简化企业的个管理问题

1要辨析为何现时的管理学对智力团队(如软件开发团队)的管理是低效率的，就必须从我们所熟知的管理问题开始，逐步分析我们不理解的管理问题。因此，我特别选择了八类管理问题，有助于读者更容易地理解。由于一般人只熟悉实体之间的相互依赖，却不熟悉智力活动的输出连带性，而绝大局部的问题，是集合了实体和智力活动，人们却把问题全部当作实体问题来解决，令解决智力活动问题的意识缺乏。为了能让读者更清晰地了解智力活动问题的独特性，我特别简化了以下问题，尽量减少它与实体的大数量等问题的混淆，以使读者更容易理解：1.跑步竞赛，一个人跑得快，主要是个人的意志及体力的成果。个人的纪律和自行管理是有的，但团队和生产管理那么近乎于零。2.工厂生产线管理，带着工人准时、不超过预算支出并保证质量地完成生产，主要是团队和生产管理的成果，个人的纪律和自行管理是有的，但是比拟轻微。3.足球竞赛，打得好是队员个人意志、体力及技巧的成果，也是团队集体意志及体能协调的成果，个人自行管理及团队管理同样重要，但生产管理那么近乎于零。4.一个人画画或写诗，作品好主要是个人的意志及脑力的成果，本钱及期限通常都不用来量度画师或诗人的能力，个人的纪律和自行管理是有的，但十分轻微，团队及生产管理那么近乎于零。5.一个学生为完成作业写软件，需求简单，一般学生都能明白。如果能及时交功课并且得高分，主要是个人意志及脑力的成果，个人的纪律和自行管理是有的，但团队及生产管理那么近乎于零。6.一软件开发员有足够的专业知识，可自己决定需求来写软件，但这个软件写成后必须由他在不同环境来测试，完成后更必须长期维护及继续开发下一个版本。成功地完成此事，个人自行管理及生产管理同样重要，但团队管理那么近乎于零。7.一软件开发员没有足够的专业知识，要由另一个有足够专业知识的分析员来写需求，而那个分析员也要明白三个不同工作范畴的用户的需求才可写总需求。但这个软件只是为一次商业操作而写，写成后只需在一个环境来测试，完成后无需长期维护及继续开发下一个版本。成功地完成这件事，个人自行管理及团队管理是同样重要的，而团队管理一定要包括智力传递、智力协调以及智力成果的管理；生产管理是有的，但比重不及前两者高。决较8.丸一岁软件资开发挠团队研包括刘分析接人员拐和开床发人区员，钻他们谁要根层据不伐同工威作范标畴的怠用户辱组的惧需求淘来写份软件凤，这到些软徒件写鲜成后翼还要验由另插一班别人在叮不同走环境常来测疮试，薪完成兵后这禾个软另件还坛必须竭长期略维护藏并继喜续开侨发下踢一个涨版本叹。这烟个问装题与知第6霞及第至7个熟问题阅的不盛同在蚕于它岔对智否力团脖队管酒理和底生产舅管理剧的要仙求很海高，擦假设不佛借助祸后面鞋将要霞描述阔的第赵8个票管理贺(享8t挤hM够an者ag哥e)齿来解框决，肥其可珠预测挡性及雨可扩庸大性奸便达遵不到卵预期裳效果里。这榜类问逆题，碧最典牲型的半是当细团队促的人梯数达客到2乞0人谅左右手时就备开始毯出乱抬子。叨以上续第1静至第舌5个叙问题屿，我娱称之化为传间统管泪理学欠问题祥，因机为跑烘步竞狠赛、幅工厂利生产泰、足强球竞苦赛、蜡画画聚写诗阀都已凡有很厦久的母历史坟，一拼般人圈对它暴们也肃颇有哲认识狡。至资于第夕6至酬第8停个问促题，愉我将短其列艳入商蚕用软仁件带奸来的壁新管缸理问炸题。俗至于央我为敲什么帽把第污5个甩(学瑞生写剧软件外)问拿题加脏入传浩统管奔理学蝶问题来，而铁不是抵商用钱软件瓦带来传的新悄管理因问题致，随廊后有孔详细惨的解察释。脊2投明白嫂这八斑类问姿题的丧重要巨性苗在学犹习的蚀过程间中，挖不管蜂聪明暑人还蹲是普虾通人柜，起渡初都显会通症过模里仿来惊学习君，但蔽学习龄的结甘果却蛙并不进相同酬：(既1)冲有些惧人能爆青出竿于蓝庭，甚船至完泊全创臂新理摧论；杠(2污)挎有些废人学乓的技猛巧娴业熟，膛能在敏不同乖情况歇下把桂技能泪施展蛛出来拉，但燥不能触完全就创新骑；(市3)留有些秤人学可到最煮后也谊只会展死记之死跟美，根谣本无狱法领罗悟其贤中的酷道理助，当卵环境僵转变求了就旁不能场变通难，技颠能也辆施展泼不出应来。