关于高平地区使用刨煤机成套设备开采技术的可行性建议书

PAGEPAGE38关于高平矿区9#煤层开采的可行性方案1．引言高平市位于山西省东南部，全市国土面积946km2，煤炭资源储量丰富，含煤面积约810.75km2，占全市总面积的85.7%，区内地质构造简单，开采条件好，主要可采煤层为3#、15#煤层，9#煤层为局部可采煤层，已探明地质储量66.24亿吨。山西煤销集团晋城有限公司在高平市范围内共重组整合29座生产建设矿井，拟建成12座大中型现代化矿井。这些矿井中除大通煤业、神农煤业、店上煤业等少数几座矿井整合井田内残留有尚可利用的3#煤可采资源，可作为这些矿井前期建设开采水平，其余矿井井田内已无有开采价值的3#煤资源，拟规划开采下组9#、15#煤层。可见，作为无烟煤典型代表的3#煤层在高平市矿区范围内可采储量已所剩不多，而作为接替3#煤层的下组9#、15#煤层是我公司建设矿井今后规划开采的重点，如何利用现有技术把有限的煤炭资源有效开采出来，创造更高的社会、经济效益，是摆在我们面前的首要问题。1.1目的引进国内矿井先进成功经验，针对高平矿区局部可采的9#薄煤层赋存条件，选择合适的开采方案，将有限的煤炭资源开采出来，创造更高的经济效益。1.2项目背景1.2.1高平矿区9#煤层赋存情况高平矿区处于沁水煤田中段东部，主要含煤地层属上石炭系太原组和下二叠系山西组地层，含煤面积约810.75km2。山西组含煤地层厚约60m，太原组含煤地层厚约90m。煤系地层中，以太原组赋存最为稳定。其中山西组煤层中3#煤在全区稳定可采；9#煤在全区为局部可采煤层；15#煤在全区稳定可采。可采煤层3、9、15#总厚度为9.93m。各组煤层由东向西，埋深逐步加深，煤层倾角为2°～10°。3#煤埋深为几十米到500米左右，3#煤至9#煤层间距为50～60m，9#至15#煤层间距为40～50作为主要可采煤层的9#煤，俗称半香煤，为太原统可采煤层。位于本统中部，距15#煤顶板K1石灰岩27m左右，距K6石灰岩底板35m左右，其顶板不一，有时为石灰岩，有时为砂质岩，有时为细砂岩。煤层厚度从0.1-1.9m不等,时有尖灭,平均厚度0.8m。9#煤呈黑色或灰黑色，光泽较3#煤弱，质较脆，煤层结构简单，块状或条带状构造，节理不发育，时有贝壳状断口，质较硬，燃烧时火焰为兰青色，比重1.45t/m3。9#煤层为中—高灰、高硫、高热值之无烟煤。1.2.2高平矿区9#煤层原开采状况根据调查，高平矿区内原开采9#煤层的矿井有两个，分别是新庄煤矿和七一煤业，拟规划开采9#煤层的矿井一个，即万锦煤业。各矿开采情况如下：新庄煤矿：高平市地方国有煤矿，位于高平市南部河西镇新庄村，为单独保留矿井，井田境界由1—6个拐点坐标连线圈定，批准开采3、9、15#煤层，井田面积6.6334km2,该矿现开采9#煤层，煤层厚度平均1.56m，结构简单，为全井田稳定可采煤层，采用斜井开拓，采用综采放顶煤采煤法，为低瓦斯矿井。建设规模30万t/a。七一煤业有限公司：位于高平市河西镇西李门村村东北，为单独保留矿井，为我公司兼并重组整合矿井，井田境界由1—6个拐点坐标连线圈定，批准开采9、15#煤层，井田面积1.5km2。该矿现开采9#煤层，煤层厚度平均1.35m，结构简单，为全井田稳定可采煤层，采用立井开拓，采用炮采采煤法，为低瓦斯矿井。生产规模21万t/a。万锦煤业有限公司：位于高平市河西镇巩村村南，原为资源整合建设矿井，现为我公司兼并重组整合矿井，井田境界由1—5个拐点坐标连线圈定，批准开采3、9、15#煤层，井田面积1.4045km2。该矿原设计开采9#煤层，煤层厚度平均1.07m，结构简单，为全井田稳定可采煤层，原计划采用斜井开拓，采用综采采煤法，为低瓦斯矿井。建设规模30万t/a。从上述调查可知，高平矿区有开采9#煤的历史，且已在两个矿井取得成功，其开采技术、经验值得我们借鉴。1.2.3我公司所属矿井9#煤层开采规划情况据调查，我公司所属整合矿井批准开采煤层均为3—15#，井田内均分布有9#煤层，煤层厚度在0-2.2m之间，属局部可采煤层，煤层厚度薄且不稳定是9#煤层最大特点。相比当地3#煤层，9#煤层的开采存在以下问题：一是采煤机械程度低，二是工作面单产效率低，三是掘进率高，四是生产成本大，五是工人劳动强度大，六是经济效益差。另外该地区9#煤层开采单井单面达到90万t/a的案例为空白，这些问题如不能有效解决将直接影响我公司所属矿井达产达效的生产建设进度。由于受上述困难和部分管理人员思想观念束缚，一些矿井在前期规划下组煤开采中未考虑9#煤层的开采，使宝贵的9#无烟煤资源不能得到有效开采和利用，造成浪费。2．可行性研究的前提如何利用先进技术将有限的9#煤可采资源开采出来，又能满足高产高效矿井建设要求，已是摆在我们公司面前又急需解决的难题。如果利用合理的开采方法能将厚度在800mm以上的9#煤层有效开采出来，既可以给我公司带来极大的经济效益，又可以为我公司带来长足发展潜力，更可以有效利用本地有限的煤炭资源，是一件利国、利民、利企的工程。2.1盖州煤业9#煤层赋存情况我公司整合的12座矿井主要分布在高平矿区的东北部、东部和东南部，我们选择地质资料相对齐全的盖州煤业为代表，对该矿9#煤层赋存及井田情况进行了调查。山西煤炭运销集团盖州煤业有限公司，批准开采3#—15#煤层，面积为16.2434km2，开采深度由1030m～800m标高，规划生产规模90万t/a。兼并重组整合前山西高平青龙山煤业有限公司井田面积为3.1250km2，批准开采15#煤层，核定生产能力30万t/a；山西高平东南煤业有限公司井田面积为2.2181km2，批准开采3#、15#煤层，核定生产能力30万t/a；山西高平董庄煤业有限公司井田面积为2.0520km2，批准开采3#煤层，核定生产能力15万t/a，为“十关闭”矿井。兼并重组后该矿井新增井田面积10.9003km2。根据晋城市煤田地质勘探队编制的矿井地质报告，该矿井田内共施工12个钻孔，钻探总进尺1974.18m，（探煤地质孔11个，进尺1493.18m；水文孔1个，进尺481.00m）。获得全井田共占有资源/储量9265万t。其中9#煤层现保有资源/储量为2750万t，其中探明的经济基础储量759万t，占保有资源/储量的28%，控制的经济基础储量739万t，探明加控制的经济基础储量占保有资源量的54%，推断的内蕴经济资源量1252万t。该井田总体构造形态为一宽缓的褶曲构造，地层倾角2°～4°，井田内未发现断层，井田西部原青龙山井田内发现4个陷落柱，对井田内煤层开采影响不大，井田构造属简单类型。该井田含煤地层总厚125.04m，煤层总厚8.06m，含煤系数6.45%。井田内稳定可采煤层为3、15#煤层，9#煤层为较稳定的局部可采煤层，6#煤层为不稳定的零星可采煤层，其余煤层均为不稳定的不可采煤层。9#煤层位于石炭系上统太原组三段的下部，井田内煤厚0.00～2.20m，平均1.31m，结构简单，含0～1夹矸，夹矸厚0.33m。煤层顶板为砂质泥岩或泥质灰岩，局部为中砂岩，底板为灰岩或泥岩、中砂岩。