原核生物中较长

B．在真核生物中较长C．在原核生物和真核生物中一样长D．基因长度不依赖于原核或真核细胞的结构状态参考答案：B32.分子马达是由生物大分子构成，利用化学能进行机械做功的纳米系统。天然的分子马达，如驱动蛋白、RNA聚合酶、肌球蛋白等，在生物体内参与了物质运输、DNA复制、细胞分裂、肌肉收缩等一系列重要的生命活动。根据上述信息判断，下列属于分子马达的是

A.DNA解旋酶

B.核苷酸

C.葡萄糖

D.水参考答案：A33.观察到的某生物(2n=6)减数第二次分裂后期细胞如右图所示。下列解释合理的是A．减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离B．减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离C．减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次D．减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次教参考答案：A34.“工程菌”是指（

）

A.用物理或化学方法诱发菌类自身某些基因得到高效表达的菌类细胞株系B.用遗传工程的方法，把相同种类不同株系的菌类通过杂交得到新细胞株系C.用基因工程的方法，使外源基因得到高效表达的菌类细胞株系D.从自然界中选取能迅速增殖的菌类参考答案：C35.红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子代雌、雄果蝇都表现红眼，这些雌雄果蝇交配产生的后代中，红眼雄果蝇占1/4，白眼雄果蝇占1/4，红眼雌果蝇占1/2。下列推断错误的是（

）A．红眼对白眼是显性

B．眼色遗传符合分离规律C．眼色和性别表现为自由组合D．红眼和白眼基因位于X染色体上参考答案：C略36.广西沿海的红树林湿地生态系统营养结构复杂、物种多样，在净化环境、防护海堤等方面发挥重要作用。这体现了生物多样性具有A.间接价值

B.潜在价值C.工业价值

D.食用价值参考答案：A广西沿海的红树林湿地生态系统营养结构复杂、物种多样，在净化环境、防护海堤等方面发挥重要作用，这属于维持生态系统平衡的重要作用，故体现了生物多样性的间接价值，A项正确，B、C、D项错误。37.小麦高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（T）对染病（t）为显性，两对基因独立遗传，用纯种高秆抗病和矮秆染病两品种做亲本，在F2中选育矮秆抗病类型，在所选的植株中，最合乎理想的占（

）A．1/16

B．1/8

C．1/4

D．1/3参考答案：D38.关于微生物的叙述中，正确的是A、所有的微生物都是形体微小、结构简单、对人类有害的

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高#考#资#源#网B、微生物包含了除动物界、植物界以外的一切生物C、所有微生物均属于原核生物界、真菌界、原生生物界D、细菌、放线菌、酵母菌都属于原核生物参考答案：B39.下列关于利用细胞工程技术制备单克隆抗体的叙述，不正确的是（）A．给小鼠注射抗原，是为了获得能产生相应抗体的B细胞B．骨髓瘤细胞与B细胞混合培养，是为了获得融合细胞C．杂交瘤细胞进行体外培养，是为了获得单克隆抗体D．杂交瘤细胞进行体内培养，是为了获得能产生单克隆抗体的胚胎参考答案：D【考点】RH：单克隆抗体的制备过程．【分析】细胞来源：B淋巴细胞：能产生特异性抗体，在体外不能无限繁殖；骨髓瘤细胞：不产生专一性抗体，体外能无限繁殖．杂交瘤细胞的特点：既能大量增殖，又能产生特异性抗体．提取单克隆抗体：从培养液或小鼠腹水中提取．【解答】解：A、制备单克隆抗体时，给小鼠注射抗原的目的是为了获得能产生相应抗体的B细胞（浆细胞），故A正确．B、B细胞与骨髓瘤细胞混合培养，是为了获得既能产生抗体又能在体外培养条件下无限增殖的杂交瘤细胞，故B正确．C、杂交瘤细胞进行体外培养和体内培养的目的都是为了获得大量的单克隆抗体，故C正确．D、杂交瘤细胞进行体内培养，是为了获得能产生单克隆抗体；故D错误．故选D．40.下列现象与植物激素作用无关的是

A．青香蕉与熟苹果放在一起容易成熟

B．瓜熟蒂落C．萎蔫的青菜叶洒上清水后逐渐变得硬挺

D．松树宝塔状的树形参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图是基因控制蛋白质合成的示意图。请据图回答下列问题：(1)图中①所示的过程在遗传学上称为

，该过程主要发生在

中，参与催化的酶主要是

▲

。(2)图中②所示的过程在遗传学上称为

，该过程中的直接模板是

。(3)mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基叫做

。(4)图中a表示

分子，它的作用是

。参考答案：(1)转录细胞核RNA聚合酶(2)翻译mRNA(3)密码子(4)转运RNA(tRNA)识别密码子并转运氨基酸42.下图甲是缩手反射的相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图,图丙表示三个神经元及其联系,据图回答下列问题：(1)图甲中f表示的结构是________,图乙是图甲中_____________(填字母)的亚显微结构放大模式图,图乙中的B是下一个神经元的______________。(2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是___________。兴奋不能由B传到A的原因是_____________________________________________。(3)图丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为______________。若刺激图丙中b点,图中____________点可产生兴奋,图丙中共有突触_______________个。(4)图乙中神经递质由A细胞合成,经过___________分类、包装和加工,形成突触小泡,突触小泡再与____________融合,通过A细胞的_________作用,进入突触间隙。(5)突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合,引起B细胞产生_________,使突触后膜的电位发生变化。参考答案：

(1).感受器

(2).d

(3).细胞体膜或树突膜

(4).神经递质

(5).神经递质只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜

(6).神经中枢

(7).a、c、d、e

(8).3

(9).高尔基体

(10).突触前膜

(11).胞吐

(12).兴奋或抑制试题分析：根据题意和图示分析可知：图甲表示反射弧的相关结构，其中f是感受器、e是传入神经、c是神经中枢、d表示突触、b表示传出神经、a表示效应器．乙图中A表示突触小体、B表示突触后膜．由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的．丙图中①是感受器，②是传入神经，③是神经中枢，④是传出神经，⑤是效应器．兴奋在神经纤维上双向传导，兴奋在神经元之间的传递是单向的．