计划方案集合7篇

第页共页方案方案集合7篇方案方案集合7篇方案方案篇1一、指导思想坚持以《根底教育课程改革纲要》为指导，以上级会议精神为指向，以研究课堂教学为重点，以进步教学质量为目的，注重特色开展，积极参加教研活动，施行素质教育，注重特色开展，努力促进我班的内涵开展，为提升学校的教育教学作出新奉献。三、目的任务：1、配合我校数学课改建立，进一步深化课程改革研究，努力转变教学观念与手段，进步教学质量。成为一名思想素质、业务素质过硬，能适应新课标要求的数学老师2、在数学学科教研教改中注重素质教育，充分发挥现代教学设备，采用先进教学技术，开展教科研研究，促进教学质量的进步。四、工作要点1、以课程改革为中心，根据学校的工作方案，结合教研室的相关活动，积极探究课改新思路。认真组织学习《课程标准》，实在更新教育观念，认真贯彻“教学五认真”，实在进步教学质量。2、以认真贯彻“教学五认真”为根本点，实在进步教学质量；积极参加研究课堂教学，进步教学质量。3、进一步标准教研的工作，走以校为本、以研兴教，积极参加集体备课研讨。4、探究课改评价机制，发挥评价的导向功能。构建和完善施行新课标的教学评价体系。5、认真拟定教学方案和辅导学生方案。在教学中，要特别重视对学生的学习方法指导和良好习惯培养，鼓励学生大胆创新，不歧视、压制、挖苦学生。6、协助教诲处不定时深化课堂检查“常规”执行情况，定期进展“教学五认真”检查，尤其是备课质量、作业修改和辅导学生的情况检查。7、积极参加“三项〔论文、案例、课堂教学〕评比”活动，认真做好优质课的评比工作。积极探究与施行新课程相适应的教学方式和学习方式。20xx年XX月(20xx-20xx学年)时间过得真快，一学期的工作行将完毕，在这一学期中，我立足岗位，勤奋敬业，团结协作，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下：〔一〕加强理论学习，进步思想认识本学期我积极参加数学新课标的理论学习，进一步明确了新课标鲜明的理念、全新的框架、明晰的目的、有效的指导。还学习了一些其他教育教学理论，实在改变教育观念，以此来指导我的教育教学理论活动。从而不断进步我的理论程度和业务素质。〔二〕深化课题研究，优化课堂教学在教学中，我能根据学生实际情况，坚持贯彻启发式教学的原那么，以学生为主体，创设学生动手理论、自主探究、合作交流的学习气氛，能让学生在观察、猜想、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识，培养了学生的应用意识、创新意识和理论才能。如在教学应用题时，我能结合新的理念，创设宽松愉悦的学习气氛，设计情趣横生的生活数学，使学生学的有趣，学的轻松。在教学面积时，让学生充分动脑、动手、动口，通过亲自实验推导出平行四边形、三角形和梯形的计算公式，让学生亲自体验知识的形成过程，便于学生理解知识，掌握知识。〔三〕注重对学生自主学习习惯的培养除了在课堂上加强对学生自主学习才能的培养，我还注重对学生课前预习才能和家里学习作业才能的培养。教给他们自学的方法，引导他们怎样进展课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，以便在课堂上与老师和同学一起讨论，进步学习效率。〔四〕积极开展教研活动，不断反思进步平时能积极参加学校组织的各种教研活动，积极参加校骨干老师展示课，在上课、听课、评课活动中，取长补短，不断进步自己的业务程度。平时我们每周写好一篇理论摘记，每学期写一篇的教学论文，使自己在学习中成长，在不断反思中进步。20xx年6月方案方案篇2清明时节雨纷纷，正是春游踏青的好时节，为了让学生充分体验大自然的美妙，陶冶他们热爱大自然，热爱祖国大好河山之情。经学校家长委员会的建议和批准，特制定以下野外春游活动方案。活动时间：20xx年4月12日活动内容:上午摘草莓(泊于家),中午野餐野外烧烤(海边)出发集合地点：南山小学院内凌晨8：30集合9：00出发;下午3：00左右返回;活动恳求：1.