9#煤层露头线出露于井田西南及东部，根据地形及覆盖层的厚度，推测风氧化带范围50-150m。井田内9#煤属低灰—高灰、低挥发分、中硫—中高硫分、中等—中高固定碳、中热值—高热值之无烟煤，煤对CO2反应低，属较高—高热稳定性、较难磨煤，工业用途广泛。2.2国内成功的薄煤层开采成功案例据调查，我国国内已有成功开采薄煤层，且已取得可观经济效益的案例，如铁法集团小青矿在1.3-1.44m厚度的薄煤层中采用刨煤机综合机械化采煤技术，回采工作面最高月产量达到13万t，年产量达到132万t。又如淄博矿业集团岱庄煤矿在煤层厚度0.9-2.0m，平均厚度1.3m的薄煤层中采用采煤机综合机械化采煤技术，达到最高日产3600t，平均日产2300t，月产6.8万t的水平，实现了薄煤层工作面机械化高效回采。3．所建议可行性分析如果将这些矿井的先进的薄煤层开采技术推广应用到我公司所属矿井中，既可以满足下组9#煤层开采单产90万t/a以上的要求，又可以实现高平矿区9#煤层的有效开采。3.1技术可行性分析我们采用类比分析法对铁法集团小青矿利用全自动刨煤机开采薄煤层工作面和盖州煤业9#煤层地质条件、技术指标等相关条件进行对比分析，以确定小青矿开采技术在盖州煤业推广运用的可行性。3.1.1类比分析具体分析情况见表3.1.1开采技术条件类比分析表表3.1.1序号对比类型铁法集团小青矿盖州煤业类比结果备注1煤层厚度w2采区均为薄煤层，煤层厚度为0—1.8m，平均厚度1.3m，厚度较稳定煤层，硬度f=3，煤种为长焰煤。井田9#煤层厚0-2.20m，平均厚1.31m，为较稳定的局部可采煤层，结构简单，含0-1夹矸，夹矸厚0.33m。煤层厚度相近，适合综采工艺回采需进一步根据地质钻孔资料核实厚度超过800mm的9#煤层可采范围。2顶底板岩性煤层伪顶伪泥岩，平均厚度0.25m，直接顶为泥岩和细砂岩互层，平均厚度5m；底板为粉砂岩。煤层顶板为砂质泥岩或泥质灰岩，局部为中砂岩，底板为灰岩或泥岩、中砂岩。适合综采工艺回采顶底板易控制，适合长壁回采工艺。3地质构造情况邻近开采工作面有一F82'正断层分布。井田总体构造形态为一宽缓的褶曲构造，地层倾角2°～4°，井田内未发现断层，井田构造属简单类型。适合综采工艺回采井田地质构造均属简单类型。4瓦斯、二氧化碳涌出情况该矿属高瓦斯矿井。参照邻近矿井资料，该井田9#煤应属低瓦斯矿井。适合综采工艺回采盖州煤业条件优于小青矿。5煤尘爆炸性和自燃倾向性井田内7#煤层煤尘爆炸指数为39.17%，有爆炸性；7#煤层属自燃煤层，自然发火期为3～6个月。井田内15#煤层煤尘无爆炸性，属自燃煤层。无9#煤资料，根据邻近矿井资料推断9#煤层煤尘无爆炸性，属自燃煤层。适合综采工艺回采盖州煤业条件优于小青矿。6水文地质条件井田内7#煤层水文地质类型总体应属简单类型。所采7#煤裂隙水发达，给采掘期间防治水带来麻烦。盖州煤业9#煤层水文地质类型总体应属简单类型。9#煤受3#煤层采空区水威胁较大，防治采空积水是今后开采该煤层安全的重中之重。适合综采工艺回采水文地质条件同属简单性。水害防治重点不同。7采动影响井田内7#煤层埋藏深度较深，达到470m左右。高平矿区9#煤层埋藏深度较浅。适合综采工艺回采小青矿所受采动影响较高平矿区要大，相比盖州煤业更易于开采。8地温、地压危害无冲击地压和应力集中区，地温正常。矿井范围及邻近煤矿均未发现地温和地压异常现象，该井田应属地温和地压正常区，不存在热害和冲击地压危险。适合综采工艺回采均无地温、地压危害。9工作面布置规格W2702工作面位于西二采区南部东侧，倾斜长度224.7m，走向长度1131m为未开发井田，具备布置相近规格，的工作面适合综采工艺回采有条件布置。3.1.2通过对小青矿和盖州煤业两矿的开采技术条件进行类比分析，我们认为，盖州煤业只要摸清井田内9#煤层的可采范围，完全可以引进铁法集团小青矿等薄煤层开采技术，对井田范围内9#煤资源进行有效开采。3.2铁法集团小青矿综采工作面装备实例我们以铁法集团小青矿2009年3-9月份开采的W2702工作面为例，介绍该矿刨煤机工作面的布置、装备、开采等情况。W2702工作面位于西二采区南部东侧，倾斜长度224.7m，走向长度1131m，工业储量46.65万t,设计回采率：97%，工作面可采储量45.24万t，工作面装备情况见下3.2.1-10表：全自动刨煤机工作面设备配备表表3.2.1序号名称规格型号备注1液压支架ZY5200/国产ZG6200/18/32DZG5200/14/28D2刨煤机HG9-38Ve/GH5.7进口3运输机PRTGH-PF3/822进口4转载机SZZ-800/315国产5破碎机PCM-160国产6乳化液泵站GRB-315/31.5国产7喷雾泵站DYB-45-45KW国产8移动变电站KBSGZY-1250/6/1.2KBSGZY-1250/6/1.2KBSGZY-800/6/1.2KBSGZY-630/6/1.2国产9刨煤机开关KE1004进口刨煤机主要技术参数表3.2.2刨煤机型号:HG9-38Ve/GH5.7额定生产能力:t/h900刨头导轨型号9-38/Ve刨体类型:单刨头刨体几何尺寸长度:mm2712高度:mm880-1645中心顶刨刀架最大调整高度；mm300底刨刀调整水平；mm位置1:+12；位置2:-10；位置3:-28；位置4:-34驱动装置机头驱动部电机功率；KV电压;V冷却方式频率;Hz400/2001140双速水冷50机尾驱动部与机头驱动部相同减速比21：1电动机；台2机头架型号HK30-2机尾架型号HK30-2机头减速器配置具有过载保护作用的P-30UEL-R型正齿轮减速箱机尾减速器配置具有过载保护作用的P-30UEL-R型正齿轮减速箱无极链链环规格；mm*mm38*137链速；m/s0.96/1.92运输机技术参数表表3.2.3总长度；m225水平弯曲度；°5垂直弯曲度；°7溜槽分类类型中间标准型变线特殊型调节备用型规格mm*mm*mm1505*1534*549无755*1534*549载货板厚度；mm30封底板厚度；mm20检查门位置每隔四个溜槽安装一个带检查门的溜槽机头驱动部电动机型号400/200双速水冷电压;V1140机架型号KSKR1000型（侧卸式）频率;Hz50减速器型号KP25/35（行星伞齿轮减速器）减速比33机尾驱动部与机头驱动部相同链条规格；mm*mm34*126链速；m/s1.32刮板间距；mm756链中心距；mm150连接销破断力；KN2000哑铃式连接销破断力；KN2000转载机技术参数表3.2.4型号SZZ-800/315链条规格；mm*mm34*126运输能力；t/h1200刮板间距；mm1210链速；m/s1.52电动机功率；KW315（双速水冷）破碎机技术参数表3.2.5型号PCM-160最大输入块度；mm*mm800*800破碎能力；t/h2000主轴转速；r/min370破碎方式锤式锤头冲击速度；m/s20锤头数；个8电机功率；KW160乳化液泵主要技术参数表3.2.6乳化液泵型号GRB315/31.5