硬笔书法社团活动记录

硬笔书法社团活动记录

硬笔书法社团在光明南小学二一班教室进行了一系列活动。10月19日，学生学习了古诗《庐炉紫疑》中的生字。教师展示了生字课件，全班交流了识字方法，并讲解了容易写错的字的简架结构。学生练习书写，教师进行巡视指导，最后展示和讲评了优秀作品。活动效果良好，学生参加积极，主动性强。10月26日，学生学习了《水乡歌》中的生字。教师和学生共同观察每个字的间架结构，交流怎样写好看。学生提出自己不好记、不好写的字，教师进行适时指导，重点指导了最难写的两个字“飘”、“装”。学生听写，进行个别演示和再板演，最后在习字册上书写。活动效果良好，学生参加积极，主动性强。11月2日，学生学习了《美丽的呼伦湖》中的生字。教师出示生字卡片指名读，进行组与组之间的竞赛，评出最佳认字小组。教师指导写字，给这些字扩词，增强理解，积累词汇。学生认真观察每个字的间架结构，同桌交流自己的发现，提出不好写得字，教师进行指导。学生练习书写。活动效果良好，学生参加积极，主动性强。11月9日，学生学习了《黄山奇石》中的生字。教师给本课生字分类，让学生认真观察，并总结规律。出示课件，学生进行认真学习和练习。活动效果良好，学生参加积极，主动性强。：学生积极参加，取得了很好的效果。学生参加积极，主动性强。光明南小学硬笔书法社团活动记录：社团名称：硬笔书法社团活动地点：二一班教室辅导教师：唐素芹活动时间：11月16日活动内容：1.课件出示《采蘑菇的小姑娘》生字。2.指导学生按笔顺规则书写，注意汉字间架结构和美观。3.描红、试写，提醒学生写字姿势和握笔姿势。4.展示学生作品，师生共同评价，争当“小小书法家”。5.及时发现学生书写中存在的问题，进行修改。6.给生字组词或用生字说一句话。7.练习：边读边写。活动效果：学生积极参加，取得了很好的效果。学生参加积极，主动性强。光明南小学硬笔书法社团活动记录：社团名称：硬笔书法社团活动地点：二一班教室辅导教师：唐素芹活动时间：11月23日活动内容：1.课件出示《雨后》生字，指导学生观察结构和笔顺。2.重点关注汉字在田字格中的位置。3.引导学生关注笔画变化，注意“粗”字的最后一笔是点而不是捺。4.老师巡视指导，展示学生书写情况，全班校正交流。5.及时发现学生书写过程中存在的问题，并予以纠正。活动效果：学生积极参加，取得了很好的效果。学生参加积极，主动性强。光明南小学硬笔书法社团活动记录：社团名称：硬笔书法社团活动地点：二一班教室辅导教师：唐素芹活动时间：11月30日活动内容：1.出示《我想我能行》生字，引导学生总结识字方法，体会汉字的美感。2.重点关注“场”、“抢”、“观”等字的笔画和结构。3.学生练习书写，老师巡视指导。4.评选优秀作品，在全班展示。活动效果：学生积极参加，取得了很好的效果。学生参加积极，主动性强。硬笔书法社团在光明南小学二一班教室举行了一系列活动。在12月7日的活动中，辅导教师唐素芹教授学生如何写《村景》生字。学生们通过观察字型和笔画在田字格中的位置，试着说出笔画笔顺。接着，学生们认真描红、试写，并通过实物投影来评价彼此的作品。最后，教师还帮助学生修改了笔画和间架结构不好的问题，并让学生练习边读边写。这次活动取得了很好的效果，学生们参加积极，主动性强。在12月14日的活动中，学生们学习了《搭船的鸟》生字。活动过程与之前相似，学生们通过观察字形和笔画在田字格中的位置，试着说出笔画笔顺。接着，学生们认真描红、试写，并通过实物投影来评价彼此的作品。最后，教师还帮助学生修改了笔画和间架结构不好的问题，并让学生练习边读边写。这次活动同样取得了很好的效果，学生们参加积极，主动性强。在12月21日的活动中，学生们学习了《盲人摸象》生字。这次活动有些不同，教师首先出示生字，然后指导学生借助注音认读生字词，并从课文中找出几个读轻声的词读一读。接着，学生们进行小组讨论交流，如何记住这些字，并汇报出疑难字，由教师重点指导。教师还指导学生写好“女”字旁，并教授了“盲”和“瞎”字部首的写法。这次活动同样取得了很好的效果，学生们参加积极，主动性强。最后，在12月28日的活动中，学生们学习了《苏珊的画》生字。活动过程与之前相似，学生们通过观察字形和笔画在田字格中的位置，试着说出笔画笔顺。接着，学生们认真描红、试写，并通过实物投影来评价彼此的作品。最后，教师还帮助学生修改了笔画和间架结构不好的问题，并让学生练习边读边写。这次活动同样取得了很好的效果，学生们参加积极，主动性强。1.引导学生观察字形和笔画位置，让他们尝试说出笔画和笔顺。2.指导学生正确书写“比”和“第”，注意“第”不能太扁，要上小下大，而“比”要注意左窄右宽。3.认真描红和试写，提醒学生正确的写字和握笔姿势。4.投影学生的作品，师生共同评