2022年四会市中小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年四会市中小学教师

招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师在说服教育中，所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。这一说服原则是（）。A.针对性原则B.开放性原则C.平等性原则D.可信性原则【答案】：D2.将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略是（）。A.时间管理策略B.复述策略C.精细加工策略D.组织策略【答案】：C3.教师在直观教学时；应用“变式”方法的目的在于（）。A.激发兴趣B.分化概念C.丰富想像力D.引起注意【答案】：B4.在别人对自己的评价中，教师应（）。A.更好地认识自己，改造自己B.照单全收，全面向他人学习C.与之辩论，更好地证明自己D.从中判断谁是自己的朋友【答案】：A5.下列哪一种因素不是影响课堂气氛的主要因素？（）A.教师的教学水平B.教师对学生的期望C.教师的领导方式D.教师的情绪状态【答案】：A6.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并且有（）。A.预见性B.系统性C.实效性D.结构性【答案】：A7.通过对整数的学习掌握了基本的数概念，在此基础上学习+有理数的概念。这种学习是（）。A.派生类属学习B.相关类属学习C.并列结合学习D.上位学习【答案】：D8.不属于行动研究类型的是（）。A.实践的行动研究B.科学的行动研究C.调查研究D.批判的行动研究【答案】：C9.“酸葡萄心理”“甜柠檬效应”属于（）防御机制。A.升华B.代偿C.文饰D.压抑【答案】：C10.（）的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况。A.场依存性占优势B.冲动型C.场独立性占优势D.思考型【答案】：A11.心智技能形成过程中各阶段的顺序是（）。A.原型操作、原型定向、原型内化B.原型内化、原型定向、原型操作C.原型定向、原型操作、原型内化D.原型操作、原型内化、原型定向【答案】：C12.克服拖延的毛病，最关键的方法是（）。A.制定计划B.立即行动C.朋友监督D.找出原因【答案】：B13.教学大纲一般分三个部分，即（）。A.说明、本文和索引B.说明、后记和附录C.说明、本文和附录D.前言、说明和附录【答案】：C14.教师作为专业人员的特定要求不包括（）。A.要达到符合规定的学历B.以谋生为主要目的C.必须专门从事教育教学工作D.需要具备相应的专业知识【答案】：B15.打字、骑自行车、开车等，当这些动作以完善的方式组织起来时，称为（）。A.外部能力B.认知技能C.智力技能D.操作技能【答案】：D16.模仿学习的机制是（）。A.自我强化B.外部强化C.替代强化D.内部强化【答案】：C17.心理辅导老师通过帮助晓明建立焦虑等级，让他想象引起焦虑的情境，进行放松训练，从而缓解他的考试焦虑。这种心理辅导的方法是（）。A.强化法B.系统脱敏法C.来访者中心法D.认知法【答案】：B18.多种能力的独特结合称为（）。A.天才B.技能C.技巧D.才能【答案】：D19.以下描述不正确的是（）。A.课外、校外教育活动注重学生的实践环节B.课外、校外教育活动是实现教育目的的重要途径C.课外、校外教育活动的内容要丰富多彩，形式要多样化D.课外、校外教育活动注重学生的主动性、积极性，忽视教师的指导作用【答案】：D20.为了有效地完成教学任务而形成的教学活动的一定结构方式被称为（）。A.走班制B.课堂教学C.教学方法D.教学组织形式【答案】：D21.根据迁移性质的不同，迁移又可分为（）。A.积极迁移和消极迁移B.顺向迁移和逆向迁移C.正迁移和负迁移D.特殊迁移和非特殊迁移【答案】：C22.约束群体内成员的行为准则称为（）。A.群体压力B.群体气氛C.群体规范D.群体凝聚力【答案】：C23.为了使学生顺应时代要求，我们应该反思所谓“应试教育”，改革教育理念和教育模式，推进（）。A.通识教育B.实践教育C.人文教育D.素质教育【答案】：D24.教育心理学家邵瑞珍认为个体产生独特性成品的能力与特性称为（）。A.创新性B.创造C.独创性D.创造性【答案】：D25.不属于班级的个体化功能的是（）。A.矫正功能B.求知功能C.促进发展功能D.诊断功能【答案】：B26.以杜威为代表的教育思想被称作（）。A.存在主义教育思想B.新托马斯主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想【答案】：C27.贾德的“水下击靶”实验，为以下哪一种理论提供了证据？（）A.关系转换说B.形式训练说C.相同要素说D.经验概括说【答案】：D28.科尔伯格的道德发展阶段论中，哪一阶段的人会因为背离一个人自选的道德标准而产生内疚感或自我谴责感？（）A.权威和社会秩序取向B.社会契约取向C.惩罚和服从取向D.良心或原则取向【答案】：D29.根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（）。