公称流量(L/min)315电机功率(KW)200公称压力(Mpa)31.5支护设备选择情况表表3.2.7设备名称规格型号数量/架备注液压支架ZY5200/08/18/M150工作面支架端头支架ZG5200/14/28/D2机尾2架端头支架ZG6200/18/32D3机头3架乳化液泵主要技术参数表3.2.8乳化液泵型号GRB315/31.5公称流量(L/min)315电机功率(KW)200公称压力(Mpa)31.5工作面电气设备表表3.2.9序号名称规格型号单位数量1照明综保ZBZ-4.0台12煤电钻综保ZB8-4.0台13磁力起动器QJZ1-400/1140(660)台54磁力起动器QJZ-300/1140(660)台25磁力起动器QJZ-4×315/1140台26馈电开关KBZ-400/1140台17馈电开关KBZ-630/1140台28馈电开关KE1004/1140台491号移动变电站KBSGZY-800/6台1102号移动变电站KBSGZY-1250/6台1113号移动变电站KBSGZY-1250/6/1台1124号移动变电站KBSGZY-630/6台1电力负荷表统计表表3.2.10序号设备名称容量/KW序号设备名称容量/KW1刨煤机400×26乳化液泵2002刮板输送机400×27喷雾泵453破碎机1608回柱绞车284转载机315合计2348该工作面采用自移式液压支架支护顶板，全部垮落的方式控制顶板。液压支架在电液控制系统PM4的控制下自动移架。通过在主控制台MCU调整定程刨煤参数，即调整自动移架动作和刨头运行的关系。我们对小青矿刨煤队2009年产量进行了调查，见表3.2.11。小青矿刨煤队年产量表3.2.1月份工作面编号工作面长度产量（万吨）1月W2-71322781727.71812月W2-71322779319.2699W1E-705216.41232.66853月W2-71322745149.2164W2-70222548300.13154月W2-70222571530.71795月W2-702225102029.95186月W2-70222574987.70227月W2-70222576039.35788月W2-70222560185.61889月W2-70222545170.972310月W2-718189.741131.821111月W2-718189.7152.6042W2-718226.466895.002312月W2-718226.447141.8910合计840994.6438全自动控制刨煤机综合开采技术的特点是：实现了回采工作面落煤、移架、推溜的全程自动化操作，即对刨煤机、液压支架、输送机、破碎机、转载机的开、停实现了集中控制，液压支架的前移以及输送机的推移实现了自动化操作，刨煤机的运行实现了往返的自动化控制。实现了回采工作面无人自动化开采，技术先进，工人劳动强度低，经济效益可观。3.2经济可行性分析3.2.1典型案例分析据调查，铁法集团小青矿装备一个刨煤机自动化综采工作面，装备的是德国进口机组，总投入约13000万元，W2-702工作面可采储量45.24万t，根据当地煤炭销售情况，确定矿井原煤售价税前为650元/t，该工作面销售收入29406万元，回采一个工作面完全可收回刨煤面装备成本，回收期短，经济效益可观。3.2.2高平矿区9#煤层开采可行性分析据调查，高平矿区9#煤原煤售价税前约为500元/t，如按装备一个小青矿刨煤机自动化开采工作面的总投资1.3亿元计算，仅需开采26万t煤炭资源就可收回投资，当然此简单计算存在很多缺陷，未考虑销售税金及日常成本等支出，但对于盖州煤业9#煤层推断的内蕴经济资源量1252万t来说，收益必定大于投资，经济效益可观。4．目前影响9#煤层被开采的政策规定高平矿区内9#煤层属局部可采煤层，不适合单水平开采，与15#煤层联合布置开采为最佳方案，但与晋城市煤炭工业局晋市煤局安字[2010]308号《关于贯彻落实省政府<关于切实加强当前煤矿安全生产工作的若干规定>的实施意见》第7页中“建设项目不准进行联合布置和多层开采”相悖。5．结论意见通过对高平矿区9#煤层赋存条件进行调查，对铁法集团小青矿和盖州煤业开采技术条件进行类比分析，我们认为高平矿区9#薄煤层完全可以引进小青矿刨煤机开采技术或其它国内外先进技术进行开采，且完全可满足矿井单井、单面90万t/a以上生产规模要求。虽然存在建井工期延长、工程量增大、投资增大、见效慢等缺点，但从长远角度来说，将不可再生的稀缺9#无烟煤资源有效开发出来，创造的经济效益、社会效益等是不可估量的。基本概念外语能力是衡量专业技术人员素质和专业水平的一个重要方面，特别是经济全球化和我国对外开放不断发展的新形势，对专业技术人员的外语能力提出了更高的要求。在中央批准的各专业技术职务试行条例中，对不同系列、不同职务层次专业技术人员的外语能力都做出了规定。凡依据相应专业技术职务条例受聘担任相应专业技术职务的人员，均应按照《关于专业技术人员职称外语等级统一考试的通知》（人发[1998]54号）。其中，英语划分为综合、理工、卫生3个专业类别。其它语种不分专业类别。考试主要测试专业技术人员阅读理解外文专业基础文献的能力。报考人员可根据自己所从事的专业工作，任选一个语种及有关类别参加考试。本考试遵循“严格要求、实事求是、区别对待、逐步提高”的原则，根据英语在不同专业领域活动中的应用特点，结合专业技术人员掌握和使用英语的实际情况，对申报不同级别专业技术职务的人员的英语水平提出了不同的要求。编辑本段报名时间全国各地一般都是在11月底至第二年的1月之间进行报名，全国大多数省份一般集中于12月左右。报名期一般有10多天，报名结束后会有进行资格审查。每年一般都会有补报名的时间。编辑本段报考范围和对象凡晋升、聘任专业技术职务，其级别属专业技术职务试行条例中规定需具备一定外语水平的专业技术人员，及过去参加国家统一的中级专业技术资格考试（会计师、经济师、统计师、审计师），成绩合格，已取得专业技术资格的专业技术人员应参加职称外语等级考试。但对1977年全国恢复高考前入学的大、中专毕业生，现从事图书资料、文博、档案、群众文化、工艺美术、中医、中药工作以及在大、中专学校、技工学校从事公共政治理论课、中古字号课程教学的专业技术人员，可选考古汉语（医古文）或外语。1977年恢复高考后入学的大、中专毕业生，必须参加职称外语等级考试。编辑本段考试时间全国专业技术人员职称英语等级考试一般为每年3月的最后一个星期日举行（2009职称英语考试时间定于：2009年3月29日）。2010年考试日期为3月28日。A、B、C三个等级考试的总分各为100分，考试时间均为2小时。编辑本段考试要求为达到评价目标，考试对应试者的英语词汇量、语法知识和阅读理解能力分别提出如下要求：词汇量考试所涉及的词汇和短语主要依据本大纲所附词汇表。对申报不同级别的应试者要求认知的词汇量不等：1、申报A级的人员应认知6000个左右的单词和一定数量的短语；2、申报B级的人员应认知5000个左右的单词和一定数量的短语；3、申报C级的人员应认知4000个左右的单词和一定数量的短语。