四川省达州市新世纪中学2022年高三生物期末试卷含解析

四川省达州市新世纪中学2022年高三生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物，下列有关ATP的叙述，错误的是（）A．线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用B．机体在运动时消耗ATP，睡眠时则不消耗ATPC．在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATPD．植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来源于呼吸作用参考答案：B【考点】ATP在生命活动中的作用和意义；ATP与ADP相互转化的过程．【分析】本题主要考查ATP的有关知识．ATP又叫三磷酸腺苷，简称为ATP，其结构式是：A﹣P～P～P．A﹣表示腺苷、T﹣表示三个、P﹣表示磷酸基团．“～”表示高能磷酸键．ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物，它的大量化学能就储存在高能磷酸键中．ATP水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键．ATP是生命活动能量的直接来源，但本身在体内含量并不高．【解答】解：A、细胞核无法进行细胞呼吸，细胞核需要的ATP主要由线粒体提供，故A选项正确；B、ATP是生命活动直接的能源物质，机体无时无刻不在消耗ATP，睡眠时生命活动并没停止，也需要消耗能量，故B选项错误；C、有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段都在细胞质基质中有ATP形成，故C选项正确；D、根细胞吸收矿质元素离子主要通过主动运输的形式，其消耗的能量主要是由细胞呼吸所提供的ATP，故D选项正确．故选：B．【点评】本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力．脂肪是生物体中良好的储能物质，糖类是生物体中主要的能源物质，ATP是生物体所需能量的直接能源物质，根本的能量来源是太阳能．2.以下二倍体生物的细胞中含有两个染色体组的是①有丝分裂中期细胞

②有丝分裂后期细胞

③减数第一次分裂中期细胞④减数第二次分裂中期细胞

⑤减数第一次分裂后期细胞

⑥减数第二次分裂后期细胞A、①②③

B、①③⑤

C、①④⑤⑥

D、①③⑤⑥参考答案：D3.ATP在生物体的生命活动中发挥着重要的作用，下列有关ATP的叙述，不正确的有几项①人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATP②若细胞内Na+浓度偏高，为维持Na+浓度的稳定，细胞消耗ATP的量增加③ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质④ATP是生物体生命活动的直接供能物质，但在细胞内含量很少⑤质壁分离和复原实验过程中不消耗ATP⑥ATP中的能量可以于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能A．0项

B．1项

C．2项

D．3项参考答案：A所有活细胞代谢过程中都需要ATP，经有氧呼吸或无氧呼吸产生，故①正确；细胞通过主动运输维持细胞内Na+浓度的稳定，消耗ATP，故②正确；ATP中的“A”是腺苷，构成DNA、RNA中的“A”是腺嘌呤，两者不是同一物质，故③正确；ATP是生物体生命活动的直接供能物质，但在细胞内含量很少，故④正确；质壁分离和复原的原理是渗透作用，不消耗能量，故⑤正确；ATP是经光合作用或细胞呼吸产生的，其能量分别来源于光能或化学能；ATP被利用时，其能量可转化为光能和化学能，故⑥正确。【知识点】C1

酶、ATP及代谢类型4.下图为某种高等植物的细胞结构示意图，下列说法正确的是

A．该细胞无叶绿体，此种植物不能进行光合作用B．这是一种需氧型生物，但此细胞也可进行无氧呼吸C．该细胞内的细胞器与细胞膜、核膜共同构成了生物膜系统D．该细胞已经高度分化，不再进行细胞分裂参考答案：B本题考查高等植物的细胞的亚显微结构，细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统。根据题意该细胞内有线粒体，故该植物能够进行有氧呼吸，是需氧生物，此细胞也能解析无氧呼吸。故选B.5.细胞学说建立于19世纪，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，下列符合细胞学说的是()①一切动植物都由细胞发育而来 ②病毒没有细胞结构③细胞通过分裂产生新细胞 ④细胞分原核细胞和真核细胞两大类⑤细胞是一个相对独立的单位 ⑥一切动植物都由细胞和细胞产物所构成A．①③⑤⑥

