岭南2011版一年级美术上册《壮观的大世界》教学设计_第1页
岭南2011版一年级美术上册《壮观的大世界》教学设计_第2页
岭南2011版一年级美术上册《壮观的大世界》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

岭南2011版一年级美术上册《壮观的大世界》教学设计教学目标学生能够通过绘画表达对周围环境和世界的观察和感受；学生能够协作学习,探究美术中的基本色彩原理和造型构图知识；学生通过参与教学,提升美术素养和审美能力。教学重难点教学重点本节课的重点是帮助学生识别和使用基本的美术语言(颜色,线条,造型)来表达对世界和周围环境的感受和认识，引导他们形成良好的感性审美能力和绘画基础。教学难点本节课的难点是通过调动学生的积极性,培养他们对美术学习的兴趣和热情，使他们能在群体中协同工作和探究，形成自己的美术涵养，达到审美Ⅰ基础。教学内容本节课的教学内容包括如下三个方面：知识点学习本节课通过参与美术进一步认识自然界的美好,了解艺术家对自然界和世界的运用与表现的方式，学习基本线条和色彩的搭配组合和表现功能。实际操作本节课的实际操作中，学生将学到通过手工制作的形式来创造世界和美化环境，通过基于从课本上获取的器械、控制色彩、创意表现和塑造造型的实践，发展自己的创造力和手工实验能力。探究学习块本节课将设置探究学习块,引导学生通过独立学习、合作探究、经验总结等方式来深入研究课本中的涂蜡和现代艺术作品两部分内容，参与“创意比赛”等形式,验证他们的成果和学习效果。教学设计前期准备工作预习《壮观的大世界》教材确定教学目标和重点难点制定实验方案并准备所需材料器材通过交流或网络等途径，与学生家长沟通并征求他们的支持和帮助。教学步骤步骤一：引导学生展开观察和表达在教室内展示一幅环境景象图片，并引导学生仔细观察、思考、分析并发表个人看法。鼓励他们在对话中注意发掘和运用基本色彩、线条、造型构图等美术语言，尽可能清晰、准确、鲜明地表达自己的观点和认识。步骤二：学习基本线条和色彩的搭配组合表现功能教师通过PPT演示如何使用线条、阴影的虚实表现昼夜交替和色彩渐变,同时鼓励学生模仿、跟随实践，发挥天赋和想象力，制作一张用基本线条和色彩表现地图中某一个区域的四季变化的对比画作。步骤三：运用创意表达和塑造造型在前期实践的基础上，学生结合自己的课堂体验和实践经验，开始进行基本是造型构图和手工创意的组合表现，在完成自然物品模仿表演的基础上，鼓励学生通过自由组合和创意合作，制造一系列新奇有趣的图案。步骤四：参与知识探究和实验综合获取通过基于互联网、移动终端、社交平台和探究小组等方式，邀请学生独立探究两类学习材料片段,查找艺术家运用线条和色彩表达时遇到的问题和解决方法,然后开始制作各自原创的制作作品，并互相学习和交流，达到与时俱进、交流互鉴的学习效果。结课总结为了引导学生探索主动式学习,鼓励他们在课后对所学知识进行积极总结和反思,在下一

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论