4、三个级别大纲要求词汇汇总编辑本段考试内容A、B、C三个等级的考试各由6个部分组成，每个级别的考试题型一样、题量相同，但不同级别考试总的阅读量及难易程度不同。考试主要考查应试者理解书面英语的能力。第1部分：词汇选项（第1-15题，每题1分，共15分）考查应试者理解在一定语境中单词或短语意义的能力。本部分为15个句子，每个句子中均有1个词或短语划有底横线，要求应试者从每个句子后面所给的4个选项中选择1个与划线部分意义最相近的词或短语。第2部分：阅读判断（第16-22题，每题1分，共7分）考查应试者识别和判断文章所提供的信息的能力。本部分为1篇300-450词的短文，短文后列出7个句子，有的句子提供的是正确信息，有的句子提供的是错误信息，有的句子的信息在短文中并未直接或间接提及。要求应试者根据短文的内容对每个句子做出判断。第3部分：概括大意与完成句子（第23-30题，每题1分，共8分）考查应试者把握文章段落大意及细节的能力。本部分为1篇300-450词的短文，有2项测试任务：（1）短文后有6个段落小标题，要求应试者根据文章的内容为其中指定的4个段落各选择一个正确的小标题；（2）短文后有4个不完整的句子，要求应试者在所提供的6个选项中选择4个正确选项分别完成每个句子。第4部分：阅读理解（第31-45题，每题3分，共45分）考查应试者对文章主旨和细节信息的理解能力。本部分为3篇文章，每篇300-450词，每篇文章后有5道题。要求应试者根据文章的内容，从每题所给的4个选项中选择1个最佳答案。第5部分：补全短文（第46-50题，每题2分，共10分）考查应试者把握文章结构、掌握作者思路的能力。本部分为1篇300-450词的短文，文中有5处空白，文章后面有6组文字，其中5组取自文章本身。要求应试者根据文章的内容选择5组文字，将其放回相应位置，以恢复文章原貌。第6部分：完形填空（第51-65题，每题1分，共15分）考查应试者正确把握文章内容，以及在一定语境中准确使用词语的能力。本部分为1篇300-450词的短文，文中有15处空白，每处空白给出4个选项，要求应试者根据短文的内容从4个选项中选择1个最佳答案。编辑本段命题原则考试命题的广度和难度根据本大纲规定的范围及对应试者能力的要求而确定。命题原则如下：（一）合理安排测试项目的层次结构。本考试的重点是考查应试者的阅读理解能力，试卷的结构应充分考虑阅读理解能力的不同层次，测试不同层次能力的项目所占比重亦不相同。（二）合理安排测试项目的难度结构。本考试题目的难易程度分为易、较易、较难、难四个等级，试卷中各种难易程度题目各占一定比例。试题的难易程度和能力层次是两个不同的概念，在每个能力层次的项目中，都包含难易程度不同的题目。（三）合理确定考试内容与《职称英语》的关系。职称英语等级考试的题型设置和考查内容均有自身的特点。职称英语考试用书题材广泛，包括：报刊文章、科普材料、故事、报告、广告、技术说明、手册等，体裁包括说明文、记叙文、议论文等。部分命题素材将取自《职称英语》（指定用书）、《考试大纲》。编辑本段考试题型题型材料类型答题要求考查目的题量分值词汇选项（四选一）15个句子给出l5个句子，每个句子中均有1个词或短语划有底横线，要求应试者从所给的4个选项中选择l个与划线部分意义最相近的词或短语。在一定语境下理解单词或短语的意义。1515阅读判断（三选一）1篇短文(300～450词)给出7句话，要求应试者根据文章内容做出判断(正、误、没有直接或间接提到)。识别和判断文章信息。77概括大意与完成句子（选择搭配）1篇短文(300～450词)分两部分：1.概括大意(6选4)；2.完成句子(6选4)。抓大意、掌握细节。88阅读理解（四选一）3篇短文(各300～450词)每篇短文后有5道题，每道题后面有4个选项，要求应试者从中选择1个最佳答案。抓主旨、掌握细节、做出判断。1545补全短文（选择搭配）1篇短文(300～450词)短文中有5处空白，要求应试者通读短文并将移出的部分重新放回短文的相应位置(6选5)。把握文章结构、作者思路。510完形填空（四选一）1篇短文(300～450词)短文中有15处空白，每处空白给出4个选项，要求应试者从中选出1个最佳答案。正确理解文章内容。15153、各种时、体的形式及其意义；4、各种从句的构成及其意义；5、句子中词语的所指、省略、替代、重复，以及句子之间的意义关系等。（三）阅读理解能力应试者应能综合运用英语语言知识和阅读技能来理解专业的或一般内容的英语书面材料。阅读能力主要包括以下几个方面：1、掌握所读材料的主旨和大意；2、了解阐述主旨的事实和细节；3、利用上下文猜测某些词汇和短语的意义；4、既理解个别句子的意义，也理解上下文之间的意义关系；5、根据所读材料进行判断和推论；6、领会作者的观点、意图和态度。编辑本段答题计分考试均采用客观性试题，要求应试者从每题所给的选项中选择一个最佳答案，或根据要求选择最佳搭配。考试中，应试者应在专门设计的答题卡上作答。应试者要特别注意：做在试卷上的答案一律无效。每题只能选择一个答案。考试计分只计算答对题的数目，答错不倒扣分。编辑本段考试级别适用范围以下是全国职称外语等级考试级别划分及适用范围，请大家根据自己的职称英语要求选择报考。考试等级申报职称职称系列A级B级C级高校教师教授、副教授讲师自然科学研究与社会科学研究研究员、副研究员助理研究员社会科学研究（研究员、副研究员第二外语）卫生技术（医、药、护、技）主任医(药、护、技)师副主任医(药、护、技)师⑴主治(管)医(药、护、技)师⑵在县及县以下所属单位工作的人员申报正、副主任医（药、护、技）师★在县及县以下所属单位工作的人员申报主治（管）医（药、护、技）师★工程技术高级工程师（含教授级高级工程师）⑴工程师⑵在县及县以下所属单位工作的人员申报高级工程师（含教授级高级工程师）★⑵在县及县以下所属单位工作的人员申报工程师★农业技术农业技术推广研究员高级农艺师农艺师实验技术高级实验师实验师中学教师中学高级教师中等专业学校教师高级讲师讲师技工学校教师高级讲师（高级实习指导教师）讲师经济专业高级国际商务师高级经济师国际商务师经济师助理国际商务师会计专业高级会计师会计师统计专业高级统计师统计师审计专业高级审计师审计师体育教练员国家级教练高级教练一级教练工艺美术专业高级工艺美术师工艺美术师翻译专业译审、副译审（第二外语）翻译（第二外语）播音专业播音指导主任播音员一级播音员新闻专业高级记者(高级编辑)主任记者(主任编辑）记者（编辑）艺术（广播电视艺术）艺术一级艺术二级、主任舞台技师艺术三级、舞台技师出版专业编审副编审编辑（一级校对）文博专业、图书资料专业、档案专业研究馆员副研究馆员馆员公证员一级公证员二级公证员三级公证员律师一级律师二级律师三级律师综合类，理工类，卫生类考试原则上没有严格的界限。综合类文章可以考到理工类去，理工类可以考到卫生类和综合类。三类考试之间没有严格界限区分。国家在每位考生评定职称的时候，到底要求是理工类成绩，卫生类成绩，基本上国家还没有明确规定。