B．②④⑤

C．③④⑤

D．①②③④⑤参考答案：A6.已知人的红绿色盲属X染色体隐性遗传，先天性耳聋是常染色体隐性遗传(D对d完全显性)。下图中Ⅱ2为色觉正常的耳聋患者，Ⅱ5为听觉正常的色盲患者。Ⅱ4(不携带d基因)和Ⅱ3婚后生下一个男孩，这个男孩患耳聋、色盲、既耳聋又色盲的可能性分别是(

)A．0、、0

B．0、、C．0、、0

D.、、参考答案：A7.下列有关叶绿体的说法正确的是（

）A、叶绿体增大膜面积的方式与线粒体相同B、叶绿体中的色素都分布在类囊体薄膜上，酶都分布在基质中C、叶绿体产生的O2除供自身利用外，还可被线粒体利用D、线粒体产生的CO2被叶绿体利用至少需穿过4层磷脂双分子层参考答案：D8.下列有关真核生物的转录和翻译，正确的说法是A．A基因转录时，首先与A基因启动部位结合的酶是DNA解旋酶B．A基因刚转录出来的RNA进入细胞质后需要加工才能用于蛋白质的合成C．翻译过程中需要水参加反应D．若A基因中编码第105位精氨酸的CCT突变成ACT，翻译就此终止，由此推断，mRNA上的UGA为终止密码参考答案：D9.关于DNA和RNA的叙述，正确的是（）A．DNA有氢键，RNA没有氢键B．一种病毒同时含有DNA和RNAC．原核细胞中既有DNA，也有RNAD．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA参考答案：C【考点】核酸的种类及主要存在的部位；DNA分子结构的主要特点；RNA分子的组成和种类．【分析】DNA是遗传物质的载体，双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．DNA主要位于细胞核中，在细胞质中有RNA和少量的DNA．【解答】解：A、在DNA和RNA的结构中都存在氢键，A错误；B、病毒的遗传物质是DNA或RNA，不可能一种病毒同时含有DNA和RNA，B错误；C、原核细胞虽然，没有成形的细胞核，但具有DNA和RNA，C正确；D、叶绿体、线粒体都含有DNA，核糖体不含有DNA，而含RNA，D错误．故选：C【点评】本题考查DNA和RNA的结构及存在细胞的那一结构中，要注意区别真核生物、原核生物、病毒的遗传物质．10.下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是

（

）

A．ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一B．糖原代谢的最终产物是葡萄糖

C．蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖

D．脂肪和生长激素是生物体内的能源物质参考答案：A11.甲状腺素释放的调节过程如图，促甲状腺激素可促进甲状腺细胞增生．长期碘摄入不足易引发“地方性甲状腺肿”（甲状腺细胞增生），原因是（）A．过程③减弱 B．过程①减弱 C．过程②减弱 D．过程③加强参考答案：A【考点】DB：动物激素的调节．【分析】促甲状腺激素既可以促进甲状腺激素释放，又可以促进甲状腺细胞增生．地方性甲状腺肿因为缺碘导致甲状腺激素合成减少，负反馈导致促甲状腺激素合成增多，这就促进甲状腺滤泡上皮细胞增生，所以甲状腺越来越大．【解答】解：AD、碘是合成甲状腺激素的原料．长期碘摄入不足，会导致甲状腺激素合成量减少，故过程③减少，A正确、D错误；BC、甲状腺激素合成量减少会负反馈导致促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素合成增多，即过程①②增强，BC错误；故答案为：A．12.下列有关细胞核的叙述，正确的是（）A．①、②是由DNA和蛋白质组成的链状结构，在细胞周期中发生周期性变化B．③是由2层磷脂分子组成的C．信使RNA、RNA聚合酶、DNA解旋酶、组成染色质的蛋白质、脱氧核糖核酸等物质必须通过核孔才能进出细胞核D．⑤是细胞代谢活动的控制中心参考答案：A【考点】2G：细胞核的结构和功能；47：细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】据图分析，①表示丝状的染色质；②表示杆状或圆柱状的染色体（DNA和蛋白质）；③表示核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）；④表示核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）；⑤表示核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）．【解答】解：A、①表示染色质，②表示染色体，在细胞分裂前期染色质变为染色体，在细胞分裂末期染色体变为染色质，两者是同一种物质在不同时期的两种表现形态，A正确；B、③是核膜，具有两层膜，膜的基本骨架是磷脂双分子层，则核膜由4层磷脂分子组成，B错误；C、信使RNA、RNA聚合酶、DNA解旋酶、组成染色质的蛋白质等物质必须通过核孔才能进出细胞核，但脱氧核糖核酸不能通过核孔，核孔也具有选择性，C错误；D、⑤表示核仁，与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关，D错误．故选：A．【点评】本题考查细胞核的结构和功能，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．13.水中氧含量随水温的升高而下降。生活在寒温带湖泊中的某动物，其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温有关。右图中能正确表示一定温度范围内该动物血液中血红蛋白含量随水温变化趋势的曲线是A．甲