参加活动本着完好自愿的原那么，费用AA制;2.为保证平安，恳求所有参加的同学必须由家长陪伴，如有意外成果自负;3.自备水和食品、烧烤食用的生肉原料及调料或海鲜(可根据自己的口味筹备)、锅及就餐用具;炉具由茂林妈免费供应;4.为了给孩子们留下美妙的回想，大家别忘了带相机哦5.有晕车者可以提早吃点药，早饭不要吃得太饱;对过敏体质者自己都要采用好戒备措施(比方花粉过敏);6.活动时，交通工具由旅行社供应，同学们以班级为单位，由各小组组成(四家一小组，每小组带一个锅即可);7.本次费用现待定(等报名人数断定后断定;包含草莓进园费、交通费、烧烤用的液化气费);8.大家根据活动地点和气象情况增减衣服，做好出行的筹备工作和必须品;报名截止日期：4月10日班级出游须知制定此须知是为了标准班级集体的出游活动，提示同学们在出游过程中注意的事项，掩护同学们的切身利益，确保同学在出游的过程中平安得到最大程度的保障，因此请同学们认真履行。1、出于平安角度考虑，我们出游一般选择正规合法的旅行社，选择平安系数大的交通工具;2、出游地点尽量防止选择存在潜在危险的处所;3、出游活动自愿参加，所有出游的同学必须有一位家长陪伴;出游过程中产生任何意外与学校与组织者无关，由学生及监护人自己负责;4、出游能买保险的尽量都要购置保险;5、班委需确保每个出游的同学都要知晓本须知，并且在本须知附页上面签名确认;6、注意平安，尽量结伴而行，以防产生意外，不要擅自或结伙离队超过集合时间;7、讲文明礼貌，自觉遵守公共秩序，尽量防止产生人际间的摩擦，大家互相礼让。8、保持警觉，不要轻易与生疏人交谈，工作打算格式防止被骗，尽量保管好自己的行李及财务，特别是贵重物品;9、出游时小组成员要互相之间有联络方法，联络工具并要保持通畅，方便及时联络;10、假如产生意外或其他突发事件，首先要冷静，第一时间联络老师或导游，必要时拨打110求助;附平安保证书：1、本次活动的重要内容是上午摘草莓，中午野餐，下午3：00左右返回;本人参加本次活动是完好自愿参加，费用AA制;2、自觉遵守各种平安制度，不去危险的处所，不做带有危险性的游戏，不擅自脱离团队玩耍;3、为保证平安，所有参加的同学必须由家长陪伴，如有意外成果自负;组织者和学校不承当责任。方案方案篇3为了能更好开展各项工作，现将新学期将开展的工作方案如下：一、指导思想：根据上级教育部门的工作精神，以正规活动为打破口，强化园本研训，追求有效教学，努力进步一日活动的效度。务实工作、开拓创新，优化保教质量，构建园所文化，显现园所特色，提升园所品质。二、主要目的：以老师队伍建立为抓手，促进老师队伍专业化以及专业开展的进程；构建园所文化，不断显现园所特色。三、工作措施：〔一〕以人为本，力求让每一位教职工处在最正确工作状态。本学期设立4个年级组，3个教研组〔局部老师同时参加英语组活动〕。由老师自愿竞聘上岗，经园务班子讨论，重新产生了新一轮的级组长3名。级组长要关注教职工工作常规、各班幼儿开展情况，协调级组事务，协助园部做好相关工作，指导班级老师做好家长工作，关注并着手处理级组内突发性工作，营造团结、向上、唯实的风气；园长更多关注组内老师专业成长，提升教研活动质量，对优秀老师的引领，对弱势〔指业务〕老师的扶持，在业务研讨方面形成有效互动，着实提升教学质量。各班子成员站位要高、工作要实，追求管理工作的有效性，不断进步"凝聚力"、"执行力"。本学期我园将实在落实园部的线性管理与年级组块面管理相结合，互有侧重，协同作战，保障各项工作的顺利进展。1、德育为先，提升老师的师德修养。组织教职工积极参加校级的政治、业务学习；理解教职工整体的思想状态，有针对性地学习先进典型，并组织讨论，认清形势、调适心态、修正行为。增强"为人师者"的角色意识，倡导"吃亏是福"的开阔心胸，从宽容、包容中获得一份沉着、宁静的心态。2、沟通为上，提升人性化管理的地位。无论是园务管理、班组管理，还是家长工作，我们应学会倾听、理解、解释、导引，换位考虑、自主选择，理性对待、真情付出，而沟通不失为管理之上策。