最美高中生申报个人事迹大全12篇

第第页最美高中生申报个人事迹大全12篇最美高中生申报个人事迹篇1王__，__省__第七中学高一二十七班，生活中，她性格活泼开朗、阳光外向，做事专心负责，待人热忱友善。学习上，勤奋努力，乐观上进，虚心好问。班级里，有着剧烈的集体荣誉感和团队合作精神，乐观主动参与学校和班级各项活动。作为班级英语课代表，她不但能够尽职尽责完成任课老师安排的每一项工作，还常常利用自己的空余时间帮忙其他同学。王__同学是一位有抱负、有理想、具有较好综合素质的高中学生，曾荣获__省“传承好家风，共圆中国梦”书画摄影比赛一等奖;__市“青少年英语能力大赛”一等奖;__市“高中语文整本书阅读成果”学生论文三等奖等多个奖项。最美高中生申报个人事迹篇2周__女，汉族，____年__月出生，__市__区__中学高一班级学生。广泛阅读红色书籍，经过层层选拔，成为__市红岩精神志愿宣讲员、“小萝卜头进校园”小小讲解员。她走进农村社区，走进田间地头，走进机关单位，声情并茂地叙述江姐、__、小萝卜头等烈士的革命故事，累计参与宣讲110余场次，反响良好。带动身边同学加入红色宣讲员队伍，目前__中学红岩精神“小小讲解员”队伍已达50余人。被评为新时代__好少年。最美高中生申报个人事迹篇3浦__女，布朗族，____年__月出生，__省__市第一中学高三班级学生。勤奋好学、喜爱集体，曾担当校学生会副主席、班长。组织能力强、心地和善、乐于助人，是老师的好帮手、同学们的好伙伴。多才多艺，在演讲、主持、钢琴、游泳等方面表现突出，是同学眼中的“全能”选手。在第十八届全国青少年五好小公民“少年向上，真善美伴我行”主题教育活动中获演讲三等奖。被评为全国优秀少先队员、新时代__好少年。最美高中生申报个人事迹篇4马宬恺，男，汉族，20xx年11月出生，福建省上杭第一中学高二班级学生。从9岁开始在父亲的帮忙下，创办“欢乐星期天”陪伴成长亲子公益组织，组织劳动实践和慈善扶贫等主题亲子活动，帮忙家长和孩子在劳动实践中收获欢乐、不断成长。7年来，他始终坚持“把艰苦的劳动办得好玩味，把好玩味的劳动办得有意义”理念，不断总结阅历，期望推广以劳育德、以劳增智、以劳强体、以劳育美的欢乐劳动模式。发起实施“馒头计划”，号召10个家庭帮忙一个贫困孩子，先后帮忙4位贫困学生。设计上杭“福禄银币”，获外观设计专利。被评为福建省新时代好少年。最美高中生申报个人事迹篇5付哲豪，男，汉族，20xx年6月出生，江西省南昌外国语学校高二班级学生。担当校学生会副主席、班长，乐观帮忙同学解决学习上的困难。常常参与志愿服务活动，连续7年参与义务写春联活动，每年寒暑假参与文明交通志愿服务。20xx年开始，每逢节假日都到抗日老战士贺奶奶家，陪老人谈天、做一些力所能及的家务，给老人带去欢乐，直至贺奶奶离世。疫情期间，主动参与社区疫情防控志愿服务，测体温、发传单，为社区独居老人和行动不便的孤寡老人送蔬菜和生活必需品。被评为江西省新时代好少年。最美高中生申报个人事迹篇6陈__男，汉族，__年__月出生，___省__市第一中学高三班级学生。勤奋好学，成果突出，与同学结成学习小组共同进步，在完成课业任务的同时乐观参与学科竞赛活动，取得优异成果。作为班特长处以身作则，热心班级事务，努力成为老师的好帮手，主动参与学校组织的各项志愿服务活动。