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文档简介

2013部编版九年级物理全一册《磁现象磁场》教学设计一、教学目标知识与能力：了解磁现象的基本概念、磁场的基本性质和磁场线的特点，能够掌握磁场的强度计算方法及磁场线的绘制方法。过程与方法：通过实验、观察和理论推导的方式，让学生了解磁现象的本质、运用磁场的方法，培养学生的实验能力和科学探究精神。情感态度与价值观：认识磁现象在日常生活和工作中的重要作用，了解磁场的安全使用的注意事项，树立正确的科学态度和安全意识。二、教学内容第一章磁现象磁性物质的概念、分类和特点；磁铁的基本概念、极性和使用方法；磁学量的概念、单位及测量方法；磁现象的应用。第二章磁场磁场的基本概念和性质；磁场的强度及其计算方法；磁场线的特点和画法；磁场的应用。三、教学过程第一课时磁性物质1.导入环节通过展示磁铁吸引铁屑的现象，让学生自己观察、发现和探究。2.讲授环节磁性物质的概念、分类和特点；磁铁的基本概念、极性和使用方法；磁学量的概念、单位及测量方法；磁现象的应用。3.实验环节制作磁铁：对铁芯进行包线，将铁芯放入汞中，等待铁芯上满溢的汞凝固即可。探究磁场：将磁铁放在一根细绳上，在磁铁的两极挂上两个小铁球，观察铁球的运动情况。测量磁场强度：用霍尔效应仪测量磁场强度并计算。4.小结环节让学生回答一些问题，检查学生的掌握情况。第二课时磁场1.导入环节通过展示有关电动力的实验，向学生引入磁场的概念。2.讲授环节磁场的基本概念和性质；磁场的强度及其计算方法；磁场线的特点和画法；磁场的应用。3.实验环节判断磁场的方向：在磁场中放置一根铁针，用于判断磁场的方向。探究磁力对电流的影响：将导线放在磁场中，观察电流的现象。测量磁场强度：通过旋转法或霍尔效应仪，测量磁场强度。4.小结环节让学生回答一些问题，检查学生的掌握情况。四、教学方法案例分析法：通过实际案例分析和应用，引导学生理解磁现象的基本概念和性质，加深学生的认识。想象教学法：通过向学生展示一些场景或图像，让学生通过自己的想象、推断和归纳，认识磁性物质的特点、磁铁的使用方法等。实验探究法：通过实验操作磁铁、绕制电流线圈、绕制电动机、绘制磁场线，让学生对磁现象有更深入的了解。五、教学评价考查学生是否理解了磁现象的基本概念和性质；督促学生掌握有关磁场的强度计算方法和磁场线的绘制方法；检查学生

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