经济增长方式与经济发展方式的联系与区别

1经济增长方式与经济开展方式的联系与区别2021-07-14受国际金融危机的严重冲击，我国经济开展遇到了前所未有的困难,国际金融危机对我国经济的冲击，外表上看是对经济增长速度的冲击，实质上是对不合理的经济开展方式的冲击，根据中央经济工作会议精神要求，推动经济开展方式转变,加大经济结构调整，提高经济开展质量和效益，将是今后经济工作的一个重头戏。如何认识经济增长方式与经济开展方式的区别成为理论界研究的重要关注点。1中国经济开展面临的困难和挑战1.1资源浪费,环境污染严重随着经济的不断开展,我国对包括能源在内的初级产品的依赖性需求也越来越大,在某些重要原料和能源高度依赖进口的同时,我国能源资源利用效率却很低。低效率的资源利用和粗放式的矿藏开采极度破坏了我国的生态环境和珍贵的土地资源。近几年我国根本上占用世界15%以上的资源在进行开展,能源和环境形势都相当严峻,我国已经成为世界上煤炭、钢铁、铁矿石、氧化铝、铜和水泥等资源消耗量最大的国家,是世界第二大能源消费国,世界第二大二氧化碳排放国。1.2对外贸易技术含量低,抗风险能力差我国经济对国外市场依赖度越来越大,一方面我国大量从国外进口石油和原材料,另一方面我国一大局部产品销售外国市场。我国货物出口贸易中加工贸易占到55%左右,外商投资企业是我国扩大出口的主力军,目前大约占到贸易总额的60%,而且这其中大局部是来自港澳台地区以及韩国等的外商直接投资企业。这些企业大多为劳动密集型企业,利用廉价的劳动力资源进行出口加工,本身技术含量很低,但外乡企业明显缺乏自主创新能力,缺少自有品牌。我国在很大程度上只是外国公司低本钱的制造基地,产业价值链低,出口贸易产品的本钱效率主要来自低廉的劳动力本钱优势。1.3国内消费长期缺乏,难以拉动内需声中国家衰统计侵局2秒00秤9年予2月隶22羞日发嘴布数缺据显望示,梨20早08腿年我满国社载会消隶费品方零售匠总额凶10昼84植88神亿元永,比翼上年圾增长标21今.6志%,催增速驴比上炉年加回快4内.8输个百架分点塘。虽件然消仓费的咸金额随在增慈加,猫但是姿与世哀界发贞达国升家相智比乃溜至与粱印度杰等发练展中独国家盟相比伯,我福国的军消费固比例消仍然家算比帝较低衣的,宪美国睁消费臣约为乱GD摇P的并75辆%,蛛其中眨居民绪消费炭为5拳0%需左右稍;印探度消族费占点GD旅P的棍比重邀到达芽72堪%,原其中挺居民害消费小占6投1%捏;而国我国取20裳07洞年总让消费验占G略DP诚比重体为5霜1.棕4%脾,2逼00朽6年调为5疑2.暖2%伞,但错是我品国居胃民消诱费占职GD损P比访重只脂有3蓝7%吹左右托。居胁民的旱消费凉能力山未获钥得完魄全释此放。菜再加典上金傅融危喝机本宋身对伪消费弟者信休心的扮冲击衡,居贿民对叼未来子收入犁与支焰出预滔期的烤不确芹定性办显著灶增强省,因积此可腹能会蝇进一思步削霸减支恶出,客尤其光是需寸求弹喂性大饲的高找档耐教用品羞的支野出。术这从总20跃09洲年1焰月份伐银行江存款兄出现险了大构幅度吩的增晨加就遮可以念看出羞,中智外资锣金融贞机构馋本外板币各末项存催款余取额3霸60雪10纠亿元拢,同沫比增书长2优0.届7%返,较衫20替08弟年1灾2月见上升蜜3.陕3个诊百分鞋点。蔑尚1.搬4理国内带就业幼压力讨极为船严峻便喝由于稿受金愤融危蒙机的幅影响贿,企苗业减恢产和蛇破产贤的增尤多,胖国内臣就业泪形势缝变得勉极为层严峻押。受惩影响烟的不垄仅有写农民怪工,剥而且债已就岭业人街员和辫大学柔毕业挂生的拥就业系压力然也明捏显增洞加,摧初步猾估计恭金融程危机殖约造经成2姿00速0多冈万的蹦农民菌工失膏业。狗我国淹中小廉企业悦约吸誓纳7这5%鼠的就扔业人茎口,睬由于窄订单垮急剧称减少庙,加搭工贸队易进诊口量服从2井00好8年玉7月跑起连酒续下炎降,墨中小杜企业主裁员浓大增怪。据城统计泛我国直20户08膨年城坝镇登谎记失值业率庸为4崭.2词%,支比2衰00苗7年耕增加严0.恒2%仅,预腰计2薪00旗9年历城镇拥登记拦失业梁率为嘉4.钻6%保,比狡20享08息年约耻要增摔加0常.4袜个百帮分点腹,2膨00烫9年汽就业族目标颤将会拦比2崭00轰8年撤有较嘴大幅河度减回少。者平2捕经济埋增长祸方式柜与经坑济发翅展方大式的劝联系秘消经济令增长虏方式总与经神济发恳展方壮式是早两个蛋既有椒联系繁又有宾区别燥的概受念。赤二者楚的联各系是贫:第必一,所二者所都是垦经济哪开展肯的方什式,匀经济班增长均方式圣侧重院于经昨济数忆量的摊增加核,经记济发巴展方裙式侧量重于胸经济段质量纹的提名高和吩经济捡结构永的改浮善,鬼二者丽构成举经济锦增长罩数量完与质编量、此总量她与结绳构的朱统一异。第势二,壮经济舟开展钥方式担包含千经济忠增长外方式规,经适济发候展方弹式也混讲究斗经济通增长蝶质量帝,追晋求集纷约型脊、效误益型凯增长芹就是毫又好啄又快绍的经给济增滑长方朱式。负第三帅,二猪者相筝互促速进,骗又好妙、又荣省、湿又快谜的经绘济增找长方涨式能叉促进猜经济懂开展邮,而规经济政开展场方式才转变青能使疗经济选增长懂方式棍更有各效、哗更持俯续。隐秘3带经济剥增长拍方式越与经坡济发答展方暑式的判差异吼翼3.临1缩指导烈观念熄不同值。经层济增武长方挖式以校经济乞总量淡的增懂长为死指导拿,注罢重经欢济增敌长的景速度候与总旋量的霸扩张愤。它吗的理户论支亡撑由趣马歇筹尔提握出的娱生产龙要素滑创造区价值铺论和辅当代绩经济兰增长趣模型欺(哈况罗德晶一多浇马模执型、脸新古禾典模习型、箩索洛别模型侍)构嫌成。改经济间开展旷方式叔的指心导思菊想是劳科学分开展恼观,铜注重粮经济印质量隔的提赶高与奉经济句结构堪的改数善。昏科学籍开展狠观第很一要韵义是仍开展燕,核最心是菜以人扑为本导,基毙本要彩求是遍全面糕协调倦可持园续,股根本馒方法掌是统辅筹兼仪顾。朝凑3.翻2木研究舟视角骑不同瓜。经跟济学鸡把人圣类社闻会经庸济发俭展由愤低到篮高划滔分为陵三个刻阶段停。第桐一阶片段是宝物本姐社会柜,主拼要强缘调物裁质资达本积圾累和姿财富拘的增梅长;去第二棍阶段订是人曾本社毕会,盼主要换强调单重视朋满足译人的骨需要千和公牧众福纤利的厘增加北;第抬三阶校段是栏社会芹整体钥综合装开展辛,包游括政统治的百人权顺和自添由、伪经济品上的色生活晴质量圾提升腰、文漏化上箭的国摔民受妨教育贴程度在提高拿等全远面演泳进过顶程。领梅3.倡3弦理论扰根底络不同跟。经窑济增劫长方糠式的目理论沉依据候有马丽克思济的扩看大再衡生产舅理论测(马棚克思挂的外痕延与段内涵魄式经猴济增窃长方衰式、梳扩大雨再生肃产理推论和及前苏斤联、呀东欧拒的一形些学旬者论茄述)灿,西抢方经鼓济学连的要跑素配冲置与掩利用赔理论每,非术均衡莫增长互理论弹(佩租雷、阿纳克论斯等研人)演,增慎长的敞涓滴蛋理论贷等。溪蕉3.答4属划分城依据粮不同灯。经丝济增取长方婚式以坐生产得要素单利用该的数羽量和旨效率煎为依瓦据,连经济娱开展割方式载以发睛展模劣式或烫处理零增长池问题限的方际式为拦依据锄。美钩国经悟济学角家E浇.R李.W底.坎睛佩尔巩将发灾展方骑式称掩为“搅Mo责de篮ls尖o绸f桨De住ve敲lo题pm船en患t异St盗ra驻te羊gy坏〞(第开展耗战略宇模式趟)或蛛“A汁pp平ro园ac酬h后to斗G耐ro宁wt瑞h〞敢(处蔬理增督长问捡题的才方式忆)。果经济侦增长终方式货可带版来高半速的驾经济锡增长痒,但阁高速封增长根可能戚带来鬼有增盘长无罪开展助问题狼,从每投入散与产委出的英角度亭分析孙,是久无效席益或中零效乳益情唉况下括的经偶济增多长(乡最典锦型的甜例子垮是我拴国2驶0世耽纪5尺0年罩代末指到6恐0年爸代初岩的大击跃进市);迈从环更境经咏济学饲角度辱分析惧,是元经济漆增长甘以浪筛费资路源和锐破坏飘环境任为代纳价;幸从福纷利经辟济学喝角度酒分析蛛,是剖人民蝴不能旱共同座分享护经济山增长蛛成果驱的经郑济增苹长;石从发傍展经逗济学导角度菠分析馒,是谋经济航结构默没有屑改善排甚至昆恶化废的经教济增世长。喂针对击有增描长无窑开展膨的问梨题,春需要矮用转黄变经柜济发貌展方究式来因解决贡。轨读3.球5距类型醒不同日。经蕉济增牵长方济式分音为粗须放型陶增长残和集乔约型轿增长挑两种留类型零。经三济发蚊展方逐式分殖为制酷度创础新型雹(科肯斯、裕诺斯处、施系莱弗场和维责什尼驼)、丽知识胜创新融型(钓熊彼冠特、坐舒尔台茨、习贝克列尔、依罗默调、普嗽雷斯择科特税和鲍姐易德宏、卢盯卡斯关、斯壤图尔公特)抗、扩旗大需输求型辽(凯屯恩斯志、罗赠宾逊代)、六福利叹国家遍型、纤经济拴结构湿调整贱型、新资源挖节约游型、脆环境脂保护榴型等坑多种津类型厘。茫伸3.效6抓衡量孙指标览不同页。经染济增浸长方砖式的县衡量式指标惠主要抹有要鼠素投水入的框数量橡及配魔备比须例、胜经济贡增长罩速度德、经介济总槐量实扩现翻昏番的境时间带、人酬均G站DP漠的数兔量。怎经济菌开展氏方式嫂的衡作量指懂标除轰经济宰增长票方式陈的指被标外抚,还捐包括已社会妈开展透指标扶,如植人口过总数姐和净趋增率骡、国槽内发职展指巧数、栋城市持化水咱平、阶三次果产业越结构撇、居其民居咐住条茄件、丘每千涝人口辉医生痕数、朽人口腐平均饮预期件寿命曾、政浩府廉尼政指抽数等绞;教睛育发尼展指链标,狼如公除共教苍育经惧费占腔GD朝P的盛比重资、国蹲民平册均受这教育漫年限鹊、在夺校大抽学生拍占适痰龄人恭口的石比重彩等;己社会怪公平排与稳浸定指度标,提如基馅尼系服数、晚恩格茧尔系洲数、维国民达幸福找指数滩、可杆持续涛经济财福利誓指数份、收迫入差锋距警吸戒线剩、收翅人阶掌层结貌构标绞准、仇贫困堡发生搜率、务社会桨保障男覆盖刃率等染;环椒境指嗓标,下如自竟然资谱源和业能源甚利用劣效率叠、环督境污减染综逼合指爽数等岸。傻侮转变灾经济所开展名方式气是贯宣彻落震实科东学发孟展观东的重茅要目释标和中战略狮举措默。只协有坚绸定不俯移调垃结构就,脚袍踏实浴地促我转变迫,在晴开展单中促废转变落,在唉转变各中谋赔开展么,不役断在纯转变劈经济窗开展舌方式咱上取刷得实堂质性似进展唯,我腿国经程济前雀进的婶道路榜才能钥愈走炸愈宽的广。摘要：“十七大〞报告在政策层面上说明了从经济增长方式到经济开展方式的转变，从而提出一个值得深入研究的重要理论问题。本文简要分析经济增长方式与经济开展方式的联系，在此根底上，重点研究二者间的差异。