A.75％B.25％C.50％D.100％【答案】：C30.制定教学计划的前提是（）。A.教学环节B.教学反思C.课程设置D.培养目标和规格【答案】：D31.要解决我国学校班级管理中存在的问题，必须建立以（）为本的班级管理新机制。A.班主任B.班干部C.教师D.学生【答案】：D32.教师道德最主要、最基本的功能是（）。A.调节功能B.教育功能C.认识功能D.激励功能【答案】：A33.在个体品德形成中，针对“好心办坏事”的学生，训练的重点应该是（）。A.使其获得道德行动的经验B.使其掌握道德行为技能C.使其形成道德行为习惯D.通过说理使其体验伦理的道德情感【答案】：B34.被称为工作记忆，在信息加工系统中居于核心地位的是（）。A.有意记忆B.长时记忆C.短时记忆D.感觉记忆【答案】：C35.主题统觉测验的开创者是（）。A.比纳B.罗夏克C.莫瑞D.韦克斯勒【答案】：C36.教育的“生物起源说”和“心理起源说”的共同缺陷是都否定了（）。A.教育的艺术属性B.教育的生产属性C.教育的科学属性D.教育的社会属性【答案】：D37.教师专业发展的关键是（）。A.终身学习B.教研结合C.反思经验D.创新实践【答案】：C38.根据问题的构成，把问题的起始状态称为（）。A.情境B.障碍C.目标D.给定【答案】：D39.斯皮尔曼的智力二因素理论中的S因素是指（）。A.一般因素B.晶体因素C.特殊因素D.流体因素【答案】：C40.如果学生已经有了“哺乳动物”的概念，然后再学习“鲸”这种动物，这种学习属于（）。A.并列结合学习B.上位学习C.下位学习D.概念学习【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.教学反思的具体方法有如下几种（）。A.反思日记B.专业发展C.行动研究D.观摩教学E.接触新知【答案】：ABCDE42.生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾，因为这两对矛盾（）。A.制约其他社会矛盾的存在和发展B.囊括了人类社会的一切矛盾C.决定社会的基本面貌和历史的一般进程D.是推动社会发展的根本动力【答案】：ACD43.法律法规对职业道德的作用有（）。A.校正作用B.明示作用C.预防作用D.净化社会环境的社会性效益【答案】：ABCD44.教书与育人的伦理学意义是（）。A.是提高教学质量和培养高素质人才的根本保证B.是塑造学生健康人格和展示自身人格的根本途径C.是建立和谐师生关系、成为人民满意教师的重要内容D.是促进教师高尚道德形成的关键【答案】：ABC45.河南考题：记忆的品质有（）。A.记忆的准备性B.记忆的持久性C.记忆的精确性D.记忆的敏捷性E.记忆的广阔性【答案】：ABCD46.社会公德特点包括（）。A.专业性B.基础性C.相对稳定性D.全民性【答案】：BD47.教师对县教育局的具体行政行为不服的复议申请,由以下哪个单位管辖（）。A.县教委B.地级市政府C.县政府D.地级市的市教委【答案】：CD48.教师与同事彼此沟通，可以促进（）A.思维创新B.团结合作C.集体智慧D.心理支持【答案】：ACD49.人际沟通的功能主要包括（）。A.自我完善功能B.协调功能C.社会功能D.心理功能【答案】：BCD50.职业权力有下列哪些特点（）。A.职业权力的隐蔽性B.职业权力的回报性C.职业权力的权威性D.职业权力的利己性【答案】：ACD51.判断个体的聚集是否称得上群体，主要标准包括（）。A.一套成文与不成文的规范B.成员之间心理上的相互依存C.共同目标D.一定的组织形式【答案】：ABCD52.认知策略主要包括（）。A.调节策略B.精加工策略C.复述策略D.组织策略【答案】：BCD53.以下选项中，符合爱岗敬业要求的是（）。A.强化职业责任B.精益求精C.刻苦钻研D.树立职业理想【答案】：ABCD54.（）是从业人员基本职业道德在业务技术水平方面的重要表现，也是从业人员基本职业道德规范的一项重要要求。A.开拓创新B.精通业务C.技术精湛D.以身作则【答案】：BC55.社会舆论成为教师道德评价的重要手段的原因是（）。A.通过社会舆论，能对教师的行为起着矫正与导向的作用B.舆论是教师道德评价的唯一手段C.舆论的重要功能是对教师行为进行善恶判断D.通过舆论评判的形式，使学校、教师能及时获得来自学校内部和外部的信息反馈【答案】：ACD56.人的举止可以体现出（）。A.内心世界B.精神面貌C.身体情况D.文化程度【答案】：AB57.诚实守信要求（）。A.忠诚所属单位，维护单位信誉，保守单位秘密B.大公无私的共产主义精神C.诚信无欺、讲究质量、信守合同D.先公后私的社会主义境界【答案】：AC58.教师与家长的合作存在哪些误区？（）A.排斥家长B.向家长推卸责任C.利用家长D.教师一言谈【答案】：ABCD59.属于构造主义心理学的代表人物的是（）。A.斯金纳B.冯特C.铁钦纳D.苛勒【答案】：BC60.下列有关爱岗敬业的说法中，正确的是（）。A.提倡爱岗敬业，在某种程度上会遏制人们的创造热情B.职业选择自由与爱岗敬业不矛盾C.孔子所说的“敬事而信”，包含着爱岗敬业的观念D.爱岗敬业就是一辈子不换岗【答案】：BC61.以下对行为主义的描述，正确的有（）。A.重视研究行为B.强调影