假如你评定主任医师，卫生类职称，你可以考综合类，也可以考卫生类。严格意义上没有很严格的要求。到底决定报综合类，理工类，还是卫生类，有两个依据。首先问一下自己单位的人，要评定职称要报什么类比较合适。如果单位没有明确要求和规定的话，可以根据自己的现实情况选择，如果工作中接触的文章都是理工类的文章，那就报理工类。假如接触的文章是社会类文章，那就报综合类。编辑本段评价目标全国专业技术人员职称英语等级考试重点考查应试者的阅读理解能力。考试总的评价目标是：申报A级的人员在2小时内应完成3000词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容；申报B级的人员在2小时内应完成2600词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容；申报C级的人员在2小时内应完成2200词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容。为达到上述目标，考试对应试者的英语词汇量、语法知识和阅读理解能力分别提出如下要求：词汇量考试所涉及的词汇和短语主要依据本大纲所附词汇表。对申报不同级别的应试者要求认知的词汇量不等：1、申报A级的人员应认知6000个左右的单词和一定数量的短语；2、申报B级的人员应认知5000个左右的单词和一定数量的短语；3、申报C级的人员应认知4000个左右的单词和一定数量的短语。语法知识考试不直接对应试者所掌握的语法知识进行考查，但应试者必须掌握基本的语法知识，主要包括：1、英语句子的基本语序及其意义

复习中需要了解英语陈述句，疑问句，祈使句，感叹句中句子的基本语序及其意义，同时还需要了解英语强调句，倒装句和虚拟条件中的基本语序及其意义。2、英语句子的结构和常用句型复习中需要了解英语5种基本句子结构，了解英语句子结构的四种类型：简单句，并列句，复合句，并列复合句的构成及其常见的表现形式。[1]3、动词的各种时态及其意义复习中主要了解和熟悉职称英语中五个最常用的时态（一般现在时，现在进行时，一般过去时，一般将来时和现在完成时）的构成形式及其所具有的结构意义。掌握英语动词进行体和完成体的构成形式及其分别具有的结构意义。掌握英语主被动语态的构成形式及其所具有的结构意义。4、各种从句的构成和意义职称英语教材复习中主要了解和掌握名词性从句（尤其是主语从句，宾语从句，表语从句），状语从句（尤其是时间状语从句，原因状语从句，条件状语从句，让步状语从句）和定语从句（尤其是由that，which，when，who等连接词引导的定语从句）的构成形式，在英语语句中的位置特点及从句所具有的语法意义。5、句子中词语的所指，省略，替代，重复以及句子之间意义的关系等了解和掌握英语中代词、定冠词结构的指代特点；了解英语常见省略结构的构成特点及其与上下文之间的关系。阅读理解能力应试者应能综合运用英语语言知识和阅读技能来理解专业的或一般内容的英语书面材料。阅读能力主要包括以下几个方面：1、掌握所读材料的主旨和大意；2、了解阐述主旨的事实和细节；3、利用上下文猜测某些词汇和短语的意义；4、既理解个别句子的意义，也理解上下文之间的意义关系；5、根据所读材料进行判断和推论；6、领会作者的观点、意图和态度。编辑本段合格标准职称英语考试满分100分，通过线包括国家和地方两种，国家线近年来保持60分通过线，地方线因各地区而有所区别，以等于或低于60分为原则，有的低至25分。通过国家分数线的长期有效，通过地方分数线未过国家线的根据当地不同规定会有所区别，整体趋于长期有效。编辑本段其他事项免考规定全国规定：十类可免考或放宽外语成绩要求的人员1.具有国家认定的相应留学经历的；2.申报副高级职称时职称外语考试成绩达到要求，申报正高级职称需再次参加同一级别考试的；3.出版过外文专著、译著或以其他方式证明具备较高外语水平，并经一定程序确认的；4.经审核确认，能力业绩突出、在本行业本地区作出重要贡献的；5.在乡镇以下基层单位（经省级政府人事部门批准，可放宽至县级以下基层单位）从事专业技术工作的；6.在地市以下单位，长期在野外从事农业、林业、水利、采矿、测绘、勘探、铁路施工、公路施工等专业技术工作的；7.年龄较大并长期从事专业技术工作的；8.从事具有中国特色、民族传统的临床中医药、民族医药、工艺美术、古籍整理、历史时期考古等专业技术工作的；9.取得外语专业大专以上学历并从事本专业工作，申报职称有第二外语要求的；10.申报各系列初级职称的。职称外语考试各省市免考规定，请参照>>注意事项为了保证报考信息的准确采集和处理，报考人员在报名和考试时要注意以下事项：1、根据各省市人事厅（局）考试中心发布的报名程序和要求，到指定的报名点领取报名表。如果规定实行光电阅读器－－计算机自动采集报名信息，还要领取报名信息卡和《报考手册》。由单位集体组织报名的，应按本人所在单位规定的具体程序报考。2、如实、准确、工整地填写报名表中的各有关项目，并由所在单位加盖公章。使用报名信息卡的，除按要求填写报名表外，还应严格按照《报考手册》中规定的填涂工具和填涂要求，认真、准确添涂好报名信息卡。报名表和报名信息卡填好后，应认真检查，确保报名的填写和报名信息卡的填涂准确无误。3、携带报名表、报名信息卡、照片、身份证和其它所需证件到报名点办理报名手续，报名点发给每一报考人员一个报名序号，该报名序号应保存好，以备后用。经验心得职称英语辅导名师现将以上总结如下，希望能对广大考生有所帮助。一、两类词典不能带入考场：1、电子词典不能带入考场;2、有职称字样及针对职称英语考试编写的字典均不能带入考场。以上两类考场不能使用的词典希望大家一定要记住，不要因为词典问题而影响考试和心情。二、考前选择词典有技巧既然职称英语考试允许带字典进入考场，那么我们该如何选择一本好的词典来帮助我们顺利通过考试呢？在以往的考试中，很多考生把词典当成“救命稻草”，抱着一大堆各种类型的词典进考场。但往往多数词典都派不上用场，反而浪费了大量的时间而没有答完题目。因此，职称英语辅导团队建议广大考生在选择考场使用词典时遵循以下几个原则：1、首先，带一本同义词典或双解词典。对职称英语考试中的第一部分词汇选项题而言，老师建议这类词典的特点是用几个同义词注解某一英文单词，考生可以非常方便地在注解中找到答案。2、最好是带自己经常使用、习惯了其编排规律的词典。这样一是为了节省时间，可以避免考生因为对英语词典中字母表排列顺序的不了解而浪费的时间。3、建议不要带过于厚重、专业性过强的词典。职称英语考试划分的综合类、理工类和卫生类在考试时往往专业性不是很明显，考试题目大部分内容是相同的，专业性的词汇、试题只会在试卷中出现一少部分，不要因为这个而舍下更多的大众单词。三、考场查词有技巧1、对于词汇选项题，建议查词时最好从B）和C）答案查起据美国权威机构通过对标准化考试的研究与分析，最终得出结论：在A）、B）、C）、D）四个选项的情况下，往往B）和C）正确的几率较大。因此我们建议在做词汇选项题时，遇不到生词最好从B）和C）答案查起。