关键词：经济增长方式；经济开展方式；联系；差异

一、从经济增长方式到经济开展方式转变的简要回忆

建国后，对从经济增长方式到经济开展方式的认识经历了三个阶段：第一，从1949年到1995年，经济处于又多又快增长(粗放型增长)阶段。其标志是1958年党的八大二次会议上提出“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义〞的总路线，这个总路线把多与快放在好与省的前边，强调的是经济增长的速度和总量扩张。第二，从1995年到2007年10月，处于经济又快又好增长方式阶段(既注重速度，又注重效益)。标志是1995年，党的十四届五中全会明确提出经济增长方式从粗放型向集约型转变。第三，2007年10月后，进入转变经济开展方式阶段。标志是党的十七大提出加快转变经济开展方式。在理论界，从1980年董辅礽发表的?我国经济的调整和开展战略研究问题?一文中提出经济增长方式转变，到2004年吴敬琏提出经济增长方式的三个阶段(农业社会、第一次产业革命、第二次产业革命)、两种模式(靠自然投入的增长、靠效率提高的增长)，我国学者对经济增长方式做了很多研究。但在党的十七大以前，对经济增长的研究仍没有超出粗放增长和集约增长的分析框架。虽然过去的经济增长方式使我国经济取得巨大成就，但也应看到它不能解决经济增长中的制度障碍、技术重复引进、收入差距扩大、公众福利低下、资源掠夺性开发、环境恶化等问题。正如胡锦涛总书记在党的“十七大〞报告中强调的那样：“实现未来经济开展目标，关键要在加快转变经济开展方式、完善社会主义市场经济体制方面取得重大进展〞。转变经济开展方式是中国共产党在理论上的一大创新，是对转变经济增长方式的重大开展。因此，如何认识经济增长方式与经济开展方式的区别成为理论界研究的重要关注点。

二、经济增长方式与经济开展方式的联系

经济增长方式与经济开展方式是两个既有联系又有区别的概念。二者的联系是：第一，二者都是经济开展的方式，经济增长方式侧重于经济数量的增加，经济开展方式侧重于经济质量的提高和经济结构的改善，二者构成经济增长数量与质量、总量与结构的统一。第二，经济开展方式包含经济增长方式，经济开展方式也讲究经济增长质量，追求集约型、效益型增长就是又好又快的经济增长方式。第三，二者相互促进，又好、又省、又快的经济增长方式能促进经济开展，而经济开展方式转变能使经济增长方式更有效、更持续。

