端午节包粽子活动总结6篇

端午节包粽子活动总结6篇端午节包粽子活动总结篇1

五月五，是端阳，门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。

每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节〞，为了让儿童能体验中国民间节日特有的韵味，初步了解端午节的民俗风情，感受中国的传统民俗活动。吴江图书馆r26；亲子绘本部举办了主题为“粽叶飘香，自包米粽，共度端午〞亲子包粽子活动。

6月2日下午，吴江图书馆一楼大厅人头攒动，9组家庭各个跃跃欲试，摩拳擦掌。在依次领好吴江图书馆事先为大家预备好的粽叶、江米、蜜枣、红豆以及包粽子所需要的盆、桶、线、剪刀等必需用品后，这场别开生面的包粽子活动就开始了。

随着一声“开始！〞，参与包粽子活动的各个家庭立刻劳碌起来。在我们图书馆包粽子老师的专业指导下卷粽叶、放糯米、捆扎，粽叶在各个家庭成员的手中上下翻舞，现场还有许多观众为家庭鼓劲加油。包粽子的手法，一折叶，二盛料、三压实，四包，五扎绳，看似简洁，但要做个美丽的粽子还是需要一点工夫的，在奶奶、妈妈和孩子们的努力下，一个个迷人的粽子出笼了，虽然孩子包出来的粽子没有像大人做的那么美丽，但那是孩子们亲自制作，意义非凡。10分钟过后，一个个小巧玲珑的粽子呈现在观众的眼前，最终由现场观众评出了最具人气粽子奖，区图书馆杨阳女士为获奖家庭颁发了奖品。

许多家长们都表示这是孩子也是自己第一次亲自包粽子，很快乐。活动后各个家庭喜气洋洋的将自己亲自包的粽子带回家去，好好品尝。信任这将会是最美味的粽子。此外，为了普及中华传统节日文化，活动现场还设立了端午有奖问答环节，比方端午节是为了纪念我国哪位爱国人士？中国的传统节日有哪些？端午节都有哪些风俗等等。

淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，包粽子活动在大家的欢声笑语中圆满结束了，与会家庭温馨合影，留下了这次活动的欢乐瞬间。

吴江图书馆，“我们的节日〞系列活动开展以来，收到了市民的广泛好评，宣扬了中国的传统文化学问，丰富了市民的节庆生活，推动了公益事业的进展。

端午节包粽子活动总结篇2

依据市县教育局决定在全市中小学开展“我们的节日•端午节〞主题教育实践活动的要求，我们第三幼儿园开展了一系列端午主题活动：

1、各班引导幼儿通过视频、绘本故事了解端午节起源、风俗等节日文化，增添爱国主义情感。

2、各班的小朋友进行了形式各异的端午主题活动。有的通过搓绳编织，编成了五彩绳，寓意驱邪迎吉;有的制作小小香包，寓意端午避邪驱瘟、点缀装饰;有的在老师的带着下观看小小蜜粽的制作过程，品尝端午美食;还有的班级用彩纸折叠小小的龙舟，在水池欢乐玩耍。幼儿园里还有一群端午小使者，将家中的艾叶拿到幼儿园，插放在幼儿园的各个活动室门口，为各班的小朋友送来端午的祝愿，庆祝端午节的到来。师幼齐动手一起布置室内外环境，营造了浓浓的节日气氛。

3、细心组织幼儿和教师一起洗粽叶额、包粽子、吃粽子，置身节日里品尝自己动手包的各种粽子，通过亲自参加洗、包、煮、品的整个过程，充分感受了解端午节，加深印象，感受传统，了解民俗，传承民族精神。真正喜爱上我们的传统节日。包好的粽子被送到厨房蒸煮，下午一起品尝香喷喷的粽子，体验端午节日乐趣!

本次活动，小朋友们不仅了解了端午节的文化，对中国传统文化有了进一步的认识，并且在包粽子的过程中丰富了幼儿的生活阅历，更体会了端午节的欢乐。

端午节包粽子活动总结篇3

端午节来临了，在这个节日到来时，我们举办了包粽子活动。

我们这项活动，通过孩子们自己动手包粽子，锻炼和观看孩子手的精细动作以及各器官的协调能力。在组织过程中，我们分了两个阶段，一是老师来演示如何包粽子，二是孩子们自己动手包。

在老师演示包粽子的过程中，孩子们都表现出了能够“留意看、留意听〞。

在包的过程中，大部分环节孩子们都能比较自如的掌控，这说明孩子们在手眼脑协调能力方面还是不错的，但是在捆绳环节，许多孩子出现了困难：

捆绳需要掌握好力度，不能太紧，会弄裂，也不能太松，会散，因此需要手的掌握能力(这确实对孩子们有肯定的难度)，同时需要孩子大脑有掌握意识。两方面都具备，才能做好这个环节，这也提示孩子们，在智能操作的过程中，不能只图速度快，还要主动的去掌握手的精细动作，例如一下子放到房子里面，轻放到盘子里面，立体不倒等等，只有在每一次练习过程中，主动的要求自己掌握，主动的去掌握，才是起到了练习的作用，否则重复上千次的练习都是无意义的。

在捆粽子的时候，用十字方式交叉捆绑，是最稳固的方法，否则很简单散开，孩子们在遇到散开的问题时，少有主动的去寻求探究好的方法，这需要在后期训练和家长日常生活中，培育增添孩子查找好方法的意识。