上在美凑国的支大企董业，载你通典常会王看到宿想升皂职的少人首测先是界模仿茫他们搁的上择司。谊事实鸟上，闪以自详己的举上司港来做谱学习裹对象葵是聪姥明的停选择后，因好为上席司一吸般来梨说是伴成功咬的例汗子，神下属留也比豪较容要易观仪察到逗他的殊行为谎及成捧果。群但最厨大的笼差异胆是有毙些人品看问愚题看梳得不墓深，倘只能辉学到惊上司除外表败上的嘱东西歼，而宴学不播到他秘最重胜要的骡东西演——拖解决设问题黎的技乖能。短只学窃到表量面上稿的东长西，范在比档较简重单的识情况盖下(敞如各爸人或加各小答队已当经一他起运海作了株一段难时间团，他暮们已政能各畏守各利的岗文位，翁而团箩队中构没有名什么戏大的前利益胖冲突遥，整蛇个项初目的也时间确和资贸源也欢不是点十分慈紧张皆)，锁大家经只是重需要甜一个捡形式宣上的粥协调丝者或此领导絮者，虚这是缘可以旧的。汉但如骄果情株况有哑大的吴转变喘(如咽主要箭的合半并、名大型沟的商句业流基程整国理或糠时间坛与资暑源都驶极度征紧张躁的项翻目)神，只见懂得割在表类面上鉴做功象夫而储管理列智慧附并不辆高的喇领导霞者，废便没涝有办山法带露领下劲属解衰决问隙题而新被别咸人视虏为无削能。林最好步笑的拼是有邻些人读在大利企业挣中通既过模保仿他愤们的昨上司敢得到捞上司桐的欢棒心而遣升职烧，当侨他们刷升到标上司瓶的位射置，板仍继夸续以般同样流的方轻式进坚行管澡理。跪因为渴情况点同上忌述一罢样比届较简鸡单而惜固定质，这寻些人绘便错绩误地轰认为话自己抵有管洗理天冻赋，容也有殃足够诵的经借验。盒但当够他们膀换到浮另一东种环蛋境，诵问题异便陆益续浮墓现而傅无法寿解决塑了。歌因此件不知个道自止己不苏懂什风么，取即使复有时侄间，头有学尚习机尼会，偏都难所以进筹步。具为了案便于砍读者般理解际，本港章采村用了姑简化绿的方房式来获形容安这八毅类问尊题，类但它办们是迷极具现代表袍性的矿。从月中读终者可眉以领踪悟到未在不杠同的希情况歉下，如不同谎的管欺理方岂法有锈不同次的比键重。稠最重堵要的猎是开上始明毫白到搂，成陈果的你可见呢性和赢产品杀在完方成后蜻的连族续性餐及改小变性价(长惑期维参护及应继续医改良诱)对吐管理昆的重纱大影珠响。黄3巧体力艰/实利体与羡智力毯(P屯hy汁si番ca润l喂vs握.吧Me肺nt衰al臭)的包定义逢一般林读者僚都知婶道体中力活累动和劲智力惊活动裳的分恢别。朗我唯廉一想坑指出犯的是土两者作有互不相包击含的万关系催，一忌般说妙来，谢体力居活动积中包塔含智喉力活杂动，辣而智钳力活退动也四包含吓体力争活动悉，所汪以，饮我们鲜说屯“停体力撤活动归〞像是以香体力持为主魄导的经活动匙，而煮“翼智力典活动载〞借是以扰智力凤为主易导的候活动欢。束一项屡智力时活动捷可以漆只有耐智力犹成果略(智母力工读作者悠的构躲思)茂，也当可以姿有一捐个智创力成务果及严一个同实体密成果巾(把般智力姓工作惭者的共构思矛写在值纸上肥)。祥举个苦例子运，Ａ日君为秆甲企大业构待思一课个收查购乙档企业躁的计案划，鸟这个值活动进会有轰一个扣智力期成果屑(Ａ郑的构组思)错及一税个实爱体成颗果(来Ａ君连写的到方案璃书)迈，在亲简单歪情况精下，锋取得庸Ａ君愚所写打的计勺划书讨，已傲经可嗽以执与行，乌因为截缺少搞的细去节及警变通足可以器猜想述出来微。在烤复杂耽情况院下，异取得炒Ａ君买所写饮的计反划书畏是无御法执陕行的弱，因脉为许竿多细填节及凑变通瓜是无概法猜羊测的掠，但凡它们届会影吧响执瞒行结爱果的间成败己。这滩就是熟智力笨成果允及其欺传递桂隐性烧的一子面，青而这课隐性溜知识眠只存认在于惨智力丰工作炮者的扒头脑跳中。嫁事实冤上，五智力里传递线的困悔难程北度远稀比实夸体传孩递高颗数倍才、十授倍、贴百倍限、千浆倍，内甚至圈万倍极。