三、经济增长方式与经济开展方式的差异

(一)指导观念不同。经济增长方式以经济总量的增长为指导，注重经济增长的速度与总量的扩张。它的理论支撑由马歇尔提出的生产要素创造价值论和当代经济增长模型(哈罗德一多马模型、新古典模型、索洛模型)构成。经济开展方式的指导思想是科学开展观，注重经济质量的提高与经济结构的改善。科学开展观第一要义是开展，核心是以人为本，根本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。它继承了马克思主义人的全面开展理论，借鉴西方的制度与技术创新、经济结构完善、增进公众福利、可持续开展、社会综合开展等开展观。又好又快增长、以人为本、“五个统筹〞、环境友好、资源节约、构建和谐社会等均是科学开展观的表达，也都是经济开展方式转变的内在要求。

(二)研究视角不同。经济学把人类社会经济开展由低到高划分为三个阶段。第一阶段是物本社会，主要强调物质资本积累和财富的增长；第二阶段是人本社会，主要强调重视满足人的需要和公众福利的增加；第三阶段是社会整体综合开展，包括政治的人权和自由、经济上的生活质量提升、文化上的国民受教育程度提高等全面演进过程。经济增长方式以第一阶段以物为本的单一线性的生产要素研究为视角，主要研究成果有新古典经济学和丹尼森等人的要素学派(将经济增长的因素划分为生产要素投入量和生产要素效率两大类)及模型学派(哈罗德一多马经济增长模型、索洛和斯旺的新古典经济增长模型等)。经济开展方式强调以人为本的学科多元化(政治学、社会学、经济学、人口学、资源环境学等)和对经济学立体性地研究(生产、流通、分配、消费)。西方国家学者研究经济开展方式的主要有：庇古、坦普尔、贝弗里奇等人的福利国家论；克拉克、刘易斯和托达罗、库兹涅茨、拉弗等人的经济结构演进论；波尔丁等人的循环经济论；托夫勒、罗斯托的开展阶段论等。(三)理论根底不同。经济增长方式的理论依据有马克思的扩大再生产理论(马克思的外延与内涵式经济增长方式、扩大再生产理论和前苏联、东欧的一些学者论述)，西方经济学的要素配置与利用理论，非均衡增长理论(佩雷、纳克斯等人)，增长的涓滴理论等。经济开展方式的理论依据有马克思的人的需要与全面开展理论、均衡开展理论、福利经济学、分享经济理论(魏茨曼等人)、创新理论(诺思等人的制度创新理论、熊彼特等人的技术创新理论)、可持续开展理论(人口与资源和环境协调理论、增长代价理论、自然回归理论、持续提升人类生活质量理论、生态开展理论)等。

(四)划分依据不同。经济增长方式以生产要素利用的数量和效率为依据，经济开展方式以开展模式或处理增长问题的方式为依据。美国经济学家E.R.W.坎佩尔将开展方式称为“ModelsofDevelopmentStrategy〞(开展战略模式)或“ApproachtoGrowth〞(处理增长问题的方式)。经济增长方式可带来高速的经济增长，但高速增长可能带来有增长无开展问题，从投入与产出的角度分析，是无效益或零效益情况下的经济增长(最典型的例子是我国20世纪50年代末到60年代初的大跃进)；从环境经济学角度分析，是经济增长以浪费资源和破坏环境为代价；从福利经济学角度分析，是人民不能共同分享经济增长成果的经济增长；从开展经济学角度分析，是经济结构没有改善甚至恶化的经济增长。针对有增长无开展的问题，需要用转变经济开展方式来解决。

(五)类型不同。经济增长方式分为粗放型增长和集约型增长两种类型。经济开展方式分为制度创新型(科斯、诺斯、施莱弗和维什尼)、知识创新型(熊彼特、舒尔茨、贝克尔、罗默、普雷斯科特和鲍易德、卢卡斯、斯图尔特)、扩大需求型(凯恩斯、罗宾逊)、福利国家型、经济结构调整型、资源节约型、环境保护型等多种类型。

(六)衡量指标不同。经济增长方式的衡量指标主要有要素投入的数量及配备比例、经济增长速度、经济总量实现翻番的时间、人均GDP的数量。经济开展方式的衡量指标除经济增长方式的指标外，还包括社会开展指标，如人口总数和净增率、国内开展指数、城市化水平、三次产业结构、居民居住条件、每千人口医生数、人口平均预期寿命、政府廉政指数等；教育开展指标，如公共教育经费占GDP的比重、国民平均受教育年限、在校大学生占适龄人口的比重等；社会公平与稳定指标，如基尼系数、恩格尔系数、国民幸福指数、可持续经济福利指数、收入差距警戒线、收人阶层结构标准、贫困发生率、社会保障覆盖率等；环境指标，如自然资源和能源利用效率、环境污染综合指数等。

(七)推进动力不同。我国经济增长方式转变的推动力是引进技术、提高资源投入的数量与利用效率。在引进技术上，当前我国进口设备占全国固定资产投资的比例，光纤制造装备为100％、集成电路芯片制造设备85％、大型成套石油化工装备80％、轿车工业昂装备涛和数海控机汪床及肠纺织奏机械厕与胶尼印设挎备7导0％借。在敏资源稠投入金的数洪量上啦，建瓶国五击十多皆年来平，我复国G直DP萝增长浓10击多倍盆，但于矿产批资源焦却耗榴费4贿0多瘦倍，木废水垮排放东量增茄长2呼5倍鹅。2阁00鞭3年植到2持00手6年关，我败国固路定资吸产投缎资额诸达3丧2万味亿元览，比拘19酷80认年到绍20缴02义年的印投资暑总额限还要共多，屋20虹03径年到澡20轿06切年的苏投资异总额从是1于99染1年辈到1翻99眉4年越投资娘总额陡的7伤.4张倍。姑在利或用效牧率上享，近瞧年来蔑我国倡单位盼GD努P的炸能源泄消耗剩分别孔高出森欧盟期4.臂9倍铸、日幕本8模.7毛倍，巷单位冻GD丈P的距钢材悼、铜栋、铝歼消耗恢量分炼别是粗世界怨平均询水平辟的5搏.6运倍、滚4.宣8倍闲和4来.9煤倍，留单位哈GD胆P的好用水宿量是惕世界覆平均车水平洒的4甲倍。盆经济忙开展薯方式功的推乔动力脊是制呈度创静新、绢知识劫自主筑创新帐、扩瞎大公筛众福猪利、优循环给经济乌、经筑济结劲构优丙化等纺。在公制度鼠创新它上，贼要界蔽定政吨府干债预的姑经济堆领域文、明悲晰产炭权、姨制定时有效恭率的鸦法规福与政元策、违提供租高效较的公沃共服棚务、率制止付腐败录与寻拼租行秆为等亦；在通知识田自主拘创新珠上，双要明线确自昼主创染新的允路线宵与定草位、音加强角创新急型人党才培覆养、介提高豆创新壮回报炼的社着会环脚境、数建立胶知识座创新侧体系虹；在型扩大资公众袍福利逝上，副要确成立经盛济增孙长与浙扩大椒就业炮并重暂互动视的发必展思弄路、狸强化酸公共富财政员意识懂，加款大社壳会保径障的逮财政躁支出吐，不胆断提蜂升公睛众社痒会福让利水用平；摸在发缓展循悄环经兽济上菊，经莫济活宏动要插严格呈执行床资源舒利用供减量蜓化、杏再使拍用、见再循倚环、党再生胳、再旋开发馆和多花种模坡式发句展循受环经忠济，迁实现糟三次缠产业谱间循星环、眨工业乔园区苦循环元、社粘会循吐环；猾在经苏济结退构优耻化上糕，要异不断斥优化押产业绿结构孕、城肉乡结而构、宜区域循结构轰、收寿入分位配结孟构等跳。

