学校下期工作计划

第第页学校下期工作计划

学校下期工作计划1

一、指导思想：

不断实践“尊敬同学个体差异,关注每一位同学进展”的办学理念。以中心五大课题讨论为载体，以促进师生的全面进展为根本，以全面提升新课程要求下的教育质量为核心，以“关注课堂教学、关注同学进展”为重心，以学科品牌的构建为教学重点，以学习共同体为进展特色。在教学管理过程中，仔细贯彻“重在微观，落在实处”的原那么，充分调动教职员工的积极性、主动性，踏实、稳健、有序的开展工作。加强课堂教学讨论，提高课堂效能，全面提高学校教育教学质量。

二、工作目标：

1、六班级毕业班语、数综合评价为片区第二，六班级数奥辅导进一步实效化、课程化，系统化,同学参与本学期的县数学竞赛成果有新的突破。

2、四、五班级：着重同学良好学习习惯培育，学习、生活上关注问题同学，努力清除两极分化；着重课堂效率，期末学科优秀率达90%以上。

3、一、二、三班级：着重同学学习、生活习惯的培育，着重课堂的有效性，期末学科优秀率达90%以上。切实减轻同学课业负担，实现“开心”教学。在三班级开始进行数奥学习，培育同学的学习爱好。

4、艺术体育等各综合学科教学：仔细贯彻在普及中提高，在提高中普及的原那么，培育同学对艺术体育的爱好，同时利用第二课堂、专业队等，张扬同学性格，逐步形成特质，并落实专业队伍项目责任制，凸现我校艺术体育的特色。

三、详细措施

1、以主题化校本教研活动为抓手，加强教研组建设，发挥教研组主阵地作用，加强教研组团队协作精神。促进老师专业成长

课堂教学要坚持以提高课堂教学效率为中心；以“课堂教学优质化”为目标，改进课堂教学模式，着重激发同学的学习爱好和探究知识的欲望，切实落实同学在学习中的主体地位，让课堂充斥活力，促进同学性格充分进展，促进同学素养全面提高。各班级教研组要加强对的备课工作的检查与指导，争论、解决各备课组中涌现的各种业务问题和教材教法等问题。

教研组建设要着重课题讨论与教研活动相结合,教学理念与教学实践相结合,教研活动与改进计划实施相结合,做到教研活动常常化、专题化和系列化。加强新老师与青年老师的培育，为青年老师的成长制造条件，搭建舞台。本学期要积极组织老师参与各级课堂教学评比。

2、强化教学过程管理，狠抓教学常观，规范教学行为，提高课堂教学水平，确保学校教育教学质量的稳步提高。

教育教学是一个长期的过程，没有全过程的管理就很难有最末的满足成果。本学期，我们力争通过科学、严格、细致的过程管理，做好教学管理过程中的每一个环节，实现教学过程管理的系统化，向过程要质量。常规教学管理要在“细”上下功夫，做到环节预备要认真、过程落实要精细、常规检查要严细。加强教学工作的过程管理和目标管理，抓好教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。

教务处定期做好常规检查工作，继续实施备课检查制度、上课巡察制度、挂牌听课制度、作业检查制度等，实时了解老师的教学状况，加强沟通与反馈。扎实有效地做好教学月检查工作，教学检查的内容、形式上不断改变和丰富，每月检查有不同的侧重点，集中检查和抽查相结合。对教学检查中发觉的问题实时予以反馈，对做得好的地方实时予以总结表扬，供大家学习借鉴；对不足的地方通过个人沟通、交教研组争论解决、会上指出等形式予以反馈。教务处还将不定期组织同学评教、同学座谈等活动，了解老师教学状况与教学效果，以便实时对老师的教学提出整改看法与要求。

加强教学常规巡查，强化劳动纪律管理。加强老师上、下课专业教室、活动教室及同学眼保健操的管理。老师的上课应准时到位，不迟到、不早退、不拖课。同学眼保健操的管理与这节课的老师月考核挂钩，专业教室、活动教室责任到人，奖惩分明。本学期继续实行课堂教学巡课制度，由部主任、教务主任及教务员，每天进行包括早读、眼保健操、晚自修及上课时间等四次以上的教学巡查，检查每个班级的课堂教学秩序，老师上课的到岗状况，及对老师的教学行为及教学媒体运用状况进行跟踪记录。进行阶段性教学专项检查、调研，在不同阶段依据需要实时进行各种专项教学检查调研。如在期中考试后，依据需要进行了诊断性听课；总复习期间，安排行政干部进行摸底听课。对发觉问题实时反馈，有效改进，以利于提高课堂教学的'秩序及有效性。

