幼儿园重阳节主题活动方案8篇

幼儿园重阳节主题活动方案8篇幼儿园重阳节主题活动方案篇1

活动目标：

1、知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节学问

2、激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱

3、培育孩子从小敬老爱老的美德-

4、通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。

活动预备：

1、大班联系好敬老院并预备一些零食。

2、制作寿星卡

3、幼儿调查表

4、重阳糕120块

活动时间：

xx年10月23日上午9：30

活动内容：

一、中小班邀请爷爷奶奶来园做客

1、了不得的爷爷奶奶。

中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。(事先联系好)

小班请爷爷奶奶说说平常是怎么关怀爱惜你的。

2、给爷爷奶奶表演节目。

3、爷爷奶奶辛苦了。(我给爷爷奶奶捶背敲腿)

4、我喂爷爷奶奶吃块糕

通过活动，帮助幼儿丰富以下阅历：①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节〞。②爷爷、奶奶特别关怀我们，我们也应当敬重爷爷、奶奶。③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

二、大班雏鹰爱心“行动〞慰问敬老院爷爷奶奶

商量：

1、活动预备

做调查问卷你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作？有些什么本事？如今爷爷奶奶年纪大了，有些什么不方便？小结：爷爷奶奶本事大我们能做些什么事让爷爷奶奶高兴？为什么？

2、实践活动：大胆地与四周的老人打招呼，并会主动邀请老人。我为爷爷奶奶做件快乐的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。

3、活动后：鼓舞孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的？沟通：对今日的活动的感受？通过调查沟通：以后可以为爷爷奶奶做些什么？

我身边的爷爷奶奶调查表

我调查的是生日—月——日属相

1、最喜爱

吃的东西

2、他的爱好是

3、最想见的人

4、还有什么不顺心的事

5、最想让我为你做的一件事

备注：可以用画画、文字的方式来记录。

幼儿园重阳节主题活动方案篇2

活动时间：

20xx年xx月xx号上午9点

活动地点：

樱桃班教室

活动目标：

1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

2、使宝宝从小有关怀爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。

3、喜爱爷爷奶奶，情愿表达爱爷爷奶奶的情感。

活动预备：

糖果、重阳糕等

活动过程：

1、介绍重阳节：

老师和宝宝一起唱歌曲《我的好奶奶》,老师：“爷爷奶奶真辛苦，今日是他们的节日，我们一起来给他们过节，好吗？

2、老师妈妈亲亲宝宝

宝宝真乖，老师妈妈亲亲你〔老师随便亲宝宝〕，老师妈妈亲宝宝快乐吗？

3、爷爷奶奶妈亲宝宝

宝宝的爷爷奶奶亲过宝宝吗？亲在什么地方呀？〔宝宝随便说〕。

4、宝宝亲爷爷奶奶

爷爷奶奶亲宝宝快乐吗？那我们宝宝也来爷爷奶奶。〔播放亲亲我录音〕。鼓舞每位宝宝去亲亲自己的爷爷奶奶。

6、吃重阳糕

鼓舞宝宝先把重阳糕给爷爷奶奶，随后和他们一起品尝。

7、唱“hellograndpa,hellograndma.〞歌曲。

引导宝宝和老师一起边唱边做动作。

8、放“亲亲我〞音乐

请爷爷奶奶和宝宝一起听着音乐亲亲、抱抱。

9、爱爷爷奶奶：

为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。

幼儿园重阳节主题活动方案篇3

主题活动设计意图

农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫“老人节〞，是一个属于敬老爱老的日子。尊老、敬老是中华民族的传统美德，重阳节的一些风俗习惯也需要我们去了解和传承。所以结合重阳节开展以“爱在重阳〞为主题的活动是特别必要的。在重阳节，幼儿园的孩子们通过走进社区的老人们联欢，请进自己的爷爷、奶奶们亲子活动、教育教学活动中了解重阳节的一些风俗，到七宝老街开展宣扬调查的实践活动等多元的形式，用自己的方式表达对老人的关怀和爱惜，感受中华传统美德，培育尊老、敬老的良好品质，积累重阳节的传统文化阅历。

主题活动目标

通过活动，帮助幼儿丰富以下阅历：

1、知道农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节〞；

2、了解一些重阳节的风俗习惯(七宝——各地)；

3、感受爷爷、奶奶多自己的关怀，自己也应当敬重爷爷、奶奶；

4、每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

环境创设

(一)主题环境创设

收集“我和爷爷、奶奶在一起〞的照片布置教室

和爷爷、奶奶说句悄悄话

重阳美食(各种糕的展示)

重阳风俗(幼儿资料收集)