疫情期间，主持班级网上主题班会，通过文字、图片、音视频等形式，表达对抗疫勇士的崇敬之情。被评为新时代好少年。最美高中生申报个人事迹篇7杨雨蝶，女，汉族，20xx年9月出生，贵州省安顺市第一高级中学高一班级学生。喜爱集体、品学兼优，学习上与同学互帮互助，主动帮忙老师分担班级事务。通过爱心义卖筹款购买玩具和学习用品，捐赠给福利院的残疾儿童，常常与同学一起到养老院探望老人。疫情期间，帮助社区服务人员做好清洁、消毒等工作。常常参与朗诵、征文、唱歌等活动并取得优异成果。组织同学开展“变废为宝，从我做起”科技调查体验活动，普及环保学问。被评为贵州省新时代好少年。最美高中生申报个人事迹篇8男，__年12月出生，汉族，__区第一中学高一班级学生。张__是__区中考第一名，进入高中后每次考试也都名列前茅。他擅长钻研和思考，在国家或市级的数学、物理竞赛中均取得优异成果。他兴趣广泛，乐观参与“飞翔计划”、“将来工程师大赛”、中国科学院组织的“求真科学营”等自主研究项目。他在各项活动和竞赛。中担当队长，曾带领他们的七人小队在DI创新思维大赛全国总决赛中过关斩将，取得了全国第一名的成果，参与DI世界大赛荣获第11名。他被班级聘为“小讲师”，每天用固定的时间为同学们解答各种疑难问题。他加入了本校高二班级同学为小学生补课的志愿服务队，每周末到社区辅导小学生学习。在生活中，他是“志愿__”的注册志愿者，在参与学校组织的志愿服务之外主动参与“创城宣传”、义务。导游等志愿服务活动，并主动带领全班的同学来到敬老院开展慰问志愿服务活动。他组织策划了校内校外的“爱他校园”与“保护母亲河”活动。最美高中生申报个人事迹篇9丁____省__第七中学高一30班推举词丁__是一位德智体美劳全面发展的好学生，好干部。身为一名学生，该生扎扎实实、一丝不苟，学习中透露着一股钻劲儿;身为班长，乐于奉献，乐观管理班级，形成了学生自主管理的班级运作方式。该生是同学们学习的领头羊，是老师的好帮手，是新时代少年的好榜样。特推举其为新时代好少年。个人宣言少年的肩，应当担起草长莺飞和清风明月;少女的征途，应当是星辰大海。相信自己拥有无限的潜力，渴望胜利必会开花结果!主要事迹她在校担当20__级学生会副主席、班长，学习扎实、乐于奉献、成果优异，是老师的好帮手、同学的知心人。学习之余，丁__乐观参与各种活动，在校内组织的模拟联合国社团中，用流畅的英语发表模拟联合国大会演讲，收获好评;手抄报和硬笔书法均获得一等奖;在20__年综合实践活动中被评为__市“实践之星”。曾获得“全国少年非遗艺术人才”的荣誉称号。如今她仍旧热衷于绘画，并多次取得全国荣誉奖项。初中开始，她打开了喜爱物理和化学的大门。乐于实践的她，沉迷于很多化学物理小试验。同时也撰写过“化学试验探究”小论文，初中结业的试验考试取得优异成果。最美高中生申报个人事迹篇10一个普平凡通的阳光女孩，就读于民勤一中高三宏志班，是一名品学兼优、全面发展的优秀高中生。她助人为乐，勤奋好学，孝敬长辈。在她身上虽没有轰轰烈烈的感人故事，但她以最平凡的生活事迹诠释着人间的真善美，以最平凡的行动践行着中华民族的传统美德。她无私奉献、助人为乐。在她的心灵深处从小就种下一棵“关爱、助人、奉献”的种子。__年的“5.12”大地震发生后，她主动把最爱的书籍、玩具和衣服等捐给了灾区。在平常生活中，她曾多次和伙伴们去敬老院探望老人，带去了温馨的帮忙和甜美的欢乐。