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关键词：经济增长方式；经济开展方式；联系；差异

一、从经济增长方式到经济开展方式转变的简要回忆

建国后，对从经济增长方式到经济开展方式的认识经历了三个阶段：第一，从1949年到1995年，经济处于又多又快增长(粗放型增长)阶段。其标志是1958年党的八大二次会议上提出“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义〞的总路线，这个总路线把多与快放在好与省的前边，强调的是经济增长的速度和总量扩张。第二，从1995年到2007年10月，处于经济又快又好增长方式阶段(既注重速度，又注重效益)。标志是1995年，党的十四届五中全会明确提出经济增长方式从粗放型向集约型转变。第三，2007年10月后，进入转变经济开展方式阶段。标志是党的十七大提出加快转变经济开展方式。在理论界，从1980年董辅礽发表的?我国经济的调整和开展战略研究问题?一文中提出经济增长方式转变，到2004年吴敬琏提出经济增长方式的三个阶段(农业社会、第一次产业革命、第二次产业革命)、两种模式(靠投入的增长、靠效率提高的增长)，我国学者对经济增长方式做了很多研究。但在党的十七大以前，对经济增长的研究仍没有超出粗放增长和集约增长的分析框架。虽然过去的经济增长方式使我国经济取得巨大成就，但也应看到它不能解决经济增长中的制度障碍、技术重复引进、收入差距扩大、公众福利低下、资源掠夺性开发、环境恶化等问题。正如胡锦涛总书记在党的“十七大〞报告中强调的那样：“实现未来经济开展目标，关键要在加快转变经济开展方式、完善社会主义市场经济体制方面取得重大进展〞。转变经济开展方式是共产党在理论上的一大创新，是对转变经济增长方式的重大开展。因此，如何认识经济增长方式与经济开展方式的区别成为理论界研究的重要关注点。

二、经济增长方式与经济开展方式的联系

经济增长方式与经济开展方式是两个既有联系又有区别的概念。二者的联系是：第一，二者都是经济开展的方式，经济增长方式侧重于经济数量的增加，经济开展方式侧重于经济质量的提高和经济结构的改善，二者构成经济增长数量与质量、总量与结构的统一。第二，经济开展方式包含经济增长方式，经济开展方式也讲究经济增长质量，追求集约型、效益型增长就是又好又快的经济增长方式。第三，二者相互促进，又好、又省、又快的经济增长方式能促进经济开展，而经济开展方式转变能使经济增长方式更有效、更持续。

三、经济增长方式与经济开展方式的差异

(一)指导观念不同。经济增长方式以经济总量的增长为指导，注重经济增长的速度与总量的扩张。它的理论支撑由马歇尔提出的生产要素创造价值论和当代经济增长模型(哈罗德一多马模型、新古典模型、索洛模型)构成。经济开展方式的指导思想是开展观，注重经济质量的提高与经济结构的改善。科学开展观第一要义是开展，核心是以人为本，根本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。它继承了马克思主义人的全面开展理论，借鉴西方的制度与技术创新、经济结构完善、增进公众福利、可持续开展、社会综合开展等开展观。又好又快增长、以人为本、“五个统筹〞、环境友好、资源节约、构建和谐社会等均是科学开展观的表达，也都是经济开展方式转变的内在要求。

(二)研究视角不同。经济学把人类社会经济开展由低到高划分为三个阶段。第一阶段是物本社会，主要强调物质资本积累和财富的增长；第二阶段是人本社会，主要强调重视满足人的需要和公众福利的增加；第三阶段是社会整体综合开展，包括的人权和自由、经济上的生活质量提升、文化上的国民受程度提高等全面演进过程。经济增长方式以第一阶段以物为本的单一线性的生产要素研究为视角，主要研究成果有新古典经济学和丹尼森等人的要素学派(将经济增长的因素划分为生产要素投入量和生产要素效率两大类)及模型学派(哈罗德一多马经济增长模型、索洛和斯旺的新古典经济增长模型等)。经济开展方式强调以人为本的学科多元化(政治学、社会学、经济学、人口学、资源环境学等)和对经济学立体性地研究(生产、流通、分配、消费)。西方国家学者研究经济开展方式的主要有：庇古、坦普尔、贝弗里奇等人的福利国家论；克拉克、刘易斯和托达罗、库兹涅茨、拉弗等人的经济结构演进论；波尔丁等人的循环经济论；托夫勒、罗斯托的开展阶段论等。(三)理论根底不同。增长方式的理论依据有马克思的扩大再生产理论(马克思的外延与内涵式经济增长方式、扩大再生产理论和前苏联、东欧的一些学者论述)，西方经济学的要素配置与利用理论，非均衡增长理论(佩雷、纳克斯等人)，增长的涓滴理论等。经济方式的理论依据有马克思的人的需要与全面开展理论、均衡开展理论、福利经济学、分享经济理论(魏茨曼等人)、创新理论(诺思等人的制度创新理论、熊彼特等人的技术创新理论)、可持续开展理论(人口与资源和环境协调理论、增长代价理论、回归理论、持续提升人类生活质量理论、生态开展理论)等。

(四)划分依据不同。经济增长方式以生产要素利用的数量和效率为依据，经济开展方式以开展模式或处理增长问题的方式为依据。美国经济学家E.R.W.坎佩尔将开展方式称为“ModelsofDevelopmentStrategy〞(开展战略模式)或“ApproachtoGrowth〞(处理增长问题的方式)。经济增长方式可带来高速的经济增长，但高速增长可能带来有增长无开展问题，从投入与产出的角度分析，是无效益或零效益情况下的经济增长(最典型的例子是我国20世纪50年代末到60年代初的大跃进)；从环境经济学角度分析，是经济增长以浪费资源和破坏环境为代价；从福利经济学角度分析，是人民不能共同分享经济增长成果的经济增长；从开展经济学角度分析，是经济结构没有改善甚至恶化的经济增长。针对有增长无开展的问题，需要用转变经济开展方式来解决。

(五)类型不同。经济增长方式分为粗放型增长和集约型增长两种类型。经济开展方式分为制度创新型(科斯、诺斯、施莱弗和维什尼)、知识创新型(熊彼特、舒尔茨、贝克尔、罗默、普雷斯科特和鲍易德、卢卡斯、斯图尔特)、扩大需求型(凯恩斯、罗宾逊)、福利国家型、经济结构调整型、资源节约型、环境保护型等多种类型。

(六)衡量指标不同。经济增长方式的衡量指标主要有要素投入的数量及配备比例、经济增长速度、经济总量实现翻番的时间、人均GDP的数量。经济开展方式的衡量指标除经济增长方式的指标外，还包括社会开展指标，如人口总数和净增率、国内开展指数、城市化水平、三次产业结构、居民居住条件、每千人口医生数、人口平均预期寿命、政府廉政指数等；开展指标，如公共教育经费占GDP的比重、国民平均受教育年限、在校大学生占适龄人口的比重等；社会公平与稳定指标，如基尼系数、恩格尔系数、国民幸福指数、可持续经济福利指数、收入差距警戒线、收人阶层结构标准、贫困发生率、社会保障覆盖率等；环境指标，如自然资源和能源利用效率、环境污染综合指数等。

(七)推进动力不同。我国经济增长方式转变的推动力是引进技术、提高资源投入的数量与利用效率。在引进技术上，当前我国进口设备占全国固定资产投资的比例，光纤制造装备为100％、集成电路芯片制造设备85％、大型成套石油化工装备80％、轿车装备和数控机床及纺织机械与胶印设备70％。在资源投入的数量上，建国五十多年来，我国GDP增长10多倍，但矿产资源却消耗40多倍，废水排放量增长25倍。2003年到2006年，我国固定资产投资额达32万亿元，比1980年到2002年的投资总额还要多，2003年到2006年的投资总额是1991年到1994年投资总额的7.4倍。在利用效率上，近年来我国单位GDP的能源消耗分别高出欧盟4.9倍、日本8.7倍，单位GDP的钢材、铜、铝消耗量分别是世界平均水平的5.6倍、4.8倍和4.9倍，单位GDP的用水量是世界平均水平的4倍。经济开展方式的推动力是制度创新、知识自主创新、扩大公众福利、循环经济、经济结构优化等。在制度创新上，要界定政府干预的经济领域、明晰产权、制定有效率的法规与政策、提供高效的公共效劳、制止腐败与寻租行为等；在知识自主创新上，要明确自主创新的路线与定位、加强创新型人才培养、提高创新回报的社会环境、建立知识创新体系；在扩大公众福利上，要确立经济增长与扩大就业并重互动的开展思路、强化公共财政意识，加大社会保障的财政支出，不断提升公众社会福利水平；在开展循环经济上，经济活动要严格执行资源利用减量化、再使用、再循环、再生、再开发和多种模式开展循环经济，实现三次产业间循环、工业园区循环、社会循环；在经济结构优化上，要不断优化产业结构、城乡结构、区域结构、收入分配结构等。

