2022年云县中小学教师招聘考试真题

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招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师注意力的特点集中表现在（）。A.注意集中能力B.注意分配能力C.注意稳定能力D.注意转移能力【答案】：B2.教师的威信包括职业威信和（）两个方面。A.人格威信B.社会威信C.管理威信D.专业能力【答案】：A3.在关于掌握知识和发展智力的相互关系上，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。A.途径B.唯一选择C.基础D.内容【答案】：C4.学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，却很容易发现，这是由于（）。A.定势B.知觉整体性C.注意分散D.粗心【答案】：A5.有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活动是（）。A.明确培养目标B.制定课程目标C.制订课程计划D.课程设计【答案】：D6.德育的永恒主题是（)A.劳动教育B.自觉纪律教育C.爱国主义教育D.理想教育【答案】：C7.学生产生不胜任感、习得性无助感，是由于常将失败归因于（）。A.运气B.能力C.难度D.努力【答案】：B8.在关注情境阶段，教师担心的问题是（）。A.同事们如何看我B.学生是否能听我的C.备课材料是否充分D.我能胜任自己的工作吗【答案】：C9.在头脑风暴中不需要的小组成员角色是（）。A.小组成员B.记录者C.领导者D.挑刺者【答案】：D10.图像编码是（）的主要编码形式。A.语义记忆B.瞬时记忆C.长时记忆D.短时记忆【答案】：B11.课外活动与课堂教学（）。A.是同一种活动B.都是一种正规的教育活动，但方向不一致C.方向一致，但课外活动不是一种正规教育活动D.是一种正规的教育活动，且方向一致【答案】：D12.教育者利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（）。A.说服法B.榜样法C.指导自我教育D.陶冶法【答案】：B13.情绪和情感的信号功能是通过（）来实现的。A.适应B.心境C.动机D.表情【答案】：D14.操作技能根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同可分为细微型操作技能与（）型操作技能。A.连续B.闭合C.徒手D.粗放【答案】：D15.课外活动与课堂教学的共同之处在于它们都是（）。A.有目的、有组织、有计划的B.师生共同参与的C.在学校里进行的D.学生自愿参加的【答案】：A16.认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是（）。A.王阳明的观点B.朱熹的观点C.程颐的观点D.孟子的观点【答案】：D17.经典条件反射与操作条件反射的理论都认为（）是形成和巩固条件反射的重要条件。A.强化B.诱因C.需要D.动机【答案】：A18.由于个体的内在的需要引起的动机称作（）。A.内部学习动机B.隐蔽性学习动机C.外部学习动机D.需要学习动机【答案】：A19.整天和油漆打交道的油漆工人能辨别400~500种不同的漆色，这种能力的形成是因为受到了（）的影响。A.学校教育B.早期经验C.主观能动性D.实践活动【答案】：D20.我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家（）。A.董仲舒B.朱熹C.孔子D.墨翟【答案】：C21.根据耶尔克斯—多德森定律，对于容易的任务，学习动机的最佳水平是（）。A.偏高B.不变C.中等D.偏低【答案】：A22.由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同,因而要求教师在教学上遵循什么样的原则？（）A.理论联系实际B.因材施教C.科学性与思想性结合D.直观性【答案】：B23.认为心理健康的模式为“功能充分发挥者”的心理学家是（）。A.英格里士B.罗杰斯C.马斯洛D.奥尔波特【答案】：B24.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）。A.学而不厌,诲人不倦B.教学相长，相互尊重C.立志乐道，甘于奉献等D.以身作则，反躬自省【答案】：D25.马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是（）。A.学校教育与社会教育相结合B.普通教育与职业教育相结合C.知识分子与工人农民相结合D.教育与生产劳动相结合【答案】：D26.（）强调成熟机制对人的发展的决定作用。A.洛克B.格塞尔C.弗洛伊德D.华生【答案】：B27.课外、校外教育与课堂教学（）。A.都是一种正规的教育活动，且方向一致B.都是一种正规的教育活动，但方向不一致C.是同一种活动D.方向一致,但课外、校外教育不是一种正规教育活动【答案】：A28.马斯洛认为，个体人格成长的基本动力，也是人格成长的目的是（）。A.自我实现B.安全需要C.爱和归属需要D.生理需要【答案】：A29.具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是（）。A.心境B.应激C.激情D.热情【答案】：A30.奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为（）。A.知识学习和技能学习B.概念学习和意义学习C.接受学习和发现学习D.机械学习和意义学习【答案】：C31.在有几种可能解答的问题情境中，深思熟虑且错误较少的认知方式是（）。A.冲动性B.沉思型C.场依存性D.发散型【答案】：B32.