沟通以平等为前提，信任为基石，明辨是非为原那么，以建立良好的人际关系。3、"公"字当头，坚持公开、公平、公正原那么。增进工作的透明度，每个人既是管理者又是被管理者，上层管理与自主管理相结合，浸透应用规那么管理的理念。同时，作为管理者，要擅长观察、理性判断，敢于弘扬正气、针砭弊端，用自身的人格魅力影响人、召唤人。3、扬长避短，让每个人循着自己的优势去开展。在管理过程中，要学习洞察别人的才能以及性格上的优势、缺乏，力求让每个人在适宜的时机、适宜的地点、适宜的岗位做着合适的事。〔二〕完善标准，力求让管理向精制化方向靠拢。标准保教人员的工作照旧是管理工作的.重心。1、抓实一日活动各环节的常规要求。在原有的根底上修订、补充各环节老师、幼儿、保育员的工作要求，组织学习并落实到详细的工作中，并通过"走课"的形式加以催促、指导。2、优化方案制定及环境创设，提升工作质量。各级组制定适宜的课程方案、主题方案，各班组老师要根据班级实际制订周方案，个人制订出有效的课时方案。充分做好课前准备〔幼儿经历准备、教具及学具等物质准备〕，追求低耗高效，做智慧型老师。继续以领域的形式，以一个正规教育活动为抓手，进步老师组织各类活动的才能，优化课堂教学。同时，积极创设课程环境，让环境成为主题施行前的准备、施行中的情景、施行后的呈现，环境是主题教育的组成局部。本学期要抓实老师组织创游的根本功，从游戏环境〔包括材料的投放〕、幼儿才能〔自主与角色意识、规那么与创意〕、游戏中老师的作用〔观察、指导、评价〕等展开研究。〔三〕着眼开展，为幼儿、老师、园所的明天蓄积后劲。"开展"是硬道理，抓住契机把握一切可以开展的机遇，为今后的可持续开展丰富内涵、积聚能量，从而实现"厚积薄发"。1、营造自主开展的气氛。每个老师要有自我开展的目的，把握开展机遇，自觉学习书本知识〔学科类、教育艺术类、文化艺术类〕，自觉组织好幼儿的每个活动，自觉上好每节课。挖掘自身潜质，形成个人优势，博采众长，从而脱颖而出。2、分层打造老师队伍。老师培训内容为老师专业化以及专业开展、班主任管理才能，技能技巧的训练以自弹自唱为主。在管理层面将倾注更多的精力促进老师的专业开展，依托园本教研、师徒结对、对外展示、同题研讨等活动分层次进步老师的专业程度。园长、级组长不定期听课，加速老师成长的步伐。继续确定骨干老师培养对象，充分利用园本资促进老师的专业成长，争取各种时机为老师提供学习培训。同时，各班老师要加强幼儿养成教育，在培养幼儿倾听与表达、操作与整理的良好习惯的根底上，本学期要加强幼儿文明礼仪教育，注重幼儿行为习惯的训练。亲密家园联络，积极发挥家长作用，积极争取家长的配合。3、利用开展布朗英语多媒体教学契机历练老师，从教育理念、保教理论、软件使用、资料积累、成果展示、环境创设、人际关系等方面一一盘点、梳理，扬长避短，为园所品质提升积累经历。我们将继续发扬团队精神，以最正确的精神相貌、优秀的专业水准，为幼儿提供更好的学习环境。〔四〕提供保障，为保教工作顺利展开提供效劳。根据我园在园孩子的特点，保教人员都要加强幼儿安康体症的观察，学习幼儿高烧惊厥、外伤等突发事件急救的根本常识，保证幼儿的生命平安。1、抓好卫生保健工作。严格执行日常消毒标准，为幼儿创设舒适的生活、学习环境。认真组织幼儿一餐两点、盥洗、午睡等生活环节，新入园的小班、小小班尤其要加强日常保育。严把晨间检查关、物品消毒关、传染病隔离关、食物进口关，加强体弱儿、生病幼儿的跟踪与防治。2、平安工作常抓不懈。严格执行门卫值班制度、幼儿接送制度，严禁体罚与变相体罚，做好幼儿交接工作，定人定期进展平安检查，消除一切不利因素。注重幼儿自我保护意识与才能的培养，从小树立应急自救、关爱生命、人与自然和谐共处的意识，确保幼儿在园生命平安。3、加强节能宣传教育与催促检查工作。加强水电使用的管理，加强财物管理，从自身做起，并培养孩子的节能意识与行为习惯。四、主要活动：九月：1、在编教职工工作择岗与聘任，排定班级保教人员。2、购置幼儿生活、学惯用品，并分发到位；幼儿注册收费工作。