每位老师一学期开设主题公开课两节教研组长、备课组长、新老师每月听课8节一学期累计40节，班级段长每月听课6节一学期累计30节，其余老师学期听课15节。

将抓好教学过程中的备课、上课、作业、检测四大环节，作为教学管理的重中之重，切实抓落实抓到位。〔1〕备课，要运用一个“实”字，本学期老师备课要有自己的个人可操作的思路，要仔细撰写教后反思，教务处在期中考试前后组织一次教学反思评比。〔2〕不管是新授课、练习课、复习课、讲评课都需要非常留意传授基础知识、基本技能和基本方法。〔3〕作业要做到一个“精”字。要做到作业目的性明确和选题典型，作业难易适中，数量适当，同学书写仔细规范，老师批改实时规范。〔4〕质量检测要做到规范化。

3、加强学科建设，关注各学科的教学工作，开展好各类学科竞赛等活动。

语文学科继续做好一、二、三班级的作文先导式教学的实践讨论，形成特色；各班级开展演讲、“古诗文”颂读、熟记名人名言等活动营造良好的氛围。以活动指导教学，组织好各班级的作文竞赛、阅读竞赛等学科活动，加强写字教学，继续开展好古诗文颂读工程活动。本学期继续进行古诗文颂读考级活动。

数学学科在关注课堂教学的有效性，提高优秀率；同时加强3—6班级的数奥辅导工作，做到时间、地点、人员、内容落实到位，做到有计划、有检查、有记录。

抓好英语学科教学，积极探究英语课的教法和学法。英语老师要加强学习，提高自身水平，保证课堂教学质量的提高；要创设英语学习环境。保证英语教学有新的突破，同学英语水平有大幅度的提高。

四、详细工作安排

九月份：

1、召开教研组长会议，商讨备课、教研活动。

2、制订教务处、教研组工作计划，制订学科教学计划。

3、相互听课。

4、骨干老师示范课。

5、新老老师结对子。

6、同学学籍管理名册造表。

7、按时上报各种报表。

8、各班级加强广播体操、眼保健操的训练。

十月份：

1、江苏省试验学校创建推动会。

2、语文老师评优课。

3、三、四班级作文竞赛。

4、同学数学竞赛。〔口算、知识竞赛〕

5、请专家来我校指导教育教学工作。

十一月份：

1、期中考试。

2、数学老师评优课。

3、请专家来我校指导省实小创建工作。

4、同学英语竞赛。

5、五、六班级朗诵竞赛。

6、校秋季运动会。

7、新区学校生广播操竞赛。

十二月份：

1、青年老师汇报课。〔语文、数学、英语、综合〕

2、江苏省试验学校验收工作。

3、低班级写字竞赛。

4、冬季三项竞赛。

5、制定复习计划。

二00七年一月份:

1、组织各学科期末考查、检测工作，做好分析、统计。

2、总结教研活动，评比优秀教研组。

3、布置师生寒假生活。

4、完成各项总结，资料归档。

〔未尽事宜，另行通知〕

学校下期工作计划2

本期我接受了学校交给的体育课的教学任务。新的学期，新的开始，为了搞好本期工作，制定教学工作计划如下：

一、指导思想：

新学期里，本人将积极接受学校安排给自己的各项教育教学任务，以剧烈的'事业心和责任感投入工作。遵守法律，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，实时更新教育观念，实施素养教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作立场，工作兢兢业业，一丝不苟。喜爱教育、喜爱学校，尽职尽责、教书育人，留意培育同学具有良好的思想品德。仔细备课上课，不敷衍塞责，不传播有害同学身心健康的思想。

二、教学常规：

我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的技能。积极实行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向45分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备同学、备教具，备教法学法。从知识技能两方面细心设计教案，并积极地运用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和任意性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使同学的身心得到全面和谐的进展。课堂上语言精确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和同学的主体作用，使同学的听、写、读等综合技能都得到提高。

三、教研工作：

我将积极参与教学讨论工作，不断对教法进行探究和讨论。进一步完善课题讨论，努力探究体育教学系统化，着重同学的爱好的培育，提高同学的身体素养，为健康第一打下坚实的基础，为同学的终生体育打下良好的基矗

四、出勤：

在工作中我肯定要做到不迟到、不早退，按时坐班，平常团结同志。作为一名老师，我肯定自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求自己，工作严厉仔细，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。