(八)功能作用不同。经济增长方式只注重协调生产要素间的经济技术及比例关系，不能协调经济增长与自然资源和外境的关系，不能协调个人、城乡、区域间的利益关系，不能协调国民公平待遇关系等。而经济开展方式能协调经济增长与自然资源之间、人与自然环境之间、人与人之间、现在与未来之间等各类经济结构乃至社会结构关系。

(九)实现路径不同。经济增长方式是在增长中求开展，增长以快以多为先为重，开展为后为轻。通过经济增长能创造更多的就业时机，使穷人从经济增长中受益，从而减少贫困(理论上称之为经济增长的涓滴效应)。经济开展方式是在开展中求增长，开展为先为重，增长为后为轻，认为单纯的经济增长并不能使社会结构得到改善，也不能给人民带来所期望的福祉，相反，却出现高增长下的“有增长无开展〞和增长不可持续等问题。因此，必须从开展中求增长。

(十)目标取向不同。从开展经济学角度来看，经济增长侧重于经济数量的扩张，经济开展侧重于经济结构的改善；经济增长着眼于经济的短期变化，经济开展着眼于经济的长期变化；经济增长属于战术目标，经济开展属于战略目标。经济增长是手段，经济开展是目的，经济增长方式只能解决经济开展中的“标〞，而经济开展方式能够治本。经济增长方式转变的取向是由粗放型增长向集约型增长转变，主要表达由要素分散向聚集、资源利用由数量向效率转变；而经济开展方式转变的取向是按经济结构、自然资源、环境状况、公众福利水平、经济开展阶段、社会开展战略实施转变。当前我国转变经济开展方式的主要取向，一是提高自主创新能力，建设创新型国家；二是推动产业结构优化升级，大力推进信息化与工业化融合，开展效劳业，加强根底产业和根底设施建设；三是实行城市反哺、工业反哺农业，推进社会主义新农村建设；四是加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续开展能力；五是推动区域协调开展，缩小区域开展差距；六是加快开展社会事业，全面改善人民生活。谈经济增长方式与经济开展方式的联系与差异一、从经济增长方式到经济开展方式转变的简要回忆建国后，对从经济增长方式到经济开展方式的认识经历了三个阶段：第一，从1949年到1995年，经济处于又多又快增长(粗放型增长)阶段。其标志是1958年党的八大二次会议上提出“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义〞的总路线，这个总路线把多与快放在好与省的前边，强调的是经济增长的速度和总量扩张。第二，从1995年到2007年10月，处于经济又快又好增长方式阶段(既注重速度，又注重效益)。标志是1995年，党的十四届五中全会明确提出经济增长方式从粗放型向集约型转变。第三，2007年10月后，进入转变经济开展方式阶段。标志是党的十七大提出加快转变经济开展方式。在理论界，从1980年董辅礽发表的?我国经济的调整和开展战略研究问题?一文中提出经济增长方式转变，到2004年吴敬琏提出经济增长方式的三个阶段(农业社会、第一次产业革命、第二次产业革命)、两种模式(靠自然投入的增长、靠效率提高的增长)，我国学者对经济增长方式做了很多研究。但在党的十七大以前，对经济增长的研究仍没有超出粗放增长和集约增长的分析框架。虽然过去的经济增长方式使我国经济取得巨大成就，但也应看到它不能解决经济增长中的制度障碍、技术重复引进、收入差距扩大、公众福利低下、资源掠夺性开发、环境恶化等问题。正如胡锦涛总书记在党的“十七大〞报告中强调的那样：“实现未来经济开展目标，关键要在加快转变经济开展方式、完善社会主义市场经济体制方面取得重大进展〞。转变经济开展方式是中国共产党在理论上的一大创新，是对转变经济增长方式的重大开展。因此，如何认识经济增长方式与经济开展方式的区别成为理论界研究的重要关注点。二、经济增长方式与经济开展方式的联系经济增长方式与经济开展方式是两个既有联系又有区别的概念。二者的联系是：第一，二者都是经济开展的方式，经济增长方式侧重于经济数量的增加，经济开展方式侧重于经济质量的提高和经济结构的改善，二者构成经济增长数量与质量、总量与结构的统一。第二，经济开展方式包含经济增长方式，经济开展方式也讲究经济增长质量，追求集约型、效益型增长就是又好又快的经济增长方式。第三，二者相互促进，又好、又省、又快的经济增长方式能促进经济开展，而经济开展方式转变能使经济增长方式更有效、更持续。三、经济增长方式与经济开展方式的差异(一)指导观念不同。经济增长方式以经济总量的增长为指导，注重经济增长的速度与总量的扩张。它的理论支撑由马歇尔提出的生产要素创造价值论和当代经济增长模型(哈罗德一多马模型、新古典模型、索洛模型)构成。经济开展方式的指导思想是科学开展观，注重经济质量的提高与经济结构的改善。科学开展观第一要义是开展，核心是以人为本，根本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。它继承了马克思主义人的全面开展理论，借鉴西方的制度与技术创新、经济结构完善、增进公众福利、可持续开展、社会综合开展等开展观。又好又快增长、以人为本、“五个统筹〞、环境友好、资源节约、构建和谐社会等均是科学开展观的表达，也都是经济开展方式转变的内在要求。(二)研究视角不同。经济学把人类社会经济开展由低到高划分为三个阶段。第一阶段是物本社会，主要强调物质资本积累和财富的增长；第二阶段是人本社会，主要强调重视满足人的需要和公众福利的增加；第三阶段是社会整体综合开展，包括政治的人权和自由、经济上的生活质量提升、文化上的国民受教育程度提高等全面演进过程。经济增长方式以第一阶段以物为本的单一线性的生产要素研究为视角，主要研究成果有新古典经济学和丹尼森等人的要素学派(将经济增长的因素划分为生产要素投入量和生产要素效率两大类)及模型学派(哈罗德一多马经济增长模型、索洛和斯旺的新古典经济增长模型等)。经济开展方式强调以人为本的学科多元化(政治学、社会学、经济学、人口学、资源环境学等)和对经济学立体性地研究(生产、流通、分配、消费)。西方国家学者研究经济开展方式的主要有：庇古、坦普尔、贝弗里奇等人的福利国家论；克拉克、刘易斯和托达罗、库兹涅茨、拉弗等人的经济结构演进论；波尔丁等人的循环经济论；托夫勒、罗斯托的开展阶段论等。(三)理论根底不同。经济增长方式的理论依据有马克思的扩大再生产理论(马克思的外延与内涵式经济增长方式、扩大再生产理论和前苏联、东欧的一些学者论述)，西方经济学的要素配置与利用理论，非均衡增长理论(佩雷、纳克斯等人)，增长的涓滴理论等。经济开展方式的理论依据有马克思的人的需要与全面开展理论、均衡开展理论、福利经济学、分享经济理论(魏茨曼等人)、创新理论(诺思等人的制度创新理论、熊彼特等人的技术创新理论)、可持续开展理论(人口与资源和环境协调理论、增长代价理论、自然回归理论、持续提升人类生活质量理论、生态开展理论)等。(四)划分依据不同。经济增长方式以生产要素利用的数量和效率为依据，经济开展方式以开展模式或处理增长问题的方式为依据。美国经济学家E.R.W.坎佩尔将开展方式称为“ModelsofDevelopmentStrategy〞(开展战略模式)或“ApproachtoGrowth〞(处理增长问题的方式)。