3、稳定新生情绪，正常一日活动秩序。4、老师培训；完成各类方案制定。5、各年级早操、律动编排；幼儿园环境创设。6、学习消防、应急逃生知识；老师节活动。7、班级常规、礼貌、卫生评比。十月：1、家长开放半日活动及新学期家长会。2、幼儿早操、律动比赛。3、幼儿坐姿、握笔检查。4、80周年国庆"我用画笔绘祖国"幼儿绘画活动。5、老师"美丽祖国"环保手工比赛。6、"重阳节"敬老活动。十一月：1、老师布朗英语多媒体教学才能大比拼。2、亲子旅游活动。3、请名师来园讲座。4、蒙氏数学教学公开课比赛。5、参观大朗消防大队，学习消防、应急逃生知识。十二月：1、"迎新年庆元旦"亲子运动会。2、圣诞嘉年华，幼儿互赠礼物。3、幼儿英文日常用语、英文歌曲比赛。4、确定幼儿开展评估方案。5、班级迎圣诞、新年环境布置。一月：1、幼儿开展情况评估。3、撰写幼儿操行评语。4、完成各类总结。5、教职工工作考核。6、资料归档，财产清点。方案方案篇420xx年9月，我校又迎来了七年级二十二个教学班一千多名学生，一批朝气蓬勃的年轻老师成为我校班主任队伍中的一支生力军，提升班主任队伍素质已成为我校教育管理工作的当务之急，并且为了深化“有效学校理论与理论研究”的课题研究，政教处开展了此次年轻班主任拜师活动——作为学校“青蓝工程”的一个重要组成局部，聘请一批具有丰富班主任工作经历的老师为指导老师〔师傅〕，与年轻班主任〔徒弟〕结成对子，通过“传、帮、带”，推动年轻老师的迅速成长。班主任拜师不仅是班主任培训的一种形式，更重要的是搭建了一个平台——指导老师与年轻班主任共同成长、共同进步的平台：优秀班主任发挥经历丰富的的示范和带动作用，创设年轻老师学习优秀老师教育、教学经历的良好条件和外部环境，促进年轻老师迅速适应合肥四十六中教育、教学的开展要求，尽快成长为学校教育管理的骨干力量；年轻班主任帮助指导老师将信息技术融入班级管理，增强多媒体资为班级管理效劳的力度，师徒携手并进，共创优秀团队。一、培养目的1、有良好的师德修养，符合师德标准要求，并严格遵守班主任工作职责。2、胜任合肥四十六中学班主任工作，班级管理到位，形成德育工作特色〔人生教育，美育教育，人格教育，心理教育，学习教育〕，在一个方面有打破性成果。3、努力学习现代教育教学理论，及时掌握有关教育教学信息，学期末要有科研成果〔论文或经历总结等〕。4、科学指导学生学习，使班级学____成绩分差在学校要求范围内。二、详细措施1、任班主任两年以下〔含两年〕的年轻老师，或调入合肥四十六中首次担任班主任的年轻老师，均要与一位老班主任结师徒对子。2、指导老师为师德高尚、教育才能强、管理程度较高的班主任，并且原那么上应与年轻老师在同一年级组。3、师徒对子关系一般为三年。师徒结对填写协议后，要有工作方案，期末要有工作总结，上交政教处。4、师徒每周至少要交流两次经历体会，指导老师每学期为年轻老师上一节班会示范课，每月要指导徒弟召开一次主题班会，每学期要指导徒弟做好家访工作，每学期要指导徒弟填写好班主任工作手册。5、师徒要有共同学习理论、讨论研究及科研课题的学习笔记，期末要有科研成果〔论文、经历总结或调查报告等〕。6、由政教处对师徒结对情况进展考核，作为评选优秀指导老师和优秀徒弟的根据，将师徒结对落实情况及效果作为老师年度考核的内容之一。学校每学年对优秀师徒进展表彰奖励，给指导老师颁发纪念品。合肥市第四十六中学政教处20xx年9月合肥市第四十六中学“青蓝工程”班主任师徒结对公约一、指导思想为加强班主任队伍建立，尽快进步年轻班主任的教育才能和管理程度，学校聘请一批具有丰富班主任工作经历的老师为指导老师〔师傅〕，与年轻班主任〔徒弟〕结成对子，通过“传、帮、带”，推动年轻老师的迅速成长。作为学校“青蓝工程”的一个重要组成局部，班主任师徒结对活动搭建了一个指导老师与年轻班主任共同成长、共同进步的平台：经历丰富的优秀班主任发挥示范和带动作用，促进年轻班主任迅速适应合肥四十六中教育管理的开展要求，尽快成长为学校教育管理的骨干力量；年轻班主任帮助指导老师将信息技术融入班级管理，增强多媒体资为班级管理效劳的力度，师徒携手并进，共创优秀团队。