六年级上册英语教案－Unit 2 Review ｜冀教版（三起）

六年级上册英语教案－Unit2Review｜冀教版（三起）一、基本信息教材版本：冀教版（三起）年级：六年级上单元：Unit2Review教学时长：1课时（40分钟）二、教学目标语言知识复习本单元所学习的主要语言知识，包括以下方面：时间、数字、自我介绍、问候语等；能够正确使用本单元所学习的语言知识，进行简单的日常交际。语言技能提高学生的口语表达能力，使其能够进行简单的英语交流；强化学生的听力理解能力，能够听懂与本单元学习内容相关的对话和问答。情感态度在交际中尊重他人，培养学生的合作意识和集体荣誉感；激发学生热爱英语学习的兴趣，懂得通过学习英语来开拓眼界、增长知识。三、教学重点难点教学重点复习本单元所学习的重点内容，包括时间、数字、自我介绍、问候语等；提高学生的听说能力，让学生能够用英语进行简单的日常交际。教学难点让学生在交际中尽可能多地使用本单元所学的语言知识，熟练掌握用语；提高学生的口语表达能力，在进行交流时能够表达思想，并与他人进行简单的对话。四、教学过程Step1Warming-up（7分钟）教师先以问候和介绍为例，和学生进行简单的对话练习；教师可对话题进行延伸，引导学生进行复习和巩固。例如：T:Hello,everyone.Howareyoutoday?Ss:Fine,thankyou.Andyou?T:I’mfine,too.Thankyou.(板书)T:Let’sreviewwhatwelearnedinUnit2.What’sthedatetoday?Whatdayisittoday?Step2Presentation（10分钟）通过教师的预设模板，进行自我介绍。例如：T:Now,pleaselookatthescreen.Hereisanexampleofself-introduction.Let’sreadittogether.Hello,everyone.Mynameis…I’mfrom…I’m…yearsold.Ilike….Nicetomeetyou.T:Now,let’strytomakeanewself-introductionbychangingthewords.例如：S1:Hello,everyone.MynameisTom.I’mfromBeijing.I’m12yearsold.Ilikeplayingfootball.Nicetomeetyou.S2:Hello,everyone.MynameisLily.I’mfromShanghai.I’m11yearsold.Ilikereadingbooks.Nicetomeetyou.Step3Practice（15分钟）合作练习模式。两人一组，互相进行自我介绍练习。例如：T:Now,pleaseworkwithyourpartner.Youcanaskeachotheraboutpersonalinformation,suchasname,age,hobby,etc.Andthenintroduceyourpartnertotheclass.Step4Production（8分钟）将学生分为两组。进行问答练习，学生组间互相提出问题，进行答题比赛。例如：T:Now,let’splayagame.Youwillworkingroups.GroupAandGroupB.Eachgroupasksaquestion,andtheothergroupanswersit.Youhave10secondstoanswer,andthefirstgrouptoanswercorrectlygetsonepoint.Areyouready?Step5SummaryandHomework（5分钟）教师对本节课的重点进行总结和归纳，让学生掌握重点知识；布置相关的家庭作业。例如：T:That’sallfortoday’slesson.WehavereviewedthemainlanguagepointsinUnit2.Pleaseremembertousetheminyourdailylife.Andyourhomeworkistowriteashortpassageaboutyourself,usingw