这样如果能从B）或C）中找到答案可大大节省时间。2、重点查阅单词的常用解释我们都知道一个单词有时会有好几个意思。在这里我们告诉大家职称英语考试中一般都考察该词语的前三个义项为主。剩下的很多解释一般不会考察。3、在确定了正确答案之后，不必为验证答案而将其他选项单词全部查一遍，以免浪费做题时间。4、所查词汇要抓住重点，要学习根据上下文意思去理解，切记挨个去查。提醒大家：考试带词典其实是一把双刃剑，你带词典的时候，是给你一定的心理安慰，遇到不认识的单词可以查询，尤其适合词汇选项题。考试词典＊职称英语是闭卷考试，但允许考生携带词典进入考场。关于词典，国家有明确的规定，以下词典不允许带入考场：第一、有职称字样的词典不要带入考场；第二、针对职称英语考试编写的词典不能带入考场；第三、电子出版物，即电子词典不能带入考场。其它的词典国家没有明确的规定。因此建议尽量选择具备同义词、收词量相对较大的词典。此外，能否取胜职称英语，掌握查词典的技巧，尤其是合理分配查词典的时间也是很关键的。其他常见的有关词典的问题：1、全国职称英语等级考试是否允许携字典进入考场？答：可以携带词（字）典。2、电子词（字）典是否可以使用？答：人事考试中心明确规定不能使用“快译通”、“好译通”、“译神”、“商务通”、“文曲星”等任何电子词典（很多手机都安装有英汉词典，但考场禁止使用手机）。3、职称英语考试可以使用何种字（词）典？答：考生可以使用国家正式出版的普通外文字典或词典。禁止考生使用针对全国职称外语等级考试编辑出版的外语字典、词典，或外语教材和外语词汇手册。4、市面上常见的英语字（词）典都有哪些？答：市面上常见的词（字）典有《牛津高阶英汉双解字典》和《朗文英汉词典》、《新英汉词典》等。该类词（字）典收词量较大；《牛津英语同义词词典》则是侧重一些专门的同义词的收录。5、参加职称英语考试时可以携带两本或以上的字（词）典么？答：许多考生会询问是否可以携带2本词典词典，对此，人事考试中心并无明确回答。不过从历年考场的情况看，多数监考老师禁止考生桌面上同时放置2本词典。即考生或许可以携带2本词典进入考场，但是一次只能使用一本。另，有关人士也指出两本交替使用费时费力。因此中国职称英语考试网建议大家最好选择1本适合考试且使用方便的词（字）典。6、查词是否需要练习？答：中国职称英语考试网建议考生在复习过程中应该多练习查阅生词，一方面可以借此提高自己的查词速度，另一方面也可以弥补词汇量的不足。平时查词速度应该在3-6个/分钟。7、如何理解考试中各部分题型的查词技巧？答：每种题型要查阅的位置也有所不同。考生要根据具体题型来针对性掌握理解。如词汇选项部分，每年几乎一半左右的词汇题来自教材，复习过程中，考生可以把所有教材中自己所不掌握的词汇题在字典中查出来，这样可以大大提高在考试中该部分试题的解答正确率。而在阅读理解中，文章的大标题、文章的首句话，题目中的问句和4个选项中的生词则应弄懂大致意思；完成句子部分，考生关键是弄懂选项和4个半句话的意义。新东方职称英语专家提醒广大考生，以上这些完全可以在平时学习过程中练习掌握，争取节省答题时间。8、职称英语考试关于查询字（词）典的注意事项有哪些？答：1）查词并非见生词就查，而应尽可能根据上下文猜测句意，一些不影响对整句意义理解的生词完全可以不查。2）专有名词如人名、地名、机构名则完全没有必要知道其具体含义。3）动词、名词、形容词等经常作为句子主干词的生词是查阅的重点。4）介词、连词和部分副词可以根据实际情况，可查可不查。9、考生应该购买哪种考试使用字（词）典？答：鉴于职称英语考试的特点，建议大家购买具有较强同义词功能、词条释义简明、收录丰富固定搭配和习惯用法的一般通用词典。考生可以在各地书店购买，也可以通过中国职称英语考试网购买。报考类别的选择综合类，理工类，卫生类考试原则上没有严格的界限。综合类文章可以考到理工类去，理工类可以考到卫生类和综合类。三类考试之间没有严格界限区分。国家在每位考生评定职称的时候，到底要求是理工类成绩，卫生类成绩，基本上国家还没有明确规定。假如你评定主任医师，卫生类职称，你可以考综合类，也可以考卫生类。严格意义上没有很严格的要求。到底决定报综合类，理工类，还是卫生类，有两个依据。首先问一下自己单位的人，要评定职称要报什么类比较合适。如果单位没有明确要求和规定的话，可以根据自己的现实情况选择，如果工作中接触的文章都是理工类的文章，那就报理工类。假如接触的文章是社会类文章，那就报综合类。5、注意事项为了保证报考信息的准确采集和处理，报考人员在报名和考试时要注意以下事项：1、根据各省市人事厅（局）考试中心发布的报名程序和要求，到指定的报名点领取报名表。如果规定实行光电阅读器——计算机自动采集报名信息，还要领取报名信息卡和《报考手册》。由单位集体组织报名的，应按本人所在单位规定的具体程序报考。2、如实、准确、工整地填写报名表中的各有关项目，并由所在单位加盖公章。使用报名信息卡的，除按要求填写报名表外，还应严格按照《报考手册》中规定的填涂工具和填涂要求，认真、准确添涂好报名信息卡。报名表和报名信息卡填好后，应认真检查，确保报名的填写和报名信息卡的填涂准确无误。3、携带报名表、报名信息卡、照片、身份证和其它所需证件到报名点办理报名手续，报名点发给每一报考人员一个报名序号，该报名序号应保存好，以备后用。考试教材图书名称：职称英语（综合类）职称英语（理工类）职称英语（卫生类）图书作者：天合教育出版社：

外文出版社图书开本：16市场价：26-43元辅导教材（考试词典）图书名称：英语词汇速查词典（第7版）图书作者：天合教育出版社：外文出版社市场价：36元编辑本段教材介绍外语能力是衡量专业技术人员素质和专业水平的一个重要方面，特别是在经济全球化和我国对外开放不断发展的新形势下，测试专业技术人员对外文专业基础文献的阅读理解能力势在必行。为帮助广大参加全国专业技术人员职称英语等级考试的考生了解考试内容及要求，并顺利通过考试，本套图书编写组深入研究了历年职称英语考试大纲和真题，立足考试，开拓创新，组织大连外国语学院、北京第二外国语学院等名校的著名专家、学者编写了这套《职称英语考试系列用书》（综合类、理工类、卫生类）。图书版本如下：\o"查看图片"卫生类2010全国专业技术人员职称外语等级考试用书-职称英语(卫生类)作者：人事部人事考试中心出版社：中国人事出版社出版日期：2010-1-2\o"查看图片"综合类2010全国专业技术人员职称外语等级考试用书-职称英语(综合类)作者：人事部人事考试中心出版社：辽宁电子出版社出版日期：2010-1-10\o"查看图片"理工类2010全国专业技术人员职称外语等级考试用书-职称英语（理工类）作者：人事部人事考试中心出版社：中国人事出版社出版日期：2010-1-2本套图书的特点：★详解应试窍门：在理论讲述中，我们的图书更加侧重应试技巧的分析，如何迅速在考场中取胜，怎样注意备考的方法。★预测命题规律：对职称英语考试命题规律与发展趋势的研究分析，使考生的复习更具目的性和系统性。★透析历年真题：所有试题中最有发言权的是真题，以真题说话，让考生真正把握试题规律，更好地掌握学习方法。