为使双方的结对到达预期目的，并建立起良好的师徒关系和工作关系，特制定《合肥市第四十六中学“青蓝工程”班主任师徒结对公约》。二、指导老师〔师傅〕的职责：1．指导老师应热情地关心和培养年轻班主任，必须经常与年轻班主任交流工作得失，对年轻班主任在工作上的得与失要及时给予肯定、纠正或指导。2．指导年轻班主任结合班级的实际制定班级的学期工作方案、工作的目的，指导年轻班主任开展班集体的建立，如班干部的挑选和培养、树立良好的班风、形成良好的班级学习气氛等。3．指导年轻班主任班级常规管理和德育活动的开展。每学期为年轻班主任上一节班会示范课，每月要指导徒弟召开一次主题班会，每学期指导年轻班主任填写班主任工作手册和撰写评语。4．指导年轻班主任开展学生的家访工作，做好后进生的帮教工作。5．每学期对年轻班主任的工作态度、业务程度、教育管理才能提出评价意见。6．全面关心被指导班主任的成长，不仅在业务才能上，还包括学习、生活方面，有效地做好传、帮、带，尽自己最大的努力，促进年轻班主任快速、安康地成长。三、年轻班主任〔徒弟〕的职责：1．年轻班主任必须尊重指导老师提出的各项建议和要求，主动、虚心地向指导老师学习。2．年轻班主任须主动向指导老师介绍自己各阶段的班级管理情况，征求意见，以便得到及时有效的指导。3．在师傅的指导下，年轻班主任每学年须上一节主题班会公开课，每学期要走访班级至少四分之一的学生家庭，并作好家访记录。4．年轻班主任须帮助指导老师将信息技术融入班级管理，增强多媒体资为班级管理效劳的力度。5、年轻班主任要不断总结班级管理经历，每学期写一篇总结或德育论文，总结自己的拜师所得及班级管理体会，争取在两三年内使自己的班主任工作程度和才能有较大的进步。方案方案篇5新学期开场了，本学期到目前有34位孩子与我们共同步入小班的生活。我们本着同一个目的：让每一个孩子安康、愉快地生活，全面开展成为会学习、会考虑、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原那么”开展各项工作。以幼儿园教学工作方案和教研组方案为根据，制定出以下的班级保教工作方案：一、班级情况分析^p及工作重点本学期幼儿人数34人，男孩19名，女孩13名。个别幼儿以前上过幼儿园或托儿所，在生活自理才能、语言交往才能及其它才能都有一定根底，但大局部幼儿在常规习惯、自理才能、适应性、语言开展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言才能、生活自理才能及培养幼儿的社会交往才能和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的开展。二、幼儿开展目的一安康领域1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪根本愉快。2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。3、理解简单的卫生知识，愿意承受安康检查，认识五官懂得保护。4、愿意和同伴参加体育活动，开展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。二语言领域1、学习普通话，乐意运用语言表达自己的爱好与需求，学惯用普通话与人交流。2、学习安静地听别人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。三社会领域1、愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。2、乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。3、在成人启发下学习关注别人明显的情绪表现，学习关心别人。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。