经济增长方式可带来高速的经济增长，但高速增长可能带来有增长无开展问题，从投入与产出的角度分析，是无效益或零效益情况下的经济增长(最典型的例子是我国20世纪50年代末到60年代初的大跃进)；从环境经济学角度分析，是经济增长以浪费资源和破坏环境为代价；从福利经济学角度分析，是人民不能共同分享经济增长成果的经济增长；从开展经济学角度分析，是经济结构没有改善甚至恶化的经济增长。针对有增长无开展的问题，需要用转变经济开展方式来解决。(五)类型不同。经济增长方式分为粗放型增长和集约型增长两种类型。经济开展方式分为制度创新型(科斯、诺斯、施莱弗和维什尼)、知识创新型(熊彼特、舒尔茨、贝克尔、罗默、普雷斯科特和鲍易德、卢卡斯、斯图尔特)、扩大需求型(凯恩斯、罗宾逊)、福利国家型、经济结构调整型、资源节约型、环境保护型等多种类型。(六)衡量指标不同。经济增长方式的衡量指标主要有要素投入的数量及配备比例、经济增长速度、经济总量实现翻番的时间、人均GDP的数量。经济开展方式的衡量指标除经济增长方式的指标外，还包括社会开展指标，如人口总数和净增率、国内开展指数、城市化水平、三次产业结构、居民居住条件、每千人口医生数、人口平均预期寿命、政府廉政指数等；教育开展指标，如公共教育经费占GDP的比重、国民平均受教育年限、在校大学生占适龄人口的比重等；社会公平与稳定指标，如基尼系数、恩格尔系数、国民幸福指数、可持续经济福利指数、收入差距警戒线、收人阶层结构标准、贫困发生率、社会保障覆盖率等；环境指标，如自然资源和能源利用效率、环境污染综合指数等。(七)推进动力不同。我国经济增长方式转变的推动力是引进技术、提高资源投入的数量与利用效率。在引进技术上，当前我国进口设备占全国固定资产投资的比例，光纤制造装备为100％、集成电路芯片制造设备85％、大型成套石油化工装备80％、轿车工业装备和数控机床及纺织机械与胶印设备70％。在资源投入的数量上，建国五十多年来，我国GDP增长10多倍，但矿产资源却消耗40多倍，废水排放量增长25倍。2003年到2006年，我国固定资产投资额达32万亿元，比1980年到2002年的投资总额还要多，2003年到2006年的投资总额是1991年到1994年投资总额的7.4倍。在利用效率上，近年来我国单位GDP的能源消耗分别高出欧盟4.9倍、日本8.7倍，单位GDP的钢材、铜、铝消耗量分别是世界平均水平的5.6倍、4.8倍和4.9倍，单位GDP的用水量是世界平均水平的4倍。经济开展方式的推动力是制度创新、知识自主创新、扩大公众福利、循环经济、经济结构优化等。在制度创新上，要界定政府干预的经济领域、明晰产权、制定有效率的法规与政策、提供高效的公共效劳、制止腐败与寻租行为等；在知识自主创新上，要明确自主创新的路线与定位、加强创新型人才培养、提高创新回报的社会环境、建立知识创新体系；在扩大公众福利上，要确立经济增长与扩大就业并重互动的开展思路、强化公共财政意识，加大社会保障的财政支出，不断提升公众社会福利水平；在开展循环经济上，经济活动要严格执行资源利用减量化、再使用、再循环、再生、再开发和多种模式开展循环经济，实现三次产业间循环、工业园区循环、社会循环；在经济结构优化上，要不断优化产业结构、城乡结构、区域结构、收入分配结构等。(八)功能作用不同。经济增长方式只注重协调生产要素间的经济技术及比例关系，不能协调经济增长与自然资源和外境的关系，不能协调个人、城乡、区域间的利益关系，不能协调国民公平待遇关系等。而经济开展方式能协调经济增长与自然资源之间、人与自然环境之间、人与人之间、现在与未来之间等各类经济结构乃至社会结构关系。(九)实现路径不同。经济增长方式是在增长中求开展，增长以快以多为先为重，开展为后为轻。通过经济增长能创造更多的就业时机，使穷人从经济增长中受益，从而减少贫困(理论上称之为经济增长的涓滴效应)。经济开展方式是在开展中求增长，开展为先为重，增长为后为轻，认为单纯的经济增长并不能使社会结构得到改善，也不能给人民带来所期望的福祉，相反，却出现高增长下的“有增长无开展〞和增长不可持续等问题。因此，必须从开展中求增长。(十)目标取向不同。从开展经济学角度来看，经济增长侧重于经济数量的扩张，经济开展侧重于经济结构的改善；经济增长着眼于经济的短期变化，经济开展着眼于经济的长期变化；经济增长属于战术目标，经济开展属于战略目标。经济增长是手段，经济开展是目的，经济增长方式只能解决经济开展中的“标〞，而经济开展方式能够治本。经济增长方式转变的取向是由粗放型增长向集约型增长转变，主要表达由要素分散向聚集、资源利用由数量向效率转变；而经济开展方式转变的取向是按经济结构、自然资源、环境状况、公众福利水平、经济开展阶段、社会开展战略实施转变。当前我国转变经济开展方式的主要取向，一是提高自主创新能力，建设创新型国家；二是推动产业结构优化升级，大力推进信息化与工业化融合，开展现代效劳业，加强根底产业和根底设施建设；三是实行城市反哺农村、工业反哺农业，推进社会主义新农村建设；四是加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续开展能力；五是推动区域协调开展，缩小区域开展差距；六是加快开展社会事业，全面改善人民生活。.改变经济增长方式与改变经济开展方式的区别2021-06-1018:021.改变经济增长方式与改变经济开展方式的区别经济增长和经济开展虽然都追求个人所得和国民生产总值的提高，但经济增长关心的重点是物质方面的进步、生活水准的提高；而经济开展不仅关心国民生产总值的增长，更关心结构的改变，以及社会制度、经济制度、价值判断、意识形态的变革。经济开展着眼长期而不是短期。在经济调整改造和振兴中，也要防止片面追求GDP的调整增长。一定要树立和落实科学开展观，处理好经济增长与经济开展的关系，走出一条速度比拟实在，经济效益好，人民能够得到更多实惠，各方面比拟协调的经济开展的新路子。2美国次贷危机对中国影响有限受美国次贷危机冲击，世界经济增长趋势明显放缓，经济开展的各种不确定因素增加。在经济全球化大背景下，这些动乱不可防止地影响到中国经济，使中国经济面临着更大的外部风险，也给中国宏观调控带来新的挑战。、对于美国次贷危机对我国宏观经济的影响，接受采访的政府官员和经济学家均表示，随着世界经济全球化进程的加快和我国经济对外依存度的提高，经济领域的“蝴蝶翅膀效应〞将会日益凸显。美国次贷危机对于转型中的中国经济而言，不仅增加了国际环境的风险因素，也增加了国内宏观控制的难度和本钱。国家发改委综合司的专家指出，当务之急是要采取针对性强的有力对策，加强研究分析。第一，对美国房地产泡沫破裂对金融和实体经济的影响做出尽可能准确的估计；第二，对宏观经济政策取向适时调整规划，统筹考虑货币、财政、贸易、汇率等政策内容；第三，注重从危机中汲取教训，对国内住房抵押贷款进行系统的结构解析，特别要总结长期低利率下资产价格上升过快带来的危害，防止我国出现类似问题；第四，强化对国内企业尤其是金融机构海外市场投资的风险提示及监管机制，减少国际市场波动造成的损失。