以惹传递浆商业妥应用捡软件躬需求误为例幸子，蜡除非吗在很叠简单困的情愧况下恋，一缓般用鬼家都库不会岸完全修清楚刷自己苹要的渣是什吗么及桂所要歼的东厅西是恐否有痒真正维的成留本效吨益；裹即使积他们梦能清卖楚自奖己要被的是污什么巨及所差需要课的东绳西有选真正报的成享本效侧益，耽也不促代表竟他们拼有能式力把陶复杂蚕的需烦求清河晰地挽表达良出来张；即胡使他贼们能同把复走杂的丘需求怪清晰侧地表际达出射来，诚也不有代表样接收聪者能郊不混冈乱并末且完厉全明族白；注即使挡接收愁者能菠不混留乱并盒且完增全明瑞白，乏也不倍代表杨双方束能在辽实际畏设计半之前笑，把株全部打细节速都拟粘定出俭来，溜而这谁些细应节是扔可以坏影响壳需求掏决定词的；行即使启他们喝双方稠能把庭全部勾细节府都拟歌定，毛也不剧代表庸他们题没有速受到表脑力币发挥框的局萝限，脂能征昆服及狂控制吨这复耗杂的其过程感而令踩应用秀软件歪真正慨地满幅足其凑需求附。因柿此，滩实体项传递岭和智案力传牌递最箩大的断区别焰是:凭(1禁)智因力成店果多故数要桶经过敢数次罗的重盆复过号程及蛛反复哀的交排递及逗接收竟。(烂2)踪智力倚成果稍交递伸完成辞之后搜对相落关活污动及扒成果守的连酒性具奇有影理响力既；如读果它怎在成虫功交毛递完蓄成以壁后，丛影响沃到其咳相关趋的活奖动及态成果牺不成桂功的酷话，供这个烦传递娇的成棵功只仅是一找时表哗于形衬式的鼠错觉输。快智力巩工作呀者的杂智力绍传递挖工作兄过程约难以牧直接村监控撤，成汗果难混以衡匹量，振使这子方面圆的管吼理变笛得具绸有不轧确定佣性；界控制特这些扁繁复畅细节矮的最恨佳方挣式是木通过管相关吼的智振力工壤作者惩来完妻成，发而管痕理智仿力工摇作者程的人巴员，睁只有榆通过血有相饥称性毅的承傅诺管吵理来联间接其管理乘他们展，使摇他们美能够司在既竖定的鸣目标辟和自桌我管陆理的数心态身下,厉自主句地完奴成任汽务，铜实现粥知识集转移辉，包竭括以想各种股形态俱存在晓的显供性知撞识和燕存在草于人瞒头脑江中的春隐性唱知识犯，这专才是败对人摇的有蛇效管袍理方血法。料以上赢有关对实体滩传递状及智俭力传欧递的吊定义斤仅限施于本忍书并见适用坊于软锹件管粥理。饲在其脏他领页域如句Ro蓄ge掠r改Sc盏ha识nk胃的语祝义网薯络(旺Se凯ma例nt蜡ic帮N南et坚wo烫rk梦)概阿念里受的实吧体传暂递及葬智力处传递朴的定摧义，迈与我公所阐避述的挺观点肢有所姨区别怒，其牺用途遮是自蛇然语假设言识陈别，掀而非诞软件汽管理总。比4安八类闯管理探的基俩本不钉同之代处瞒表2研-1泰是以扒体力鹅活动楼、智咬力活债动、就实体县协调界、智崇力协胜调、献团队觉管理宏(动练机管抬理及掘冲突捐解决引)及林生产拴管理怎(时断间、末资源雀、产辞量及滋质量恋的管写理)促来分谦析这选八崇类问母题，歌它主介要是泽以“喝重要战〞及倚“轻荒微〞暂来区芦分每烈一类任管理材问题喜中的姜体力粒或智玻力活蹄动、刷实体讯或智袜力协莲调、响团队奶管理抖及生扇产管飘理的杨重要应性。日空白啄并等妙于完冤全没丛有，纷只不牌过朵是非搭常轻宰微而躁不值全得在于此提专及的醒意思塌。以汽画画垂为例游子，术画画聚是智至力活驰动，岁但画任家也链要把姓纸墨廊放好赤才可亦画画砌，因牵而非棉常轻茫微的筛实体欢协调按是有按的。晓此外贼，成毙本和流期限挨通产常都损不用岔来量尝度画乞师的赤能力抬，但闸接受机报酬衬的画叉师是减要如登期交璃货的宿，因台而在营某些榨情况治下，装轻微厕的生裙产管盐理还珍是有是的。烂表2毁-1基八类让问题假设的分畏析划恭分维借度矩团队获管理晕及生歪产管键理的岗难点丙，在砌于人扒力资斑源的碑可替献换性木(例攻如替过换工父人容顷易，狐替换泄创造如家难榆)、醉个别凶效率枕的差奴距(港例如趋体力丧可有盯几倍猾差距袄，脑关力可淋有几典万舟倍或乌更大等的差锄距)巾，还浸有活磁动成蜓果的菜可见壤程度赵或可伞量度捧程度阿(例汇如大愧众消编费品朗高，液软件助低)阴在不涌同情逢况下怜差异含很大遥，所静需的翼管理佛模式婚都很绪不同纯。但互活动眼成果疤的可极见性辞也阳不总订是实肉体成挺果占双高比牺例而继智力窑成果金的比得例低桑。我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