五、学期工作目标：

通过本期教学，为今后继续学习打下良好的基矗使同学在德、智、体各方面全面进展。

学校下期工作计划3

“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是孩子们在园的最末一个学期。经过大班上学期的学习，总的来看：幼儿在生活自理技能、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、规律思维技能等方面表现较为突出。身体进展方面：在家长的协作下，幼儿能遵守幼儿园的常规，个别常迟到的幼儿已能按时入园；知道一些简约的自护和自救方法，自我服务技能进一步加强；语言进展方面：幼儿倾听习惯已加强，大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法；但是由于幼儿的技能进展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：

〔1〕个别幼儿动作进展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌控；

〔2〕有的幼儿倾听习惯较差，语言的完整性、规律性、连贯性还需加强；

〔3〕幼儿大胆制造想象的技能有待进一步提高。针对本年段幼儿实际状况及部分幼儿存在的不足之处，本学期我们将继续着重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期保教工作计划陈述如下：

一、日常保教工作

本学期以保教工作为重点，继续全面提高保教质量，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中进展。

1、能主动积极地倾听别人谈话，用一般话与同伴沟通，立场自然大方，会用轮番的方式交谈；有肯定的前阅读技能。

〔1〕继续为幼儿提供一般话的语言交往环境，在日常生活中继续为幼儿提供自由沟通、表述的机会和条件。首先开展有趣的听说游戏活动，让幼儿在游戏中根据肯定的规章练习口头语言，在活动时老师将着重幼儿倾听技能的培育，要求幼儿在同伴间交谈要宁静倾听，不随意打断别人的谈话；其次改进看图讲解并描述、情境讲解并描述等讲解并描述活动的教学形式。从原来的集体集中，适当安排小组集中，让幼儿更大胆放开地说出自己的见解，又使幼儿在交往中培育肯定的倾听技能；最末充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：在家里利用饭前饭后、入睡前后，与幼儿倾听、观赏一些精美的散文、故事等文学作品，在幼儿观赏时提一些问题，供幼儿在倾听时思索，援助他们理解作品内容。

2、认识

〔1〕认识空间和时间

为幼儿提供肯定的活动空间，提供丰富的，具有相宜结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。在集体学习活动中，对于有些的科学知识、技能，老师应径直教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以独自发觉和感知，我们将设计肯定的情景，引导幼儿观测，提出问题让幼儿思索，从而启发幼儿运用已有的知识阅历，去解决问题，获得新的知识；让幼儿在抚弄、操作的过程中充分的感知、体验、探究，鼓舞幼儿与同伴开展沟通、相互争论，学习同伴解决问题的策略，订正错误，共同游戏；同时，让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发事项，如散步，外出游玩中的情景、事情，引导幼儿留意和关怀四周环境中物体的数量和外形，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发幼儿学习“科学”的爱好。

〔2〕引导幼儿积极探究四周生活中常见的自然现象，能自己发觉问题、提出问题、寻求答案。

为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，提供丰富的科学探究类的玩具和材料，让幼儿在玩中体会科学现象。在一日活动中开展科学游戏活动、让幼儿通过参加肯定规章、有趣的玩耍和操作活动，猎取有关的'科学阅历；同时，利用家长资源，鼓舞家长多带幼儿走向大自然，利用外出散步，参观、巡游的机会让幼儿在轻松、开心的气氛中生动的了解一些科学知识。

3、喜爱参加各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。

为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相相宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓舞幼儿用自己喜爱的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等；同时尊敬每个幼儿的想法和制造，确定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和制造。

4、保持个人卫生，并能留意到四周环境的卫生，进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理技能。

创设“自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透教育，教育幼儿学会自己的事情自己做：整理衣服，保持仪表干净；手脏、脸脏后能实时清洗；有独立生活技能，并将依据日常生活环节反复地对幼儿加以提示，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理技能，同时，要求家长在家庭中有目的的让孩子自己整理东西。整理自己的教具、学具，整理书包等；此外，可让孩子做一些简约的家务事，如：拖地、擦桌子、择菜等，熬炼孩子的动手技能，这样幼儿在老师和家长的共同努力下，在入学以前就会做许多事，自理技能有所加强，孩子在入学校后也就能很快适应学校的集体生活。

5、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与共享，能解决交往和合作过程中涌现的问题。

幼儿入学后，即将进入新的“大家庭”，重新建立新的人际关系，接受新老师，结交新伙伴，而能否很快融入新集体与老师同学亲睦相处，那么有赖于肯定的与人交往的技能。本学期，我们将继续创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿提供人际间相互沟通和共同活动的机会和条件，并加以指导，培育幼儿交往的技能，并给幼儿提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计划活动，引导、鼓舞幼儿从多方面和多角度解决问题，援助幼儿积累胜利的阅历；并请家长协作在家庭生活中引导幼