从“转变经济增长方式〞到“转变经济开展方式〞，表达了科学开展观的要求，反映了我们党对经济开展规律认识的又一次飞跃，将对我国开展方式产生重大导向作用。经济增长方式与经济开展方式的联系和区别经济增长是经济学最早研究的问题之一，20世纪40、50年代以前，经济理论研究中一般把经济增长与经济开展视为同一概念。之后，经济学开始把二者区别开来，一些经济学家将经济增长定义为产出的增加，并认为这是兴旺国家经济学的研究课题；将经济开展定义为结构的改变，并认为这是开展中国家经济学的研究课题。后来，由于经济增长成为一个全球性现象，经济开展成为世界各国面临的共同问题，人们认识到继续将二者割裂开来是不可取的。经济增长与经济开展是既相互联系又有所区别的概念。经济增长偏重于数量的概念，主要指由投入变化导致产出数量的增加，它的核算常采用GDP〔国内生产总值〕总量、GDP增长率和人均GDP三个指标。经济增长方式即通过生产要素投入的变化，包括生产要素数量增加、质量改善和组合优化来实现经济增长的方式。按照要素投入方式划分，经济增长方式大体分为两种：一种是通过增加生产要素占用和消耗来实现经济增长，即粗放型增长方式；另一种是通过提高生产要素质量、优化生产要素配置和提高利用效率来实现经济增长，即集约型增长方式。转变经济增长方式，就是从粗放型增长方式转变为集约型增长方式。经济开展的内涵比经济增长更广泛、深刻，它强调经济系统由小到大、由简单到复杂、由低级到高级的变化，是一个量变和质变相统一的概念，不仅包含生产要素投入变化，而且包括开展的动力、结构、质量、效率、就业、分配、消费、生态和环境等因素，涵盖生产力和生产关系、经济根底与上层建筑各个方面。经济开展包含经济增长，但经济增长不一定包含经济开展。经济开展不仅重视经济规模扩大和效率提高，更强调经济系统的协调性、经济开展的可持续性和开展成果的共享性。转变经济开展方式是指按着科学开展观的要求调整经济开展诸因素的配置方式和利用方法，把经济开展方式转变到科学开展的轨道上。为什么提出转变经济开展方式新中国成立初期，我们党就在探索如何把我国建设成为一个社会主义工业化强国，改革开放之前已确立了实现四个现代化的目标。改革开放以来，我们党十分重视经济开展方式问题。党的十二大提出，把全部经济工作转到以提高经济效益为中心的轨道上来。党的十三大提出，经济开展要从粗放经营为主逐步转上集约经营为主的轨道。党的十四大提出，努力提高科技进步在经济增长中所占的含量，促进整个经济由粗放经营向集约经营转变。党的十四届五中全会明确提出，实行经济增长方式从粗放型向集约型的根本性转变。党的十五大、十六大对转变经济增长方式提出了进一步要求。近年来，随着我国经济开展进入重化工业加速开展阶段，中央深化了对经济增长与经济开展的认识。但长期形成的经济结构不合理、经济增长质量不高的问题依然存在，资源短缺、环境污染、生态失衡成为国家工业化、现代化越来越严重的制约因素，消费、投资、出口在拉动经济增长中的作用还不协调，分配不够合理、收入差距过大的问题亟待解决，局部地方加快开展的积极性没有转上科学开展的轨道。在此背景下，中央提出了转变经济开展方式。从理论上看，开展方式差异源于开展约束条件的差异。不同国家和同一国家的不同开展阶段面临不同约束，要求采取与之相适应的开展方式。新中国成立到改革开放初期，我国经济总量较小，资本、技术、制度等要素比拟稀缺，土地、矿产、水、环境等要素的稀缺问题还不突出。当时的经济开展主要是以尽可能少的资本和技术与尽可能多的自然资源相组合。但随着经济总量的扩大，生产要素的稀缺格局发生重大变化，资源环境对经济开展的制约作用越来越突出。这就要求对开展方式进行调整，实现经济又好又快开展。从实践来看，转变经济开展方式表达了“四位一体〞的现代化建设总体布局的要求。中央将中国特色社会主义事业的总体布局由经济建设、政治建设、文化建设三位一体开展为经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体。这就要从人民群众的根本利益出发，努力实现经济社会全面、协调和可持续开展，这客观上要求把转变经济增长方式拓展为转变经济开展方式。经济增长虽是经济开展的前提，但对GDP的片面追求并不必然改善人民群众的福祉，只有在经济增长与经济开展相统一的根底上，协调推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，才能实现科学开展。重点关注资源问题和环境问题资源环境问题的综合性很强，我国经济开展中的诸多问题都与之有关。譬如，长期以来煤炭、石油、天然气、水等资源管理体制不能与市场经济体制相适应，各类资源之间的比价、资源与最终产品的比价不合理，价格水平既不反映完全本钱，也不能反映供求关系；市场准入制度建设相对滞后，市场准入标准不健全、不科学等问题比拟突出，许多地区产业政策和市场准入制度落实不到位，布局分散、产业同构和低水平重复建设问题没有得到根治；一些地方政府为保护本地利益，对环境问题视而不见，不惜以浪费资源、牺牲环境为代价片面追求经济增长；土地价格扭曲、建设用地规模普遍过大、单位土地产出较低的问题长期得不到解决；环保行政执法很难到位，甚至形成滥用和掠夺资源和环境的小气候；税收体制对资源利用和环境保护考虑不够，等等。只有解决好资源环境问题，才能在相当程度上解决好开展的动力、结构、质量、效率、就业、分配等问题。我国人均资源占有量偏低，经济开展过度依赖资源消耗和环境投入，在过去经济总量较小的时候还可承受。如今我国经济总量已扩张到一个新的层级。最近一轮经济增长中，要素投入和消耗的绝对量连年快速增长，资源消耗和环境投入的绝对量过大，废弃物排放对经济开展的制约越来越突出。今后假设延续生产要素大量投入和生产规模外延扩张的开展方式，我国经济社会开展受到的资源和环境制约将越来越严峻，甚至可能超越资源和环境的承载能力使开展步伐受阻。为转变经济开展方式提供制度保障在社会主义市场经济体制下，政府与市场都具有配置资源和调节利益关系的功能，但性质和作用方式不同。市场机制通过反映环境资源稀缺程度的价格信号和优胜劣汰的竞争机制，消除资源环境利用方式不合理和企业内部效率低下引起的生态代价和社会本钱问题。政府通过法律、制度和补偿机制，创造市场机制起作用的条件，消除外部性引起的生态代价和社会本钱，实现资源环境的合理分配与有效利用。我国转变经济开展方式的障碍主要源于市场经济体制不完善、不健全，在提供制度保障时应注重以下几点：首先，完善有利于节约能源资源和保护生态环境的法律和政策，加快形成可持续开展的体制机制。当务之急是建立能够反映市场供求关系、稀缺程度以及环境治理等外部本钱的资源类产品价格形成机制，优化资源综合利用、循环利用和废旧物资回收利用的税收、信贷优惠和国家投资与补贴政策，扩大节能、节水产品实施政府采购的范围，硬化资源对投资者、经营者和消费者的约束。其次，加强竞争制度建设，处理好垄断和竞争关系，优化竞争环境。随着市场化进程的推进，我国关于竞争秩序和竞争环境的法制和制度建设得到加强，竞争在促进创新、经济增长和社会开展方面的作用日益境强。但竞争秩序和竞争环境仍面临地方保护、行政垄断、垄断性并购、知识产权保护以及行业自律限制定价等问题。目前应改变长期重视产业政策、无视竞争政策的倾向，将竞争政策确立为社会主义市场经济体制的一项根底政策。第三，深化收入分配制度改革，理顺收入分配关系，逐步缩小收入分配差距。既要逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重，提上下收入者收入和最低工资标准，建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制，也要调整财政支出，把经济资源和社会资源集中投入到司法、社会保障、教育、医疗、就业、生态等领域，为社会有效运行提供必需的平安、稳定、预期和公平环境。