B．乙

C．丙

D．丁参考答案：A由于水中的含氧随水温的升高而下降，而该动物要获得足够的氧气，那么含氧量下降会使得该动物的血红蛋白含量升高，因此可知在一定温度范围内，该动物血液中血红蛋白的含量随水温升高而升高。【评析】；联系西藏问题，青海玉树地震战士遇到的问题，出现高原反应。与这个类似。14.在处理污水时，人们设计出一种膜结构，有选择地将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧，以降低有毒重金属离子对水的污染，这是试图模拟生物膜的

（

）A．选择性功能

B．流动性功能

C．主动运输功能

D．选择透过性功能参考答案：D15.右图表示神经调节的反射弧模式图，下列分析判（

）

A．结构③的存在使相邻两神经元之间的兴奋单向传递

B．神经冲动传到②处时细胞膜内外的电位表现为外正内负

C．①处兴奋时膜外电流的方向与兴奋的传导方向相同

D．若刺激Ⅱ处，则在I和Ⅲ处可以检测到电位变化参考答案：A16.将紫色水萝卜的块根切成小块放入清水中．水的颜色无明显变化，若进行加温，随着水温的增高，水的颜色逐渐变红。其原因是

A．细胞壁在加温中受到破坏

B．水温增高，花青素的溶解度加大

C．加温使细胞膜等生物膜失去了选择通透性

D．加温使水中化学物质发生了反应参考答案：B17.香蕉无籽，是因为

A．香蕉是3倍体植物

B．香蕉种子很小

C．香蕉种子不在我们所食部分

D．香蕉种植中施加了植物激素参考答案：A18.某实验室用两种方式进行酵母菌发酵葡萄糖生产酒精。甲发酵罐中保留一定量的氧气，乙发酵罐中没有氧气，其余条件相同且适宜。实验过程中每小时测定一次两发酵罐中氧气和酒精的物质的量，记录数据并绘成下面的坐标图。据此下列说法中正确的是（

）A．在实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳量之比为6:5

B．甲发酵罐实验结果表明在有氧气存在时酵母菌无法进行无氧呼吸

C．甲、乙两发酵罐分别在第5小时和第3小时无氧呼吸速率最快

D．该实验证明向葡萄糖溶液中通入大量的氧气可以提高酒精的产量参考答案：C19.设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”，下图就是一种“加环”示意图，据图判断下列有关叙述正确的是

(

)