★精选模拟试题：不同类别的图书分门别类适量选材，均为量身定做，保证了考生学习的针对性和实用性。★布局全书篇幅：针对广大考生时间紧、工作忙的状况，合理布局篇幅，突出全书的针对性和实用性，使考生在较短的时间内取得最大的学习收获。为便于学习，本套图书收录了《全国专业技术人员职称英语等级考试——各专业类别及各等级样题及答案》，并且随书附赠《职称英语考试系列配套智能学习软件（CD—ROM）》。编辑本段职称英语综合类教材目录目录第一部分职称英语考试及试题分析第一章职称英语等级考试介绍及备考策略第一节职称英语等级考试介绍第二节备考策略第二章2007~2009年综合类职称英语考试各题型出题特点及考点设置分析第一节词汇选项分析第二节阅读判断分析第三节概括大意与完成句子分析第四节阅读理解分析第五节补全短文分析第六节完形填空分析第三章综合类职称英语考试命题规律与发展趋势分析第二部分题型剖析及历年真题精华汇编第一章词汇选项第一节题型剖析第二节真题回放第二章阅读判断第一节题型剖析第二节真题回放第三章概括大意与完成句子第一节题型剖析第二节真题回放第四章阅读理解第一节题型剖析第二节真题回放第五章补全短文第一节题型剖析第二节真题回放第六章完形填空第一节题型剖析第二节真题回放第三部分全真模拟试题及解析2010年职称英语等级考试模拟题（综合类C级）2010年职称英语等级考试模拟题参考答案及解析（综合类C级）2010年职称英语等级考试模拟题（综合类B级）2010年职称英语等级考试模拟题参考答案及解析（综合类B级）2010年职称英语等级考试模拟题（综合类A级）2010年职称英语等级考试模拟题参考答案及解析（综合类A级）附录：全国专业技术人员职称英语等级考试各专业类别及各等级样题全国专业技术人员职称英语等级考试各专业类别及各等级样题答案全国职称英语报考注意事项为了保证报考信息的准确采集和处理，报考人员在报名和考试时要注意以下事项：1、根据各省市人事厅（局）考试中心发布的报名程序和要求，到指定的报名点领取报名表。如果规定实行光电阅读器-计算机自动采集报名信息，还要领取报名信息卡和《报考手册》。由单位集体组织报名的，应按本人所在单位规定的具体程序报考。2、如实、准确、工整地填写报名表中的各有关项目，并由所在单位加盖公章。使用报名信息卡的，除按要求填写报名表外，还应严格按照《报考手册》中规定的填涂工具和填涂要求，认真、准确添涂好报名信息卡。报名表和报名信息卡填好后，应认真检查，确保报名的填写和报名信息卡的填涂准确无误。3、携带报名表、报名信息卡、照片、身份证和其它所需证件到报名点办理报名手续，报名点发给每一报考人员一个报名序号，该报名序号应保存好，以备后用。4、根据当地考试部门通知的时间和地点，按本人的报名序号领取自已的准考证，并认真核对自己姓名、身份证号、检查准考证中自己所在的考区、考点、报考的考试类别、级别、专业、科目的代码以及考试的时间、地点是否正确，如有差错，立即与考试工作人员联系解决。5、按准考证上指定的每一科目的考试时间和考试地点参加该科目的考试。对规定使用答题信息卡的科目的考试，要携带《报考手册》中规定的填涂工具参加考试。准考证号是计算机确认应考人员的唯一标准，错误或不规范的填涂会造成成绩信息丢失，应考人员应严格按照本人准考证上的准考证号，填涂答题卡上的准考证号，填涂后应认真核对，以确保准确无误。参考资料1职称英语语法知识\o"向上跳转"

/publish/portal24/tab15295/info574281.htm开放分类：英语，职称英语考试，么建华，时速单词，军队职称英语我来完善“职称英语”相关词条：\o"托福"托福\o"四级"四级\o"职称计算机"职称计算机\o"雅思"雅思\o"新概念英语"新概念英语\o"考研"考研\o"英语六级"英语六级\o"标准日本语"标准日本语\o"职称英语考试"职称英语考试\o"剑桥少儿英语"剑桥少儿英语\o"BEC"BEC计算机应用能力考试百科名片计算机应用能力考试是为贯彻党的十五届五中全会提出的“要在全社会广泛应用信息技术，提高计算机和网络的普及应用程度，加强信息资源的开发和利用”的精神，落实国家加快信息化建设的要求，引导专业技术人员学习掌握计算机知识，提高计算机的应用能力，根据原人事部《关于全国专业技术人员计算机应用能力考试的通知》（人发［2001］124号），从2002年开始，在全国范围内推行专业技术人员计算机应用能力考试，并将考试成绩作为评聘专业技术职务的条件之一。目录考试目的设计原则考试特点考试科目免考条件考试形式考试实施考试证书展开编辑本段考试目的为贯彻党的十五届五中全会提出的"要在全社会广泛应用信息技术，提高计算\o"查看图片"计算机应用能力考试证书机和网络的普及应用程度，加强信息资源的开发和利用"的精神，落实国家加快信息化建设的要求，引导专业技术人员学习掌握计算机知识，提高计算机的应用能力，人事部在总结近两年来在计算机应用能力考试试点经验的基础上，决定从2002年开始，推行全国专业技术人员计算机应用能力考试。编辑本段设计原则全国专业技术人员计算机应用能力考试坚持"实事求是，区别对待，逐步提高"的原则。各省、自治区、直辖市人事厅（局）和国务院有关部门干部（人事）部门可结合本地区、本部门的实际情况，确定本地区、本部门评聘专业技术职务应参加计算机应用能力考试的职务系列范围、职务级别（包括高、中、初三级）和相应级别应考科目（模块）数量，对不同专业、不同地域和不同年龄结构的专业技术人员，要区别对待，并应有切合实际的能力要求。为加快培养和提高应试者的计算机应用能力水平，考试者可不受学历和资历的限制。同时，也可为社会其他人员提供考试服务。编辑本段考试特点随着信息技术的发展，计算机日益走进人们的工作、学习和生活，成为专业技术人员不可或缺的工具。对于大部分的专业技术人员，他们不必了解计算机的构造、原理，也不必掌握各种编程语言，却仍然可以灵活地应用它来解决实际问题，提高工作效率。对广大专业技术人员来讲，计算机只是他们提高工作效率和工作质量的工具。全国计算机应用能力考试并非针对计算机专业人员，而主要是面向非计算机专业人员，考核他们在计算机和网络方面的实际应用能力。它关注的不是计算机构造、原理、理论等方面的知识，注重的是应试人员在从事某一方面应用时所应具备的能力。计算机应用能力考试是针对计算机和网络方面的应用能力，应有与之相适应的考核形式。传统的纸笔考试采用纸和笔的形式，应试人员利用笔在纸质试卷上做答，这类考核形式适合考察知识型内容。但是对于计算机和网络方面的应用能力，纸笔考试的形式就难以发挥作用，难以真正测量出应试人员的真实能力，这是因为，计算机和网络方面的应用能力是一种程序性的技能，属于技能型内容，其应用是通过键盘和鼠标进行相关操作完成的。虽然也可以通过纸笔考试的形式，让应试人员将某一操作过程描述出来，但考察的是应试人员对这一操作过程的记忆。对操作过程的准确记忆并不能保证操作的正确，并非表明应试人员能够实际完成这个操作过程，相反，应试人员可能很容易完成某一操作过程，但如果让他通过文字复述这一过程，可能比较困难。