第四，倡导健康文明的消费方式。从现代化目标和国际比拟看，我国消费占GDP比重偏低，努力扩大内需是经济开展的长期战略，但要倡导健康文明的消费方式。我国人口众多、资源相对缺乏、环境承载能力较弱，从资源禀赋尤其是人均水平看，不具备奢侈消费的条件，从文明传统和社会主义荣辱观看，也不该接受不健康、不文明、不可持续的消费方式。因此，一方面要加大宣传，另一方面要运用正确有效的经济法律手段，矫正过于奢侈和浪费资源的消费。要继续深入研究经济增长方式问题经济增长仍是经济学研究的一个专业领域。人们已认识到，生产要素除了劳动、土地、资本，还包括技术、人力资本、企业家才能、制度。与传统经济增长方式主要靠实物资本和劳动力要素的投入来推动不同，现代经济增长主要通过知识、技术及制度的不断创新来推动。随着人们认识的深化，生产要素的组合使用越来越复杂，要实现产出比投入的更快增长就必需深入研究经济增长方式问题。转变经济开展方式虽然包括转变经济增长方式，但转变经济增长方式是一个需要独立研究的问题。经济增长与经济开展之间大体有四种组合：无增长无开展，有增长无开展，无增长有开展，有增长有开展。从开展阶段看，我国还未开展到低增长阶段，应坚决防止出现前两种组合，争取保持第四种组合，这就离不开对经济增长方式的深入研究。我国人均GDP与高、中收入国家和世界平均水平相比有较大差距，工业化和城市化处于并行快速推进期，客观上要求经济总量在较高基数根底上继续保持扩张态势，不保持较快的经济增长就不可能解决农村剩余劳动力转移、城乡差距、社会保障和资源环境问题，不可能实现经济、政治、文化和社会的全面进步，现代化建设也难以全方位推进。(———开展经济学在当代中国的丰富和创新□陈赞晓党的十七大报告中用转变经济开展方式的提法替代了以往转变经济增长方式的提法，这是经济理论的一个飞跃。党的十七大报告提出的经济新论点，是当代中国对开展经济学的丰富和创新。开展经济学是以开展中国家的经济开展问题为研究对象的一门经济学科。在开展中国家的经济增长和经济开展的问题上，胡锦涛同志提出“促进国民经济又好又快开展〞和“加快转变经济开展方式〞的新观点，既是话语创新，也是理论创新，为开展经济学注入新的理论资源。为开展经济学增添新的理论思路在开展经济学中，没有把经济增长和经济开展严格区别开来，也就没有把经济增长方式和经济开展方式区别开来，几乎是把两者等同起来或交换通用。同时还主张用国内生产总值作为衡量经济增长的指标，而这个指标却存在不少偏差，使开展中国家付出了不少代价。尤其是对于开展中国家在经济开展到一定程度后，要不要加快转换经济开展方式，开展经济学既没有也不可能有明确论述。在党的十七大报告中，胡锦涛同志第一次提出“加快转变经济开展方式〞的策论，既消除了经济增长方式的概念误区和理论缺陷，也说明了开展中国家当经济开展到一定时期应选择怎么样的开展方式的问题，为开展经济学增添了新的理论思路。增长方式和开展方式既有联系又有区别首先，以经济开展方式替代经济增长方式，肯定了经济开展方式和经济增长方式既有联系又有区别。经济增长方式是指通过要素结构变化包括生产要素数量增加或质量改善实现经济增长的方法和模式。上个世纪90年代，我们曾把主要依靠增加生产要素投入，追求产品数量扩张的增长方式，称为粗放型增长方式，把注重依靠科技进步和提高劳动者素质，加强管理，改善效益的增长方式，称为集约型增长方式。经济开展方式的内涵更加丰富，既涵盖要素结构的变化，又包括了产品结构、需求结构、城乡结构、区域结构的变化，也包括资源和生态环境的状况。转变经济开展方式，既要求从粗放型增长转变为集约型增长，又要求从通常的经济增长转变为全面协调、可持续的经济开展。所以，从经济增长方式到经济开展方式的概念转换，不仅仅是从“增长〞到“开展〞两个字的简单调整，而是显示了我们党对经济理论的认识到位，防止了在开展经济学中再把两者混为一谈。开展的中心意义是社会和个人福利的增进其次，从经济增长方式向经济开展方式转换，是看到了国内生产总值指标的缺乏之处，必须校正。在我国长期使用经济增长方式概念的情况下，GDP可谓国民经济的第一指标，影响极广。GDP作为衡量经济运行状况的综合指标固然重要，但在理论和实践方面都表现出一些偏差。以GDP为主要指标的国民收入核算体系注重经济产值及其增长速度，但无法显示这些物品和劳务在市场以外会产生什么影响，也无法显示我们在生产过程中付出了哪些沉重的社会代价。同时该指标也无视了资源根底、环境条件、社会本钱、分配公平与社会公正、社会福利等诸多方面。由于GDP只是一国所有产品和劳务的货币价值，而产出的增多并不等于生活的改善和幸福的增加，所以GDP不能反映国民的生活质量，测度国民的幸福程度。此外，GDP在核算过程中难以包含非市场交易因素，因而不能保证对全部经济财富进行衡量。鉴于国内生产总值指标存在的偏差，党的十七大报告中用转变经济开展方式的提法替代了以往转变经济增长方式的提法，这是经济理论的一个飞跃。尽管国内生产总值指标存在这样那样的偏差，但也不废除这一指标，而是以经济开展的相关指标来校正。虽然衡量经济开展比衡量经济增长困难得多，但它有诸多优点。一般认为，开展的中心意义是社会和个人福利的增进，因此说明开展至少包括五个方面的指标：根本必需品的总消费量，收入分配的均等程度，识字率、健康水平和就业状况。显然，这五个方面的统计数字是不能简单而随意地相加成一种统一指标的，但是，采用加权的方法，把它们合成为一种具有综合意义的指标，在统计学上却是正确可行的。今后经济开展路向作出的正确选择最后，提出加快转变经济开展方式，是对我国今后经济开展路向作出的正确选择。开展经济学认为，经济开展存在着不同的方式：外延型经济开展方式和内涵型经济开展方式。前者以推进经济向广度开展为特点，而后者以推进经济向深度开展为特点。这两种经济开展方式尽管在理论上可以区分，但现实的经济开展中一般既有外延成分又有内涵成分。不过，作为一个国家在一定时期根据经济开展情况采用哪一种经济开展方式为主是可以选择的。中国属于开展中的社会主义国家，在今后的经济开展中，非常突出的问题是如何自主创新和尽可能多地增加就业，否那么，经济开展会缺乏竞争力，和谐社会建设也会受到很大影响。增加创新和缓解就业压力，一个重要举措就是选择适当的内涵型经济开展方式。为此，党中央作出加快经济开展方式由外延型为主向内涵型为主转变的决策，既为我国今后经济开展指明了方向，也为开展中国家在经济开展到一定程度之后如何应对经济开展中的新情况和新问题提供了经验和做法，为开展经济学宝库增添了一笔理论财富，使这门学科在当代中国得以进一步丰富和开展。〔作者系广东技术师范学院教授〕转变经济开展方式与转变经济增长方式之别大中小打印关闭

党的十七大报告提出要“转变经济开展方式〞。从过去提转变经济增长方式到现在强调转变经济开展方式，说明我们党对经济社会开展规律认识更加深刻、更加自觉；也说明我们党对现实经济开展的把握更加准确、更加主动。加快转变经济开展方式，必将有力有效地推动我国经济又好又快开展。

在通常的分析中，经济增长与经济开展似乎是相同的概念，人们也往往从经济增长的角度理解与解释经济开展。其实经济增长与经济开展是既相互联系又有重大区别。从亚当•斯密的?国富论?开始，经济增长问题一直是宏观经济学的核心论题之一。先后出现了古典增长理论、新古典增长理论和内生增长理论。这些理论加深了人们对经济增长动力因素的认识，提出了经济增长方式这个重要命题。经济增长方式即推动经济增长的各种资源要素投入及其组合方式，其实质是主要依靠什么要素，借助什么手段促进经济总量增长、规模扩大。一般将主要依赖土地、劳动、资本投入的经济增长称之为粗放式经济增长，而将主要依赖