A.用残渣来培育食用菌和蛆蛹，提高了能量传递效率

B.用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益

C.用蛆蛹的排泄物作有机肥还田，运用了能量循环再生原理

D．在离开人的管理条件下，该生态工程仍可以正常运转参考答案：B20.下列有关观察叶绿体和线粒体实验的叙述,错误的是()A.在高倍显微镜下,叶绿体和线粒体的双层膜结构清晰可见B.观察叶绿体时,应保证临时装片中的叶片保持有水状态C.健那绿染液可将线粒体染成蓝绿色D.在高倍显微镜下叶绿体一般呈绿色、扁平的椭球形或球形参考答案：A【分析】叶绿体呈绿色，不需要进行染色处理；线粒体无色，需要经过健那绿染色之后才能观察。【详解】在高倍显微镜下，不能看到叶绿体和线粒体的双层膜结构，A错误；观察叶绿体时,应保证临时装片中的叶片保持有水状态，保持细胞的生活状态，B正确；健那绿染液可将线粒体染成蓝绿色，C正确；叶绿体呈绿色、扁平的椭球形或球形，D正确。故选A。21.利用稻田养鲤鱼，既可获得鲤鱼，又可利用鲤鱼吃掉稻田中的害虫和杂草，排泄粪便肥田，为水稻生长创造良好条件．有关稻田生态系统的叙述正确的是（）A．出生率、死亡率、年龄组成和性别比例决定了鲤鱼的种群密度B．若稻田中生产者固定的太阳能过多地流入虫等消费者体内，则该生态系统不能处于稳态C．该生态系统中，物质可被循环利用，而不依赖于系统外的供应D．利用鲤鱼吃掉杂草，可以提高能量的传递效率，使人们获得更多能量参考答案：B【考点】G7：农业生态系统中的能量流动．【分析】1、根据题干分析，鱼吃掉稻田中的害虫和杂草属于捕食关系，而水稻和杂草争夺资源和空间，属于竞争关系．2、水稻和杂草属于自养型的生物，属于生产者；害虫和鱼属于异养型生物，属于消费者．【解答】解：A、出生率、死亡率、迁入率和迁出率决定了鲤鱼的种群密度，A错误；B、若稻田中生产者固定的太阳能过多地流入虫等消费者体内，则该生态系统不能处于稳态，B正确；C、该生态系统中，物质可被循环利用，但由于生态系统中的物质以产品形式不断输出，因此仍然依赖于系统外的供应，C错误；D、能量的传递效率不能提高，但可以提高能量的利用率，使人们获得更多能量，D错误．故选：B．

22.如果将一株绿色植物栽培在含H2l8O的完全培养液中，给予充足的光照，经过较长一段时间后，下列物质中能含18O的有几项（）

①周围空气的氧气

②周围空气的二氧化碳

③周围空气的水分子

④光合作用生成的葡萄糖．A．一项

B．二项

C．三项

D四项参考答案：D23.题4图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是A.⑤⑥两种免疫一次表示体液免疫和细胞免疫B.能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、fC.HIV攻击人体的免疫系统，特别是细胞b，患者免疫功能缺失D.细胞e→细胞d→③作用的过程发生在机体首次接触抗原时参考答案：C24.下列属于PCR技术的条件的是

①单链的脱氧核苷酸序列引物

②目的基因所在的DNA片段

③脱氧核苷酸

④核糖核苷酸

⑤DNA连接酶

⑥DNA聚合酶

⑦DNA限制性内切酶

A.①②③⑤

B.①②③⑥

C.①②③⑤⑦

D.①②④⑤⑦参考答案：B25.下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是

A．培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体

B．培养中的人B细胞能够无限地增殖

C．人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株

D．用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞参考答案：D26.某同学在显微镜下观察花生子叶的切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞较清晰另一部分较模糊，这是由于（）A．反光镜未调节好 B．标本切的厚薄不均C．细准焦螺旋未调节好 D．显微镜物镜损坏参考答案：B【考点】细胞观察实验．【分析】在显微镜下观察花生子叶细胞切片时，用细准焦螺旋调节好焦距，此时有一部分细胞看得非常清晰，而另一部分则模糊不清，可能是标本切得厚薄不均，据此作答．【解答】解：观察花生子叶切片时，有一部分细胞看得清晰，说明显微镜完好并且已经调好，而另一部分细胞较模糊，可能是切片厚薄不均，使得焦距不在一个平面上，故成像不清晰．B正确．故选：B．

