展开与折叠（教案）-2022-2023学年数学五年级下册-北师大版_第1页
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文档简介

展开与折叠（教案）一.教学背景与意义在日常生活中，我们经常会遇到各种纸质材料，例如地图、纸箱和书本等，其中有些材料的尺寸较大，使用时不太方便，需要将其折叠成较小的尺寸，以便于携带和使用。而当我们需要使用某些被折叠的材料时，则需要对其进行展开操作，以获得更为详细和完整的信息。在数学领域中，折叠操作同样十分常见，并且其也与日常生活中的折叠操作十分相似。通过学习如何将平面图形折叠成更简洁的形式，同学们将能够更好地理解和掌握几何知识，并且能够将所学知识更好地应用于生活中。二.教学目标能够理解平面图形的展开和折叠操作；能够完成简单平面图形的展开和折叠操作；能够应用展开和折叠操作解决实际问题。三.教学内容平面图形的展开和折叠操作；不同形状的平面图形的展开和折叠；平面图形的展开和折叠在实际生活中的应用。四.教学重难点1.教学重点能够理解平面图形的展开和折叠操作。2.教学难点能够完成简单平面图形的展开和折叠操作。五.教学过程1.导入环节1.1热身训练通过展示一张被折叠的纸片，并让同学们猜测其展开后的形状，以调动同学们的思维和兴趣。1.2预习引入通过展示一些平面图形的折叠图案，并询问同学们是否知道如何将其展开，引出本次教学内容。2.讲解与练习2.1讲解展开和折叠的概念解释；平面图形的展开和折叠操作；不同形状的平面图形的展开和折叠；平面图形的展开和折叠在实际生活中的应用。2.2练习让同学们分组完成不同难度的练习，例如展开一个纸盒等。3.展示与总结3.1展示选取几组同学完成的练习进行展示，展示在白板上。3.2总结根据同学们的练习和可视化展示，总结本节课所学的内容，并带领同学们完成相关问题的讲解和解答。六.教学评估1.表现观察观察同学们在教学过程中的表现，包括是否积极参与、是否能够独立完成练习等。2.作品展示观察同学们完成的练习作品，包括完成度和正确性。3.课堂测验组织同学们进行小测验，测试同学们对所学知识的掌握情况。七.拓展延伸1.数字教育资源结合数字教育资源，例如图形展开与折叠的小游戏等，将所学知识延伸拓展。2.实际应用引导同学们思考平面图形的展开和折叠在实际生活中的应用，例如地图、纸盒和

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