模拟面试流程

模拟面试课时：8学时活动目的通过模拟面试训练使学员掌握面试技巧，克服真实面试过程中出现紧张的情绪。有针对性地解决学员在面试准备、面试过程中暴露的问题。>提高真实面试的成功率。活动形式班级内活动。适用范围在第二学年班级中进行。活动切入点在讲解完面试技巧后进行4学时的模拟面试，增强对面试技巧的理解和掌握（若课程安排靠后，可与第二次模拟面试结合起来进行）。在毕业设计项目后期，多数学员有就业需求时，进行第二次模拟面试，时间为4小时。其他说明模拟面试类型。全员模拟训练：需要让全班学员都参与全程，通过观察其他学员的面试情况，来发现自身所存在的一定问题，课后可以及时改正。单独模拟训练：作为推荐学员的最终依据，采用的招聘信息必须是确实与我们有合作的企业信息，在模拟面试之后可以安排学员前往企业进行面试。模拟面试类型选择。第一次模拟面试推荐为全员模拟训练，第二次模拟面试推荐为单独模拟训练。若课程安排靠后，可集中进行单独模拟训练，有针对性地解决学员存在的问题。模拟面试要求。教员、人事专员（没有人事专员，可以请就业部经理）辅助。每位学员至少两次面试机会，部分学员应有多次面试机会。

训练流程1．全员模拟训练序号步骤时间规范执行人步骤规范标准起始时间用时1前期准备模拟面试刖5天刖30分钟就业专员•向学术质量部经理了解开课时间点有哪些教员有空。•与有空的教员进行沟通，请其加入模拟面试做配合工作，记录学员所体现的个性问题。•提前通知学员进行简历的准备4、邀请人事专员参加1选择本班班主任1准备1名备选的教师，以防老师临时不能参加2•提醒教员准备技术面试题，并且打印1要求每人至少准备3份简历1.提醒人事专员准备人事面试题，并且进行打印。模拟面试前3天前30分钟就业专员1、 根据班级情况，进行企业招聘信息的收集。2、 打印《北大青鸟模拟面试评价表（一）》3、 准备学员日常遇到的面试问题。1-1最好是真实的企业招聘信息。1-2收集企业具体情况、企业招聘需求、企业岗位职责等信息，进行打印。1-3企业招聘信息至少3份，一份java类，一份.net类，一份非技术类。4将收集好的企业招聘信息发邮件给参加模拟面试的老师，提醒面试当天的按照企业需求进行提问。1按照班级学员进行打印。1学员经常遇到的一些问题，是技术题和人事题的混合3-2打印出来。2准备模拟面试模拟面试课前30分钟10分钟就业专员•布置教室，使其便于模拟面试•将《面试评价表》发到班主任手中•打印好《企业招聘资料》1面试桌保持干净、整洁，检查椅子是否完整，并尽量与其他桌椅保持半米的距离1面试评价表参考附件12-2每位学员面试时间控制在10分钟以内3要求对于自以为是的学员加强打压；对于自信心不足的学员，适当放松学员压力1企业招聘资料参考附件23-2按班级人数准备好足够的企业信息、岗位信息等招聘资料3-3不得少于10家企业的招聘信息3说明模拟面试规则上课铃响之后5分钟就业专员•全体模拟面试要求大家表现出真实面试的场景•根据手中的招聘资料进行求职面试•依次上台和老师进行面试环节4•之后进行面试点评2-1提前一人次下发招聘资料，即2号学员上台面试，下发资料给3号学员准备4-1点评方法：让学员先说出哪些优点，哪些不足；并在白板上进行记录，要求学员进行个性改正4收简历模拟面试开始3分钟参加模拟面试教师1.收简历2•告知学员相关规则3•考察该学员的面试礼仪4•填写面试评价表1方法：考察学员至少准备3份简历。一份给人力资源面试官，一份给技术人员面试官，一份留给学员自己1方法：告诉学员此次面试将作为推荐就业的参考，请学员认真对待序号步骤时间规范执行人步骤规范标准起始时间用时5了解学员基本信息面试时3分钟参加模拟面试教师1.