(二)区域环境创设

泥塑“做重阳糕〞

讲讲、说说“我的爷爷、奶奶〞

提供有关敬老内容的图书，供幼儿阅读、讲解并描述

提供多种材料让幼儿为爷爷、奶奶做礼物

沟通自己收集的有关重阳节的资料

(三)游戏环境创设

娃娃家中提供眼镜、拐杖等材料让幼儿学习扮演爷爷、奶奶，进行游戏；

创设《糕点小屋》

?带爷爷、奶奶去旅游》——公共汽车

游戏和节日相结合，进展游戏情节

(四)家园共育创设

鼓舞幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培育关爱老人的情感；

说说爷爷奶奶以前的工作、本事，激发孩子敬重、爱爷爷奶奶的情感。

幼儿园重阳节主题活动方案篇4

活动时间：

活动主题：

敬老爱老，从我做起

活动目标：

1、简洁了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。

2、明白要敬重老人，情愿为老人献爱心。

3、透过社区活动，锻炼孩子的社会交往潜力和口语表达。

活动预备：

折纸作品〔亲子作品〕、宣扬标语“敬老爱老从我做起〞、规划好场地。

活动过程：

一、重阳节的来历

1、了解重阳节的来历。

2、明白重阳节的风俗：吃重阳糕。

3、参观大班制作重阳糕。

4、发表感言：我能够为爷爷奶奶做些什么事我想对爷爷奶奶说句贴心话。

二、社区活动“敬老爱老从我做起〞

1、活动前：

提示在社区活动时留意安全，不四散乱跑。

留意礼貌礼仪：不随地乱扔垃圾、吐痰，对人和气。

商量：怎样和社区的老人打招呼，为老人服务

2、实践活动：

根据规划的场地就座，开展热心服务活动。

大胆地与四周的老人打招呼，并会主动邀请老人。

为老人服务：敲背、按摩、给老人唱首歌、向老人送礼物等。

3、活动后：

鼓舞孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的。

沟通：对这天的活动的感受。

商量：以后能够为爷爷奶奶做些什么。

幼儿园重阳节主题活动方案篇5

活动目标：

1、享受大自然的风光，亲热接触自己的爷爷奶奶，增进祖孙间感情。

2、结合主题，让幼儿了解重阳节的意义，丰富幼儿社会阅历。

活动预备：

1、报纸、垃圾袋若干。

2、游戏用小道具，如绳子等。

3、家长带一些小零食与四周老人和孩子共享。

活动过程：

1、欣赏路边的植物改变，了解秋天的季节特征。

2、沿途介绍新城区的建筑，欣赏新区风貌。

〔1〕老师介绍：

重阳节，是一个快乐的日子。古人将天地万物归为阴阳两类，阴代表黑暗，阳则代表光明、活力。奇数为阳，偶数为阴。九是奇数，因此属阳，九月初九，二阳相重，所以又称重阳。

这一天，正值仲秋季节，天高气爽，是登高远眺的好日子。中国古代很多文人雅士，每当此时，登上高处，一面饮菊花酒，一面吟诗取乐，留下很多诗篇。

重阳节又是“老人节〞。老人们在这一天或赏菊以陶冶情操，或登高以锻炼体魄，为晚年增添了无限乐趣。

〔2〕幼儿为爷爷奶奶表演节目。

在今日这个快乐的日子里，小朋友特地为爷爷奶奶预备了节日的礼物，就是大家细心排练的歌舞，下面先请观赏……〞

〔3〕爷爷奶奶为大家表演节目。

〔4〕游戏：两人三脚。

别看爷爷奶奶的年纪大了，他们的身体可棒呢！让我们跟爷爷奶奶一起做个好玩的游戏，好不好？

〔5〕共同共享食物。

重阳节大家肯定要吃一种点心，谁知道是什么点心？对了，就是重阳糕。重阳糕，又叫菊糕、花糕。今日让我们用吃糕代替登高，来祝愿我们的爷爷奶奶永久健康欢乐！〔在音乐声中共享食品。〕

幼儿园重阳节主题活动方案篇6

一、设计思索

农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节〞，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老〞为的主题活动是特别必要的。在重阳节，孩子们通过与敬老院的老人们及自己的爷爷、奶奶们一起联欢、登高等活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关怀和爱惜，培育尊老、敬老的良好品质。通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下阅历：①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节〞。②爷爷、奶奶特别关怀小朋友，我们也应当敬重爷爷、奶奶。③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。④重阳节有很多奇妙的传奇、故事和诗词。