对操作过程的记忆与实际的操作是两回事。由此可见，考察计算机和网络方面的应用能力必须采取适合的形式，不适合的形式也难以考察出真实的应用能力，传统的纸笔考试形式并不适合对计算机和网络方面的应用能力进行考核。全国计算机应用能力考试全部采用实际操作的考核形式。在考试中，考试系统会截取某一操作过程让应试人员进行操作，通过对应试人员实际操作过程的评价，判断其是否达到操作要求、符合操作规范，进而测量出应试人员的实际应用能力。编辑本段考试科目全国职称计算机考试主要是测试参考人员在计算机与网络方面的基本应用能力，考试科目采取模块化设计，每一科目单独考试。1.中文WindowsXP操作系统2.中文Windows98操作系统；3.Word97中文字处理；4.Word2003中文字处理5.Excel97中文电子表格；6.Excel2003中文电子表格7.PowerPoint97中文演示文稿；8.PowerPoint2003中文演示文稿9.WPSOffice办公组合中文字处理；10.金山演示200511.金山表格200512.金山文字200515.计算机网络应用基础；16.Internet应用17.DreamweaverMX2004网页制作18.FrontPage2000网页制作19.AutoCAD2004制图软件；20.Authorware7.0多媒体制作21.FlashMX2004动画制作22.Photoshop6.0图像处理；23.VisualFoxPro5.0数据库管理系统；24.Access2000数据库管理系统；25.用友U8管理软件；26.Project2000项目管理。[1]编辑本段免考条件符合下列条件之一者，可免全国专业技术人员计算机应用能力考试：（一）具有计算机专业中专毕业及以上学历的人员；（二）获得硕士学位，初次认定中级专业技术职务任职资格的人员；（三）获得博士学位的人员；（四）参加全国计算机软件资格、水平考试的合格人员；（五）1954年12月31日以前出生的人员；（六）转换系列参加同级专业技术职务评聘工作的人员。编辑本段考试形式为了真正测试参考人员在计算机与网络方面的基本应用能力，全国专业技术人员计算机应用能力考试采用模拟的方式进行测试，所有测试内容全部采用上机操作的方式进行。每套试卷共有40题，考试时间50分钟。编辑本段考试实施全国计算机应用能力考试是一个真正意义上的电子考试，实现了考试过程的计算机化和管理过程的网络化。该考试充分利用电子考试的优势，结合各地考试管理的特点，既保证了考试的公正实施，又最大限度地方便应试人员参加考试。自主选择考试时间计算机应用能力考试不设定全国统一的考试时间，各地考点可根据本地的实际情况，自行确定考试次数和考试时间。考点在确定某一次考试的报名时间和考试时间之后，可以向社会公布，应试人员在考试报名时，可以根据自己的实际情况，选择适合的考试时间参加考试，这样可以为应试人员提供时间上的方便。自由选择考点计算机应用能力考试是原国家人事部在全国范围内推行的一项全国性考试，各省、自治区、直辖市相关部门负责本地区考试的组织和管理工作。国务院有关部门所属单位的报考人员按属地原则参加所在地组织的考试。该项考试在全国各地设置了众多考点。应试人员无论在本地工作还是在外地出差，只要到相关部门正式设置的考点报名，都可以参加考试，这样可以为应试人员提供地域上的方便。及时报告考试分数与纸笔考试相比，计算机应用能力考试无需组织专门的人员进行阅卷，考试系统能够自动评阅应试人员做答结果，及时报告考试分数，大大缩短了应试人员等待考试分数的时间。多次重复考试全国计算机应用能力考试的每个考试科目都独立考试，应试人员在某一考试中如果未能通过某一考试科目，可以多次重复报考该科目，多次参加考试，直到其通过该科目。网上采集报名信息在一些信息化程度较高的地区，该考试已实现了通过互联网采集报名信息。应试人员只需登录互联网填写并提交报名信息，通过电子支付方式支付相关费用，自主打印准考证，就可以足不出户完成考试报名。考试时，应试人员只需按照规定的时间到指定的地点参加考试即可。考试现场取像全国计算机应用能力考试可以在应试人员入场之前现场取像，该照片不仅用于识别应试人员身份，如果应试人员考试合格，还要将此照片打印到应试人员的考试证书上，这样能够有效地预防应试人员替考，保证考试的公平与公正。考前临时组卷在应试人员参加考试的过程中，每一应试人员的试卷都是在考前临时生成的，而且不同的应试人员所生成的试卷也不同，这样能够有效地预防应试人员之间的抄袭，保证考试的公平与公正。编辑本段考试证书全国专业技术人员计算机应用能力考试成绩作为评聘专业技术职务的条件之一。每一科目考试合格的人员，可获得原人事部统一印制并用印的《全国专业技术人员计算机应用能力考试合格证》。此证书作为评聘相应专业技术职务时，对计算机应用能力要求的凭证，在全国范围内有效。职称计算机考试合格证书使用期限根据人事部的有关文件精神，合格证书没有设置有效期年限，今后人事部对合格证书有新的年限要求，将按新规定执行。专业技术人员在评聘专业技术职务时，合格证书可累计使用。合格标准全国合格标准：每个科目（模块）满分100分，60分（含60分）以上为合格。个别地区可根据当地情况制定自己的合格标准。要求评聘初、中级专业技术职务的人员需取得3个科目（模块）合格证书；评聘高级专业技术职务的人员需取得4个科目（模块）合格证书。2003年评聘初、中、高级专业技术职务的人员须取得1个科目（模块），以后逐年递增1个科目（模块），直到达到规定要求。主管部门如另有规定，按新规定执行。编辑本段应对策略全国计算机应用能力考试全部采用实际操作的考核形式。在考试中，考试系统会截取某一操作过程让应试人员进行操作，通过对应试人员实际操作过程的评价，判断其是否达到操作要求、符合操作规范，进而测量出应试人员的实际应用能力。1、把握考试环境的特点①最终的结果是一张静止的图片：也就是如果你把本题做正确的，那么最终的结果应该是一张静止的图片，鼠标再去点一些地方，应该是没有反应但是；也有特例，也有个别题做的结果不是一张静止的图片，这种情况少之又少，至于少到什么程度，少到在一个考场中的所有考生很少能有一个考生能遇到一个这样的题。所以这种情况几乎可以忽略不计。②限制做法：在考试时限制对一个题的做法，也就是平时你可以用某种办法解决的题，可能在考试时这种办法不能用，这就要求我们平时要练习一题多解，就是在练习的时候要多注意这一个题有哪几种做法，尝试着去试一试，当然在考试时你可以用其中的一种做法就可以了。③环境的不灵活性：举例说明，如果本题考的是格式菜单下的“字体”对话框的使用，那么当你选择其它菜单命令时，将不会打开这一个菜单命令，所以考试时要大胆一些，看到一个题，你感觉差不多应该使用哪一个菜单命令，你就大胆地去点击，如果点错了，你再去点你认为正确的菜单命令，这样你就会提高自己的做题速度。还有一种情况，那就是当你要找的选项在对话框中的内容有很多的时候，你不需要逐项去找，也不需要去认真思考，你只要拖动滚动条到相应的位置，如果你所需要的选项在这一区域，就会停止于这一