在哪个阶段,学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点（）。A.学前阶段B.初中阶段C.高中阶段D.小学阶段【答案】：B33.班集体内教育和教学活动的核心是（）。A.班主任B.少先队C.班委会D.共青团【答案】：A34.属于学习的内部动机的是（）。A.为了考试而学B.为了教师的表扬C.为了得到某种奖赏D.将学习当成一种乐趣【答案】：D35.心理活动的产生方式是（）。A.抑制B.神经元C.兴奋D.反射【答案】：D36.人对环境影响的接受过程是（）。A.被动的过程B.积极的过程C.能动的过程D.主动的过程【答案】：C37.心理起源说的代表人物是（）。A.赫尔巴特B.孟禄C.达尔文D.沛西·能【答案】：B38.（）是指重新组合已有的知识，找出新的解决问题的思维。A.直觉思维B.求异思维C.创造性思维D.发散思维【答案】：C39.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用，美国心理学家（）的实验证明了这一点。。A.切拨曼B.费德C.佩奇D.塞利格曼【答案】：C40.由对学习的兴趣以及求知欲引起的学习动机是（）。A.主导动机B.内部动机C.辅助动机D.外部动机【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.元认知策略包括（）A.复述策略B.调节策略C.计划策略D.监控策略【答案】：BCD42.教师绩效考核应当遵循如下原则（）。A.分类考核B.客观公正C.量化为主D.注重实效E.科学合理【答案】：ABDE43.发散思维的基本特征有（）。A.流畅性B.开放性C.变通性D.独创性【答案】：ACD44.为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到（）A.在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识B.考核的重点放在学生是否正真了解教材内容上C.以学生智力和知识发展水平为基础D.精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义【答案】：ABCD45.斯滕伯格提出的爱情三角理论中，爱情的三个成分是（）。A.承诺B.激情C.友情D.亲密【答案】：ABD46.政治忠诚是从内心由衷发出的对（）的态度。A.国家B.工作机构C.党和人民D.制度【答案】：ACD47.以下关于职业技能的说法中，正确的是（）。A.人的先天生理条件对职业技能的形成有一定的影响B.职业技能高，工作效率则低C.职业技能的提高靠经验积累D.职业技能高低取决于个人体质强弱【答案】：AC48.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.家长参与管理B.检查维修宿舍设施C.侮辱教师D.殴打教师E.由专业保安看管F.加强舍管教师的安全教育培训G.批评教师H.加强就寝安全意识教育【答案】：BFH49.艾森克采用因素分析方法提出了人格的三因素模型，这三因素是（）。A.神经质B.外倾性C.情绪性D.精神质【答案】：ABD50.以下对态度和品德之间的关系描述正确的是（）A.态度和品德都是一种内部状态B.品德的价值内化程度更高C.态度和品德的结构是一致的D.态度涉及的范围比品德更大【答案】：ABCD51.公道是指坚持原则，按照一定的社会（）标准实事求是的待人处事。A.政策B.道德C.法律D.制度【答案】：ABC52.安德森认为，问题解决的主要心理特征A.问题解决具有顺序性B.问题解决具有认知性C.问题解决具有目的性D.问题解决包含一系列的心理运算【答案】：BCD53.社会主义职业道德的基本特征（）。A.广泛性和层次性相统一B.阶级性和人民性相统一C.继承性和创造性相统一D.先进性与客观性相统一E.个人与集体相统一【答案】：ABCD54.教师劳动具有以下哪些特征？（）A.长效性B.示范性C.独立性D.复杂性【答案】：ABCD55.当代人文教育中，要提升人文素养，应包括如下几个方面（）。A.更新教育理念B.提升责任情感C.增进艺术涵养D.积累人文知识【答案】：ABCD56.职业责任的特点包括（）。A.独立性B.利己性C.强制性D.差异性【答案】：ACD57.求真务实是做好本职工作的首要要求，包括以下几方面内容（）。A.勤于任事、勤于工作B.政策要符合实际C.不浮夸、不造假D.不好大喜功，不搞形象工程【答案】：BCD58.关于学习动机的最佳水平与学习活动的难易程度的描述正确的有（）。A.当学生完成中等水平难度的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在中等水平B.当学生完成较难的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在较低的水平C.不论是何种性质的学习任务，学习动机水平都是越高越好D.当学生完成较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在较高水平【答案】：ABD59.下面属于个体经营者职业道德行为规范的是（）。A.勤奋学习，开拓创新B.遵纪守法，文明安全C.团结协作，互帮互助D.宾客至上，优质服务【答案】：ABC60.树立信用至上要做到（）。A.排除怀疑一切的心理，对人要具有起码的信任B.要维护职业集体的荣誉C.反对不明是非、不分善恶、盲目信任D.注重每一个细节，积淀个人信誉【答案】：AC61.下列选项中属于建构主义教学模式的有（）。A.情景性教学B.程序性教学C.支架式教学D.随机通达教学【答案】：ACD62.柯尔伯格将个体道德发展概括为三个水平六个阶段，其中前习俗水平包括的阶段有（）。A.好孩子定向B.服从与惩罚定向C.社会契约定向D.工具性的相对主义定向【答案】：BD63.生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是人类社会的