也曾不知多少次捐助过大街上乞讨的残疾人，无论是一元、五元、十元，小小爱心，如涓涓流水滋润着她心中的“爱心”之树。她勤奋好学，从小养成了良好的学习习惯，形成了严谨、机敏的思维习惯。面对枯燥紧急的高中学习生活，她却当成了磨练坚韧意志的机会。在她看来，学习中最大的乐趣就是在勇于拼搏、战胜困难之后获得学问并取得优异的成果，使自己的思维能力和水平得到很大提高。__年的寒假，她拟定计划，每天学做一顿饭，既减轻了父母的负担，还提高了生活独立能力。不做不知道，一做才明白，父母每天费尽心机做她爱吃的饭菜是多么辛苦!从此，她每次吃饭时总不忘给父母盛饭倒水来感恩父母。__年秋天，她以优异的成果被西北师大附中录用，她却放弃了去兰州就读的机会。她认为去兰州上学给父母带来太多的牵挂和经济负担，只要好好学，在民勤一中也肯定能考上好大学!在她做出决定的那一刻，心里已经装满了对父母的爱和关心，她已经长大了。一份耕耘一份收获。在父母的关爱、老师的教导和同学们的帮忙下，她取得了骄人的成果。在第31届中国化学奥林匹克初赛中获得三等奖，在__年全国高中数学联合竞赛中获得三等奖，在__年全国中学生生物联赛中获得二等奖，多次被学校评为“十佳”青少年、“三好学生”、“优秀团员”、“美德少年”。她在学校举行的各类考试中，多次夺得全级第一名。面对荣誉不傲慢，面对成果不止步，她怀揣着远大的抱负，向着更高的目标前进。最美高中生申报个人事迹篇11____同学，出生于__年7月，就读于____省____试验中学，是一个性格活泼开朗、学习乐观向上的人。____自小受到良好的家庭教育，入学之后，在老师精心的培养和家长的协作教育下，他努力提高德智体美劳各方面的能力和素质，逐步成长为一个有家国情怀的好孩子，他守信用、讲团结、勤奋学习、乐于助人的好学生，取得了老师、同学、家人及邻里的一致好评。在学校里，他文明守纪，学习勤奋，成果优异，追求全面发展。课堂上，他用心听讲，从老师的谆谆教导中，不断吸取学问和养分。课下，对学习和作业，他一丝不苟，追求全面发展，各科成果均名列前茅。在班里他以专心的学习态度和良好的道德品质被同学们奉为学习的楷模，是老师们一致赞扬的好学生，也因其各方面表现突出，成果优秀。从高中一班级入学到现在，他就担当了级部学生会副主席、班长，在班级事务上是老师的得力助手，不仅乐观完成老师交给的任务，而且能主动帮忙老师管理班级。无论是哪一位老师，都对他信任有加。在工作中，他讲求方法，不仅带动了全体同学，而且能制造性地开展工作，得到了老师和同学们信任，得到了同学的拥护。他还是一个心地和善、极富爱心、乐于助人的好学生，助人为乐，是中华民族的美德，“一花独放不是春，百花齐放春满园。”他从不与人斤斤计较，总是以一颗宽容的心对待别人，无论谁有困难，他都会不假思索地伸出救济之手。对于班内的学习困难的学生，当他们遇到不会的难题时，他总能拿出急躁和热心，不厌其烦地辅导和讲解，直到对方弄懂为止，因此，同学们遇到不明白的问题，都愿和他一起探讨、向他请教。在他的带动下，班里喜爱集体、关爱他人的同学越来越多。在生活上坚持做到“自己的事情自己做”，做到独立自强，减轻父母的家务负担，提高自己适应环境和独立生活的能力。他喜爱劳动，对班里的各项劳动任务，总是以身作则，脏活累活抢着干，每次劳动在全班他干得最多。他在家也是一个爱干活的好孩子，时常帮忙妈妈干一些力所能及的零活，如打扫房间、整理床、擦地板，洗碗等。