询问学员应聘岗位2•了解学员基本信息3•根据简历，询问离职原因或改行原因或应聘公司职位原因4•填写面试评价表2-1方法：让面试学员作1分钟的自我介绍（可据此考察学员的表达能力、沟通能力、逻辑思维能力及个人风格）2关键点：学员的自我介绍应有的放矢，能针对应聘岗位进行自我推销1方法：如果学员有过工作经验，可以问改行原因或离职原因；如果学员待业，可以询问改行原因或应聘公司原因3-2关键点：侧面询问，可以通过怀疑甚至反驳学员，直接给学员施加压力，以了解学员对于敏感问题的准备程度3-3关键点：可以设置一些陷阱问题，让部分学员了解面试内幕6测试学员对应聘职位的了解面试时2分钟参加模拟面试教师1•测试学员对应聘岗位的了解2•了解学员职业规划3•填写面试评价表1方法：询问学员，为什么公司应该聘用他示范：指出学员学历不符合应聘标准示范：指出需要招聘有工作经验的人员1方法：间接询问学员的职业规划7了解学员技术实力面试时3分钟参加模拟面试教师1•了解以前的项目经验2•考核学员技术实力3•填写面试评价表1-1示范：“请简单介绍一下你做过的XX项目”2关键点：给学员施加压力，以了解学员是否将项目的背景、内容、所用技术及自己所做的工作叙述清楚。学员是否能将项目经验和应聘岗位联系在一起。必要时深入不停地追问学员有关问题1方法：利用以往收集的面试模拟题库，从中抽取比较难的1、2题口头询问学员8测试学员稳定度面试时2分钟参加模拟面试教师•了解学员对薪金和福利的期望•了解学员工作的稳定程度•填写面试评价表1-1方法：直接询问期望薪水及福利是多少以及理由2关键点：以真诚的态度征求面试人对福利要求、职业发展的意见和其他要求，必要时主动介绍公司的福利政策1方法：询问学员的性格、爱好等9结束面试面试时1分钟参加模拟面试教师•告知学员，公司将会随后通知•考察该学员的面试礼仪•填写面试评价表1方法：告知学员，公司将在一周内通知结果1方法：学员结束时是否表示谢意10结束模拟面试课程活动结束10分钟参加模拟面试教师•将填写完毕的《面试评价表》、面试者简历交由就业专员统一保管•请学员将教室桌椅摆放整齐1-1记录表现较好的学员和表现较差的学员或有特殊情况的学员职业导向训练职业导向训练2．单独模拟训练序号步骤时间规范执行人步骤规范标准起始时间用时1提前准备面试人员模拟面试前3天30分钟就业专员邀请技术老师或者企业技术人员做技术面试邀请人事专员进行活动配合1-1对于学员的面试技能要综合进行评价，必须要有技术人员的评价2选择一名技术老师作为备选老师1请人事专员准备人事面试题2考官确认模拟面试前1天30分钟就业专员1.向所有参与活动的老师确认第二天的模拟面试•将模拟面试流程发给模拟考官•将模拟面试的面试题准备好，提交给考官1-1确认考官能准时出席1-2如果考官不能准时出席，请备选老师参加模拟面试3准备模拟面试模拟面试课前30分钟10分钟就业专员1•布置教室，使其便于模拟面试2•检查《面试评价表》数目是否足够3•在模拟面试教室前张贴模拟面试招聘需求1面试桌保持干净、整洁，检查椅子是否完整，并尽量与其他桌椅保持半米的距离1面试评价表参考附件22-2每位学员面试时间控制在10分钟以内2-3对于自以为是的学员加强打压；对于自信心不足的学员，适当放松学员压力4面试规则讲解模拟面试开始5分钟就业专员1•告诉学员，此次面试采取单独面试模式，由班主任老师进行引导，依次进入教室进行面试，并且表现优秀人员将获得到企业参加面试的机会2•收取所有学员简历，按照简历名单开始叫人进入教室面试1-1告知同学，此次模拟面试会评价各组的总表现。