27.右图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时CO2释放量和O2吸收量的变化（呼吸底物均为葡萄糖），下列相关叙述正确的是

A．氧浓度为a时，最适宜贮藏该植物器官B．氧浓度为d时，CO2产生的场所只有线粒体

C．氧浓度为c时，厌氧呼吸最弱

D．氧浓度为b时，厌氧呼吸消耗葡萄糖量是需氧的4倍参考答案：B28.关于组成细胞的有机物，下列叙述正确的是（

）A．盘曲和折叠的肽链被解开时，蛋白质的特定功能可能会发生改变B．RNA与DNA的分子结构很相似，由四种核苷酸组成，但不能储存遗传信息C．葡萄糖和蔗糖都可以被细胞直接用于呼吸作用D．组成细胞膜的脂质是磷脂，不含胆固醇参考答案：A29.如图是细胞有丝分裂过程中一条染色体上的DNA含量变化图解，下列叙述正确的是（）A．在AB段主要进行蛋白质的合成，细胞生长速度快B．出现CD段变化的原因是细胞质分裂C．该细胞中，在BC段始终有染色单体存在D．若该细胞是植物细胞，则CD段高尔基体和内质网活动非常活跃参考答案：C【考点】有丝分裂过程及其变化规律．【分析】分析题图：图示表示一条染色体上的DNA含量变化，其中AB段表示间期，进行DNA的复制，每条染色体上的DNA含量由1变为2；BC段表示有丝分裂前期和中期，每条染色体含有2个DNA；CD段表示每条染色体上的DNA含量由2变为1，原因是着丝点分裂；D点以后表示有丝分裂后期和末期，每条染色体含有1个DNA．【解答】解：A、在AB段表示分裂间期，主要进行DNA分子复制，OA段主要进行蛋白质的合成，A错误；B、出现CD段变化的原因是着丝点分裂，姐妹染色单体分开，形成子染色体，B错误；C、BC段表示有丝分裂前期和中期，此阶段细胞中始终有染色单体存在，C正确；D、CD段表示有丝分裂后期，而植物细胞中高尔基体与有丝分裂末期细胞壁的形成有关，D错误．故选：C．

30.基因型为AaBbCc（独立遗传）的一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞分别产生的精子和卵细胞基因型的种类数比为：（

）A．4：1

B．3：1

C．2：1

D．1：1参考答案：C31.下面关于人类营养的说法中，不正确的是：

A．由于蛋白质能参与各项生命活动，所以每天食物中以蛋白质含量最高为宜。

B．淘洗大米时次数不宜过多，以防止维生素B1的损失。

C．蔬菜应先洗后切，大火快炒，防止维生素C的损失。

D．食物加工既要防止生物污染，又要防腐剂等过量带来的化学污染。参考答案：A32.裂谷热是由裂谷热病毒（含有单链RNA）感染引起的，经蚊类媒介或接触性传播的急性病毒性传染病。下列关于裂谷热病毒和蚊类的叙述，正确的是A.裂谷热病毒的遗传物质是DNA和RNA，而蚊类的遗传物质是DNAB.蚊类的细胞能为裂谷热病毒的繁殖提供模板、原料和能量等C.裂谷热病毒侵入人体后，浆细胞能识别该病毒，并产生相应抗体D.蚊类的细胞内含有的双层膜细胞结构有线粒体和细胞核参考答案：D裂谷热病毒含有的核酸为RNA,所以裂谷热病毒的遗传物质只能是RNA，A项错误；裂谷热病毒繁殖时，模板是其RNA，而原料和能量等是由宿主细胞提供，B项错误；浆细胞不能识别任何抗原，C项错误；蚊类属于动物，其细胞内含有的双层膜细胞结构有线粒体和细胞核，D项正确。33.细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命现象。下列有关叙述正确的是()A.人体各种组织细胞的衰老是同步进行的