在生活中，到处事事做到独立自强，从不惹父母生气，不为他们添麻烦，深受老师和父母的喜爱，具有较强的适应能力和独立生活能力。“小荷才露尖尖角”，他明白学习、生活、成长的道路是艰辛而漫长的，他懂得自己如何才能在将来走得更远。是的，他正用自己的勤奋和好学，书写布满期望的画;他正用真诚和和善，演绎暖人心扉的歌;他正用自己的满腔热忱和一颗感恩的心，努力争做一个名副其实的优秀少年。最美高中生申报个人事迹篇12__同学乐观上进，锐意进取，从不傲慢，从不放松对学问的学习，做到温故而知新，每次都按时的完成老师布置的各项作业。考试中各科也取得了不错的成果。课余时间，他会到图书馆里看一些课外的学问以及自己感兴趣的书本，以扩充自己的学问面，开阔自己的视野，他相信多学一点学问，对自己总是有好处的。此外，他还有丰富的兴趣爱好，常常和同学们一起打篮球，到操场去跑步。因为他知道健康的身体是进行一切活动的前提。在学期的一开始他就踊跃的参与了班级的班干部竞选，并胜利的当选为班级的值日班长。从高一到现在，出于对班级的喜爱和负责，他始终都努力的做好他的工作，并协作班主任和班长把班级工作做的有条不紊。除了班级工作以外，他还在高一的时候参与了学生会，在担当干事期间，他都是很努力的去工作，学生会在他们的共同努力下，胜利的完成了学生会部门的招新活动。尽管他会时不时的消失这样那样的问题，但俗话说胜利是失败之母，他凭借坚决的信念，努力寻求解决问题的方法，最终全部问题都能迎刃而解。他在各种事件中不断总结，熬炼，成长，把每一次错误都当作宝贵的阅历，这些阅历让他的专业素质得到了提升，让他更加成熟，阅历丰富，生活更加精彩。班级的工作充实了他的生活，让他懂得了细节决定成败，平凡同样孕育着宏大，只有当一个人把自己的青春与进步紧密相连时，生活才是有意义的。在生活方面，他乐观开朗，阳光自信，懂得用宽容的胸怀去包涵他人，和同学之间能融洽的相处。从中他得到了许多，也同意把自己的劳动共享给别人，于是他主动参与了各项活动。比如：去敬老院打扫卫生，给孤儿捐献一些小物品等。“送人玫瑰，手有余香。”乐于助人是中华文化五千年的传统美德，帮忙他人不仅丰富了他的生活，还使他更自信，更敢于勇往直前。在__年1月9日，下午五点左右，他放学回家的路上路过__镇__村。在村头的位置，突然听到呼救声，他心头一紧，抓紧循着声音跑过去，看见一名老奶奶，老奶奶着急地告诉他，他的老伴捕鱼时不慎掉入水中，由于水面是结冰的，他的老伴不能上岸。听到这个消息后他很可怕，因为他并没有救溺水人员阅历，但现在时间就是生命，他没有退缩的理由。他努力使自己冷静下来，想起在学校学过的救援学问后，立马做出反应，跑到四周村民家里借来梯子。在沿途中，他还告诉了四周的村民，请求他们的帮忙，因为他知道，仅凭他一个学生的力气，是不足以将溺水人员救出来的。在借到梯子后，他飞快跑到河边，由于溺水人员离岸边较远。他没有盲目的下水救援，在确定情况后，他向赶来的大人说明情况，并把梯子给他们，让他们自己也当心。两个大人拿着梯子进入冰面，他知道跟他们进去只是给他们添麻烦，所以他留在了岸边。拨打“120”电话求救，并准确的说明了位置。过了不久，有李家村的村民陆陆续续的来到了岸边，有些情绪激动的村民不顾一切想下水救人。他准时的阻挡，向他们说明情况，以免不必要的意外再次产生，并不断的安抚溺水人员家人的情绪。等到岸边人们的