二、各年龄段主题活动目标

年龄段

主要阅历

小班

(1)知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发敬重他们的情感；

(2)在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受互相关爱的暖和和欢乐。

中班

(1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯；

(2)愿意参加重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关怀和节日的庆贺；

(3)了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。

大班

(1)通过调查、沟通等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯；

(2)主动参加敬老活动，大胆运用自己喜爱的方式向老人们表达自己的关爱与敬重之情；

(3)在访问、对话中感受老人也需要关怀和帮助，进一步激发关爱老人的情感。

三、各年龄段主题活动环境创设

(1)收集“我和爷爷、奶奶在一起〞的照片布置教室；

(2)提供眼镜、拐杖等材料让幼儿学习扮演爷爷、奶奶，进行游戏；

(3)区域：泥塑“做重阳糕〞；讲讲、说说“我的爷爷、奶奶〞；

(4)游戏：《糕点小屋》。

幼儿园重阳节主题活动方案篇7

活动一：

我为爷爷、奶奶做饺子

主要涉及领域：

艺术

活动目标：

1.尝试用团聚、压扁、捏紧等方法为爷爷、奶奶做饺子。

2.养成良好的操作习惯，知道将油泥整理洁净。

活动预备：

1.各色彩泥、泥工板。

2.《爷爷亲、奶奶亲》的音乐磁带。

活动过程：

1.谈话，引起制作兴趣。

2.学习做饺子的方法。

3.商量使用油泥的规则。

4.在音乐声中，为爷爷、奶奶制作饺子。(教师指导个别幼儿把握对折捏边的方法。)

5.互相观赏制作的饺子。

活动二：

奶奶，对不起

主要涉及领域：

语??

活动目标：

1.能依据图片线索展开合理想象，讲解并描述小朋友帮助老奶奶的过程与情节。

2.能大胆地在集体面前讲解并描述。

3.知道做错事要勇于承认，懂得应敬重老人、关爱老人。

活动预备：

表现小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教学挂图四幅。

活动过程：

1.观看图片，自由猜测。

2.观看图片，理解图片内容。

3.想象图片的内容。

4.观看图片，进行讲解并描述。

5.依据图片完好进行讲解并描述。

(1)自由结伴讲解并描述。

(2)集体讲解并描述，丰富讲解并描述语言。(教师在讲解并描述后帮助幼儿小结：做错事要勇于承认和改正，要敬重和关怀爷爷、奶奶等。)

6.尝试依据内容给故事取名。

活动三：

奶奶夸我孝顺儿

主要涉及领域：

语??

活动目标：

1.理解、学习童谣，感受民间童谣上口的特点，能有表情地朗诵。

2.在实物提示下学习、记忆童谣的内容。

3.增添关怀奶奶的情感，体验帮助老人的乐趣。

活动预备：

锅、面条、瓜子、碗、花生、米饭等实物。

活动过程：

1.理解童谣的部分内容。

(1)观看老师出示的实物，知道名称。

(2)在老师的提问中学习童谣中动词的使用。

2.学习童谣。

(1)观赏教师念童谣。

(2)在实物的提示下学习念童谣。

(3)边拍手边念童谣，感受童谣的节奏。

3.创编动作进行表演，体验关怀奶奶的情感。(教师扮演奶奶，幼儿自由地尝试依据童谣中的.动词做动作表演。)

活动四：

给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿

主要涉及领域：

艺术

活动目标：

1.在学会念童谣的基础上，尝试匹配旋律演唱歌曲。

2.能依据歌曲的内容创编动作进行表演，增进对爷爷、奶奶的情感。

活动预备：

幼儿学习过童谣《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》。

活动过程：

1.回忆童谣的内容。

2.观赏歌曲的旋律，尝试用拍手表现歌曲的节奏。

3.学习演唱歌曲。

(1)自由尝试随歌曲的旋律进行配唱。

(2)观赏教师演唱歌曲。

(3)集体学唱歌曲。

4.依据歌曲的内容创编动作进行表演。

(1)依据歌曲内容商量表演动作。

(2)扮演角色进行表演唱。

活动五：

我和爷爷、奶奶过重阳

主要涉及领域：

综合

活动目标：

1.在和爷爷、奶奶一起过节的过程中，初步了解重阳节人们喜爱进行的一些活动。

2.能主动参加活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关怀、爱惜。

3.增进和爷爷、奶奶的感情。

活动预备：

1.幼儿已有过重阳节的初步阅历。

2.邀请老人来园和幼儿共同过重阳节。

3.重阳糕，幼儿自己制作的送给爷爷、奶奶的礼物，幼儿排练的童谣、歌曲等节目，爷爷、奶奶预备的节目。

活动过程：

1.欢迎爷爷、奶奶来园一起过重阳节。

2.了解活动的内容，商量相关问题。

(1)谈话，初步了解重阳节人们喜爱进行的活动。

(2)商量怎样帮爷爷、奶奶度过一个欢乐的节日。

3.和爷爷、奶奶一起登高。

4.表演、品尝活动。

(1)为爷爷、奶奶表演节目、送礼物。

(2)爷爷、奶