C.细胞癌变是细胞高度分化的结果B.人的早期胚胎有尾，尾部细胞随着发育逐渐凋亡

D.皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物参考答案：B34.如果让你重复孟德尔的试验，在一切适宜条件的前提下，怎样处理才能够实现孟德尔数学统计的比例关系(

)

A、选取生长良好的植株分折，舍弃矮小植株分析

B、精心培养豌豆，防止豌豆营养不良

C、选择足够大的样本分析

D、不人工干预，自然生长授粉，最后统计结果参考答案：C35.下列有关生物学实验的叙述，正确的是（）A．探究培养液中酵母菌种群数量随时间变化的实验中需要另设置对照实验B．模拟细胞大小与物质运输的关系实验表明细胞体积越大，物质运输效率越高C．绿叶中色素的分离原理是色素能溶解在无水乙醇中，且不同色素溶解度不同D．恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是确定水绵光合作用释放氧气的部位参考答案：D【考点】探究培养液中酵母种群数量的动态变化；光合作用的发现史；叶绿体色素的提取和分离实验；探究细胞表面积与体积的关系．【分析】探究培养液中酵母菌种群数量随时间变化的实验中，需要在相同间隔的时间内对酵母菌数量进行取样调查，因此实验前后本身就是对照实验；在细胞中，细胞体积越大，表面积与体积的比例就越小，即相对表面积就越小，物质运输的功能就降低．因此对细胞而言，细胞体积越小，物质运输效率就越高．在色素的提取与分离实验中，提取的原理是色素能溶解在无水乙醇中，色素分离原理是不同色素在层析液中溶解度不同，从而扩散速度不同．【解答】解：A、探究培养液中酵母菌种群数量随时间变化的实验不需要设置对照实验，因为实验前后自身形成对照，A错误；B、模拟细胞大小与物质运输的关系实验表明细胞体积越大，物质运输效率越低，B错误；C、绿叶中色素的提取的原理是色素能溶解在无水乙醇中，色素分离原理是不同色素在层析液中溶解度不同，从而扩散速度不同，C错误；D、恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是确定水绵光合作用释放氧气的部位为叶绿体，D正确．故选：D．36.氨基酸的平均相对分子质量为120，如有一个两条链的多肽，相对分子质量是12276，合成这个多肽的氨基酸的数目和指导它合成的DNA分子脱氧核苷酸数目依次是A．144,864

B．144,432

C．120,720

D．120,360参考答案：C37.将小麦种子分别置于20℃和30℃培养箱中培养4天，依次取等量的萌发种子分别制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。取3支试管甲、乙、丙，分别加入等量的淀粉液，然后按下图加入等量的提取液和蒸馏水，45℃水浴保温5分钟，立即在3支试管中加入等量斐林试剂并煮沸2分钟，摇匀观察试管中的颜色。结果是()A．甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色B．甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色C．甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色D．甲呈浅砖红色，乙呈砖红色，丙呈蓝色参考答案：D38.为研究胰腺分泌活动的调节机制，研究人员对实验动物做了下列实验。实验处理方法胰液分泌量①用适宜的电流刺激通向胰腺的神经增加②切断通向胰腺的所有神经，当食物经胃进入十二指肠中增加③切断通向胰腺的所有神经，从另一些动物的胃中取出少量部分被消化了的食物，导入十二指肠中大量增加④切断通向胰腺的所有神经，把一些相同成分的食物不经过胃而直接引入十二指肠中不增加根据以上实验，下列推断最合理的是A．胰液的分泌既受神经支配又受体液调节B．胃内消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液C．引起胰液分泌量增加的物质是盐酸D．胃酸刺激神经，使胰腺分泌量增加参考答案：A39.下列过程中涉及肽键数量变化的是（