表现好的学员可以在结束之后直接提供面试机会1-2请班主任进行配合，安排学员轮流进入教室进行面试5开始面试模拟面试开始1分钟就业专员1•考察该学员的面试礼仪2•填写面试评价表1-1方法：考察学员至少准备3份简历。一份给人力资源面试官，一份给技术人员面试官，一份留给学员自己1-2其他学员在教室外等候，准备参加面试1-3方法：告诉学员此次面试将作为推荐就业的参考，请学员认真对待6了解学员基本信息面试时3分钟就业专员1.询问学员应聘岗位2•了解学员基本信息3•根据简历，询问离职原因或改行原因或应聘公司职位原因4•填写面试评价表2-1方法：让面试学员作1分钟的自我介绍（可据此考察学员的表达能力、沟通能力、逻辑思维能力及个人风格）2-2注意点：按照企业的真实要求进行提问3关键点：学员的自我介绍应有的放矢，能针对应聘岗位进行自我推销1方法：如果学员有过工作经验，可以问改行原因或离职原因；如果学员待业，可以询问改行原因或应聘公司原因3-2关键点：侧面询问，可以通过怀疑甚至反驳学员，直接给学员施加压力，以了解学员对于敏感问题的准备程度

序号步骤时间规范执行人步骤规范标准起始时间用时7测试学员对应聘职位的了解面试时2分钟就业专员1•测试学员对应聘岗位的了解2•了解学员职业规划3.填写面试评价表1方法：询问学员，为什么公司应该聘用他示范：指出学员学历不符合应聘标准1方法：间接询问学员的职业规划8了解学员技术实力面试时3分钟就业专员1•了解以前的项目经验2•考核学员技术实力3•此项由技术老师详细考察，就业专员主要观察学员描述的是否清晰，能否抓住重点4•填写面试评价表1-1示范：“请简单介绍一下你做过的XX项目”2关键点：给学员施加压力，以了解学员是否将项目的背景、内容、所用技术及自己所做的工作叙述清楚。学员是否能将项目经验和应聘岗位联系在一起。必要时深入不停地追问学员有关问题1方法：利用以往收集的面试模拟题库，从中抽取比较难的1、2题口头询问学员9测试学员稳定度面试时2分钟就业专员•了解学员对薪金和福利的期望•了解学员工作的稳定程度•填写面试评价表1-1方法：直接询问期望薪水及福利是多少以及理由2关键点：以真诚的态度征求面试人对福利要求、职业发展的意见和其他要求，必要时主动介绍公司的福利政策1方法：询问学员的性格、爱好等10结束面试面试时1分钟就业专员•告知学员，公司将会随后通知•考察该学员的面试礼仪•填写面试评价表。1方法：告知学员，将在一周内安排面试，对该公司再做好面试准备1方法：学员结束时是否表示谢意，出去后是否根据情况把门带上11结束模拟面试课程面试结束10分钟就业专员1•将填写完毕的《面试评价表》、面试者简历统一保管2•召集所有学员进场，告知面试结束.对本次面试做个总结•请学员将教室桌椅摆放整齐3-1指出学员面试中最常见的问题活动收尾找学员谈话，指出面试中存在的问题。对存在问题的学员要求其重新准备简历以及问题回答的书面文档。

附件1：面试评价表面是班级全部学员的评测表，用于第一次模拟面试。s****班第一次模拟面试评价表学号姓名简历评价仪表、精神面貌语言表达能力行为、举止专业技能水平对应聘职务的了解程度工作经历与应聘职务配合外语水平沟通能力总体评价面是每个人的评测表，用于第二次模拟面试。姓名：应聘职位：面试学员签字：面试时间：面试次数：面试评价'评级项目很好较好一般较差评语简历情况仪表、精神面貌行为、举止语言表达能力专业技能水平对应聘职务的了解程度工作经历与应聘职务配