五年级下册英语教案-Unit 2 Lesson 12 A visit to the Great Wall（冀教版）_第1页
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五年级下册英语教案-Unit2Lesson12AvisittotheGreatWall（冀教版）一、教学目标学生能够听、说、读、写单词：wall,repair,handstand。学生能够用一般现在时叙述人物行为，如：Tomwalksalongthewall.学生能够用一般过去时叙述人物的过去行为，如：TheyclimbedtheWallyesterday.学生能够配合教师表演课文对话和行为。二、教学重点单词：wall,repair,handstand。学生能够用一般现在时叙述人物行为。学生能够用一般过去时叙述人物的过去行为。三、教学难点学生能够配合教师表演课文对话和行为。学生能够在日常生活中运用所学知识。四、教学准备教师备课笔记。教师教学PPT。学生学习用的课本。五、教学过程1.Warm-up教师对学生进行问答活动，如：HaveyouevervisitedtheGreatWall?WhereistheGreatWall?HowlongistheGreatWall?WhatistheGreatWallmadeof?教师让学生看图片，向学生介绍课文的背景。2.Presentation教师播放课文视频，让学生跟随PPT跟读。教师将课文分段，分别进行讲解重点单词、句子，并让学生进行模仿。3.Practice分组练习对话。学生分成小组，进行课文对话的练习，教师巡视指导。课文情境演练。教师演示课文情境，并邀请学生表演。4.Production练习句型。教师出示一些图片，让学生使用一般现在时叙述人物的动作，如：Tomwalksalongthewall.Lucyrunsonthewall.Jackjumpsoverthewall.练习句型。教师出示一些图片，让学生使用一般过去时叙述人物的过去行为，如：TheyclimbedtheWallyesterday.Herepairedthewalllastweek.ShetookphotosontheWallwithherfriends.5.Homework完成课后练习。学生完成课本上相关的练习题。制作海报。学生可以根据本节课内容，制作一个关于走进中国文化的海报。六、教学资源课本。教学PPT。课文视频。七、教学评价学生能够较流利

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