庆“六一”主题活动方案

庆“六一”主题活动方案庆“六一”主题活动方案/庆“六一”主题活动方案庆“六一”主题活动方案篇一一、活动目标：1.经过张开庆贺“六一”系列活动，踊跃创办更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性获得飞扬，进而感觉到幼儿园生活的快乐，度过一个幸福、难忘的“六一”少儿节。2.使家长在参加和参加幼儿的节日庆贺活动中，进一步感悟幼儿教育的新见解;经过家长与孩子一同进行“六一”亲子活动，让孩子感觉到父亲母亲对自己的爱;体验到与家长一同游戏的快乐。加强家长与孩子感情谊识。二、活动主题、宣传口号和活动建议：1.活动主题：学会快乐、学会集作、学会自信2.宣传口号：解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩3.活动建议：为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而存心义的“六一”少儿节，建议本园全体教师和全体家长踊跃为幼儿创办欢度“六一”的节日环境与氛围，共同激励幼儿踊跃参加“六一”节的各项活动。三、活动准备1.部署丰饶欢庆氛围的环境(班级环境及全园四周环境)2.以班为单位作好参加活动的准备：(1)先期准备：师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境部署;张开幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作;调换家长的踊跃性，依据孩子的兴趣和老师共同发掘和培育孩子的“才艺”。每个孩子最罕有一位家长来幼儿园陪孩子一同庆贺“六一”节(2)当日准备：安排幼儿和家长的座位场所;确立幼儿讲故事和亲子游戏次序，保证活动顺利进行。负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家进步行制作竞赛的投票工作。3.由幼儿园准备活动奖品和礼物。4.各项活动的组织工作确立专人负责。5.引发迹长的重视，争取家长对此次庆贺活动的配合与支持。四：活动安排：1.活动时间：20xx年6月1日上午8：00——10：302.活动对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长3.活动地点：幼儿园大操场及各班活动室4.活动形式：本次“六一”少儿节活动以“幼儿讲故事竞赛”、“亲子水果拼盘制作竞赛”系列活动的形式来进行。5.活动负责人：园长和我6.活动主持：我7.次序保持：各班班主任(讲故事时要求家长和幼儿都要保持沉静)。五.活动方案及详细事宜：1.入场8：00以前达成。各班按指定地点坐好，主持人开场白(音乐开)2.升旗奏国歌。3.园长发言，致六一贺词。4.向家长、幼儿介绍活动内容及活动要求。5.幼儿讲故事竞赛。6.亲子水果拼盘制作竞赛。7.发奖。8.回各自班级品味水果。9.活动结束六：活动内容与要求1、幼儿讲故事竞赛(1)目的：经过参加幼儿讲故事竞赛，激发幼儿对文学作品的兴趣;培育幼儿对文学作品的表现力。促使我园幼儿的语言表达能力的进一步提升，即幼儿爱说、会说、敢说;培育幼儿勇敢展现自我的精神容貌。(2)要求：动作、表情、语言各方面都要有所表现，选材符合本班幼儿水平;表现开朗、大方。(3)评奖：由评委打出分数决命名次。依据评分(去掉最高分和最低分，得均匀分)评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，其余为激励奖。2、亲子“水果拼盘”制作竞赛(1)目的：经过利用各样不一样样的水果经过切、拼等方式进行包括寓意的造型设计制作竞赛，培育家长和幼儿的着手制作能力、创新意识、合作意识、;进一步加强家长和幼儿优秀的亲子之情。(2)内容与要求：要求家长和孩子共同参加制作，分工明确，高效有序;在制作过程中保持四周环境的洁净;在制作达成后家长和孩子都要知道拼盘所用水果的名称和此拼盘所表示的寓意。(3)竞赛形式：以班为单位进行竞赛，按小班——中班——大1班——大2班的次序进行，由班级老师负责组织本班家长和幼儿制作活动，并安排本班其余不参赛的家长依据水果拼盘的花色、设计造型和所含寓意进行投票评奖。(4)评奖：评出一等奖1名、二等奖2名，其余为三等奖。