4、学习在性别、外形等外在特征上比拟自己与别人的不同。5、学习承受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守根本规那么。四科学领域1、在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，理解物品颜色、大小、形状等明显特征。3、喜欢操作、摆弄。4、亲近大自然，喜欢与学习保护周围的植物。五艺术领域1、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进展美术活动，学惯用画、剪、贴、撕、提等技能。4、学惯用自然的声音唱歌，学惯用身体动作自由地进展歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。三、教育教学工作1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于大局部孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们老师应做好以下几方面的工作：1开学前做好家园联络工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。2给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境3老师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的生疏感。2、培养幼儿良好的生活常规，进步生活自理才能，做到生活有序。1认识自己的标记；2学会正确的洗手方法；3能安静午睡，不吵醒别人；4培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。3、培养良好的学习常规。1愿意参加各项集体活动，注意力集中；2保护幼儿园的玩具，不与人争抢；3学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好；4学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。4、深化理论园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进展，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经历，进步综合才能。5、注重活动区活动的方案，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、理解孩子。方案方案篇6一、任教班级学生现状分析^p本班学生通过近六年的学习，对语文学科的学习比拟感兴趣，根底知识掌握比拟扎实，平时能主动地进展课外阅读，开展一些语文课外理论活动，但班级中也有个别学生由于低年级时的根底不扎实，以致于如今的成绩很不理想。本学期将教给学生合理的学习与复习方法，奠定好良好的语文根底，使他们能获得更大的进步。二、教学任务、要求、1、进一步培养良好的学习习惯。2、通过学习，进一步进步分析^p问题、解决问题的才能。3、养成良好的语言积累习惯。4、通过语文课外理论活动，培养多方面的语文才能，拓宽知识面，实在进步学生的语文素养。5、会写简单的记实作文和想像作文。三、教学的目的1、全面、准确地落实语文教学目的。2、加强整合，式教学成为互相联络的整体。3、加强导学功能，倡导自主，合作，探究的学习方式。4、加强指导，明确要求“口语交际？习作”。5、综合性学习培养学生的语文综合应用才能。6、加强语文学习与生活实际的联络。四、主要教学措施1、加强训练，方法多样，培养学生的良好学习习惯。2、持之以恒，不断地加强积累。3、注重理论，培养才能。4、在平时的语文教学中，加强朗读的训练，培养学生的语感，从而进步他们的语文理解才能。5、充分发挥学生的积极性和主动性，