）A.洋葱根尖细胞染色体的复制B.用纤维素酶处理植物细胞C.小肠上皮细胞吸收氨基酸D.蛋清中加入NaCl使蛋白质析出参考答案：A40.为研究培养基成分对马铃薯叶肉原生质体培养的影响，科学家完成下表所示的实验，培养条件相同且适宜原生质体存活，实验结果如右图所示，下列分析错误的是A．纤维二糖有助于愈伤组织形成B．纤维二糖提高了细胞分化能力C．实验中所用的马铃薯叶肉原生质体不含有细胞壁D．培养基还需要添加适当比例的生长素和细胞分裂素参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.研究证实ATP是细胞的“能量通货”。请分析回答：(1)人体细胞中的ATP主要来自

(生理过程)，其分子结构简式是

。研究发现，正常成年人安静状态下24小时有40kgATP发生转化，而细胞内ADP、ATP的浓度仅为2～10mmol/L,为满足能量需要,人体解决这一矛盾的合理途径是

。(2)细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下，3个磷酸基团逐个脱离下来，最后剩下的是

。（3）为了研究X物质对动物细胞的影响，某研究小组用不同浓度的X物质将细胞处理24时，然后测量各组细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率，经过多次实验后，所得数据如下图所示：①该实验的因变量是

。②实验数据表明，该实验的因变量之间有何联系？

。③若用混有浓度为2mg/mL-1的X物质的饲料饲喂大鼠，其小肠的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是

。参考答案：(1)细胞呼吸

A－P～P～P

ATP与ADP相互迅速转化(2)腺苷（3）①细胞中ATP的浓度和细胞死亡的百分率。(2分)②细胞内ATP浓度下降，能量供应减少，细胞死亡率增加。(2分)③阻碍消化酶的合成和分泌，影响消化；妨碍主动运输，影响营养物质的吸收(2分)42.图为蛋白质合成示意图,请据图回答相关问题(括号内填写相关的字母):(1)图中所合成多肽链的原料来自____________和____________________。(2)图中Ⅰ是________________.按从左到右次序写出Ⅱ________________内mRNA所对应的DNA碱基的排列顺序________________________________________________________．(3)下表Ⅰ是家猪和野猪的某个基因转录的两种不同的mRNA分子片段(每个密码子只写出前面两个碱基)表Ⅰ:UAUAUAUAUAUA家猪mRNAUUUUUUUCUCUC野猪mRNA

表Ⅱ:密码子表(部分)第一个字母第二个字母第三个字母UCAGU苯丙氨酸丝氨酸酪氨酸半胱氨酸U苯丙氨酸丝氨酸酪氨酸半胱氨酸C亮氨酸丝氨酸终止终止A亮氨酸丝氨酸终止色氨酸G

请根据表Ⅰ、表Ⅱ分析回答下列问题:由野猪和家猪的该mRNA片段翻译成多肽分子中可能存在氨基酸的种类分别为________________和________________．参考答案：

(1).食物

(2).自身合成（自身蛋白质的分解）

(3).转运RNA

(4).核糖体

(5).

(6).3

(7).1【分析】分析图示可知，Ⅰ是tRNA，Ⅱ是核糖体，图示表示正在完成蛋白质的翻译过程。tRNA上的反密码子与mRNA上的密码子碱基互补配对。【详解】（1）合成多肽链所需要的原料是氨基酸，生物体内氨基酸的来源主要是食物中蛋白质的消化吸收，另外还存在自身蛋白分解、通过转氨基作用形成的途径。（2）图中Ⅰ的反密码子能够与密码子发生碱基互补配对，Ⅰ是tRNA；由于DNA模板链上的碱基与mRNA上的碱基互补配对，且DNA两条链之间也通过碱基互补配对，故按从左到右的次序Ⅱ核糖体内mRNA（ACUAAGCUU）所对应的DNA碱基的排列顺序为：。（3）野猪该mRNA片段上的密码子的前两位碱基存在UU和UC两种，根据密码子表格信息可知，密码子UU-可对应苯丙氨酸和亮氨酸两种，UC-只对应丝氨酸一种，故野猪的该mRNA片段翻译成多肽分子中可能存在氨基酸的种类为3种，而家猪的该mRNA片段上的密码子的前两位均为U