部编版九年级数学下册《部分中英文词汇索引》教学设计_第1页
部编版九年级数学下册《部分中英文词汇索引》教学设计_第2页
部编版九年级数学下册《部分中英文词汇索引》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

部编版九年级数学下册《部分中英文词汇索引》教学设计一、教材背景部编版九年级数学下册作为新课程标准的实施学科教材之一，是九年级数学教学中不可或缺的重要教材。其中，包含了许多中英文词汇。这些中英文词汇不仅是理解九年级数学知识的基础，而且可以帮助学生提高听、说、读、写的能力，增强其英语语言思维与应用能力。本文通过部编版九年级数学下册《部分中英文词汇索引》教学设计，旨在帮助教师合理利用教材中的中英文词汇，提高学生地理解和掌握九年级数学知识。二、教学目标了解教材中的中英文词汇，掌握其表达的意思和用法。提高学生的听、说、读、写能力，增强其英语语言思维与应用能力。帮助学生利用中英文词汇更好地理解数学知识，提高数学思维和表达能力。三、教学重点教师应清楚掌握教材中的中英文词汇。教师应设计能够激发学生学习兴趣，提高学生学习积极性的教学活动。教师应针对不同学生的英语水平，为学生提供适宜的教学辅助材料和练习题。四、教学内容1.词汇认知教师可以通过词汇默写、听写和口头测试等方式，帮助学生熟悉教材中的中英文词汇。此外，教师还可以在课堂上设计一些互动活动，如猜词游戏、词语排队等，以促进学生记忆和理解词汇。2.语言运用教师可以通过练习题、小组讨论等方式，帮助学生运用中英文词汇描述数学问题，比如：使用关系代数中的转化做题，解释常用数学符号的含义等。此外，教师可以鼓励学生在组织语言思考时使用中英文结合的表达方法，促进英语语言思维能力的提升。3.学科知识教师可以在课堂上引导学生独立思考，教授学生课本中有关数学知识，并让学生使用其自己的话语表达。与此同时，教师还可以通过阅读、听取广播或观看科技节目等活动，帮助学生积累更多专业词汇和知识。五、教学方法以学生为中心的教学法：通过让学生在课堂上参与到各种中英文词汇相关的活动中去，帮助学生在活动中愉悦地学习课本中的内容。以任务为中心的教学法：通过给学生分配任务以及完成任务时使用中英文词汇，可以帮助学生更好地理解和运用所学的知识。利用多媒体教学法：在教学之中使用多媒体设备，并带有相应的中英文解释文字，可以更好的帮助学生理解和掌握教材中的中英文数学词汇。六、教学评估教师可以通过课堂上的语言表达、练习题的完成情况、小组讨论反应速度等指标来对学生的学习状况进行评估。同时，教材中自带的测试题以及习题册提供的练习题也可以帮助教师对学生的学习状况进行评估。七、教学反思在教学过程中，教师应该及时、充分地了解每一个学生的学习水平，并根据学生的个性化需求，调整教学过程中的内容和方式，以

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论