篇二今年的“六一少儿节”我们摒弃了以前的联欢形式，让宝宝过一个别样的六一，将主题定为“快乐泥工大比拼”，让孩子在‘乐’与‘动’中享受快乐的童年。为孩子搭建一个自我展现、敢于表现的平台，让每一个孩子在积极的参加中体验表现自我的快乐，加强他们的自主、自信;也让家长和孩子共同体验“六一”少儿节的快乐。活动准备：1、起初发校讯通知诉家长在地区活动中应注意的事项和沟通的。2、活动前起初让家长认识泥薪水料的使用和制作方法，和幼儿一同在家里练习捏橡皮泥，上网查阅泥工作品，为本次庆六一“快乐泥工大比拼”做准备。3、泥工作品辅助资料：蛋糕盘，牙签，小剪刀、橡皮泥盒里的资料工具包等。活动目标：经过风趣的“快乐泥工大比拼”，让家长感觉融融的亲子情、回味童年的乐趣，也让幼儿感觉到了竞赛的竞争与强烈，体验到成功的快乐和节日的喜庆。活动流程：一、7：20——8：10室外：快乐泥工大比拼1、家长和幼儿7：20准时入园，给宝宝发散化妆礼物，请家长辅助打扮宝宝。2、发散橡皮泥和蛋糕小盘。有次序地到楼下做操场所进行泥工比拼。3、泥工竞赛开始：(1)竞赛规则：以家庭为单位，家长和孩子齐参加，在一准时间内勇敢想象、勇敢创办“橡皮泥”作品，比比哪组家庭合作达成的“种类多、小巧雅致、漂亮”。(2)创作泥工作品时也可用辅助资料，比方：用各样图形磨具压印饼干，再用牙签在上边点芝麻，变为爽口的芝麻饼干;把一次性筷子看作擀面杖，把面泥摊成薄饼再卷成蛋卷;供给安全小剪刀，咔嚓咔嚓咬个小嘴巴，嵌入夹心，就是香香的夹心面包;咔嚓咔嚓咬个十字花，变为漂亮的小花朵等。(3)集体展现、评选作品，把作品摆放到桌子上，一致把桌子拉到北面花坛前面展现。此次活动集亲子互动、经验分享、作品展现于一体。二、8：20——8：45室内：吹气球装束教室。组织幼儿小便、喝水;此后把家长和幼儿均匀分红两组，亲子合作吹气球，把气球绑在绳索上，一同装束教室。三、8：50——9：30室内：节目展现1、师：欢乐的六一，幸福的时辰，各处都是歌声，各处都是欢笑，我们歌唱今日的幸福，歌唱明日的希望。请家长代表致词对宝宝的祝愿。2、师：宝宝们，六一少儿节快乐!今日我们的宝宝要用最甜的歌声、最美的舞蹈，为自己的节日增光添彩，让我们踏着动感的音乐跳起来吧。(1)开场舞《欢乐庆六一》。(2)师：我们的宝宝不只舞蹈跳得美，并且儿歌说得也是顶呱呱呢，一同赏识吧。儿歌串烧：《动起来》、《笑比哭好》、《水珠宝宝》、《钻泥巴》、《夏季的太阳很调皮》(3)师：孩子们像一群开朗可爱的小天使、快乐的小音符，在优美的旋律中载歌载舞，瞧，立刻开始了!歌曲联唱：《快跳起来》、《哈哈笑》、《两只小象》、《大雨毛毛雨》(4)器材操展现。分别向三个方向给家长展现，让每个家长都能看到自己宝宝的表现。四、发散节日礼物。1、请家长代表和老师一同为孩子发两份礼物：蛋糕、七巧板。2、幼儿吃蛋糕，结束活动。篇三系列活动一：宝贝才艺秀(5.28—5.30)为了使传统的才艺竞赛更具兴趣性，让幼儿的多种能力在活动中获得锻炼，我们从益智、艺术、体能、语言、生活五个方面综合设计竞赛内容。激发幼儿参加活动的主动性、踊跃性，培育自信心，使幼儿在活动中人人都有展现的舞台，提升自信心。活动时间：x月xx日—xx日(上午)9：30——10：30活动方式：以级部为单位，开设五项(绘画、拼图、体育、语言、生活)才艺展现内容。每位孩子依据自己的喜好专长选报此中三项。1、创意小画家(小4班包办)内容：涂色加添画。幼儿依据内容涂色并进行想象添画。2、今日我当家(小2班包办)内容：洗袜子。幼儿自带脸盆和袜子，独立达成洗袜子的过程并进行晾晒。3、智勇大冲关(小3班包办)内容：综合跳、钻爬、走均衡等技术进行冲关项目挑战。4、智力大冲浪(小1班包办)内容：拼图。依据图案达成拼图，用时最短为优越。5、小小主持人(小5班包办)内容：幼儿自选一个善于的形式(念儿歌、古诗或讲故事)，提早准备语言表达内容，在伙伴眼行进行表演。系列活动二：“我型我秀”跨班大联欢——暨才艺竞赛颁奖典礼(5.31上)经过节目表演和颁奖活动，进一步体验成功的快乐和自信。活动时间：5月31日(上午9：30)活动形式：小1、小2、小3为单位在一楼大厅进行。小4、小5为单位在小4班进行。各个班准备2~3个节目，可个人或集体。颁奖与节目表演穿插进行。系列活动三：“六一”亲子美食节(6.1上午)以美食和快乐为主题，经过家庭才艺秀和品味美食，加强亲子间的感情，体验与爸爸妈妈、爷爷奶奶共度节日的快乐。活动时间：6月1日(上午