端午节包粽子活动总结篇4

中国传统节日，凝聚着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华。为引导学生进一步了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，我校政教处组织开展了“弘扬中华民族的传统文化，争做秀丽学生〞活动，以端午节的文化内涵为核心，开展了各项活动。通过各种活动的展开，让学生了解中华民族的传统文化，增添学生对祖国、对家乡、对人民的喜爱之情。

1、为了更好的完成活动任务，收到良好的活动能够效果，我校高度重视，细心策划，首先进行宣扬，为活动的开展打下了坚实的基础。

2、开展丰富多彩的活动，营造深厚的节日气氛。我们通过班会的形式，了解我国的传统节日——端午节及其意义。

3、我们开展了以“我们的节日端午节〞为主题的端午节手抄报创编活动。同学们通过阅读书籍和上网查询，了解了端午节的相关学问，并配以插图、剪贴画，制作了一张张美观大方的手抄报。通过本次活动，同学们加深了对端午节的认识，进一步了解了我国的传统节日和过传统节日的意义，更加认同、宠爱传统节日，进一步增添了他们的爱国爱乡情感，提高了科学文明素养，弘扬和培育了民族精神。

4、开展了中华经典诵读活动。各班利用班会课，组织了学生参加端午民俗诗歌、屈原诗词、历代经典爱国主义诗篇诵读活动,。

5、开展端午亲自包粽子活动，看谁的手儿巧，包的粽子最秀丽活动。

在本次活动中，我校充分利用端午节这一传统节日，对全体学生进行了传统文化教育，树立了民族意识，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，学生动手能力的增添，又增进了学生与亲人之间的亲情，让学生时时刻刻心怀感恩之心，促进了社会主义和谐进展。

端午节包粽子活动总结篇5

利用节日的气氛，我们幼儿园也是在端午前举办了端午的活动，来让孩子们更加的了解这个节日，在活动之中去学习学问，同时增加了孩子们的一个动手能力，对于这次活动，总结如下：

在活动的前期，我们老师也是主动的去预备，同时也是动员家长，在端午这个节日，包粽子，做香囊，了解端午的故事，让孩子们更好的去度过这个美妙的节日，为了活动，我们也是一起去预备物料，从粽子的原材料，到香囊的预备，家长们也是奉献许多，有些家长提供箬叶，有些家长提供粽子食材，还有香囊的一些物资预备，经过努力，在活动前也是都预备好了，这次我们也是邀约了家长一起来参加这次的活动，大家一起参与，不但是让家长对孩子有更多的了解，同时也是可以提高孩子们的主动性，在家长们面前去主动的表现。

活动当天，从端午的传奇，起源还有故事了解这个节日，从预备的视频材料之中，也是让孩子们清晰这个节日是怎么回事，同时也是通过一些提问，一些孩子们自己熟识的科普学问来更好的一起了解这个节日，孩子们也是踊跃的发言，看到了他们主动参加的一个热情，老师们也是做好了工作，确保活动有序的进行，然后再是做粽子，做香囊的活动，也是大家一起努力，家长们一起帮忙，通过活动，孩子们也是亲自的做了自己的粽子，互相的交换共享香囊，活动休息期间，孩子们也是吃到了他们亲自做好的粽子，在玩乐之中，也是动手的能力得到了锻炼，了解粽子是怎么来的，认识到粽子的种类有许多，不同的做法也是会有不同的味道。

经过这次的活动，家长们也是予以了许多的评价，老师们的努力也是得到了一个认可，并且在这次的活动之中，也是看到，这些方式能更好的调动孩子们的一个主动性，以后也是要继续的发扬下去，去做好下次的节日活动，同时也是有一些预备做的还不够好的地方，像食材预备略有些缺乏，参加的家长和老师，分到的粽子也是少了一点，不过活动过程也是很快乐，大家一起感受到节日的欢乐，并且在活动之中，也是看到了孩子不同的一面，特殊是有些劳碌的家长，更是感受到孩子们在园区的成长，见到他们不一样的方面，经过这次活动，也是让我们对于下次的活动预备更加的有阅历，会在下次的节日活动之中预备更好的。

端午节包粽子活动总结篇6

今日下午，我最终盼到了端午游园活动，我们在室外玩了四个项目，分别是百米长卷、划龙舟、点雄黄酒和编花环。虽然这些好玩，但是我印象最深的还是在室内班级里的包粽子。

在一边看着的时候，我觉得很简洁，上去自己包的时候，有一种很难的感觉。拿起来卷成一个锥形，这一步假如没卷紧的话，包的米就会漏出来，漏出来就包不好了。把米装进去后，把上面的粽叶盖下来，最终把绳子系上，肯定要系紧，不然叶子散了，米就漏出来了。大多数同学都出现了糯米漏了的状况，他们只好重新包一个系得紧的粽子拿回去吃。系绳子也有技巧，粽子是三角体的，每条棱上都有一个卡点，绑在卡点上就不会掉了。

赵老师给我们拍集体照的时候，我看到了各种各样的粽子，有迷你的，有胖子体形的，有尖鼻子的，还有的像被重物挤压过似的。我们同学包的粽子，只有你想不到，没有我们做不到的。

有同学把做好的粽子放进了之前编